2027届高考文言文特殊句式汇总（共六类）
2026-06-23
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摘要：
该高中语文文言文特殊句式知识清单系统梳理高考核心考点，涵盖判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式及诗词曲特殊句式六大类，构建从基础到拓展的完整知识体系。
清单采用“句式类型+标志特征+例句还原+译文对照”分级呈现，如判断句细分“……者，……也”等五小类，每类配教材经典例句及现代汉语还原，标注高频考点，培养学生语言运用和逻辑思维能力。特设易错点提示和诗词互文解析，辅助学生自主梳理，教师可据此优化复习策略，提升备考效率。
内容正文：
高考语文文言文特殊句式
一、判断句（表 “…… 是……”）
【“…… 者，…… 也”】
[例句]陈胜者，阳城人也。（《史记・陈涉世家》）
[译文]陈胜是阳城人。
[例句]师者，所以传道受业解惑也。（韩愈《师说》）
[译文]老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的人。
[例句]廉颇者，赵之良将也。（《史记・廉颇蔺相如列传》）
[译文]廉颇是赵国优秀的将领。
【“……，…… 也”】
[例句]夫战，勇气也。（《左传・曹刿论战》）
[译文]作战，靠的是勇气。
[例句]此则岳阳楼之大观也。（范仲淹《岳阳楼记》）
[译文]这就是岳阳楼的壮丽景象。
[例句]固一世之雄也。（苏轼《赤壁赋》）
[译文]本是一代盖世英雄。
【“…… 者，……”】
[例句]四人者：庐陵萧君圭君玉……（王安石《游褒禅山记》）
[译文]同游的四个人：庐陵人萧君圭，字君玉……
[例句]粟者，民之所种。（《论贵粟疏》）
[译文]粮食，是百姓种植的。
【“…… 者也”】
[例句]城北徐公，齐国之美丽者也。（《战国策・邹忌讽齐王纳谏》）
[译文]城北的徐公，是齐国的美男子。
[例句]莲，花之君子者也。（周敦颐《爱莲说》）
[译文]莲花，是花中的君子。
【副词表判断】（乃、则、即、皆、诚、本、非）
[例句]当立者乃公子扶苏。（《史记・陈涉世家》）
[译文]应当立为皇帝的人是公子扶苏。
[例句]此诚危急存亡之秋也。（诸葛亮《出师表》）
[译文]这实在是国家危急存亡的关键时刻。
[例句]臣本布衣，躬耕于南阳。（诸葛亮《出师表》）
[译文]我本来是平民百姓，在南阳亲自耕田劳作。
[例句]非吾所谓传其道解其惑者也。（韩愈《师说》）
[译文]不是我所说的传授道理、解答疑难问题的老师。
【无标志判断】（句意判断）
[例句]刘备，天下枭雄。（《赤壁之战》）
[译文]刘备是天下的英雄豪杰。
[例句]秦，虎狼之国。（《史记・屈原列传》）
[译文]秦国是像虎狼一样凶残的国家。
二、被动句（主语是动作承受者）
【“于” 表被动】
[例句]而君幸于赵王。（《史记・廉颇蔺相如列传》）
[译文]而您被赵王宠幸。
[例句]不拘于时。（韩愈《师说》）
[译文]不受世俗风气的限制。
【“见” / “见…… 于……”】
[例句]秦城恐不可得，徒见欺。（《史记・廉颇蔺相如列传》）
[译文]秦国的城池恐怕得不到，我们只会白白被欺骗。
[例句]臣诚恐见欺于王而负赵。（《史记・廉颇蔺相如列传》）
[译文]我实在害怕被大王欺骗而辜负赵国。
“为” / “为…… 所……” / “为所”
[例句]身死人手，为天下笑。（贾谊《过秦论》）
[译文]秦王子婴死在别人手里，被天下人耻笑。
[例句]若属皆且为所虏。（《史记・鸿门宴》）
[译文]你们这些人都将被他俘虏。
[例句]为国者无使为积威之所劫哉。（苏洵《六国论》）
[译文]治理国家的人，不要被秦国积久的威势胁迫啊。
【“被” 表被动】
[例句]信而见疑，忠而被谤。（《史记・屈原列传》）
[译文]诚实的人被猜疑，忠心的人被诋毁。
【无标志被动】（语意被动）
[例句]戍卒叫，函谷举。（杜牧《阿房宫赋》）（函谷关被攻占）
[译文]戍边的士卒呐喊起义，函谷关被攻破。
[例句]帝感其诚。（《列子・愚公移山》）（帝被其诚心感动）
[译文]天帝被他的诚心所感动。
[例句]举孝廉不行，连辟公府不就。（《后汉书・张衡传》）（被举荐、被征召）
[译文]被推举为孝廉，他没有去就职；屡次被公府征召，他也不去赴任。
三、倒装句（语序与现代汉语不同）
（一）宾语前置（宾语在动词 / 介词前）
【否定句中代词作宾语前置】
[例句]古之人不余欺也。（苏轼《石钟山记》）
[还原]不欺余
[译文]古代的人没有欺骗我啊。
[例句]时人莫之许也。（陈寿《隆中对》）
[还原]莫许之
[译文]当时的人都不认同这件事。
[例句]未之有也。（《孟子・齐桓晋文之事》）
[还原]未有之也
[译文]从来没有过这样的事。
【疑问句中疑问代词作宾语前置】
[例句]大王来何操？（《史记・鸿门宴》）
[还原]操何
[译文]大王来时带了什么东西？
[例句]沛公安在？（《史记・鸿门宴》）
[还原]在安
[译文]沛公在哪里？
[例句]吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》）
[还原]与谁归
[译文]我同谁一道呢？
[例句]何以战？（《左传・曹刿论战》）
[还原]以何战
[译文]凭借什么作战？
【“之”“是” 作提宾标志】
[例句]何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）
[还原]有何陋
[译文]有什么简陋的呢？
[例句]句读之不知，惑之不解。（韩愈《师说》）
[还原]不知句读，不解惑
[译文]不懂得断句，不能解决疑惑。
[例句]唯利是图。（《左传・襄公十三年》）
[还原]唯图利
[译文]只贪图利益。
【介词宾语前置】
[例句]一言以蔽之。（《论语・为政》）
[还原]以一言蔽之
[译文]用一句话来概括它。
[例句]是以十九年而刀刃若新发于硎。（《庄子・庖丁解牛》）
[还原]以是
[译文]因此十九年过去了，刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的一样。
（二）状语后置（介宾短语作状语放动词后）格式：动 + 于 / 以 / 乎 + 宾
[例句]青，取之于蓝，而青于蓝。（《荀子・劝学》）
[还原]于蓝取之，于蓝青
[译文]靛青，是从蓝草里提取的，却比蓝草颜色更深。
[例句]具告以事。（《史记・鸿门宴》）
[还原]以事具告
[译文]把事情全都告诉了他。
[例句]生乎吾前。（韩愈《师说》）
[还原]乎吾前生
[译文]在我之前出生的人。
[例句]战于长勺。（《左传・曹刿论战》）
[还原]于长勺战
[译文]在长勺作战。
[例句]受任于败军之际。（诸葛亮《出师表》）
[还原]于败军之际受任
[译文]在战事失败的时候我接受了任命。
（三）定语后置（定语放中心词后）
【“中心词 + 之 + 定语”】
[例句]蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《荀子・劝学》）
[还原]利之爪牙，强之筋骨
[译文]蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。
[例句]居庙堂之高则忧其民。（范仲淹《岳阳楼记》）
[还原]高之庙堂
[译文]处在高高的朝堂上，就为百姓担忧。
【“中心词 + 定语 + 者”】
[例句]马之千里者。（韩愈《马说》）
[还原]千里马
[译文]日行千里的马。
[例句]遂率子孙荷担者三夫。（《列子・愚公移山》）
[还原]荷担之子孙
[译文]于是率领三个能挑担子的子孙。
[例句]客有吹洞箫者。（苏轼《赤壁赋》）
[还原]有吹洞箫之客
[译文]有一位吹洞箫的客人。
【“中心词 + 之 + 定语 + 者”】
[例句]石之铿然有声者。（苏轼《石钟山记》）
[还原]铿然有声之石
[译文]能发出响亮声音的石头。
【中心词 + 数量词】
[例句]尝贻余核舟一。（魏学洢《核舟记》）
[还原]一核舟
[译文]曾经送给我一枚用桃核雕刻成的小船。
[例句]铸以为金人十二。（贾谊《过秦论》）
[还原]十二金人
[译文]把它们熔铸成十二个铜人。
（四）主谓倒装（谓语前置，表强调）
[例句]甚矣，汝之不惠！（《列子・愚公移山》）
[还原]汝之不惠甚矣
[译文]你也太不聪明了！
[例句]快哉此风！（宋玉《风赋》）
[还原]此风快哉
[译文]这阵风真爽快啊！
[例句]渺渺兮予怀。（苏轼《赤壁赋》）
[还原]予怀渺渺兮
[译文]我的内心悠远惆怅。
四、省略句（成分省略，翻译必补）
【省主语】
[例句]（渔人）便舍船，从口入。（陶渊明《桃花源记》）
[译文]（渔人）于是丢下小船，从洞口走了进去。
【省谓语】
[例句]一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《左传・曹刿论战》）
[译文]第一次击鼓能振作士气，第二次（击鼓）士气就减弱，第三次（击鼓）士气就耗尽了。
[例句]择其善者而从之，（择）其不善者而改之。（《论语・述而》）
[译文]选择他们的优点来学习，（看到）他们的缺点就对照自己加以改正。
【省宾语】
[例句]屠惧，投（之）以骨。（蒲松龄《狼》）
[译文]屠夫害怕了，把骨头扔给（狼）。
[例句]尉剑挺，广起，夺（剑）而杀尉。（《史记・陈涉世家》）
[译文]军官拔出剑，吴广跳起来，夺过（剑）杀死了军官。
【省介词 “于”】
[例句]将军战（于）河北，臣战（于）河南。（《史记・鸿门宴》）
[译文]将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战。
[例句]急湍甚（于）箭。（吴均《与朱元思书》）
[译文]湍急的水流比箭还快。
[例句]山水之乐，得之（于）心而寓之（于）酒也。（欧阳修《醉翁亭记》）
[译文]欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
【省介词宾语】
[例句]可以（之）一战。（《左传・曹刿论战》）
[译文]可以凭借（这个条件）打一仗。
[例句]毋从（之）俱死也。（《史记・鸿门宴》）
[译文]不要跟着（他）一同送死。
五、固定句式（固定翻译，直接记）
（1）得无…… 乎：该不会…… 吧
[例句]得无异乎？（范仲淹《岳阳楼记》）
[译文]恐怕会有所不同吧？
（2）无乃…… 乎：恐怕…… 吧
[例句]无乃尔是过与？（《论语・季氏将伐颛臾》）
[译文]恐怕该责备你吧？
（3）孰与：和…… 相比，谁更……
[例句]吾孰与徐公美？（《战国策・邹忌讽齐王纳谏》）
[译文]我和徐公相比，谁更美？
（4）奈何：怎么办、为什么
[例句]奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）
[译文]为什么搜刮钱财时一分一厘都不放过，挥霍时却像泥沙一样毫不珍惜？
（5）所以：…… 的原因 / 用来…… 的
[例句]此先汉所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》）
[译文]这就是西汉能够兴盛繁荣的原因。
[例句]所以传道受业解惑也。（韩愈《师说》）
[译文]是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。
（6）然则：既然这样，那么……
[例句]然则何时而乐耶？（范仲淹《岳阳楼记》）
[译文]既然这样，那么什么时候才会快乐呢？
（7）何…… 为：还要…… 做什么
[例句]何辞为？（《史记・鸿门宴》）
[译文]还要告辞做什么呢？
（8）不亦…… 乎：不也…… 吗
[例句]不亦君子乎？（《论语・学而》）
[译文]不也是有才德的人吗？
（9）如…… 何：把…… 怎么样
[例句]如太行、王屋何？（《列子・愚公移山》）
[译文]能把太行、王屋两座大山怎么样呢？
六、诗词曲特殊句式（与散文互通，侧重语序与省略）
【主语省略】（极普遍）
[例句]（我）举杯邀明月。（李白《月下独酌》）
[译文]（我）举起酒杯邀请天上的明月相伴。
[例句]（吾）独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）
[译文]（我）满心惆怅，不禁流下泪水。
【宾语前置 / 语序倒置】（押韵、对仗）
[例句]故国神游，多情应笑我。（苏轼《念奴娇・赤壁怀古》）
[还原]应笑我多情
[译文]我神游于古战场，旁人该笑我太多愁善感。
[例句]千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。（辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》）
【无觅英雄，孙仲谋处
[译文]历经千古的江山，再也难找到像孙权那样的英雄人物了。
[例句]竹喧归浣女，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》）
[还原]浣女归，渔舟下
[译文]竹林中喧闹起来，是洗衣的女子归来；莲叶轻轻摇动，是渔船顺流而下。
【互文见义】（上下文互补）
[例句]秦时明月汉时关。（王昌龄《出塞》）
[译文]秦汉时期的明月，照着秦汉时期的边关。
[例句]主人下马客在船。（白居易《琵琶行》）
[译文]主人和客人一同下了马，登上了船。
[例句]将军百战死，壮士十年归。（北朝民歌《木兰诗》）
[译文]将士们身经百战，有的战死沙场，有的多年后得胜归来。
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