2026年山西省中考语文真题

语文 亲爱的同学，毕业快乐！让我们跟随这份试卷一起回顾一粒种子的生长历程… 一、 古典之美（27分) （一) 1. 九年级开展“播种·蓄势待发”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写 在横线上。 (10分) 播下“心怀天下”的种子，让志向高远。“日月之行，若出其中；（1) ,（2) ”（《观沧海》），像曹操一样满怀雄心壮志；“何时眼前突兀见此屋，(3) ”(《茅屋为秋风所破歌》)，像杜甫一样拥有博大胸怀；“(4) ,(5) ”(《岳阳楼记》)，像范仲淹一样树立崇高理想 播下“坚守初心”的种子，让勇气盈怀。“不畏浮云遮望眼，（6) （《登 飞来峰》)，像王安石一样涵养无畏精神；“九万里风鹏正举。风休住，（门） (《渔家傲》)，像李清照一样追求美好境界；“(8) 赢得生前身后名”(《破 阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），像辛弃疾一样永葆爱国激情。 播下“乐观豁达”的种子，让生活斑斓。读出“(9)） ,(10) ”(填写其他符合语境的诗句也可)（填写初中阶段所学的连续两句古诗文）中的哲理， 祈盼新生，迎来转机，共赴成长之旅！ 2.赏读下面诗歌，把画横线处空缺的内容补充完整。 (3分) 蒹葭（节选） 蒹葭苍苍，白露为霜。 赏析：这首诗的开头以景起兴，用(1) 所谓伊人， 溯洄从之， 鑫 等景物渲染出一种萧索凄迷的氛围，烘托了 溯游从之，宛在水中夹。 (2) 心情。 （二) 班级开展“扎根·溯源固本”文言文探究活动。 请阅读下面的选文并完成第3~7题。 3.解释下面加点字的意思。 (2分) 甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其 (1)不知其旨也 旨： 弟黄：路餐摄胶华 (2)杂然而前陈者 陈： 其此之谓乎！ (《虽有嘉肴》) 4.用现代汉语翻译下面的句子。 (3分) （1)故曰：教学相长也。 至于有者软于途.行者术子头，前者华，后者位，区模提， 翻译：所以说， 往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒！ 泉香而酒洌，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。实酣之 (2)宴酣之乐，非丝非竹。 乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，航筹交错，起坐而喧哗者， 众宾欢也。苍颜白发，额然乎其间者，太守醉也。 翻译： (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 5. 运用对偶句能为文章增色。【甲】文运用对偶句说理，【乙】文运用对偶句描摹，请结合两 文具体分析。 (4分) 示例：【甲】文连用艇 形成铺排， 【丙】 人之履①忧患者，大较®有三：上焉者⊙，夷险一致，略无乖异④；次焉者，激厉固守，坚逾平日；下则陨获而已。观人者， 尤于是乎易见焉。 (节选自祝允明《亦政堂订正读书笔记》) 【注释1图叠我轻失累夺较：大政。③上场者：上等秋态的人@率并：不效，骨。可淡后：装发我扇 6.请根据下面表格中的“方法提示”，解释加点字的意思。 (2分) 加点字 方法提示 释义 略无乖异 【课内迁移法】略无阙处（郦道元《三峡》） （1) 坚逾平日 【查阅字典法】①越过，超越。②更加。 (2) (只填序号) ·1… 7.【丙】文作者认为人在经历忧患时有三种表现，【乙】文中欧阳修的表现属于哪一种？请结合 选文内容谈谈你的理解。 (3分) 示例： 二、文学之约(27分) 班级开展“破土·初萌新芽”诗歌鉴赏活动。请阅读下面材料并完成第8~10题。 8.【朗读·正音识字】给加点字注音， 【甲】 【乙】 根据拼音写汉字。 (2分) 那些焚烧树林的都离开此地了 三晋大地 他们遗留下荒凉让我们开垦 像一艘巨船，停b6在 灌溉 停b6 华北平原的港湾 我们耕耘，我们碎土，我们播种 用自己的汗水灌溉大豆与小麦 太行吕梁，是坚固的船舷 9.【鉴赏·体味情感】请根据诗歌 整条汾河，是绷紧的缆绳 河津铁牛，是安澜的重锚 内容填空。 (2分) 太阳依然照着我们的土地 乌黑的煤炭，深压在舱底 【甲】诗抒发了 雨露依然给我们滋润 起伏的麦浪，翻滚在甲板 如今我们的种子已从温暖里醒来 【乙】诗表达了诗人对三晋大地幸 含着绿色的微笑露出在地面 表里山河，众生安然 福图景的礼赞。 (艾青《新苗》，写于1942年4月) (节选自张洪腾《表里出河》，有删政) 10.【创作·表达心声】请仿照【乙】诗中画波浪线的句子，补写空缺的诗句。 (2分) 示例： (二) 学校读书社开展“向阳·遨游书海”整本书阅读活动。请参与并完成第11题。 11.阅读是汲取人类精神文明的营养，并将其内化为自已见识和思想的过程。请从下面备 选名著中任选一部，围绕所给提示， 〉备选名著及提示 产党员 按要求分享你的阅读感受。 (6分) 《红岩 西游记 要求：①结合具体内容；②不少于80字。 示例一： 示例二： 示例三： (三) 班级开展“迎风·体察百态”主题阅读活动。请阅读下面小说并完成第12题。 千里寻恩记 这次去北京学习，我绕路到山西，去寻找一位老人。十五年来，我常常想起他。他的声音笑貌我记得清清楚楚 可惜当年没来得及问他的名字，只知道他在普中平川，离柴庄不远。我想这次找他可能要费很大周折，但只要多跑 几个村，一定能找到的。 晚上我到了县委会，刚把老大爷的样子说了一下，县委刘书记就说：“一定是太和村白万福老汉。小个子，两 撇八字胡，总爱说老实告诉你。 ”谈起来，才知道抗日战争初期，太和村驻过八路军卫生队，白大爷跟着卫生队 学了点治战伤的本事，就成了游击队的义务军医了。找他看病的人很多，慢慢地他就有了点名气。后来，他在县里 的中医进修班学习了三个月，现在是太和村农业社医疗站的外科大夫。这么快就找到啦？真的会是他吗？我一晚 上思来想去睡不着。 一早我就动身了。在村边，碰到一个十来岁的小姑娘，我向她打听白万福大爷住哪里。她笑嘻嘻地说：“我引 你去。”路上她问我：“叔叔，你以前在这里打过日本？”我说：“打过。”她又问道：“白大爷救过你，是不是？”我 点了点头 到了农业社医疗站，我一眼就认出了白大爷。竟然真的是他！他和我记忆中一模一样，只是头发花白了，但精神 很饱满，脸上的皱纹好像也舒展了。他正在给一个十来岁的小孩开刀。小孩食指上长了个脓疖，见了刀子大哭大喊， 在他母亲怀里乱跳乱蹦。白大爷一眼看见了我，就像喊口令一样：“给我抱住！”我连忙把小孩紧紧搂在怀里。白大 爷一面给他指头上涂碘酒，一面道：“你不是说大了要当解放军吗？老实告诉你，解放军都是硬骨头。这位解放军叔叔， 有次挂了彩，开刀的时候，连哼都没哼一声。”我想他已经认出我来了，心里又高兴又惭愧，这么多年了我才来。小 孩扭过头来用惊奇的眼光望着我，含着两眶泪，不再哭了。包扎好以后，小孩妈说了几句感谢的话，引着孩子走了。 我环视医疗站，收拾得很于净，墙上挂着好几张解放军的照片。白大爷一边收拾，一边扭头望着我说：“找我？ 不舒服？”看样子他刚才向小孩讲的话，只不过是顺口编来哄小孩的，他根本没认出我。 。2· 我说：“白大爷，我是专程来拜望您老人家的，抗日时期我负了伤，您救过我。” 哦， ”他愣了一下，猛然醒悟过来似地说， 春天你来信不是说调到了西藏吗？” 我知道他认错了人，忙说：“我没给您写过信，早就想写，因为不知道…” ‘你是不是赵本根？” 我说我叫张清河。接着说了说我挂彩的时间、地点、情形等。他想了半天，忽然两手一拍说：“对，对，有这么回事， 你不说我早忘了。 他竟然忘记了！那是一九四二年冬天，我随队伍连夜袭击敌人据，点，不幸腿部中弹。四周满目狼藉，孤立无援。 朦胧中，看见一位满脸皱纹、目光和善的农民大爷。他说：“别怕，我回去给你拿药来。老实告诉你，我家里有最好 的刀创药，敷上包你好。”他说着匆匆忙忙走了。我想他一定不来了，谁敢在敌人鼻子底下救八路军？一会儿，他 ,为我清创治伤，脱下皮袄盖在我身上，给我吃东西。我说：“到死我也不会忘记您的救命之恩的。”他说：“别 说这个，好好打敌人就行。”后来我参加了保卫延安、解放大西北、抗美援朝等战役。每每想起他，我就充满了力量。 这么远来一趟，我就是想表示表示我的心意。我掏出了二百块钱，恭恭敬敬地送给白大爷，想让他自己买点喜 欢的东西。 谁知这下惹他生气了：他像受了侮辱似的，”字一板说道：“老实告诉你，要不是你来，我早忘记救你的事了。 不错，我曾救过你，可是我是为了要你报答吗？ 我一下子愣住了，心里说不来是什么滋味。片刻，白大爷又像哄小孩似的，拍着我的肩，指着墙上的照片说：“别 生我的气，你也像他们一样，回去给我寄张照片来就行！ 一九五八年一月二十二日于太原市 (节选自马烽《难忘的人》，有删改)】 12.（1)文中白大爷误以为“我”是“赵本根”，这个情节有什么作用？ （5分) (2)卜面两句话从不同角度对本文做了点评，请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字，不 少于150字。 (10分) 多次说“老实告诉你”，口头禅里显性情。难忘与遗忘，折射两种人生境界。 三、现实之思（26分)》 文学社开展“拔节·明辨求真”主题阅读活动。请参与并完成第13~14题。 论文章的创新出彩 ①文章有境界之别。，准确明白是文章的基本境界，生动形象、简洁凝练、质朴自然，这三种是较高境界，创 新出彩则是更高境界。“文章自古贵创新” 我们应追求文章创新出彩的高境界 ②创新出彩的文章是人类的精神之花、智慧之果。它能使人眼前一亮， 天地一宽；能拯救众多的灵魂，振奋 千万人的精神：甚至能影响一个时期的追求 ,形成一股思潮，引发一场变革 ,促成某个社会问题的解决。 ③创新出彩宛如闪光的“宝塔尖 ”,而塔尖需要坚实的塔基、塔身来支撑。那么，怎么做才能攀登到“宝塔尖”呢？ 是资高·卧用 。三是要毕生钻 研，锲而不舍。韩愈说他“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”；郑板桥说他“四十年来画竹枝，日间挥写夜间思。 冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时” ⑤此外，还需提高作者的思想境界。没有高尚的人生追求，怎会有创新出彩的文章？心灵如沙漠，笔下不会 有绿洲。不关心民众的痛痒、民族的进步，怎能撞响时代的黄钟大吕！岳飞倘若没有对山河破碎的悲愤、收复失 地的热望，就不会奋笔疾书“还我河山”！心如日月，文方有日月之光 ⑥“天意君须会，人间要好诗。”作为新时代青少年，当努力攀登文章创新出彩的高境界。 (节选自周溯源《文章五境界》，有删改) 13.一组同学制作了下面的思维导图，梳理选文的论证思路。请填写其中空缺的部分。（4分) 提出观点 中心论点：(1)》 阐释追求文章创新出彩的高境 一是要博采厚积，夯实基本功 论文章的创新出彩 界的原因 论证观点 二是要反复推敲，修改磨所 阐择追求文章创新出彩的高境 界的做法 三是要毕生钻研，锲而不含 作为新时代青少年，当努力孳 得出结论 登文章创新出彩的高境界 (2) 14 ·二组同学围绕“本文论据使用”展开讨论。请结合选文，补全空缺内容。 (6分) 我认为文中大量引用民谚、名言、诗文名句做论据是个亮点。这 (1)示例： 些论据经得起推敲，我核对过原文，例如，“读书破万卷，下笔如有神 出自杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，引述准确，使人信服。 我觉得运用论据需要与观，点保持一致，这样才能支撑观点，增强 文章的说服力。例如，第⑤段中（1) 0 除此之外，论据使用目的要明确。例如，本文第①段中引用名言 (2 一：行文中引用“焚膏油以维晷，恒兀兀以穷年 述 韩念常年坚持夜以继日读书的事倒，表达凝练，证明观点；结尾段中 小类 用名言，发出号召。 大家的讨论很全面。我们在使用论据时应该做到：材料要真实，使 人信服；论据与观点保持一致，有力地支撑观点。3)」 (2) 服务于论据应用情境。最后，提醒大家：想要做到像本文一样旁征博引 就要有丰富的积累。 (3) ·3· (二) 校团委组织同学们参加社区“绽放·拥抱新潮”建言献策活动。请阅读下面材料并完成第15题。 【社区任务】 资料二 口袋公园主题以绿色生态休闲为主，兼顾文化赋 关于开展“我为杜区发展建宫献策”活动的公告 能。可以聚焦地域文化主题特色，如宣传当地历史文 社区金体居民： 为改善杜区环境。提升居住品质，有关部 化名人、传统村落、非遗文化等；也可以打造科普主题 门拟将社区闲置空地（见右图）改造为口袋公 。见向大家征集改造建汉 热整 地的900m 特色，如宣传宪法知识、交通安全知识等；还可以打造 的积板参与。 农业体验主题特色等。 幸福社区居委会 2026年4月28日 社区李地示童图 太原市绿色休闲 长治市中医药文化 【资料查阅】 主题口袋公园 主题口袋公园 资料一 万柏林区“益众园”新建 凉亭水池、曲径游廊、乒兵 通过雕塑、壁画等呈现中 口袋公园是指面向公众开放的、规模较小、形状 球场等，种植时令花卉，成 医药文化，便于市民在休闲 多样、具有一定游憩功能的公园绿化活动场地。口袋 为居民镀炼好去处，增强人 散步时，了解草药知识。 民群众幸福感。 公园形容公园面积小，像衣服口袋一样。常见的街心 花园、休闲小广场都属于口袋公园。 【现场走访】 口袋公园常用设计原则有：因地制宜，即尊重利 用场地原有地形和植被；便民亲民，即落实适老化和 角 真期待！口袋公园建成后，咱能不能“新 儿童友好等要求；安全舒适，即尽量规避潜在风险因 潮”点，我从电视上看到有记录运动数据的 素，科学布局。 社区王大爷 智能健身器，咱能不能添置？ 城市口袋公园分类表 住宅型 办公生产型 商业型 交通型 公共服务设施型 打造“一园一品”特色品牌，提升城 位于行政办 度于商业街位于城市道路沿线、位于学校：医院等公 市文化软实力，满足市民高品质多元化的 动健身等空间。 大闲等生 、等候等空间 生活追求。口袋公园建好后应制定精细化 的管理制度。 园林局工作人员 (来源：中国拗察设计协会 【任务完成】 15.经充分准备， 同学们撰写建言献策文稿。请参与并完成任务。 了类型我来选 (1)社区空地推荐改造为 类型的口袋公园，依据是 (2分) G图纸我来说 (2)请根据社区空地示意图和设计原则，用文字说明你构想好的设施布局图。 (6分) 写作提示：①设施：休息座椅、滑梯、健身器械等；②说明条理清晰；③不少于80字。 示例： 主题我来定 (3)结合相关材料，选定主题，撰写建设特色口袋公园的建议。 (8分) 写作提示：①拟写公园名称并简述理由；②写出建设特色口袋公园的好处及管理建议； ③不少于100字。 四、心灵之旅(40分，含书写3分) 16. 结果·丰饶时光 请从下面两个题目中任选一个，按要求写作。 (1)请以《最是硕果飘香时》为题，写一篇作文。 (2)当同学向帮他解答难题的同桌道谢时，同桌说“应该的”；当独居老人向长期帮助他的 基层干部道谢时，基层干部说“应该的”；当记者向驻守边疆的战士们致敬时，战士们说“应 该的”。这一声声“应该的”，是个人之善、社会之责、家国之情的生动写照。当“应该的” 成为越来越多的人无需提醒的自觉时，时代就有了恒久的温度。 上述材料能引发你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇作文。 ·4语文 亲爱的同学，毕业快乐！让我们跟随这份试卷一起回顾一粒种子的生长历程 一、1 古典之美（27分) 1. 九年级开展“播种·蓄势待发”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写 在横线上。 （10分) 播下“心怀天下”的种子，让志向高远。“日月之行，若出其中；（1)星汉灿烂，（2)若 出其里”（《观沧海》），像曹操一样满怀雄心壮志；“何时眼前突兀见此屋，（3)吾庐 独破受冻死亦足”（《茅屋为秋风所破歌》)，像杜甫一样拥有博大胸怀；“(4)先天 下之忧而忧，(5)后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》），像范仲淹一样树立崇高理想。 播下“坚守初心”的种子，让勇气盈怀。“不畏浮云遮望眼，(6)自缘身在最高层”(《登 飞来峰》)，像王安石一样涵养无畏精神；“九万里风鹏正举。风休住，(7)蓬舟吹取三山去” (《渔家傲》），像李清照一样追求美好境界；“(8)了却君王天下事，赢得生前身后名”(《破 阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，像辛弃疾一样永葆爱国激情。 播下“乐观豁达”的种子，让生活斑斓。读出“(9)山重水复疑无路，(10)柳暗花明又 一村”（填写其他符合语境的诗句也可）（填写初中阶段所学的连续两句古诗文)中的哲理， 祈盼新生，迎来转机，共赴成长之旅！ 2. 赏读下面诗歌，把画横线处空缺的内容补充完整。 (3分) 蒹葭（节选） p 蒹葭苍苍，白露为霜。 赏析：这首诗的开头以景起兴，用(1)芦苇（蒹葭）、 限3： 霜露、秋水等景物渲染出一种萧索凄迷的氛围，烘托了 溯游从之，宛在水中夹。 (2)所思不见的怅惘心情。 (二) 班级开展“扎根·溯源固本”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3~7题。 3.解释下面加点字的意思。 (2分) 强有老流，佛食，不如用品：头有玉道，弗华，不知实 (1)不知其旨也 旨：味美 (2)杂然而前陈者 新堂整素餐配餐酸荐和指中 陈：陈列，摆开 其此之谓乎1 (《虽有嘉肴》) 4.用现代汉语翻译下面的句子。 (3分) (1)故曰：教学相长也。 至于负者软于论，行音子裂。前者牛，后持应，感终提糯， 翻译：所以说，教与学是互相推动、互相促进的。 往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒， 泉香而酒洲，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之 (2)宴酣之乐，非丝非竹。 乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，航筹交错，起坐而喧哗者， 众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 翻译：宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 5. 运用对偶句能为文章增色。【甲】文运用对偶句说理，【乙】文运用对偶句描摹，请结合两 文具体分析。 （4分) 示例：【甲】文连用三组对偶句，论述学习的重要性以及教与学的关系，句式整齐，形成铺排， 强化了说理效果；【乙】文运用对偶句描摹，如“负者歌于途，行者休于树”生动传 神地描绘了一幅滁人游乐图，句式整齐，音韵和谐，富有表现力。 【丙】 人之履①忧患者，大较②有三：上焉者③，夷险一致，略无乖异@，次焉者，激厉⑤固守，坚逾平日；下则陨获⑥而已。观人者， 尤于是乎易见焉。 (节选自祝允明《亦政堂订正读书笔记》) 【注释】Q履：经历。②大较：大致。③上焉者：上等状态的人。④乖异：不一致，背离。⑤激厉：激发鼓励。 陨获：丧失操守。 6.请根据下面表格中的“方法提示”，解释加点字的意思。 (2分) 加点字 方法提示 释义 略无乖异 【课内迁移法】略无阙处（郦道元《三峡》） （1)完全没有 坚逾平日 [查阅字典法】①越过，超越。②更加。 (2) ① (只填序号) ·1 7.【丙】文作者认为人在经历忧患时有三种表现，【乙】文中欧阳修的表现属于哪一种？请结合 选文内容谈谈你的理解。 (3分) 示例：我认为欧阳修的表现属于第一种。欧阳修被贬滁州仍然乐观豁达，与民同乐。这与【丙】 文“上焉者”的表现一致，无论身处顺境逆境都不改本色。 二、文学之约（27分) 班级开展“破土·初萌新芽”诗歌鉴赏活动。请阅读下面材料并完成第810题。 8.【朗读·正音识字】给加点字注音， 【甲】 【乙】 根据拼音写汉字。 (2分) 那些焚烧树林的都离开此地了 三晋大地 他们遗留下荒凉让我们开垦 像一艘巨船，停b6在 灌溉gi 停b6 泊 华北平原的港湾 我们耕耘，我们碎土，我们播种 太行吕梁，是坚固的船舷 用自己的汗水灌溉大豆与小麦 整条汾河，是绷紧的缆绳 9.【鉴赏·体味情感】请根据诗歌 河津铁牛，是安澜的重锚 内容填空。 （2分) 太阳依然照着我们的土地 乌黑的煤炭，深压在舱底 【甲】诗抒发了诗人对祖国将迎 雨露依然给我们滋润 起伏的麦浪，翻滚在甲板 来新生的期盼之情。 如今我们的种子已从温暖里醒来 【乙】诗表达了诗人对三晋大地幸 含着绿色的微笑露出在地面 表黑西河，众生安然 福图景的礼赞。 (艾青《新苗》，写于1942年4月) (节选自张洪腾《表里山河》，有删改) 10.【创作·表达心声】请仿照【乙】诗中画波浪线的句子，补写空缺的诗句。 (2分)》 示例：耀眼的铁花飞溅上桅杆 (二) 学校读书社开展“向阳·遨游书海”整本书阅读活动。请参与并完成第11题。 11.阅读是汲取人类精神文明的营养，并将其内化为自己见识和思想的过程。请从下面备 选名著中任选一部，围绕所给提示， )备选名著及提示 共产党员 西游记 当 按要求分享你的阅读感受。 (6分) 成的】 要求：①结合具体内容；②不少于80字。 示例一：《红岩》是一部震撼人心的共产主义教科书。面对酷刑，江姐大义凛然，“竹签子 是竹做的，共产党员的意志是钢铁。”许云峰、成岗等人铁骨铮铮，没有低下高贵 的头。我也要像英雄一样，怀有崇高的理想，让自己的意志坚如磐石。 示例二：《西游记》真是一本奇书：我惊叹于孙悟空拥有七十二变、火眼金睛等超凡能力， 感叹于大闹天宫、真假美猴王等离奇情节，沉醉于唐僧师徒历经重重磨难取回真经 的励志故事。天马行空的想象成就了这部有趣、永恒的经典。 示例三：人的一生应当这样度过：不屈服于命运，始终热爱生命。保尔以钢铁般的意志直面 战场上的搏杀、工地上的磨难；以真挚的感情眷恋着亲人、爱人、朋友，瘫痪后仍 以写作的方式践行生命誓言。像保尔一样“充分地生活”，就是生命最好的意义。 (三) 班级开展“迎风·体察百态”主题阅读活动。请阅读下面小说并完成第12题。 千里寻恩记 这次去北京学习，我绕路到山西，去寻找一位老人。十五年来，我常常想起他。他的声音笑貌我记得清清楚楚： 可惜当年没来得及问他的名字，只知道他在晋中平川，离柴庄不远。我想这次找他可能要费很大周折，但只要多跑 几个村，一定能找到的。 晚上我到了县委会，刚把老大爷的样子说了一下，县委刘书记就说：“一定是太和村白万福老汉。小个子，两 撇八字胡，总爱说老实告诉你’ ”谈起来，才知道抗日战争初期，太和村驻过八路军卫生队，白大爷跟着卫生队 学了点治战伤的本事，就成了游击队的义务军医了。找他看病的人很多，慢慢地他就有了点名气。后来，他在县里 的中医进修班学习了三个月，现在是太和村农业社医疗站的外科大夫。这么快就找到啦？真的会是他吗？我一晚 上思来想去睡不着。 你去一早我就动身了。在村边，碰到一个十来岁的小姑想，我向地打听白万福大爷住哪里。地笑婆毫地说：“我引 ”路上她问我：“叔叔，你以前在这里打过日本？”我说：“打过。”她又问道：“白大爷救过你，是不是？”我 点了点头。 到了农业社医疗站，我一眼就认出了白大爷。竟然真的是他！他和我记忆中一模一样，只是头发花白了，但精神 很饱满，脸上的皱纹好像也舒展了。他正在给一个十来岁的小孩开刀。小孩食指上长了个脓疖，见了刀子大哭大喊， 在他母亲怀里乱跳乱蹦。白大爷一眼看见了我，就像喊口令一样：，“给我抱住！”我连忙把小孩紧紧搂在怀里。白大 爷一面给他指头上涂碘酒，一面道：“你不是说大了要当解放军吗？老实告诉你，解放军都是硬骨头。这位解放军叔叔， 有次挂了彩，开刀的时候，连哼都没哼一声。 ”我想他已经认出我来了，心里又高兴又惭愧，这么多年了我才来。小 孩扭过头来用惊奇的眼光望着我，含着两眶泪，不再哭了。包扎好以后，小孩妈说了几句感谢的话，引着孩子走了。 我环视医疗站，收拾得很干净，墙上挂着好几张解放军的照片。白大爷一边收拾，一边扭头望着我说：“找我？ 不舒服？”看样子他刚才向小孩讲的话，只不过是顺口编来哄小孩的，他根本没认出我。 ·2· 我说：“白大爷，我是专程来拜望您老人家的，抗日时期我负了伤，您救过我。” 哦， ”他愣了一下，猛然醒悟过来似地说， 春天你来信不是说调到了西藏吗？” 我知道他认错了人忙说：“我没给您写过信，早就想写，因为不知道” “你是不是赵本根？” 我说我叫张清河。接着说了说我挂彩的时间、地，点、情形等。他想了半天，忽然两手一拍说“对，对，有这么回事， 你不说我早忘了。 他竞然忘记了！那是一九四二年冬天，我随队伍连夜袭击敌人据点，不幸腿部中弹。四周满目狼藉，孤立无援。 朦胧中，看见一位满脸皱纹、目光和善的农民大爷。他说：“别怕，我回去给你拿药来。老实告诉你，我家里有最好 的刀创药，敷上包你好。”他说着匆匆忙忙走了 。我想他一定不来了， 谁敢在敌人鼻子底下救八路军？一会儿，他 来 为我清创治伤，脱下皮袄盖在我身上，给我吃东西。我说：“到死我也不会忘记您的救命之恩的。”他说：“别 说这个 ,好好打敌人就行。”后来我参加了保卫延安、解放大西北、抗美援朝等战役。每每想起他，我就充满了力量。 这么远来一趟，我就是想表示表示我的心意。我掏出了二百块钱，恭恭敬敬地送给白大爷，想让他自己买点喜 欢的东西。 雅知这意他生气了线他修受侮辱似，的，字一板说道：“老实告诉你，要不是你来，我早忘记教你的事了。 不错，我曾救过你，可是我是为了要你报答吗？ 我一下子愣住了，心里说不来是什么滋味。片刻，白大爷又像哄小孩似的，拍着我的肩，指着墙上的照片说：“别 生我的气，你也像他们一样，回去给我寄张照片来就行！” 一九五八年一月二十二日于太原市 (节选自马烽《难忘的人》，有删或) 12.（1)文中白大爷误以为“我”是“赵本根”，这个情节有什么作用？ (5分) 这一误会使情节波澜起伏，激发读者阅读兴趣；引出下一段白大爷当年救我的情节；体现了 白大爷救人无数但不求回报、无私淡泊的品质，突出了文章主题。 (2)下面两句话从不同角度对本文做了点评，请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字，不 少于150字。 (10分) 多次说“老实告诉你”，口头禅里显性情。难忘与遗忘，折射两种人生境界。 三、现实之思（26分) 文学社开展“拔节·明辨求真”主题阅读活动。请参与并完成第13~14题。 论文章的创新出彩 ①文章有境界之别。，准确明白是文章的基本境界，生动形象、简洁凝练、质朴自然，这三种是较高境界，创 新出彩则是更高境界 文章自古贵创新”，我们应追求文章创新出彩的高境界 ②创新出彩的文章是人类的精神之花 、智慧之果。它能使人眼前一亮 ,天地一宽；能拯救众多的灵魂，振奋 千万人的精神：甚至能影响个时期的追来，形成股思潮，引发场变革，促成某个社会问题的解决。 ③创新出彩宛如闪光的“宝塔尖”，而塔尖需要坚实的塔基、塔身来支撑。那么，怎么做才能攀登到“宝塔尖”呢？ ④一是要博采厚积，夯实基本功。民谚曰：“《文选》烂，秀才半”；杜甫说：“读书破万卷， 灵要反复推现修改磨颗玩：表个穿，欧一生心吧妆显：一千改抬心下笔如有神 三是要毕生钻 研，锲而不舍。韩愈说他“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”；郑板桥说他“四十年来画竹枝，日间挥写夜间思。 冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时” ,⑤此外，还需提高作者的思想境界。，没有高尚的人生追求，怎会有创新出彩的文章？心灵如沙漠，笔下不会 有绿洲。不关心民众的痛痒、民族的进步，怎能撞响时代的黄钟大吕！岳飞倘若没有对山河破碎的悲愤、收复失 地的热望，就不会奋笔疾书“还我河山”！心如日月，文方有日月之光 ⑥“天意君须会，人间要好诗。”作为新时代青少年，当努力攀登文章创新出彩的高境界 (节选自周溯源《文章五境界》，有删改) 13.一组同学制作了下面的思维导图，梳理选文的论证思路。请填写其中空缺的部分。 （4分) 提出观，点 中心论点：(1)我们应追求文章创新出彩的高境界 阐释追求文章创新出彩的高境 一是要博采厚积，夯实基本功 论文章的创新出彩 界的原因 论证观点 二是要反复推敲，修改磨砺 阐释追求文章创新出彩的高境 水的微法 三是要毕生钻研，锲而不舍 作为新时代青少年，当努力翠 得出结论 登文章创新出彩的高境界 (2)此外，还需提高作者的思想境界 14.二组同学围绕“本文论据使用”展开讨论。请结合选文， 补全空缺内容。 （6分) 我认为文中大量引用民谚、名言、诗文名句做论据是个亮点。这 （1)示例：岳飞写下创新出彩的文字“还 些论据经得起推敲，我核对过原文，例如，“读书破万卷，下笔如有神 出自杜甫的《奉赠韦左丞文二十二韵》，引述准确，使人信服。 我河山”，是因为他有“收复 失地的热望”这一高尚的人 文将用按都有装股章餐精一这林才能支华见点增医 生追求，与作者的观点保持一 除此之外，论据使用目的要明确。例知，本文第①段中引用名言 致，强调了要写出创新出彩 ( 夜行文中引用“焚膏油以维晷，恒元元以穷年 韩愈常年坚持夜以继日读书的事例，表达凝练，证明观点；结尾度膏装 的文章需提高思想境界的重 小美 用名言，发出号召。 要性，增强了文章的说服力。 大家的讨论很全面。我们在使用论据时应该做到：材料要真实，使 人信服；论据与观点保持一致，有力地支撑观点3) 秒 (2)引出中心论点 服务于论据应用情境。最后，提醒大家：想要做到像本文一样旁征博引 就要有丰富的积累。 （3) 目的要明确 ·3· (二) 校团委组织同学们参加社区“绽放·拥抱新潮”建言献策活动。请阅读下面材料并完成第15题。 【社区任务】 资料二 亮 口袋公园主题以绿色生态休闲为主，兼顾文化赋 关于开展“我为杜区发展建言献策”活动的公告 能。可以聚焦地域文化主题特色，如宣传当地历史文 社区全体居民： 为改善社区环境。提升居住品质，有关部 化名人、传统村落、非遗文化等；也可以打造科普主题 门拟将社区闲置空地（见右图）改造为口袋公 麦 空地面积约900m 特色，如宣传宪法知识、交通安全知识等；还可以打造 的积极参与。 农业体验主题特色等。 幸福社区居委会 2026年4月28日 杜区空地示意图 太原市绿色休闲 长治市中医药文化 【资料查阅】 主题口袋公园 主题口袋公园 资料一 万柏林区“益众园”新建 凉亭水池、曲径游序、乒乓 通过雕塑、壁画等呈现中 球场等，种植时令花卉，成 医药文化，便于市民在休闲 口袋公园是指面向公众开放的、规模较小、形状 为居民锻炼好去处，增强人 散步时，了解草药知识。 多样、具有一定游憩功能的公园绿化活动场地。，口袋 民群众幸福感。 公园形容公园面积小，像衣服口袋一样。常见的街心 花园、休闲小广场都属于口袋公园。 【现场走访】 口袋公园常用设计原则有：因地制宜，即尊重利 用场地原有地形和植被；便民亲民，即落实适老化和 真期待！口袋公园建成后，咱能不能“新 儿童友好等要求；安全舒适，即尽量规避潜在风险因 潮”点，我从电视上看到有记录运动数据的 素，科学布局。 社区王大爷 智能健身器，咱能不能添置？ 城市口袋公园分类表 住宅型 办公生产型 商业型 交通型 公共服务设施型 打造“一园一品”特色品牌，提升城 位于层住区范围位于行政办 面干限市道路线·干格 市文化软实力，满足市民高品质多元化的 健身等空间。 等候等空问。 生活追求。口袋公园建好后应制定精细化 闲结 的管理制度。 园林局工作人员 (来源：中国锄察设计协会) 【任务完成】 15.经充分准备，同学们撰写建言献策文稿。请参与并完成任务。 了类型我来选 (1)社区空地推荐改造为住宅型类型的口袋公园，依据是位于居住区范围内。（或公共服务 设施型位于学校周边)。 (2分) 飞宝图纸我来说 (2)请根据社区空地示意图和设计原则，用文字说明你构想好的设施布局图。 (6分) 写作提示：①设施：休息座椅、滑梯、健身器械等；②说明条理清晰；③不少于80字。 示例：依据因地制宜、便民亲民和安全舒适的原则，我构想好的设施布局图分为三个部分： 空地东北角老槐树下设置休息座椅，方便休憩聊天；南侧安装健身器械，满足老年 人锻炼需求；西侧紧邻小学且远离马路，安装滑梯等供儿童游乐。让这方小天地成 为休闲锻炼的好去处。 年主题我来定 (3)结合相关材料，选定主题，撰写建设特色口袋公园的建议。 (8分) 写作提示：①拟写公园名称并简述理由；②写出建设特色口袋公园的好处及管理建议； ③不少于100字。 四、心灵之旅(40分，含书写3分) 16.结果·丰饶时光 请从下面两个题目中任选一个，按要求写作。 (1)请以《最是硕果飘香时》为题，写一篇作文。 (2)当同学向帮他解答难题的同桌道谢时，同桌说“应该的”；当独居老人向长期帮助他的 基层千部道谢时，基层千部说“应该的”；当记者向驻守边疆的战士们致敬时，战士们说“应 该的”。这一声声“应该的”，是个人之善、社会之责、家国之情的生动写照。当“应该的” 成为越来越多的人无需提醒的自觉时，时代就有了恒久的温度。 上述材料能引发你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁； ④不少于600字。