陕西省咸阳市乾县注泔镇健全完小等部分学校2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

2024~2025学年度第二学期期末调研试题（卷） 四年级语文 一、积累与运用。 四年级（1）班开展了“语文学习成果展示”活动，小飞想邀请你一起参加，你准备好了吗？赶快参与进来吧！ 【活动一：跟着课本夯实基础】 1. 请你挑选一句本学期最喜欢的诗词名句书写在右侧，制作一个精美的书签，参加书法作品展览，注意自右向左书写，字迹工整，字距均匀，格式正确。 2. 在“字词闯关赛”中，你和小飞比一比，看谁的基本功更扎实。 春天来了！柳树率先露出了嫩绿的芽，春sǔn也悄悄地探出了头，在春风中摇huàng着小脑袋，看起来guāi巧极了。乐乐不由得吟诵起杨万里的诗：“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。”他来到屋yán下，那丝丝的雨声应和着燕子的呢喃，不能不说是一种心灵的慰藉。他来到河tān边，绮丽的朝霞是春天华丽的装shì，姗姗来迟的白鹭时而立于小树的绝顶，时而mǐn jié地展翅徜徉于天地间，对于这生机勃勃的春天，白鹭不能不说是点睛之笔！ （1）根据语境及拼音，在田字格里依次写出正确的字词，注意书写规范、端正、整洁。 （2）在后面的横线上改正下列每组词语中错误的字的拼音。 ①慰藉（jí） 朝霞（xiá） ______________ ②篱落（lí） 率先（lǜ） ______________ ③疏疏（shū） 徜徉（chán） ______________ ④应和（hè） 绮丽（qí） ______________ 3. 写出下列加点字词的意思。 （1）博学多通（ ） （2）逢老媪方磨铁杵（ ） （3）白发谁家翁媪（ ） （4）篱落疏疏一径深（ ） 【活动二：跟着课本学以致用】 我们的课本就像一个百宝箱，里面有数不胜数的精妙表达。你和小飞想细细体会，把这些独具特色的表达积累下来，并运用到语言实践中去。 4．精挑细选。（填序号） 4. 下面与“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”表达的主题无关的一项是（ ） A. 囊萤夜读 B. 灯火辉煌 C. 手不释卷 D. 铁杵成针 5. 下列句子中加点的部分表达的情感色彩与其他三项不同的一项是（ ） A. 小何像百灵鸟一样，常常用清脆悠扬的歌声带给大家好心情。 B. 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 C. 他像鱼儿一样在知识的海洋里自由遨游。 D. 那个小偷像饿狼一般，死死地盯着柜台里的珠宝。 6. 下面说法有误的一项是（ ） A. 写游览的文章时可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。 B. 读长文章忘记前面的内容时，不能返回去看，后面会慢慢想起来。 C. 讲述新闻时要准确、清楚、连贯。 D. 自我介绍时，对象和目的不同，介绍的内容也不相同。 7. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《海的女儿》让我感受到童话奇妙的想象和真善美的人物形象。 B. 《母鸡》一文中塑造了一位“伟大的鸡母亲”形象，表达了作者对母爱的赞颂之情。 C. 《海上日出》一文是按照游览的顺序来写的。 D. 《墨梅》一诗借梅自喻，表达了诗人不与世俗同流合污的高尚情操。 5．按要求完成下面的句子练习。 8. 仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 小男孩跳绳 妹妹做家务 妈妈下班回到家 _________________ 9. 体会例句中冒号的用法，仿照例句写一写“助人为乐的元元”。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 __________________ 10. 用修改符号修改下面这段话。（1处错别字，2处语病） 这学期，我们班同学经常阅读课外读物。通过大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。在一次作文竟赛中，我们班有好几位同学获得了一等奖。 【活动三：跟着课本快乐阅读】 11. 阅读经典，根据所学内容填空。 （1）洛阳亲友如相问，___________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） （2）王冕书画俱佳，常受到夸赞，但是他却说：“不要人夸好颜色，__________________。”我们要学习这种品质，要不断努力向前，正所谓：“天行健，__________________”。 （3）在淳朴的乡村里，杨万里看到的是“儿童急走追黄蝶，__________________”；在乡间田野里，范成大看到的是“__________________，麦花雪白菜花稀”。 （4）《独坐敬亭山》一诗中“众鸟________________，孤云________________”两句“动”中有“静”，写出了诗人内心的孤寂。 （5）《孟子》中的“生于忧患而________________”告诉我们要有忧患意识，不能贪图享乐。 7．阅读科普名著，完成下面的练习。 12. 把作家和作品名称连一连。 米·伊林 《十万个为什么》 高士其 《看看我们的地球》 李四光 《灰尘的旅行》 13. 《十万个为什么》 《看看我们的地球》《灰尘的旅行》。以上三本书中，你最喜欢哪一本？分享一下你喜欢的理由吧！我最喜欢《_________________》这本书，我喜欢的理由是_____________________ 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 ①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 ②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” ③实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 14. 以上文段选自《“诺曼底号”遇难记》，作者是法国的______________。 15. 选文第①段和第②段从哪三个方面描写了当时的情况十分危急？用简洁的语言概括一下。 （1）_______________ （2）______________ （3）_________________ 16. “轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气”一句运用了____________的修辞手法，形象地写出了___________________。 17. “所有的人都奔到甲板上”一句中的“奔”改成“跑”可以吗？为什么？ ________________ 课外阅读。 勇敢的小裁缝（节选） ①小裁缝的机智勇敢或者做出一些出人意料的行为，是一贯的。有一天，小裁缝打算出去闯世界。于是，他为自己裁剪了一条腰带，在上面写了几个醒目的大字：了不起的勇士。临走之前，他发现了一块软干酪和被绊住的一只小鸟，就随手装进口袋里。 ②他出发了，路上他发现一个力大无比的巨人正坐在那儿。小裁缝跟他打招呼：“伙伴，你好，你坐在这儿是不是在看广大的世界？我正要去闯闯，你想不想跟我一起去？” ③巨人轻蔑地看着小裁缝，说：“矮小的家伙！”小裁缝解开上衣，露出腰带来给巨人看。巨人念了起来：“________________________。” ④“真这么了不起？”巨人思索了一会儿，决定要和小裁缝比比身手。于是他拿起一块石头，用手使劲一捏，捏得石头滴出了水。“就这个呀？”小裁缝说，“对本人来说，跟玩儿似的。”说着他就把手伸到口袋里，拿出那块软干酪，轻轻一捏，乳汁就冒了出来。 ⑤巨人没话好说，但还是表示怀疑。随后他又拿起一块石头来，朝空中猛地一抛，石头飞得那么高，肉眼几乎看不见了。“扔得好，”小裁缝回敬道，“可是你扔的石头还是要落到地上的。本人给你露一手，扔出去就不会再回来。”说罢，他从口袋里把那只小鸟抓出来，往空中一扔，重获自由的小鸟欢欢喜喜地飞走了，头也不回。 18. 选文是一篇____________（童话 寓言）故事，故事围绕关键语句“_________________”来展开。 19. 结合选文第①段的内容，猜一猜第③段中巨人念了一句什么话？请把这句话填写在选文中的横线上。 20. 选文可以分成三部分。请你照样子试着用小标题的方式概括其余两部分的内容。 第一部分（第①段）：小裁缝打算闯世界。 第二部分（第②、③段）：________________ 第三部分（第④、⑤段）：______________ 21. 选文画“______”的句子是对小裁缝的_____________描写和____________描写，从中我们可以体会到小裁缝_______________的性格特点。 22. 选文中，巨人和小裁缝一共比试了两个回合，请你联系选文第④、⑤段的内容，补全下面的思维导图。 三、畅想与表达。 23. 畅想与表达。 成长过程中我们总是在不断学习，你都学会了什么？还记得你第一次学习某件事的感受吗？学习过程中你明白了什么？请以“初学___________”为题目写一篇作文。 要求：先把题目补充完整，再作文；内容具体，写出真情实感，语句通顺，标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。 2024~2025学年度第二学期期末调研试题（卷） 四年级语文 一、积累与运用。 四年级（1）班开展了“语文学习成果展示”活动，小飞想邀请你一起参加，你准备好了吗？赶快参与进来吧！ 【活动一：跟着课本夯实基础】 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】（1） （2） ①. 慰藉（jiè） ②. 率先（shuài） ③. 徜徉（cháng） ④. 绮丽（qǐ）  【3题答案】 【答案】 ①. 通晓，明白 ②. 正在 ③. 老翁和老妇 ④. 稀疏 【活动二：跟着课本学以致用】 我们的课本就像一个百宝箱，里面有数不胜数的精妙表达。你和小飞想细细体会，把这些独具特色的表达积累下来，并运用到语言实践中去。 4．精挑细选。（填序号） 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 5．按要求完成下面的句子练习。 【8题答案】 【答案】妈妈下班回到家：妈妈打开房门，脱下外套挂在衣架上，端起水杯喝了几口温水，径直走向阳台晾晒衣物。 【9题答案】 【答案】元元是个助人为乐的好孩子：看到同学忘带学习用品，她会主动把自己的借出去；遇到行动不便的老人过马路，她也会上前帮忙搀扶。 【10题答案】 【答案】 【活动三：跟着课本快乐阅读】 【11题答案】 【答案】 ①. 一片冰心在玉壶 ②. 只留清气满乾坤 ③. 君子以自强不息 ④. 飞入菜花无处寻 ⑤. 梅子金黄杏子肥 ⑥. 高飞尽 ⑦. 独去闲 ⑧. 死于安乐 7．阅读科普名著，完成下面的练习。 【12题答案】 【答案】 【13题答案】 【答案】 ①. 看看我们的地球 ②. 这本书通俗易懂，带我了解岩石、山川的由来，让我感受到地球的神奇，激发了我探索大自然的兴趣。 二、阅读与鉴赏。 【14~17题答案】 【答案】14. 维克多·雨果 15. ①. 人们一片混乱； ②. 海水势不可当； ③. 缺乏急救设施。 16. ①. 拟人     ②. 海水的汹涌湍急，表现了当时情况的危急  17. 不可以。“奔”字更突出了人们的速度很快，表现人们当时的急切心情，突出了人们的惊慌失措，与下文船长的冷静形成鲜明对比。    【18~22题答案】 【答案】18. ①. 童话 ②. 小裁缝的机智勇敢或者做出一些出人意料的行为，是一贯的。 19. 了不起的勇士 20. ①. 小裁缝遇见巨人 ②. 小裁缝和巨人比身手 21. ①. 语言 ②. 动作 ③. 聪明、自信、骄傲 22. ①捏软干酪冒出乳汁 ②朝空中抛石头   三、畅想与表达。 【23题答案】 【答案】例文： 初学骑自行车 成长就像一本厚厚的画册，每一页都记录着新鲜的尝试与小小的进步。在众多难忘的经历里，我最记忆犹新的，是我第一次学习骑自行车的经历。那次初学，不仅让我学会了新本领，更让我读懂了坚持的意义。 周末的午后，阳光温柔地洒在小区的空地上，爸爸推着崭新的自行车，笑着说要教我骑车。看着两轮的自行车，我心里又期待又紧张，既想快点学会自由骑行，又害怕摔倒受伤。一开始，爸爸紧紧扶着车尾，耐心教我：双手握紧车把，身体坐直，双脚慢慢蹬踏板，眼睛直视前方。 我小心翼翼地照着做，车子稳稳向前行驶，微风拂过脸颊，我心里美滋滋的，以为骑车特别简单。可就在我放松警惕的时候，爸爸悄悄松开了手。自行车瞬间失去平衡，左右摇晃起来，我慌得手脚僵硬，来不及反应，就连人带车摔在了地上。膝盖传来一阵刺痛，看着红红的膝盖，我又委屈又泄气，蹲在地上不想起来，心里打起了退堂鼓。 爸爸连忙过来扶起我，温柔地安慰我：“学本领哪有不摔跤的？遇到一点困难就放弃，永远都学不会。”听了爸爸的话，我羞愧地低下了头。我擦干眼泪，拍掉身上的灰尘，重新跨上自行车。这一次，我更加专注，牢牢稳住车把，慢慢调整平衡，就算车身轻微晃动，也不再慌张。 一次次尝试，一次次摔倒，又一次次爬起。慢慢的，我找到了骑车的技巧，车身越来越平稳。不知什么时候，爸爸早已松开了手，我竟然独自骑着自行车向前飞驰！风从耳边掠过，路边的花草向后倒退，自由又畅快，我开心地欢呼起来。 这次初学骑自行车的经历，让我收获满满。我不仅学会了骑自行车，更明白了一个道理：做任何事情都不会一蹴而就，难免会遇到挫折和困难。只要勇敢坚持、不轻言放弃，勇于尝试、不断努力，就一定能突破自己，收获成功与成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $