江苏省无锡市宜兴市2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

七年级语文试题 本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试时间为120分钟。试卷满 分为150分。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应 位置上；认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。 2.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净 后再选涂。 3.答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位 置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要 求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(22分) 1.阅读下面的文字，按要求答题。（22分) 那个双休日的午后，我与z友相约去龙池山自然保护区游玩。沿山路拾级而上，几经回 转，正觉前路将尽，却忽见一片恢弘气p心的古建筑群隐现于苍翠之间一真可谓① 一，▲”（用陆游《游山西村》中诗句作答）。步入其中，古柏苍松（①）， 傲然挺立。【甲】经过匠人们的精心修葉，百年古建筑已熏现黄日风采？【乙】仰望这飞檐斗拱， 不禁被这古老建筑的无穷智慧所震撼。 穿过长廊，庭院深处有一方莲池，几株新荷已悄然出水，亭亭而立。想到它从淤泥中长出，却 如此洁净高雅，我们不禁赞叹道：②“▲ ,▲”（用周敦颐《爱莲说》中句子回 答)。 行至半山，云雾渐起，缭绕于峰峦之间。【丙】我们二人相互勉励，一鼓作气登上山顶。待立 于山顶，极目远眺，群山尽收眼底，好友脱口而出③“▲，▲”（用杜甫《望岳》中 诗句作答)；望着远处漂浮的白云，我也豪情满怀道：④“▲ ,▲”（用王安石《登 飞来峰》中诗句作答)。 【丁】从山顶下来时，天色已晚。（②_)。正值黄梅时节，细雨如丝，青草丛丛，蛙声阵 阵—正是⑤“▲ ▲”（用赵师秀《约客》中诗句作答）的景象。 (1)给加点字注音。（1分) 修茸（▲） (2)根据拼音写汉字。（2分) zhi(▲)友 气pò（▲） (3)下列词语填入括号①内最恰当的一项是（▲）(3分) A.波澜起伏 B.郁郁苍苍 C.浩瀚无际 D.黯然失色 一七年级语文试卷第1页共5页 (4)下列填入文中括号②内衔接最恰当的一项是（▲）(3分) A.雨忽然大了起来，我们赶紧去躲雨 B.在夕阳的余辉的笼罩下，如此美好 C.山下村庄里，炊烟袅袅，蛙声四起 D.心中有一丝不安，便急着赶回家了 (5)文中画波浪线的句子有语病的一项是（▲）(3分) A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.丁】 (6)请根据要求，在文中横线处填上合适的诗文。(10分) 二、阅读与鉴赏(68分) (一)(22分) 【甲】 碛中作0 岑参 走马西来欲到天，辞家见月两回圆。 今夜未知何处宿，平沙莽莽绝人烟。 【注】①诗人曾两次出塞，本诗作于诗人沙漠行军途中。碛(q):沙漠。 【z】 岑参传（节选） 参，南阳人，天宝三年及第。累官左补阙、起居郎，出为嘉州刺史。参累佐戎幕①，往来边塞鞍 马烽尘间十余载，极征行②离别之情，城障寨堡，无不经行。 参博览史籍，尤工缀文，属词清尚，用心良苦，诗调光高，唐兴罕见此作。放情山水，故常怀逸 念③，奇造幽致，所得往往超拔孤秀，度越常情。与高适风骨颇同速之念人慷慨怀感每篇绝笔人额 传咏 (节选自《唐才子传》，有删改)》 【注】①累佐戎幕：长期在军营幕府任职。②征行：征途。③逸念：超脱世俗的想法。 2.加点字解释。（4分) ①出为嘉州刺史（▲） ②十余载（▲） ③故常怀逸念（▲） ④度越常情（▲） 3.【乙】文画波浪线的句子有三处需要断句，请清用铅笔将答题卡上相应位置的选项涂黑。（多涂不 得分)(3分) 与高适A风骨B颇同C读之令人D慷慨E怀感F每篇G绝笔H人辄传咏。 4.把下列句子翻译成现代汉语。（6分) (1)参，南阳人，天宝三年及第。（3分) 译： (2)参博览史籍，尤工缀文，属词清尚。(3分) 译： 5.【甲】诗尾句“平沙莽莽绝人烟”，有的版本记作为“平沙万里绝人烟”。你觉得哪一句好？请简 要阐述理由。(3分) 答： 6.【乙】文中说岑参与高适的诗歌“风骨颇同”。请结合【甲】诗和下面这首高适的《别董大》，分析 两人诗歌风格的相似之处。(3分) 别董大 高适 千里黄云白日曛①，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 【注】①曛(xn):指夕阳西沉时的昏暗景色。 答： 7.请结合【甲】诗和（乙】文，探究岑参被称为“大唐真正的西域诗人”的原因。(3分） 答： △ (二)(18分) 夏天的门铃 彭程 ①暮春时节，又一次回到塞外小镇，伫候夏日的盛大登场。 ②因为海拔更高，这里的季节变化，虽比100公里外平原上的那座大都市要来得晚，却以一种 雄浑的气势，弥补了物候迟滞之憾。4月下旬起，小区大路两旁上千棵海棠树繁花怒放，熠熠闪光， 好像阳光照射着一片积雪。驱车缓慢驶过，仿佛步入一个隆重的欢迎仪式现场。抵达住处时，又接 续上另一种来自嗅觉的撞击。小区密植丁香，楼房单元门口两边各有一株，门卫一样拱卫着。正值 盛花期，花朵团团簇簇，香味有如汹涌的波浪，令我有醉酒般的晕眩。 ③归来的我，所见也是一系列的回归，那是属于大自然的千百种表情。此刻从窗口望见的，就 是其中至为宏阔的一种一冬日阴晦厚重的云层，已经被风之巨手爽利地揭掉晴空澄澈湛蓝，几 朵游弋的白云单薄洁净，轻盈犹如梦幻。 ④春天已经转身离去，此时绿意渐肥，而红色未瘦，大地上的花朵依然繁复酣畅。我的住处位 于一栋楼房底层，带一个小院，但眼前风景已经让目光餍足一弯曲的片石小径旁的那株棣棠，圆 鼓鼓的金黄色重瓣花朵缀满了灌丛，配着卵圆形的叶子煞是好看。院门左侧，一株欧洲木绣球开出 了上百颗饱满的花球，白色中沁出隐隐的绿意，有一种玉石般的润泽。门口右边的一小片地面上， 十几棵郁金香的红色花朵，像一盏盏高脚酒杯，向着天空齐刷刷地擎起。 ⑤这个时节，众多植物的生长，仿佛是一场静默的比赛，在无声中暗暗较劲。小院木篱笆外墙 一七年级语文试卷第3页共5页一 根处的一排鸢尾，长而窄的剑形叶片间挺出一支紫色的箭头，那是待放的花苞。旁边是一片茵陈蒿 幼苗，紧紧扒着地皮，纤瘦柔弱，但不可小看它，一两个月后，它就会长成一米多高的灰绿色丛林，茂 密茁壮。去年夏天，一只流浪猫妈妈带着几只幼猫，每天来门口旁等待喂食，吃饱喝足后钻进草丛 里嬉戏睡觉，让我感受了两个多月的童话氛围。 ⑥收拾停当后，走出房间，踏上那条睽违半年的小区步行环路。每天早晚各一次，每次3000 步，是过去住在这里时的日课。我重新走入了熟悉的空旷和静谧。阳光明亮，暖风拂面。路两旁众 多树木参差排列，隔不远就有一两棵丁香，花香一波波涌来，忽而浓郁忽而清淡，仿佛阳光与云影的 交替。 ⑦不久前做过一次手术，脚步不复过去那样轻快，时常令我感到沮丧。但此时，这种感觉陡然 减弱，被一种真切的欣快之感替代了。是万物竞发的蓬勃生机，让我意识到自己是一个更大存在的 一部分？是那一棵国槐被斫去的树权上长出的新枝，告诉我关于创痛与更生的道理？我一任思绪 信马由缰。 ⑧慢慢地走着，目光随意投放，收纳种种片断印象。走过一棵杏树，曾经开放细碎繁花的花托 处，结出了手指肚大小的青杏。树根处是一圈碧绿的萱草，轻盈飘逸的叶片间，不久就会高举起一 枝枝猩红的花朵。一排孤形的锦带花正含苞待放，胭脂红色的花朵将绽放好几个月…眼前的景 色，不过是下一个植物葱龙季节的前奏，仿佛一场盛大音乐会的序曲。 ⑨在一栋楼房拐角处停下脚步。这里有一棵虬曲盘结的紫藤，灰白色藤蔓上尚未长出叶子，但 已经缀满硕大紧实的花苞。仅仅几天后，紧抱着的花瓣便会绽开紫色花朵，凑近时会闻到一股清幽 的香味。紫藤花朵很像一串串小铃铛，记得有一次，凝视得久了，意识中发生通感作用，耳畔仿佛响 起清脆悠扬的叮咚声。 ⑩如果愿意，可以将它想象成季节的门铃声。夏天之门已经开启，我迈过那一道界限并不分明 的门槛，走进它的广阔庭院，走进它的浩大、蓊郁和恣肆。 (选自2026年5月20日《人民日报》) 8.本文语言生动形象，请赏析句中加点词语的表达效果。(6分) (1)冬日阴晦厚重的云层，已经被风之巨手爽利地揭掉。(3分) 答： (2)十几棵郁金香的红色花朵，像一盏盏高脚酒杯，向着天空齐刷刷地擎起。(3分) 答： 9.作者手术后行走在自然之中，心境发生了怎样的变化？请结合上下文内容简要分析，并说说你从 中得到的启示。(6分) 答： 10.结合全文，谈谈你对标题“夏天的门铃”的理解。(6分) 答： 一七年级语文试卷第4页共5页一 (三)(28分) 11.学校读书节举办“名著中的人物命运”分享交流会，请你参与并完成以下任务。(28分) (1)【撰写人物介绍词】用一段话分别概括祥子(《骆驼祥子》)和保尔(《钢铁是怎样炼成的》) 的人生轨迹，要求用对比的方式呈现，突出两人命运的差异，不少于60字(6分) 答： (2)【设计人物交流问题】请你设计一个能让祥子(《骆驼祥子》)和保尔(《钢铁是怎样炼成 的》)都产生回应的问题，并根据原著内容，预测两人可能会如何回答，并简要说明理由。 (10分) 问题： 祥子的回答： 理由： 保尔的回答： 理由： (3)假如祥子和保尔相遇，他们会成为朋友吗？请结合作品的内容，简要阐述你的观点和理由。 (6分) 答： (4)读完《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》后，你是欣赏祥子还是保尔？请结合作品内容简要 阐述理由。(6分) 答： 三、表达与交流(60分) 12.阅读下面文字，按要求写作。(60分) 人们常常向往远方的风景，却忽略身边平凡的日常。平淡的烟火、细碎的温柔、默默的坚 守、微小的善意，藏在寻常日子里。用心感受，你便会发现，普普通通的日常，也藏着治愈人心的 万般美好。 请以《寻常日子亦有 》为题，写一篇文章，可以讲述故事，也可以表达感悟。 要求：(1)请先将题目补充完整，并写在答题卡上相应位置处，然后开始写作； (2)文体不限，诗歌除外，不少于600字； (3)文中不得出现透露考生信息的人名、校名和地名。 一七年级语文试卷第5页共5页一