1.1 地球的宇宙环境（默写小纸条）地理新教材商务星球版七年级上册

该初中地理知识清单系统梳理了“地球在宇宙中”和“地球是有生命的行星”核心内容。从宇宙的概念出发，依次涵盖天体类型及分类、天体系统层级、太阳系组成，再到地球的特殊性及存在生命的内外条件，构建“宇宙-天体系统-太阳系-地球-生命条件”的学习支架。 知识链路从宏观宇宙到具体地球，逻辑清晰，通过填空和图片识别题强化记忆。特色在于结合综合思维（系统梳理天体系统层级）和地理实践力（默写巩固核心概念），帮助学生建立空间尺度认知，理解地球生命存在的条件，体现学科逻辑与实践应用的结合。

地理默写小纸条：地球在宇宙中 日期： 班级： 姓名： 1.宇宙是无限的，我们把能够观测到的宇宙部分称为可观测宇宙，随着科学技术的进步，观测宇宙的范围还会不断扩大。 2.宇宙中常见天体：恒星、行星、卫星、星云、流星体等。 天体分类:自然天体和人造天体。(流星现象不是天体，流星体是天体) 3.地球所处的天体系统(从高到低)：可观测宇宙→银河系→太阳系→地月系。(至少两个天体) 4.太阳系由太阳、行星、小行星、卫星等天体组成，太阳系的中心天体：太阳。 太阳系的八颗行星(水金地火木土天海)均按照各自轨道绕太阳公转，小行星带位于火星和木星之间。 5.地球唯一的天然卫星是月球，两者共同组成了地月系。水星、金星没有自己的卫星。 地理默写小纸条：地球是有生命的行星 日期： 班级： 姓名： 1.地球的特殊性：地球是已知唯一存在生命的行星。 2.地球存在生命的条件: (1)内部条件:温度（日地距离适中）、大气（地球大小适宜）、液态水； (2)外部条件:稳定的太阳光照、安全的宇宙环境。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 地理默写小纸条：地球在宇宙中 日期： 班级： 姓名： 1.宇宙是______的，我们把能够观测到的宇宙部分称为__________，随着科学技术的进步，观测宇宙的范围还会不断______。 2.宇宙中常见天体：______、______、______、星云、流星体等。 天体分类:________和________。(流星现象______天体，流星体______天体) 3.地球所处的天体系统(从高到低)：__________→______→______→______。(至少______天体) 4.太阳系由______、______、______、______等天体组成，太阳系的中心天体：______。 太阳系的____颗行星(________________)均按照各自轨道绕______公转，小行星带位于____和____之间。 5.地球唯一的天然卫星是______，两者共同组成了______。______、______没有自己的卫星。 A: B: C: D: E: F: G: H: 地理默写小纸条：地球是有生命的行星 日期： 班级： 姓名： 1.地球的特殊性：地球是已知______存在生命的行星。 2.地球存在生命的条件: (1)内部条件:________________________、________________________、______； (2)外部条件:__________________、______________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 地理默写小纸条：地球在宇宙中 日期： 班级： 姓名： 1.宇宙是 的，我们把能够观测到的宇宙部分称为 随着科学技术的进步，观测宇宙的范 围还会不断 0 2.宇宙中常见天体： 、星云、流星体等。 天体分类： 和 (流星现象天体，流星体 天体) 3.地球所处的天体系统（从高到低）： 。(至少 天体) 其他行星系 其他恒星系 河外星系 4.太阳系由 等天体组成，太阳系的中心天体： 太阳系的颗行星( )均按照各自轨道绕 公转，小行星带位于和之间。 5.地球唯一的天然卫星是 两者共同组成了 没有自己的卫星。 A: 28 哈雷彗星 C: D: E: 小行星AA,: F: G: H: 地理默写小纸条：地球是有生命的行星 日期： 班级： 姓名： 1.地球的特殊性：地球是已知 存在生命的行星。 2.地球存在生命的条件： (1)内部条件： (2)外部条件： 1/1