精品解析：浙江省嘉兴市平湖市2024-2025学年统编版二年级下学期期末语文试题

2024学年第二学期小学语文二年级期末检测卷（2025．06） ★请认真答卷，做到书写规范、端正、整洁。 一、积累与运用 1. 我会读一读，写词语。 我们生活的世界多有趣：如果你，可以和伙伴在的草地上拥抱春天；可以在夏天的星空下彩色的梦，与星星在天空中相，在月亮上秋千；可以在秋日的清晨，草叶上那一颗晶莹的露珠；冬天，在上，看在北风中舞蹈，留下一片欢快的。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“愿、编、遇、赛、歌”容易写错。 2. 我会选择正确的读音或字词，打“ ”。 （1）炸（zhá zhà）酱面是北京传统小吃，味道的（de dí）确不错。 （2）大象的耳朵像扇（ shān shàn ）子似（ sì shì ）的，一直扇（ shān shàn）个不停。 （3）今天你是（ 值 植 ）日生，就应（ 刻 该 ）把教室打扫干净。 【答案】（1）zhá dí （2）shàn shì shān （3）值 该 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析、选字填空。 （1）炸：读zhà，释义：1、（物体）突然破裂并发出响声。2、用炸药爆破；用炸弹轰炸。3、〈口〉因愤怒而激烈发作。4、〈口〉因受惊而四处乱逃。zhá，释义：1、把食物放在煮沸的油里做熟。2、〈方〉焯。 的：de，释义：1、用在定语的后面。①定语和中心词之间是一般的修饰关系。②定语和中心词之间是领属关系。③定语是人名或人称代词，中心词是表示职务、身份或其他的名词，意思是这个人担任这个职务、取得这个身份或从事相关的活动。④中心词和前边的动词合起来表示一种动作，定语是动作的对象。2、用来构成没有中心词的“的”字结构。①代替上文所说的人或物。②指某一种人或物。③表示某种情况、原因。④用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语，表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关。⑤“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的。3、用在某些句子动词和宾语之间，强调这动作的施事者或时间、方式、地点等（用于已发生的事情）。4、语气助词。〈口〉用在句首某些词语的后面，强调这些词语表示的情况。5、用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思。6、〈口〉用在两个数量词中间。①表示相乘。②表示相加。7、旧同“得”。8、语气助词。用在句末，表示加强肯定。9、语气助词。用在句末，表示已然，并加强肯定。10、〈口〉用在两个数量词中间，表示列举。11、用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。dí，释义：1、〈书〉确实；实在。2、〈书〉正确。dì，释义：1、箭靶的中心。2、姓。dī，释义：1、（外）“的士”（出租车）的省称。 炸酱面（zhá jiàng miàn）：中国传统特色面食，以手擀面或抻面为底，搭配用猪肉、黄酱、甜面酱等熬制的炸酱，再辅以当季生切蔬菜（即 “菜码”），搅拌后食用。其口感筋道咸香，在京津冀地区尤为流行，2013 年北京炸酱面被评为“中国十大面条”之一，还衍生出韩国炸酱面等海外版本。 的确（dí què）：副词，表肯定，意为“确实、实在”，用于加强语气，强调情况真实可靠。 （2）扇：shàn，释义：1、摇动、转动以生风取凉或换气的用具。2、片状或板状，能起遮挡作用的东西。3、〔量〕用于某些片状物。shān，释义：1、为加速空气流动，摇动扇子或其他片状物，使之生风。2、（北京话）用手掌打（耳光）。3、同“煽”。 似：sì，释义：1、像；如同。2、副词，似乎，好像，表示不确定。3、用于比较，表示超过（放在单音节形容词后面，相当于“于”）。shì，释义：1、见“似的”。用在名词、代词或动词后面，表示跟某种事物或情况相似。也作是的。 扇子（shàn zi）：能摇动生风的用具，多为薄片状，材质多样（如竹、纸、布等），形制包括团扇、折扇等。除纳凉外，部分扇子兼具艺术价值，如绘有书画的折扇。 似的（shì de）：助词，用在名词、代词或动词短语后，表比喻或类比，意为 “像…… 一样”。 扇个不停（shān gè bù tíng）：持续摇动（扇子等）不停止。 （3）值：商品价值与价格相当；也指价值、价格；有价值、值得；碰到、遇上；数值。 植：栽种、种植；树立、培养；指植物；可作姓氏。 刻：用小刀雕花纹、文字等；也指雕刻品；冷酷、不厚道；15分钟为1刻；也指短暂时间；程度极深。 该：应当是、轮到；表应当、揣测或加强语气；指代前文提及的人或事物（多用于公文）；口语中表示欠。 “值日”指在轮到负责的那一天执行任务，故选“值”。 “应该”表示情理上必然或必须如此，故选“该”。 3. 我会查字典。 “满”字用部首查字法查字典时，应查部首_____，除部首外还有_____画。“满”在字典中主要有以下几种意思（看下图）。在“笑容满面”中选第_____个意思。 满mǎn①全：～身是水，笑容～面；②感到足够；符合心意：～意，～足；③骄傲，不虚心：自～。 【答案】 ①. 氵 ②. 10##十 ③. ① 【解析】 【详解】“满”是左右结构，部首为“氵”。因此用部首查字法时，应查部首“氵”，除去部首后，再查10画。 “笑容满面”的意思是脸上全都是笑容，形容非常高兴。“满”的意思是“全”，对应选项①。 4. 我能把词语补充完整，还会正确运用。（填序号） ①眉开（ ）（ ） ②（ ）空如（ ） ③一望（ ）（ ） ④恋恋（ ）（ ） ⑤（ ）羊补（ ） ⑥引人（ ）（ ） （1）雨过天晴，（ ），一条美丽的彩虹挂在天空。 （2）成群的马儿在（ ）的草原上奔跑。 （3）上面词语中形容高兴的是（ ），我还能写一个形容高兴的四字词语____________。 【答案】 ①. 眼 ②. 笑 ③. 碧 ④. 洗 ⑤. 无 ⑥. 际 ⑦. 不 ⑧. 舍 ⑨. 亡 ⑩. 牢 ⑪. 注 ⑫. 目 ⑬. ② ⑭. ③ ⑮. ① ⑯. 欢天喜地 【解析】 【详解】本题考查补全词语、选词填空、仿写词语。 ①眉开眼笑：形容人高兴愉快的样子，眉头舒展，眼含笑意。 ②碧空如洗：蓝色的天空明净得像洗过一样，形容天气晴朗。 ③一望无际：一眼望不到边，形容非常辽阔。 ④恋恋不舍：形容舍不得离开。 ⑤亡羊补牢：羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 ⑥引人注目：引起人注意。 （1）句子描述雨过天晴后天空的状态，“碧空如洗”恰好能体现天空晴朗明净的特点。故选②。 （2）要形容草原辽阔，“一望无际”符合草原广阔无边的特征。故选③。 （3）在这些词语中，“眉开眼笑”是形容高兴的。故选①。 形容高兴的四字词语还有很多，比如“兴高采烈”，“兴高采烈”指兴致高，精神饱满。 5. 我会照样子写一写。 例1：伙伴 明亮 ______ ______ 例2：（脱掉）棉袄 （ ）春天 （ ）汗滴 例3：累得（趴倒在地上） 热得（ ） 吓得（ ） 【答案】 ①. 灾难 ②. 柔软 ③. 拥抱 ④. 擦拭 ⑤. 喘不上气 ⑥. 双腿发软 【解析】 【详解】先观察例子“伙伴、明亮”，发现词语特点是前后两个字意思相近，组成并列式词语，作答时找出两组符合近义字构成的两字词语填写即可。 示例：温暖、奔跑。 题目中“棉袄、春天、汗滴”都是名词，需要搭配的是动词短语，属于动词短语+名词的搭配。 “春天”可以搭配的动词短语有：寻找、迎接、拥抱。 “汗滴”可以搭配的动词短语有：擦去、抹去、拭去。 题目中“累、热、吓”都是形容词，“得”后面需要补充描写状态的短语，用来夸张表现程度。 “热得”后面可搭配的短语有：直冒汗、喘粗气、满头大汗。 “吓得”后面可搭配的短语有：浑身发抖、哇哇大哭、不敢出声。 6. 例：门前开着一大片五颜六色的野花。 小河里游着_____________鸭子。 【答案】一大群活泼可爱的 【解析】 【详解】例句结构为数量短语加描写样子的四字词语修饰事物，仿写时先写形容数量的短语，再搭配描写鸭子外形、神态的四字词语填进横线。 小河里游着一大群自由自在的鸭子。 7. 例：妈妈担心极了，急急忙忙地往家里跑。 小兔子____________，____________地回了森林。 【答案】 ①. 害怕极了 ②. 慌慌张张 【解析】 【详解】例句“妈妈担心极了，急急忙忙往家里跑”，这里描述了一个情感状态（担心）和随后产生的行为（急急忙忙往家里跑），且行为是受到情感状态驱动的。行为中包含了程度副词（急急忙忙）来修饰动词（跑），使得句子更加生动。仿照这样的格式写即可。 示例：小兔子开心极了，蹦蹦跳跳地回了森林。 8. 例：一棵绿油油的小树像战士一样笔直地站在那里。 _____________像____________一样_______________。 【答案】 ①. 一轮金灿灿的太阳 ②. 火球 ③. 高高地挂在天上 【解析】 【详解】例句“一棵绿油油的小树像战士一样笔直地站在那里”是标准比喻句，结构为：带修饰词的事物（本体）+像+贴切的喻体+一样+描写状态的短语，仿写时要先给本体加上合适的形容词修饰，再选取外形、特点相似的事物作喻体，最后补充能体现本体特征的动作或状态词语，让句子画面感完整。 示例：一片轻飘飘的云朵像棉花糖一样悠闲地飘在天上。 9. 我会背一背，填一填。 （1）秋处露秋寒霜降，____________。 （2）春天是快乐的，“______散学归来早，忙趁______放纸鸢”；春天是神奇的，“______谁裁出，______似剪刀”；春天更是生机勃勃的，“野火烧不尽，______。” （3）爸爸说：“做好事最快乐，因为予人玫瑰，______余______。”妈妈说：“______则______。只有在小事上讲信用，将来才能在大事上建立信用。” （4）雨停了。太阳出来了。一条彩虹______在天空。蝉______了。蜘蛛又______在网上。池塘里水满了，______也______起来了。（选自《雷雨》） 【答案】 ①. 冬雪雪冬小大寒 ②. 儿童 ③. 东风 ④. 不知细叶 ⑤. 二月春风 ⑥. 春风吹又生 ⑦. 手有 ⑧. 香 ⑨. 小信成 ⑩. 大信立 ⑪. 挂 ⑫. 叫 ⑬. 坐 ⑭. 青蛙 ⑮. 叫 【解析】 【详解】（1）书写时注意“雪、寒”的正确写法。 （2）书写时注意“童、细、春”的正确写法。 （3）书写时注意“香、信、成”的正确写法。 （4）书写时注意“挂、蛙”的正确写法。 （七）快乐读书吧。 10. 下图是故事书《阿笨猫和外星小贩》的目录，小明想看《智能闹钟》，应该从第________页开始读。 目录 第一章 机器小乌龟/1 第二章 美梦睡帽/14 第三章 音乐花/22 第四章 智能闹钟/31 第五章 兽语鹦鹉/40 第六章 影子用人/48 第七章 情感雾/56 第八章 奇花/64 第九章 开胃药/72 第十章 美貌面膜/84 【答案】 31 【解析】 【详解】先观察目录内容，第四章《智能闹钟》后面标注数字31，这个数字代表该章节的起始页码，所以小明想看《智能闹钟》应该从第31页开始读。 11. 有一个故事讲的是阿笨猫买下了一只鹦鹉，它跟着鹦鹉学会了各种动物的语言，人的语言却全忘了。你猜猜是下列哪个故事？（ ） ①《影子用人》 ②《兽语鹦鹉》 ③《情感雾》 【答案】② 【解析】 【详解】题干阿笨猫购买鹦鹉，学会各类动物语言，忘记人类语言，核心事物是会兽语的鹦鹉。 ①《影子用人》：故事围绕影子展开，没有鹦鹉、兽语相关内容，排除； ②《兽语鹦鹉》：标题直接点明主角是能通晓野兽语言的鹦鹉，和题目情节完全匹配； ③《情感雾》：故事讲特殊雾气，不存在鹦鹉，排除。 二、阅读与鉴赏 阅读与鉴赏 拉萨的天空 ①拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像清水洗过的蓝宝石一样。 ②在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。 ③拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。 ④一年四季中，不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。 ⑤在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。 12. 根据短文内容填空。 拉萨是有名的“________”，在藏语中，拉萨是________的意思。文中画横线的句子把拉萨的天空比作________，生动形象地展现了拉萨的天空________、________的特点。 13. 阅读文中画波浪线的句子，判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）这句话突出了拉萨的天空离人很近的特点，体现了拉萨地势高。（ ） （2）这句话和“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了相同的修辞手法。（ ） 14. 阅读第③段，回答下列问题。 （1）有些词语可以用近义词替换法来理解。下列与“神往”的意思相近的词语是哪一项？（ ） A．来往 B．向往 C．过往 D．往常 （2）下列词语中哪一个最能表现作者当时的内心感受？（ ） A．心神不定 B．身临其境 C．赏心悦目 D．流连忘返 15. 仔细阅读文章，从作者对拉萨天空的描写中，我体会到了作者对拉萨天空的______之情。 【答案】12. ①. 日光城 ②. 圣地 ③. 清水洗过的蓝宝石 ④. 湛蓝 ⑤. 透亮 13. ①. √ ②. √ 14. ①. B ②. D 15. 喜爱、赞美 【解析】 【导语】这是一篇清灵隽永的短篇写景散文，以“湛蓝”为核心笔意描摹拉萨天空。文章巧用比喻、夸张修辞，寥寥数语点出拉萨天空澄澈明净、离人极近的特质，末尾将蓝天喻为圣地的窗帘，收束精巧，既点出拉萨的圣地属性，又藏着对这片澄澈天地的由衷喜爱，语浅意浓，意境悠远。 【12题详解】 第一空：出自原文第①段第一句“拉萨是有名的‘日光城’”，可直接提取答案。 第二空：出自原文第⑤段“在藏语中，拉萨是圣地的意思”，可直接提取答案。 第三空：画线句子是“那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像清水洗过的蓝宝石一样”，该句是比喻句，本体为拉萨的天空，喻体为清水洗过的蓝宝石。 第四、五空：画线句直接点明了拉萨天空湛蓝、透亮的特点，可直接提取。 【13题详解】 （1）波浪线句为“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天”，用夸张手法突出拉萨地势高、天空离人很近的特点，题干表述正确。 （2）原句运用了夸张修辞，“危楼高百尺，手可摘星辰”同样用夸张手法突出楼的高耸，二者修辞一致，题干表述正确。 【14题详解】 （1）“神往”的意思是内心深切向往，选项中B“向往”是它的近义词，因此选B。 （2）原文第③段写“它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开”，“流连忘返”指留恋不止，舍不得离去，最符合作者舍不得移开视线的感受，因此选D。 【15题详解】 全文通篇描写拉萨天空的纯净美好，字里行间流露出作者对拉萨天空的喜爱与赞美之情。 三、看图写话（不会写的字可以用拼音代替） 16. 看图写话（不会写的字可以用拼音代替） 花园里住着一只小蜗牛。一天清早，他在花园里散步…… 仔细看图，展开合理的想象，接着发生了什么事？请你把小蜗牛的经历写下来，并给文章取个合适的题目吧！ 【答案】例文： 小蜗牛的雨天冒险 花园里住着一只小蜗牛。一天清早，他在花园里散步。满园的小花轻轻摇晃，空气香香的，小蜗牛慢悠悠地爬着，开心极了。忽然，乌云遮住太阳，天空响起轰隆隆的雷声，大雨哗啦啦落下来，地上很快积起了水洼。小蜗牛被雨水打湿，急得四处寻找躲雨的地方。它看见旁边的树枝，一步一步使劲向上爬，终于爬到树叶底下，再也淋不到雨了。不一会儿雨停了，天边出现一道弯弯的彩虹。小蜗牛趴在树枝上，望着漂亮的彩虹，觉得这场雨中的经历特别有意思。 【解析】 【详解】我们先仔细观察每幅图：图一是小蜗牛在开满鲜花的花园里悠闲散步；图二是天空打雷下雨，地上积了水洼；图三是小蜗牛慢慢爬上树枝，躲在树叶下避雨；图四是雨停后天上出现彩虹，小蜗牛趴在枝头看彩虹；写作时顺着题目给出的开头，按照四幅图的先后顺序依次描写画面内容，补充小蜗牛不同阶段的心情变化，再加上简单的心理感受，配上合适的标题，把完整故事写出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第二学期小学语文二年级期末检测卷（2025．06） ★请认真答卷，做到书写规范、端正、整洁。 一、积累与运用 1. 我会读一读，写词语。 我们生活的世界多有趣：如果你，可以和伙伴在的草地上拥抱春天；可以在夏天的星空下彩色的梦，与星星在天空中相，在月亮上秋千；可以在秋日的清晨，草叶上那一颗晶莹的露珠；冬天，在上，看在北风中舞蹈，留下一片欢快的。 2. 我会选择正确的读音或字词，打“ ”。 （1）炸（zhá zhà）酱面是北京传统小吃，味道的（de dí）确不错。 （2）大象的耳朵像扇（ shān shàn ）子似（ sì shì ）的，一直扇（ shān shàn）个不停。 （3）今天你是（ 值 植 ）日生，就应（ 刻 该 ）把教室打扫干净。 3. 我会查字典。 “满”字用部首查字法查字典时，应查部首_____，除部首外还有_____画。“满”在字典中主要有以下几种意思（看下图）。在“笑容满面”中选第_____个意思。 满mǎn①全：～身是水，笑容～面；②感到足够；符合心意：～意，～足；③骄傲，不虚心：自～。 4. 我能把词语补充完整，还会正确运用。（填序号） ①眉开（ ）（ ） ②（ ）空如（ ） ③一望（ ）（ ） ④恋恋（ ）（ ） ⑤（ ）羊补（ ） ⑥引人（ ）（ ） （1）雨过天晴，（ ），一条美丽的彩虹挂在天空。 （2）成群的马儿在（ ）的草原上奔跑。 （3）上面词语中形容高兴的是（ ），我还能写一个形容高兴的四字词语____________。 5. 我会照样子写一写。 例1：伙伴 明亮 ______ ______ 例2：（脱掉）棉袄 （ ）春天 （ ）汗滴 例3：累得（趴倒在地上） 热得（ ） 吓得（ ） 6. 例：门前开着一大片五颜六色的野花。 小河里游着_____________鸭子。 7. 例：妈妈担心极了，急急忙忙地往家里跑。 小兔子____________，____________地回了森林。 8. 例：一棵绿油油的小树像战士一样笔直地站在那里。 _____________像____________一样_______________。 9. 我会背一背，填一填。 （1）秋处露秋寒霜降，____________。 （2）春天是快乐的，“______散学归来早，忙趁______放纸鸢”；春天是神奇的，“______谁裁出，______似剪刀”；春天更是生机勃勃的，“野火烧不尽，______。” （3）爸爸说：“做好事最快乐，因为予人玫瑰，______余______。”妈妈说：“______则______。只有在小事上讲信用，将来才能在大事上建立信用。” （4）雨停了。太阳出来了。一条彩虹______在天空。蝉______了。蜘蛛又______在网上。池塘里水满了，______也______起来了。（选自《雷雨》） （七）快乐读书吧。 10. 下图是故事书《阿笨猫和外星小贩》的目录，小明想看《智能闹钟》，应该从第________页开始读。 目录 第一章 机器小乌龟/1 第二章 美梦睡帽/14 第三章 音乐花/22 第四章 智能闹钟/31 第五章 兽语鹦鹉/40 第六章 影子用人/48 第七章 情感雾/56 第八章 奇花/64 第九章 开胃药/72 第十章 美貌面膜/84 11. 有一个故事讲的是阿笨猫买下了一只鹦鹉，它跟着鹦鹉学会了各种动物的语言，人的语言却全忘了。你猜猜是下列哪个故事？（ ） ①《影子用人》 ②《兽语鹦鹉》 ③《情感雾》 二、阅读与鉴赏 阅读与鉴赏 拉萨的天空 ①拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像清水洗过的蓝宝石一样。 ②在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。 ③拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。 ④一年四季中，不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。 ⑤在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。 12. 根据短文内容填空。 拉萨是有名的“________”，在藏语中，拉萨是________的意思。文中画横线的句子把拉萨的天空比作________，生动形象地展现了拉萨的天空________、________的特点。 13. 阅读文中画波浪线的句子，判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）这句话突出了拉萨的天空离人很近的特点，体现了拉萨地势高。（ ） （2）这句话和“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了相同的修辞手法。（ ） 14. 阅读第③段，回答下列问题。 （1）有些词语可以用近义词替换法来理解。下列与“神往”的意思相近的词语是哪一项？（ ） A．来往 B．向往 C．过往 D．往常 （2）下列词语中哪一个最能表现作者当时的内心感受？（ ） A．心神不定 B．身临其境 C．赏心悦目 D．流连忘返 15. 仔细阅读文章，从作者对拉萨天空的描写中，我体会到了作者对拉萨天空的______之情。 三、看图写话（不会写的字可以用拼音代替） 16. 看图写话（不会写的字可以用拼音代替） 花园里住着一只小蜗牛。一天清早，他在花园里散步…… 仔细看图，展开合理的想象，接着发生了什么事？请你把小蜗牛的经历写下来，并给文章取个合适的题目吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $