第6課 週末は何をしますか 导学案2-2025-2026学年高中日语华东理工版新编日语教程1

该高中日语导学案围绕第6课“週末は何をしますか”展开，核心知识点为“に”的移动目的及比例分配用法，涵盖周末活动相关词汇。通过单词汉译日与日译汉练习激活已学移动动词，衔接新语法点，搭建从词汇积累到语法应用的学习支架。 资料亮点在于引导学生观察例句自主总结语法规则，结合填空练习与表格梳理“に”的用法，培养概括与论证的思维品质，促进语言知识的内化与运用，提升自主学习与知识管理能力，助力高效掌握重点语法。

第6课「週末は何をしますか」導学案（2课时） 一、単語（10分） （一）给下列日语写出汉语意思。 1.かいもの（買い物）__________ 2.りょこう（旅行）__________ 3.おんがく（音楽）__________ 4.こうえん（公園）__________ 5.どのぐらい__________ （二）根据汉语意思写出对应的日语。 1.花费时间（自动词）__________ 2.花时间（他动词）__________ 3.回去，返回 __________ 4.借（动2他）__________ 5.去年 __________ 二、文法探究 观察以下课文例句，总结语法规则。 【例句1】 スーパーへ買い物に行きます。 【例句2】 映画館へ映画を見に行きます。 【例句3】 日本へ花見に来ました。 【例句4】 月に1回テニスをします。 （一）表示移动目的的「に」： 句型：场所名词 + へ + __________ + に + 移动动词 ①目的是名词时：名词直接 + __________ 例：買い物に行く、花見に行く、旅行に行く ②目的是动词时：动词__________形 + __________ 例：映画を見に行く、テニスをしに行く （二）表示比例・分配基准的「に」： 表示每__________的频率或分配数量。 句型：时间段 + に + __________回 例：月に1回、週に2回 （三）区分「～へ行く」与「～へ～に行く」： 例1：図書館へ行きます。（只表示__________） 例2：図書館へ本を読みに行きます。（表示去图书馆的__________） （四）造句练习： 请用「～へ～に行く」和「～に～回」各造一个句子。 1.（移动目的）________________________________________________ 2.（比例）__________________________________________________ 三、语法练习 在括号中填入适当的助词（へ・に）。（7分） 1.スーパー（ ）買い物（ ）行きます。 2.映画館（ ）映画を見（ ）行きます。 3.月（ ）2回コーヒーを飲みます。 4.日本（ ）花見（ ）来ました。 5.本屋（ ）CDを買い（ ）行きます。 6.週（ ）3回ジョギングをします。 7.図書館（ ）本を読み（ ）行きます。 四、思考总结 请整理本课时学到的「に」的用法。 用法 接续 功能 例句 移动目的（名词） 移动目的（动词） 比例・分配基准 句型模板： 场所名词 + へ + ______________ + に + 行きます/来ます/戻ります。 参考答案第2课时 一、単語 （一）1.买东西 2.旅行 3.音乐 4.公园 5.大约多少 （二）1.かかる 2.かける 3.戻る（もどる） 4.借りる（かりる） 5.去年（きょねん） 二、文法探究 （一）名词/动词ます；に；に；ます；に （二）单位时间；何 （三）移动方向/目的地；目的 （四）略 三、语法练习 1.へ、に 2.へ、に 3.に 4.へ、に 5.へ、に 6.に 7.へ、に 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $