第10课 影响世界的工业革命 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史导学案围绕“影响世界的工业革命”展开，引导学生了解工业革命的条件、两次工业革命的主要成就及对人类社会的深远影响。通过“课标·定向”明确学习目标，“核心·导思”以问题链搭建学习支架，衔接资本主义发展背景与世界体系形成脉络。 资料特色在于“概念释义”精准解析核心术语，“慎思明辨”强化易错点辨析，“教材开发”结合史料与图片引导实证分析，体现史料实证与历史解释素养。自主导学分模块梳理知识，助学生构建时空框架，培养唯物史观，提升自主学习与问题探究能力。

第10课　影响世界的工业革命 课标·定向 核心·导思 1.了解工业革命带来社会生产力的极大发展和生产关系的深刻变化。 2.理解工业革命对资本主义世界体系的形成及人类社会生活产生的深远影响。 1.工业革命形成的条件有哪些? 2.两次工业革命分别取得了哪些主要成就? 3.工业革命对人类历史的发展产生了怎样的影响? 必备知识·自主导学 一、工业革命的条件 阅读教材第一目,掌握工业革命的内涵和历史背景。 1.内涵:工业革命是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。首先发生在英国。 2.可能性及必要性 条件 表现 可 能 性 政治前提 英国“光荣革命”后,国内政局稳定,政府积极鼓励经济发展 经济 基础 内部 英国农业资本主义发展迅速,为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场 外部 英国通过殖民扩张,促进了资本原始积累,获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场 技术积累 手工工场发展水平较高,劳动分工细致,生产工具日趋专门化,工人的生产技术日益纯熟,为技术改革和机器发明提供了条件 科学基础 17世纪中期,英国已经成为欧洲的科学技术中心之一,很多科学家热心于生产技术的改进 必要性 随着国内外市场的扩大和需求的增长,手工生产的产品已不能满足需要,提高生产力成为当务之急 【概念释义】 资本原始积累 指资本主义生产方式确立前,通过暴力等非正当手段使生产者与生产资料分离,使生产资料聚集在少数人手里的过程,是资本主义发展的必要条件。 【教材开发】 阅读《中外历史纲要》下册P59“史料阅读”。 思考:据史料概括工业革命爆发的主要原因。 提示:市场的不断扩大。 【慎思明辨】(正确打“√”,错误打“×”) 1.英国“光荣革命”后逐渐确立了君主立宪制,国内政局的稳定为英国工业革命奠定了基础。 (√) 2.英国通过殖民扩张,为工业革命提供了自由劳动力和国内市场。(×) 提示:为工业革命提供自由劳动力和国内市场的是英国的圈地运动。 3.国内外市场的不断扩大和需求的增加,成为工业革命发生的必然条件。 (√) 二、工业革命的进程 阅读教材第二目,知道两次工业革命的主要成就及特点。 1.第一次工业革命(18世纪60年代至19世纪中期) 进程 棉纺 织业 工业革命始于棉纺织业,通过珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机等发明创造,基本实现了机械化生产 工厂 出现 1771年,阿克莱特在曼彻斯特开办水力纺纱厂,成为近代工厂的开端,采用机器生产的工厂逐渐取代手工工场 动力 革新 1782年,瓦特试制出“复动式蒸汽机”,1785年,蒸汽机开始在棉纺织工厂使用,解决了生产动力受自然条件限制的问题 交通 革命 蒸汽机的发明和使用,催生了交通工具的革命。19世纪初,汽船、火车先后问世,从此,人类进入“蒸汽时代” 结果 19世纪中期,英国机器制造业实现了机械化 扩展 从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美,从大西洋两岸逐步深入内陆,形成持续不断的辐射效应。 2.第二次工业革命(19世纪70年代开始) 背景 19世纪中后期,欧美主要资本主义国家社会相对稳定,经济发展,自然科学取得一系列突破性成果,新技术、新发明层出不穷 成就 电力 电力技术的广泛开发和应用,电力成为补充、取代蒸汽的新动力,人类进入“电气时代” 内燃机 内燃机的创制和应用,带来更便捷的动力,汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生,成为第二次工业革命具有深远影响的成就 化学工业 人们不仅用化学方法加工原料,而且用化学方法合成新材料,石油化工业获得发展 改造旧产业 通过新技术改造的旧产业部门焕发出新的活力 特点 (1)科学技术与生产紧密结合,以及近代科学理论的指导 (2)几乎在主要资本主义国家同时发生,范围广、规模大、进展更迅速,英国、美国、德国、法国等都有重要的发明创造,其中美国与德国最为突出 【概念释义】 工场与工厂 (1)工场(尤指手工劳动)是手工业者集合在一起生产的场所,手工劳动的特点是借助简单工具进行手工生产。 (2)工厂(尤指机器生产)是直接进行工业生产活动的单位,通常包括不同的车间,机器生产的特点是使用机器进行大规模生产。 (3)二者都是具有资本主义生产关系性质的生产场域,都属于资本主义经营方式。 【教材开发】 阅读《中外历史纲要》下册P60“使用蒸汽机为动力的工厂(绘画作品)”。 思考:分析工业革命后生产方式发生了怎样的变化。 提示:出现使用蒸汽机为动力,采用机器生产的工厂。 【图解历史】 第二次工业革命的条件 三、工业革命的影响 阅读教材第三目,概括工业革命对人类社会发展的主要影响。 1.积极影响 生产力 工业革命使生产力出现了前所未有的大发展,给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣 生产组织 工厂制度 工业革命后建立了资本主义大工厂制度 垄断组织 随着技术的日益复杂,投资的不断扩大、竞争的日趋激烈,生产进一步集中,出现了垄断组织 阶级结构 阶级分裂 工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级 工业资产 阶级 工业资产阶级要求获得更多的政治权利,他们通过改革,进一步巩固了统治地位 工人阶级 工人阶级迅速崛起,为争取自己的权利展开斗争 中间阶层 技术人员、管理人员等中间阶层的力量开始发展 社会生活 (1)以工厂为中心形成了很多城市,在国家社会生活中的地位日益重要;(2)现代工业提供了物美价廉的商品,人们的生活有所改善;(3)休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起,报刊书籍发行量大增,人们的文化素养得到提高;(4)女性获得了更多受教育的机会;(5)人口增加明显 资本主义 世界经 济体系 原因 工业革命极大地改变了世界的面貌,使世界各地的联系日益紧密 标志 19世纪末20世纪初,资本主义进入垄断阶段,资本主义世界经济体系最终形成 2.消极影响 (1)社会与环境问题:工业革命导致了社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题。 (2)主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力,继续向世界各地大肆扩张。 【概念释义】 垄断组织 (1)是指在资本主义社会的一个或几个经济部门中居于重要地位的大企业之间的联合。(2)其凭借这种联合所建立的统治地位,控制相应部门的商品生产,瓜分销售市场、原料产地和投资场所,规定垄断价格,攫取高额利润。(3)其本质是资本主义生产关系的局部调整。 【慎思明辨】(正确打“√”,错误打“×”) 1.垄断组织的出现是生产力发展的结果,但是,其负面影响也不容忽视。 (√) 2.工业革命导致了贫富分化的加剧,中间阶层被逐渐消灭。 (×) 提示:两次工业革命后,中间阶层仍然存在,且逐渐发展起来。 【教材开发】 1.阅读《中外历史纲要》下册P62 图片“英国就业人口结构的变化”。 思考:据图片指出工业革命对英国有何影响。 提示:英国工业就业人口大量增加,工业化进程加快。 2.阅读《中外历史纲要》下册P62“历史纵横”。 思考:史料体现了工业革命有何消极影响? 提示:造成严重的环境污染。 【图解历史】 世界市场形成的过程 1 学科网（北京）股份有限公司 $