福建省龙岩市长汀县2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末考试语文试题

2024-2025学年小学语文五年级下册期末质量检测题 （试题98分，书写2分，总分100分） 第一部分积累与运用 一、单项选择题。 1. 下列加点字读音完全正确的是哪一项？（　　） A. 蚌壳（bàn） 燕园（yān） B. 悄然（qiǎo） 膘肥体壮（piào） C. 血泊（pō） 威吓（xià） D. 篝火（gōu） 人影绰绰（chuò） 2. 下列四组词语，没有错别字的是哪一组？（　　） A. 船舱 半信半凝 B. 铃铛 养尊处忧 C. 接触 心惊胆战 D. 呐喊 情不自敬 3. 乐乐去博物馆参观，被一幅字吸引了，讲解员说：“这个字是个会意字，‘止’代表行动，‘戈’代表武器。”这幅字对应的是哪个选项？（　　） A. 式 B. 贰 C. 弑 D. 武 4. 用音序或部首查字法查下列各字，正确的是哪一项？（　　） A. 衷（衣） B. 轰（又） C. 鲁（日） D. 湛（S） 5. 下列加点字意思相同的是哪一项？（　　） A. 誉之曰 荣誉 B. 于物无不陷也 陷害 C. 吾矛之利 锋利 D. 不可同世而立 直立 6. 下列加点词运用恰当的是哪一项？（　　） A. 王小明神机妙算，一下子就写出了所有题目的答案。 B. 瞧他那抓耳挠腮的样子，肯定是又遇到什么难题了。 C. 对于这个简单的题目，他绞尽脑汁快速想出了答案。 D. 王老师批评小明回答问题总是一针见血抓不到重点。 7. 在下面句子中的横线上填入歇后语，最恰当的是哪一项？（　　） 小张和小李比赛跑步，每次都是小张跑得快，这次比赛结果依然是________。 A. 外甥打灯笼——照旧（舅） B. 十五个吊桶打水——七上八下 C. 擀面杖吹火——一窍不通 D. 飞机上挂暖瓶——高水平（瓶） 8. 下列说法正确的是哪一项？（　　） A. 谐音是指一种有趣的汉字现象，成语中、歇后语中经常使用到谐音。 B. 《自相矛盾》一文中，“其人弗能应也”的原因是那个人不善于表达。 C. 《刷子李》一文通过描写曹小三的心理，从侧面反映刷子李技艺高超。 D. 煮酒论英雄、火烧赤壁、智取生辰纲都是《三国演义》里的经典故事。 9. 对下面这段话概括最准确的是哪一项？（　　） 厦门舰在中国海军中占据着重要的地位。因为它不仅是海军现代化建设的重要成果，也彰显了中国海军的综合作战能力。近期，厦门舰作为中国海军的重要代表，在多次演练中脱颖而出，更积极参与国际交流与合作，提升了中国海军的国际影响力。 A. 厦门舰的重要地位。 B. 厦门舰提升了国际影响力。 C. 厦门舰是海军代表。 D. 厦门舰彰显了综合作战力。 10. 关于留言条的写法，下列哪个说法不正确？（　　） A. 称呼要顶格写。 B. 署名和日期要写在右下角。 C. 正文空两格，写清楚事情。 D. 署名和日期要写在左下角。 二、填空题。 11. 根据语境，看拼音正确规范地书写词语。 急诊室里，一位相貌普通的医生，眼神而专注。他一边快速翻看病历，一边着最佳治疗方案。护士们地准备着医疗器械，整个科室都被紧张的气氛着。 12. 根据提示填写诗文。 类别 出处 古诗文名句 关键词 诗中有情 《从军行》 ___________，_____________。 悲凉壮阔的边塞场景 诗中有趣 《村晚》 __________，_________。 无忧无虑的童年 文中有义 《孟子》 _______________，_________。 心存良善的品质 13. 观察例句在表达上的特点，以“绿色”或“粉色”为关键词写一处你熟悉的情景。 例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像用纯金铸成的。 ________________________ 第二部分 阅读与鉴赏 阅读《给我的孩子们》，完成以下问题。 给我的孩子们 ①我的孩子们，我憧憬于你们的生活，每天不止一次！可惜到你们懂得我的话的意思时，你们将不再是可以使我憧憬的人了。这是何等悲哀的事啊！ ②瞻瞻！你尤其可佩服。你什么事情都想拼命地用全副精力去对付小小的失意，像花生米翻落地了，自己咬了舌头了，小猫不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一两分钟。两把芭蕉扇做的脚踏车，麻雀牌堆成的火车、汽车，你何等认真地看待，挺直了嗓子叫“咕咕咕”来代替汽笛。我每次剃了头，你怀疑我变了和尚，好几时不要我抱。这是何等的率真、自然！大人间的所谓“沉默”“含蓄”“深刻”的美德，比起你来，全是不自然的、病的、伪的。 ③你们的创作力，比大人真是强盛得多哩。瞻瞻！你的身体不及椅子的一半，却常常要搬动它，与它一同翻倒在地上；你又要皮球停在壁上，要拉住火车的尾巴，要月亮出来，要天停止下雨。在这等小小的事件中，明明表示着你们的小弱的体力与智力，不足以应付强盛的创作欲、表现欲的驱使，因而遭逢失败。然而你们是不受大自然的支配，不受人类社会的束缚的创造者。所以你的遭逢失败，例如火车尾巴拉不住，月亮呼不出来的时候，你们决不承认是事实的不可能，总以为是爸爸妈妈不肯帮你们办到，所以愤愤地哭了。你们的世界何等广大！ ④阿宝！有一晚你拿软软的新鞋，和自己脚上脱下来的鞋，给凳子的脚穿了。你穿着袜子立在地上，得意地叫“阿宝两只脚，凳子四只脚”的时候，你母亲喊着“龌龊了袜子！”立刻擒你到藤榻上，动手毁坏你的创作。当你蹲在榻上注视你母亲动手毁坏时，心里一定很难过吧！ ⑤软软！你常常要弄我的长锋羊毫，我看见了总是无情地夺脱你。现在你一定轻视我，想道“你终于要我画你的画集的封面！” ⑥我的孩子们！憧憬于你们的生活的我，痴心要为你们永远挽留这黄金时代在这册子里。 ⑦这真不过像“蜘蛛网落花”略微保留一点春的痕迹。等到你们懂得我心情的时候，你们早已不是这样的人，我的画在世间已无可证了！这是何等可悲的事啊！ （选自丰子恺《可爱万物》） 14. 如图是丰子恺先生的画作，画的是文中的哪个人物？（　　） A. 瞻瞻 B. 阿宝 C. 软软 D. 母亲 15. 联系上下文，第4段的“龌龊”可以换成下列哪个词？（　　） A. 调皮 B. 卑劣 C. 弄脏 D. 踩踏 16. 对文中画横线句子理解正确的是哪一项？（　　） A. 做事没成功，说明能力不够。 B. 创作欲望强，就会遇到失败。 C. 体力智力弱，做事总会成功。 D. 表现欲望盛，定能超越他人。 17. 阅读全文，你感受到丰子恺是一位怎样的父亲？（　　） ①严厉 ②细心 ③慈爱 ④坚毅 ⑤宽容 ⑥勤劳 A. ①②③ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ③④⑥ 18. 文中的孩子们给你留下什么印象？请结合文本内容写一写。 ___________________ 19. 文中多次把孩子们和大人做对比，请找出一处用“ ”画出，并说说这样写的好处。 ______________ 20. 丰子恺认为，孩童时期是“黄金时代”，孩童长大是何等可悲哀的事。你同意他的观点吗？请说说理由。 ________________ 阅读下面的材料，完成以下问题。 【材料一】“《西游记》中我最喜欢的人物”调查报告 2024年6月22日，某学校开展了“《西游记》中我最喜欢的人物排行”调查研究，共收到五年级同学完成的482份问卷，调查结果如图： 【材料二】孙悟空的成长经历表 【材料三】《西游记》人物名片 姓名：唐僧 别名：唐三藏、圣僧、长老、玄奘 性格：心地善良、优柔寡断、是非不分、意志坚定 口头禅：①贫僧从东土大唐而来，前往西天拜佛求经。②______ 战斗力：★ 姓名：孙悟空 别名：孙行者、美猴王、齐天大圣 性格：敢作敢为、正义勇敢、嫉恶如仇 口头禅：①妖怪！放了我师父！ ②________________________ 战斗力：★★★★★ 姓名：猪八戒 别名：猪悟能、猪刚鬣、呆子 性格：憨厚可爱、幽默风趣、好吃懒做 口头禅：①师父，不如我们去讨点斋饭吧！②__________________ 战斗力：★★★ 姓名：沙和尚 别名：卷帘大将、悟净、沙僧 性格：老实、勤勤恳恳、任劳任怨、没有主见 口头禅：①大师兄，二师兄说得对！②_______________________________ 战斗力：★★★ 【材料四】孙悟空三打白骨精（节选） 白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精！”悟空抽出金箍棒，一棒打死了妖精。 那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！疯发也！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧闻说，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！”…… 21. 根据【材料一】，五年级学生最喜欢《西游记》中的哪个人物？（　　） A. 唐僧 B. 孙悟空 C. 猪八戒 D. 沙和尚 22. 将【材料三】人物名片中的“口头禅”补充完整，下列最恰当的是哪一项？（　　） ①你回你的流沙河，我回我的高老庄。②主人家，再筛三碗来我吃！③二师兄，大师兄说得对！④出家人以慈悲为怀。⑤妖怪，吃俺老孙一棒！⑥主公不必惊慌，我自有锦囊妙计。 23. A. 唐僧：② 孙悟空：⑤ 猪八戒：① 沙和尚：⑥ B. 唐僧：② 孙悟空：⑥ 猪八戒：④ 沙和尚：① C. 唐僧：④ 孙悟空：① 猪八戒：③ 沙和尚：⑥ D. 唐僧：④ 孙悟空：⑤ 猪八戒：① 沙和尚：③ 24. 从“悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道……”中的“笑”字你体会到了什么？（　　） A. 见了妖精心中高兴 B. 故意看妖怪的笑话 C. 心中有数应对自如 D. 无奈师父阻止伤人 25. 【材料四】体现了唐僧怎样的性格特点？（　　） A. 聪明机智，明辨是非 B. 善良迂腐，容易轻信他人 C. 脾气暴躁，容易发怒 D. 勇敢果断，敢于面对困难 26. 【材料四】中的孙悟空处于“孙悟空成长经历表”中的哪个时期？（　　） A. 青春叛逆期 B. 学龄初期 C. 学龄中期 D. 职业期 ________________________ 27. 如果老师同意你从唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧中选一个作为你的同桌，你会选谁？结合材料和生活谈谈你的理由。 _________________ 第三部分 梳理与探究 下面是“学生对古代书法作品欣赏能力”调查问卷中的问题，请你分析并作答。 28. 下面四幅书法作品依次是什么字体？（　　） A. 楷书、草书、隶书、行书 B. 隶书、行书、楷书、草书 C. 隶书、草书、楷书、行书 D. 楷书、行书、隶书、草书 29. 你最喜欢哪幅书法作品？为什么？ __________________ 第四部分 表达与交流 30. 用修改符号对下面的语段进行修改。（标点1处，错别字2处，病句2处） 我一直理想着能够站在长城之巅。今年夏天，我有机会终于实现了这个愿望。登上长城，极目远跳，长城像一条巨龙，盘旋在从山峻岭之中。我不禁感叹：“这万里长城真是中华民族的瑰宝啊。” 31. 习作。 丰子恺憧憬孩子们的童年时光，而孩子们也在憧憬着长大。想象一下，如果你成为了一位老师，那会是怎样的呢？请你以“假如我是一位老师”为题，完成一篇习作，要求：内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。不少于450字。 2024-2025学年小学语文五年级下册期末质量检测题 （试题98分，书写2分，总分100分） 第一部分积累与运用 一、单项选择题。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 二、填空题。 【11题答案】 【答案】 【12题答案】 【答案】 ①. 青海长云暗雪山 ②. 孤城遥望玉门关 ③. 牧童归去横牛背 ④. 短笛无腔信口吹 ⑤. 恻隐之心 ⑥. 仁之端也 【13题答案】 【答案】在绿色的春风里，嫩绿的杨柳，碧绿的草地，连公园的荷塘也荡漾着碧波，而那满墙的爬山虎啊，简直就像是一匹翠色欲流的锦缎。 第二部分 阅读与鉴赏 【14~20题答案】 【答案】14. A 15. C 16. A 17. B 18. 文中的孩子们天真率真，拥有旺盛、纯粹的创作欲。瞻瞻会为小事大哭，认真对待自己的小游戏；阿宝脑洞大开，拿鞋袜给凳子 “穿鞋子”；软软喜欢乱涂乱画。他们不受世俗束缚，直率表达情绪，拥有成年人丢失的纯粹、自然与可爱。 19. 这是何等的率真、自然！大人间的所谓“沉默”“含蓄”“深刻”的美德，比起你来，全是不自然的、病的、伪的。 将孩子毫无掩饰的率真，和成年人虚伪克制的处世方式对比，突出孩童天性的纯粹美好，表达作者对童真的喜爱、对成人世界虚伪的惋惜。 20. 同意，孩童内心纯粹，拥有丰富想象力、大胆的创造力，喜怒哀乐都直白真诚，没有世俗的伪装；长大之后，人会被社会规则束缚，丢失天真，变得世故压抑，再也没有孩童纯粹的快乐，所以长大是可悲的。 【21~27题答案】 【答案】21. B 22. D 23. C 24. B 25. D 26. 我会选孙悟空做同桌。从材料能看出，他勇敢正义、聪明机灵，遇到难题总能想出办法。平时学习我碰到不会的题目，他可以主动帮我讲解；如果有人欺负同学，他也会站出来主持公道。和他同桌，我能学会遇事多动脑筋，勇敢面对困难。 第三部分 梳理与探究 【28~29题答案】 【答案】28. D 29. 我最喜欢第①幅楷书作品。楷书笔画规整端正，结构匀称工整，清晰好认，看起来端庄稳重，能让人静下心感受汉字方正的美感，适合初学书法临摹。 第四部分 表达与交流 【30题答案】 【答案】 【31题答案】 【答案】例文： 假如我是一位老师 每个人心中都藏着美好的梦想，有人想做宇航员遨游太空，有人想做医生救死扶伤，而我的梦想，是成为一名温柔又有趣的老师。 假如我是一位老师，我不会做严厉刻板的老师，我会做孩子们的好朋友。课堂上，我不会死板地照着课本讲课。讲到花草树木，我会带同学们走出教室，去操场观察花草的模样；讲到小动物，我会分享有趣的动物小故事。我会耐心对待每一位同学，上课有人答不出问题，我不会批评指责，而是轻声引导，帮他理清思路，重拾自信。 假如我是一位老师，我会平等善待班里每一个学生。成绩优异的孩子，我会鼓励他们再接再厉；暂时落后的同学，我会单独辅导，耐心讲解错题，发现他们身上的闪光点。我从不以分数评判好坏，调皮的孩子心地善良，内向的孩子心思细腻，每一个孩子都值得被温柔对待。 假如我是一位老师，课后的时光一定会轻松快乐。我不会布置堆积如山的作业，留出足够的时间让大家阅读、玩耍。课间我会陪大家跳绳聊天，运动会上我会为每一位同学呐喊加油。同学之间闹矛盾时，我会细心调解，教会大家包容友善，和睦相处。 我知道，成为一名好老师并不容易，需要丰富的知识和足够的耐心。从现在开始，我要好好学习，提升自己。我真心期盼，未来我能成为这样温暖的老师，陪伴孩子们向阳成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $