10.1 不作简单肯定或否定 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件以“辩证否定观”为核心，通过6G技术情境导入，先复习“把握适度原则”旧知，结合网友对5G的简单肯定或否定观点引发讨论，搭建从旧知到新知的学习支架，引导学生理解肯定与否定的辩证关系。 其亮点在于采用议题式探究与案例教学，以6G与5G技术演进为实例，结合“种子变幼苗”视频辅助理解辩证过程，培养学生理性平和的健全人格与科技发展责任意识。通过对比表格总结辩证否定观与形而上学否定观，帮助学生构建系统知识，教师可借助结构化案例提升教学效率。

课前复习—把握适度原则 度：是一事物保持自身（ ）的稳定性的量的限度。 关节点（临界点）：是事物（ ）达到的极限，是引起（ ）的节点 度与关节点的关系：任何度的（ ）都存在着极限或界限，这就是关节点或临界点；度是关节点（ ）的幅度。 区分量变与质变的根本标志：事物的变化是发生在度的范围（ ）还是（ ）度的范围。 适度原则的含义：要在“（ ）”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。 如何遵循适度原则 ①把握好“（ ）”，防止过犹不及 ②需要“（ ）”，（ ）地认识和推动事物发展到（ ）状态 ③不限于“得中”，积极创造条件，促成事物的（ ） 质 量变 质变 两端 范围内 之内 超出 度 分寸 得中 积极 最佳状态 质变 6G网要来了！ 2026年，6G再次被写入政府工作报告，也被写入“十五五”规划纲要中，从前沿探索正式迈入国家战略的核心赛道。6G即第六代移动通信技术，它是通感算智融合一体、空天地海全域覆盖的智能网络，目标是支持更多新兴应用场景。 有人高呼“6G来了，5G过时了” 6G将完全取代5G吗？ 不作 简单肯定 或 否定 第十课第一框 6G进入倒计时 要求：浏览课本P85—87，找出下列问题并作出标识 一、简单肯定或否定的危害 1.肯定方面与否定方面含义 2.肯定方面和否定方面的辩证关系★★ 3.肯定方面与否定方面的辩证关系的要求★ 4.简单肯定或否定的危害 二、坚持辩证的否定观 1.辩证的否定的特点★ 2.坚持辩证的否定观的要求★★ 学习导航 我们应如何科学地看待6G技术的“新”与“旧”？ ——简单肯定或否定的危害 议题一 “非黑即白”的陷阱 ——简单肯定与否定有什么危害？ ​ 在某科技讨论区，一篇题为《6G要来了，5G该何去何从？》的帖子引发热议。两位网友的观点形成了鲜明对比，各自获得了不少点赞，也引发了争论。 “6G才是真正的未来！能实现空天地一体化通信，深山老林、大洋深处都能上网。要我说，赶紧跳过5G，全力砸钱搞6G。” 5G都还没搞清楚，没必要忙着6G。我觉得5G就是噱头，并没有多快，套餐还贵得要命。 议一议：请结合“简单肯定或否定的危害”的知识，对上述两个观点进行评析。 简单肯定6G，忽视了技术积累与产业渐进规律。 简单否定5G，忽略了其产业价值和发展过程。 5G与6G不是对立，不能简单肯定也不能简单否定。 知识点一 简单肯定或否定的危害 1、肯定方面和否定方面的含义 （1）任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。 （2）肯定方面：是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。 （3）否定方面：是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面。 肯定方面 = 让5G成其为5G的东西 核心能力：峰值速率10 Gbps以上 网络架构：服务化架构 否定方面 = 5G内部会被取代的力量 5G高频段覆盖范围小、穿透差、运营成本高、与实际产业需求不匹配 走向（转化）6G 【注意】肯定和否定与日常生活中的肯定否定不同，指事物自身的存在和灭亡。 事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的， 事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。 注意：日常生活中的“肯定”“否定”≠哲学中的“肯定”“否定” （1）日常生活中的“肯定”是指赞成、同意、承认。 “否定”是指反对、不同意。 （2）哲学中的“肯定”就是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。 哲学中的“否定”就是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面 知识点一 简单肯定或否定的危害 2、肯定方面和否定方面的辩证关系： （1）事物内部的肯定方面与否定方面是对立的 ①肯定方面：维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在； ②否定方面:当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。 2019–2025年左右，5G处于肯定方面占优势的阶段。它的高速、低时延、大连接等质被承认、被实现、被推广。 2030年左右6G实现商用。5G为了解决覆盖问题，引入非地面网络，这就是6G“空天地一体化”的雏形。 对立统一 知识点一 简单肯定或否定的危害 2、肯定方面和否定方面的辩证关系：对立统一 （2）事物内部的肯定方面与否定方面又是统一的 ①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我 更新。 ②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定”。 肯定离不开否定，否定也离不开肯定。5G自己在肯定自己的过程中，生长出了否定自己的因素；6G 不是对 5G 的全盘否定，而是克服其不足，保留其合理基础，实现升级发展。 知识点一 简单肯定或否定的危害 3、肯定方面与否定方面的辩证关系的要求 我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切，否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。 5G 已经完美，永远不需要升级（肯定一切） 5G 完全落后，必须彻底抛弃（否定一切） 结合视频内容,谈谈由“种子”变“幼苗”的过程,给我们什么启示？ 思考： （肯定的过程→→否定的过程） 一粒种子 维持着“种子”存在 “种子”的肯定 幼苗产生 “种子”灭亡 “种子”的否定 一粒种子 维持自身质的规定性因素，肯定方面处于优势时，它就是一粒种子 当种子的否定因素取得支配地位时，就改变了种子的根本性质，长成一株幼苗 对立的。 在种子的基础上产生幼苗 统一 12 归纳总结 辩证关系 肯定 否定 对立性 含义 作用 统一性 是事物保持自身存在的方面 是促使该事物灭亡的方面 当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。 当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。 肯定中包含着否定：事物的发展必然进入自我否定阶段，并因自我否定而实现自我更新 否定中包含着肯定：否定并不是全盘否定，而是辩证否定 我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切，否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。 要求 简单肯定6G或简单否定5G，都是形而上学否定观。6G代表未来方向，但也需要5G积累的频谱管理、组网等经验。 我们到底应该用什么样的思维方法，来科学地看待5G与6G的关系？ 6G发展要继承还是突破？ ——坚持辩证的否定观 含义 特点 实质 方法 反对 是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己（扬弃）。 辩证的否定是发展的环节 辩证的否定是联系的环节 是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础 “扬弃”。克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。 树立创新意识，不唯书、不唯上、只唯实。 形而上学的否定观。即要么肯定一切，要么否定一切，在绝对不相容的对立中思维。 复习旧知（必修4）：发展的根本途径——辩证否定 议一议：请你结合材料与“坚持辩证否定观”回复以下两个关于6G的留言 2030年左右，6G将步入商用。目前，关于6G正从5G不断演进··· 在核心技术层面，6G保留了5G的若干关键物理层与系统架构技术。在基础设施与资源层面，6G保留了5G积累的宝贵资产。 6G克服了5G覆盖维度的局限，实现空天地海一体化网络。 6G通过新材料、新编码方式等技术克服5G能耗瓶颈。 留言1：6G必须彻底颠覆5G，重新发明通信架构。 留言2：6G只需在5G基础上修修补补，提高速率、降低时延即可。 否定不是“全盘抛弃”，既要克服旧事物中过时的内容，也要保留其合理的因素。 6G不是从零开始，而是保留了5G的合理部分。 留言否认质变。从材料可以看出，6G不仅要保留5G合理的部分，更要克服过时的内容，实现质变。 二 坚持辩证的否定观 1、辩证否定的特点： (1)辩证的否定具有肯定与否定的双重性： (2)在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法。 肯定---否定---否定之否定 保留—5G中积极合理的因素—系统架构技术 克服—5G中过时的消极的因素—能耗高，覆盖范围有限 增添—5G中没有、且符合客观规律的因素—空天地海一体化组网架构 任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程 2、坚持辩证否定观的要求：——怎么办★★ 坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。 （1）作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。 没有这样的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生。 【辩证否定是事物发展的环节】 （2）否定中所包含的肯定:是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中。 【辩证否定是事物联系的环节，实质是“扬弃” 】 没有这种“对 5G 整体模式的否定”，6G 就不会真正诞生。 在5G的基础上，6G的传输能力可能比5G提升100倍；网络延迟也可能从毫秒降到微秒级，将会带来更好的用户体验。 辩证否定的实质是“扬弃”，既肯定又否定、既克服又保留。 知识拓展：辩证否定观与形而上学否定观 辩证否定观 形而上学否定观 否定的 动力 否定与肯定的关系 否定同联系发展的关系 事物自身的否定，即自己否定自己,并通过自身的否定实现自身的发展。 否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果。 辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留（既肯定又否定），克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。 把否定与肯定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切 辩证否定是联系的环节和发展的环节 否定是发展的中断或新旧 事物的割裂 补充：辩证否定是事物自我否定 辩证否定是事物自我否定，不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。 辩证否定并不排斥外力的帮助。 注意 ①对合理因素的保留，不是原封不动地照搬到新事物之中 ②否定中包含的肯定，绝不是对旧事物整体的肯定和保留 ③从5G到6G的飞跃，体现了事物发展过程中的连续性 ④相对于否定阶段来说，肯定阶段是较后也是较高的环节 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 练一练：辩证否定观 从1G的语音通话到6G的空天地海一体化，每一代通信技术都会向下兼容和向上创新，每一次演进都提升了无线通信网络的功能，这些功能的使用改变了人类的生活、工作和生产方式。这表明( ) A 质变/间断/飞跃 否定阶段 DeepSeek刚一出来就震动了全球。它无需部署，可以一键访问等技能让人们可以随时随地畅享高效办公。各位专家在认识到其带来便利的同时，也在深入思考：AI能否取代人类完成学术创新，甚至主导知识生产，导致人类创造力退化。这反映了( ) ①要全盘否定旧事物，促进DeepSeek的成长 ②要在分析的基础上揭示事物整体 ③DeepSeek的发展体现了飞跃性与连续性的统一 ④要坚持在肯定与否定的统一中推动认识发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 事物的发展是渐进性和飞跃性、连续性与间断性的统一 练一练：辩证否定观 辩证否定 从1G到6G，每一次通信技术的跃迁，都不是对前一代的简单否定，也不是对新技术的一味肯定。要坚持辩证否定观，看到每一件事物的两面性，敢于说“不”的同时，也善于说“是”。 知识总结 坚持辩证否定观 简单肯定或否定的危害 坚持辩证的否定观 肯定方面：事物保持自身存在的方面 否定方面：促使该事物灭亡的方面 辩证关系：对立统一 要求 不能简单地肯定一切或否定一切 辩证否定的特点：具有肯定与否定的双重性 坚持辩证否定观的要求：要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系 否定：是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定 否定中所包含的肯定：是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留，是经过改造，把它们包含在新事物之中。 6G融合了调制技术、编码技术等5G的一些经典技术，克服了5G在高速率、感知等领域的高级应用上的局限，实现通信与感知、计算、控制的深度结合，与卫星、高空平台、无人飞行器等空间网络相互融合，从而构建“空天地海”一体化的通信网络。这体现了( ) ①6G的发展是先肯定后否定，先保留后克服         ②6G技术原封不动地保留了5G中的经典技术 ③通讯技术的迭代是联系的环节和发展的环节     ④通讯技术通过自己否定自己实现了跨越发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 是保留、改造，不是照搬 巩固练习 既肯定又否定、既克服又保留 ①肯定和保留别人的意见建议 ②不要让别人的意见左右自己 ③保留合理意见不断完善自我 ④不要作简单的肯定或否定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 阅读漫画《别人一句话，我难受一整天》，这启示我们对于别人否定自己的话，应该( ) D 不能完全否定 巩固练习 不能一味地肯定和保留 在电影《哪吒之魔童降世》中，哪吒因是“魔丸”转世，遭到众人的排斥、敌视和嘲笑。但在整个陈塘关需要他的时候，他撕裂了囚禁的神秘力量，从“魔童”转变为拯救苍生的英雄。下列对此理解正确的是( ) ①哪吒是“魔”是“仙”取决于外部神秘力量 ②肯定方面占主导位置时否定方面即消失 ③当“仙”占主导位置时哪吒就可转化为英雄 ④哪吒转变为英雄是对“魔”否定的结果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 任何事物都包含着肯定与否定两个方面 巩固练习 自己否定自己（内部） 2025年暑期档票房黑马电影《浪浪山小妖怪》，借用“西游”的框架，探索出了故事新的表达，同时采用接地气的小人物叙事视角，做到了“叫好又叫座”。《浪浪山小妖怪》能取得成功，是因为其创作（ ） ①坚持扬弃的观点，实现自我发展 ②立足以往动画成功经验，采用叙事新形式 ③坚持辩证否定，不断强化对以往的否定和对当前的肯定 ④在实践中，超越陈规，打破常规，寻找解决问题的新思路 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 既肯定又否定、既克服又保留 巩固练习 社会实践 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $