第二组 散文阅读形象分析【小纸条速记清单】 2027年高考语文一轮复习讲练测

该高中语文高考复习知识清单聚焦散文阅读核心能力，涵盖人物形象特点概括、人物形象作用分析、物象含义概括及物象作用分析四大模块，通过表格系统梳理三角度两结合分析法、由表及里三步法等解题方法。 清单以方法分类与教考衔接为特色，如用表格呈现人物形象分析的事件、描写、抒情议论角度，结合《记念刘和珍君》《荷塘月色》设题示例，培养学生思维能力与语言运用素养。特设方法步骤标注和课文实例解析，助力学生自主构建知识体系，教师可直接用于专题复习，提升备考针对性。

可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 散文人物形象特点概括 【人物形象特点概括分析方法】 (一)三角度 事件角度 从记叙的事件中概括分析特点。 从描写中概括分析特点，对于文中的动作、语言、心理等的描写要重点 描写角度 关注，从这些描写中均可提炼出形象特点。 从抒情、议论中概括分析特点，文中抒情、议论的语句，特别是对形象 抒情、议论角度 的评价性语句，往往直接点明形象特点。 (二)两结合 结合主题和时代背景。写人的散文是通过一定时代背景下的人物形象来表达某个主题的， 因此分析形象特点必须结合主题和时代背景。 教考衔接展示 【分析概括《记念刘和珍君》人物形象】 【题目】请你结合人物形象特点概括分析的三角度、两结合方法，简要分析部编版高中语 文散文《记念刘和珍君》中刘和珍的人物形象特点。 【答案】刘和珍是温和善良、坚毅勇敢、追求正义、心怀家国的进步青年学生典型，是五四之后觉醒的 新一代青年代表，兼具温柔的品性与无畏的抗争精神。她待人温和、态度谦和，不为势利所屈；面对反 动军阀的黑暗统治，敢于挺身而出、直面强权，为公理与正义奋勇抗争，最终为家国大义献出生命，彰 显了新时代青年的崇高气节与牺牲精神。 【解析】从三角度分析：事件上，刘和珍投身爱国请愿、勇抗强权，彰显正义无畏；描写上，作者以“微 笑温和”的细节，凸显其善良纯粹的本性；抒情议论上，作者高度评价其牺牲，肯定其家国大义。结合 时代背景与文章主题，在北洋军阀黑暗统治、国民麻木的时代下，作者借刘和珍的形象，赞颂青年爱国 气节，控诉社会黑暗，唤醒国民良知。 ■74 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 散文人物形象作用分析 【人物形象作用分析解题方法】 人物类型 具体阐释 内容上：①表达作者的思想感情：②对其他人物起正村或反衬 主要人物 的作用：③社会意义：折射某种社会现象，给人们带来启示。 结构上：是贯穿全文的线索。 从文章结构形式、内容主旨、对主要人物形象的衬托等方面多 次要人物 角度思考。 教考衔接展示 【分析《记念刘和珍君》刘和珍的人物形象作用】 【题目】请你结合上述人物形象作用分析方法，试分析《记念刘和珍君》中主要人物刘和 珍这一形象的作用。 【答案】刘和珍是全文叙事线索，串联请愿、遇害等内容：作者借她的牺牲抒发悲愤与悼 念之情，以她的美好形象反衬军阀凶残、庸人麻木，借其悲剧揭露北洋政府暴行，唤醒民 众，具有深刻社会启示。 【解析】刘和珍作为主要人物，结构上是全文线索，围绕她展开回忆与评述。内容上，寄 托作者悲痛与赞颂：她温和善良的形象反衬反动派残暴、路人冷漠：她是觉醒爱国青年缩 影，折射北洋时期社会黑暗，控诉强权罪恶，警醒国民，承载文章批判与唤醒世人的主旨。 274 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 散文物象含义概括分析 【概括分析物象含义解题方法】 概括物象内涵可遵循由表及里三步骤逐层拆解。 第一步：细致梳理物象外在特征，描摹外形、色彩、姿态，同时梳理其所处环境，把握物 象直观形象： 第二步：透过外在表象深挖内核，提炼物象独有的内在品格与精神本质，找准物象特质和 作者情志的契合关联： 第三步：落脚情感主旨，依托前两层分析，点明作者借物象寄托的喜怒哀乐，或是自身坚 守的理想、人生追求与价值取向，层层递进完整解读物象深层寓意。 教考衔接展示 【分析《荷塘月色》中“荷塘月色”物象含义】 【题目】请你结合上述由表及里三步分析法，分析《荷塘月色》中荷塘月色这一物象的多 层含义。 【答案】表层是月下荷塘清幽淡雅的实景：深层象征安宁、超脱的理想境界；作者借荷塘 月色寄托暂避现实苦闷、渴求精神自由的心境，抒发对宁静生活的向往。 【解析】第一步梳理物象外在：荷塘月色有荷叶、荷花、清雾、淡月，氛围朦胧静谧；第 二步挖掘内核：清幽纯净的景致，对应不染尘嚣、平和自在的精神品格：第三步落脚主旨： 当时社会压抑烦闷，荷塘月色是作者精神避难所，承载他摆脱现实烦扰、寻求心灵安宁的 人生期许。 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 散文物象作用角度分析 【两类物象作用角度分析方法】 类型 内容角度 结构角度 ①表达主旨情感：在写景状物散文中，主要物象是作者 抒情言志的载体，是散文王旨之所在。分析主要物象 主要物 主要物象多为全文的线索，起着把众多 的作用就是揭示散文的“神”。一般来说，写物的要 象 材料组织在一起的作用。 找志，写景的要析情：②衬托人物形象：在写人散文中， 作者常常借物写人，借物象衬托人物形象。 开头结尾的策略，详略主次的安排，行 次要物 ①充实内容，深化主旨；②与主要物象形成对比、类 文线索的贯穿，过渡照应的勾连，伏笔 象 比，起衬托作用，使主要物象更加鲜明突出。 悬念的设置。 教考衔接展示 【分析《荷塘月色》中“荷花（荷塘）”主要物象的作用】 【题目】请你结合上述物象作用分析方法，试分析《荷塘月色》中荷塘这一主要物象的作 用。 【答案】内容上，荷塘是作者寄托内心情志的载体，借荷塘清幽之景抒发内心苦闷，寄托 对宁静自由精神世界的向往；结构上，荷塘作为全文线索，串联月下赏景的全部内容，统 领全篇。 【解析】从主要物象两大角度分析：内容层面，荷塘承载文章主旨，作者借纯净朦胧的荷 塘抒发对现实社会的烦闷，借荷塘清雅特质寄托超脱世俗、寻求心灵安宁的追求；结构层 面，全文以夜游荷塘为行文脉络，荷塘串联起路上、塘中、月色、四周景物，将所有景物 材料收拢，构成完整行文线索。 474可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 散文人物形象特点概括 【人物形象特点概括分析方法】 (一)三角度 事件角度 从记叙的事件中概括分析特点。 从描写中概括分析特点，对于文中的动作、语言、心理等的描写要重点 描写角度 关注，从这些描写中均可提炼出形象特点。 从抒情、议论中概括分析特点，文中抒情、议论的语句，特别是对形象 抒情、议论角度 的评价性语句，往往直接点明形象特点。 (二)两结合 结合主题和时代背景。写人的散文是通过一定时代背景下的人物形象来表达某个主题的， 因此分析形象特点必须结合主题和时代背景。 教考衔接展示 【分析概括《记念刘和珍君》人物形象】 【题目】请你结合人物形象特点概括分析的三角度、两结合方法，简要分析部编版高中语 文散文《记念刘和珍君》中刘和珍的人物形象特点。 4 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 散文人物形象作用分析 【人物形象作用分析解题方法】 人物类型 具体阐释 内容上：①表达作者的思想感情：②对其他人物起正村或反衬 主要人物 的作用：③社会意义：折射某种社会现象，给人们带来启示。 结构上：是贯穿全文的线索。 从文章结构形式、内容主旨、对主要人物形象的衬托等方面多 次要人物 角度思考。 教考衔接展示 【分析《记念刘和珍君》刘和珍的人物形象作用】 【题目】请你结合上述人物形象作用分析方法，试分析《记念刘和珍君》中主要人物刘和 珍这一形象的作用。 274 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 散文物象含义概括分析 【概括分析物象含义解题方法】 概括物象内涵可遵循由表及里三步骤逐层拆解。 第一步：细致梳理物象外在特征，描摹外形、色彩、姿态，同时梳理其所处环境，把握物 象直观形象： 第二步：透过外在表象深挖内核，提炼物象独有的内在品格与精神本质，找准物象特质和 作者情志的契合关联： 第三步：落脚情感主旨，依托前两层分析，点明作者借物象寄托的喜怒哀乐，或是自身坚 守的理想、人生追求与价值取向，层层递进完整解读物象深层寓意。 教考衔接展示 【分析《荷塘月色》中“荷塘月色”物象含义】 【题目】请你结合上述由表及里三步分析法，分析《荷塘月色》中荷塘月色这一物象的多 层含义。 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 散文物象作用角度分析 【两类物象作用角度分析方法】 类型 内容角度 结构角度 ①表达主旨情感：在写景状物散文中，主要物象是作者 抒情言志的载体，是散文王旨之所在。分析主要物象 主要物 主要物象多为全文的线索，起着把众多 的作用就是揭示散文的“神”。一般来说，写物的要 象 材料组织在一起的作用。 找志，写景的要析情：②衬托人物形象：在写人散文中， 作者常常借物写人，借物象衬托人物形象。 开头结尾的策略，详略主次的安排，行 次要物 ①充实内容，深化主旨；②与主要物象形成对比、类 文线索的贯穿，过渡照应的勾连，伏笔 象 比，起衬托作用，使主要物象更加鲜明突出。 悬念的设置。 教考衔接展示 【分析《荷塘月色》中“荷花（荷塘）”主要物象的作用】 【题目】请你结合上述物象作用分析方法，试分析《荷塘月色》中荷塘这一主要物象的作 用。 474 å 散文人物形象特点概括 【人物形象特点概括分析方法】 （一）三角度 事件角度 从记叙的事件中概括分析特点。 描写角度 从描写中概括分析特点，对于文中的动作、语言、心理等的描写要重点关注，从这些描写中均可提炼出形象特点。 抒情、议论角度 从抒情、议论中概括分析特点，文中抒情、议论的语句，特别是对形象的评价性语句，往往直接点明形象特点。 （二）两结合 结合主题和时代背景。写人的散文是通过一定时代背景下的人物形象来表达某个主题的，因此分析形象特点必须结合主题和时代背景。 教考衔接展示 【分析概括《记念刘和珍君》人物形象】 【题目】请你结合人物形象特点概括分析的三角度、两结合方法，简要分析部编版高中语文散文《记念刘和珍君》中刘和珍的人物形象特点。 å 散文人物形象作用分析 【人物形象作用分析解题方法】 人物类型 具体阐释 主要人物 内容上：①表达作者的思想感情；②对其他人物起正村或反衬的作用；③社会意义：折射某种社会现象，给人们带来启示。 结构上：是贯穿全文的线索。 次要人物 从文章结构形式、内容主旨、对主要人物形象的衬托等方面多角度思考。 教考衔接展示 【分析《记念刘和珍君》刘和珍的人物形象作用】 【题目】请你结合上述人物形象作用分析方法，试分析《记念刘和珍君》中主要人物刘和珍这一形象的作用。 å 散文物象含义概括分析 【概括分析物象含义解题方法】 概括物象内涵可遵循由表及里三步骤逐层拆解。 第一步：细致梳理物象外在特征，描摹外形、色彩、姿态，同时梳理其所处环境，把握物象直观形象； 第二步：透过外在表象深挖内核，提炼物象独有的内在品格与精神本质，找准物象特质和作者情志的契合关联； 第三步：落脚情感主旨，依托前两层分析，点明作者借物象寄托的喜怒哀乐，或是自身坚守的理想、人生追求与价值取向，层层递进完整解读物象深层寓意。 教考衔接展示 【分析《荷塘月色》中 “荷塘月色” 物象含义】 【题目】请你结合上述由表及里三步分析法，分析《荷塘月色》中荷塘月色这一物象的多层含义。 å 散文物象作用角度分析 【两类物象作用角度分析方法】 类型 内容角度 结构角度 主要物象 ①表达主旨情感:在写景状物散文中，主要物象是作者抒情言志的载体，是散文王旨之所在。分析主要物象的作用就是揭示散文的“神”。一般来说，写物的要找志，写景的要析情；②衬托人物形象:在写人散文中，作者常常借物写人，借物象衬托人物形象。 主要物象多为全文的线索，起着把众多材料组织在一起的作用。 次要物象 ①充实内容，深化主旨；②与主要物象形成对比、类比，起衬托作用，使主要物象更加鲜明突出。 开头结尾的策略，详略主次的安排，行文线索的贯穿，过渡照应的勾连，伏笔悬念的设置。 教考衔接展示 【分析《荷塘月色》中 “荷花（荷塘）” 主要物象的作用】 【题目】请你结合上述物象作用分析方法，试分析《荷塘月色》中荷塘这一主要物象的作用。 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ å 散文人物形象特点概括 【人物形象特点概括分析方法】 （一）三角度 事件角度 从记叙的事件中概括分析特点。 描写角度 从描写中概括分析特点，对于文中的动作、语言、心理等的描写要重点关注，从这些描写中均可提炼出形象特点。 抒情、议论角度 从抒情、议论中概括分析特点，文中抒情、议论的语句，特别是对形象的评价性语句，往往直接点明形象特点。 （二）两结合 结合主题和时代背景。写人的散文是通过一定时代背景下的人物形象来表达某个主题的，因此分析形象特点必须结合主题和时代背景。 教考衔接展示 【分析概括《记念刘和珍君》人物形象】 【题目】请你结合人物形象特点概括分析的三角度、两结合方法，简要分析部编版高中语文散文《记念刘和珍君》中刘和珍的人物形象特点。 【答案】刘和珍是温和善良、坚毅勇敢、追求正义、心怀家国的进步青年学生典型，是五四之后觉醒的新一代青年代表，兼具温柔的品性与无畏的抗争精神。她待人温和、态度谦和，不为势利所屈；面对反动军阀的黑暗统治，敢于挺身而出、直面强权，为公理与正义奋勇抗争，最终为家国大义献出生命，彰显了新时代青年的崇高气节与牺牲精神。 【解析】从三角度分析：事件上，刘和珍投身爱国请愿、勇抗强权，彰显正义无畏；描写上，作者以“微笑温和”的细节，凸显其善良纯粹的本性；抒情议论上，作者高度评价其牺牲，肯定其家国大义。结合时代背景与文章主题，在北洋军阀黑暗统治、国民麻木的时代下，作者借刘和珍的形象，赞颂青年爱国气节，控诉社会黑暗，唤醒国民良知。 å 散文人物形象作用分析 【人物形象作用分析解题方法】 人物类型 具体阐释 主要人物 内容上：①表达作者的思想感情；②对其他人物起正村或反衬的作用；③社会意义：折射某种社会现象，给人们带来启示。 结构上：是贯穿全文的线索。 次要人物 从文章结构形式、内容主旨、对主要人物形象的衬托等方面多角度思考。 教考衔接展示 【分析《记念刘和珍君》刘和珍的人物形象作用】 【题目】请你结合上述人物形象作用分析方法，试分析《记念刘和珍君》中主要人物刘和珍这一形象的作用。 【答案】刘和珍是全文叙事线索，串联请愿、遇害等内容；作者借她的牺牲抒发悲愤与悼念之情，以她的美好形象反衬军阀凶残、庸人麻木，借其悲剧揭露北洋政府暴行，唤醒民众，具有深刻社会启示。 【解析】刘和珍作为主要人物，结构上是全文线索，围绕她展开回忆与评述。内容上，寄托作者悲痛与赞颂；她温和善良的形象反衬反动派残暴、路人冷漠；她是觉醒爱国青年缩影，折射北洋时期社会黑暗，控诉强权罪恶，警醒国民，承载文章批判与唤醒世人的主旨。 å 散文物象含义概括分析 【概括分析物象含义解题方法】 概括物象内涵可遵循由表及里三步骤逐层拆解。 第一步：细致梳理物象外在特征，描摹外形、色彩、姿态，同时梳理其所处环境，把握物象直观形象； 第二步：透过外在表象深挖内核，提炼物象独有的内在品格与精神本质，找准物象特质和作者情志的契合关联； 第三步：落脚情感主旨，依托前两层分析，点明作者借物象寄托的喜怒哀乐，或是自身坚守的理想、人生追求与价值取向，层层递进完整解读物象深层寓意。 教考衔接展示 【分析《荷塘月色》中 “荷塘月色” 物象含义】 【题目】请你结合上述由表及里三步分析法，分析《荷塘月色》中荷塘月色这一物象的多层含义。 【答案】表层是月下荷塘清幽淡雅的实景；深层象征安宁、超脱的理想境界；作者借荷塘月色寄托暂避现实苦闷、渴求精神自由的心境，抒发对宁静生活的向往。 【解析】第一步梳理物象外在：荷塘月色有荷叶、荷花、清雾、淡月，氛围朦胧静谧；第二步挖掘内核：清幽纯净的景致，对应不染尘嚣、平和自在的精神品格；第三步落脚主旨：当时社会压抑烦闷，荷塘月色是作者精神避难所，承载他摆脱现实烦扰、寻求心灵安宁的人生期许。 å 散文物象作用角度分析 【两类物象作用角度分析方法】 类型 内容角度 结构角度 主要物象 ①表达主旨情感:在写景状物散文中，主要物象是作者抒情言志的载体，是散文王旨之所在。分析主要物象的作用就是揭示散文的“神”。一般来说，写物的要找志，写景的要析情；②衬托人物形象:在写人散文中，作者常常借物写人，借物象衬托人物形象。 主要物象多为全文的线索，起着把众多材料组织在一起的作用。 次要物象 ①充实内容，深化主旨；②与主要物象形成对比、类比，起衬托作用，使主要物象更加鲜明突出。 开头结尾的策略，详略主次的安排，行文线索的贯穿，过渡照应的勾连，伏笔悬念的设置。 教考衔接展示 【分析《荷塘月色》中 “荷花（荷塘）” 主要物象的作用】 【题目】请你结合上述物象作用分析方法，试分析《荷塘月色》中荷塘这一主要物象的作用。 【答案】内容上，荷塘是作者寄托内心情志的载体，借荷塘清幽之景抒发内心苦闷，寄托对宁静自由精神世界的向往；结构上，荷塘作为全文线索，串联月下赏景的全部内容，统领全篇。 【解析】从主要物象两大角度分析：内容层面，荷塘承载文章主旨，作者借纯净朦胧的荷塘抒发对现实社会的烦闷，借荷塘清雅特质寄托超脱世俗、寻求心灵安宁的追求；结构层面，全文以夜游荷塘为行文脉络，荷塘串联起路上、塘中、月色、四周景物，将所有景物材料收拢，构成完整行文线索。 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $