第一单元 第3课时 轴对称图形（学习任务单） 数学苏教版五年级上册（新教材）

该小学数学学习任务单聚焦“轴对称图形”核心内容，从生活中对称物体举例引入，通过动手折叠长方形、正方形等图形感知对称，抽象出轴对称图形定义及对称轴概念，再学习补全轴对称图形的方法，构建从具体到抽象的学习支架。 资料亮点在于以动手操作为主线，通过折、画、补等活动培养几何直观与空间观念，对比辨析平行四边形是否为轴对称图形发展推理意识，习题分层设计涵盖基础、提升与拓展，助力学生用数学眼光观察对称现象，用数学思维理解对称本质。

第一单元 第3课时 轴对称图形 教学设计 课程基本信息: 学科·版本 数学·苏教版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 图形的运动 课 题 轴对称图形 1.找一找：生活中左右或上下完全一样的物体，举 2 个例子。 2.想一想：把一张纸对折，剪出一个图案，展开后两边会怎样？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 学习任务一：认识轴对称图形与对称轴 1.动手折一折 长方形对折后（ ）完全重合，（是 / 不是）轴对称图形； 正方形对折后（ ）完全重合，（是 / 不是）轴对称图形； 平行四边形对折后（ ）完全重合，（是 / 不是）轴对称图形。 2.定义 对折后能（ ）的图形，叫轴对称图形； 3.我们常见的图形中，哪些是轴对称图形，哪些不是轴对称图形？动手折一折，在轴对称图形下打“√”，不是轴对称图形的打“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 4.平行四边形能分成完全相同两部分，为何不是轴对称图形？ 5.认识对称轴 （1）把长方形纸对折，使折痕两边完全重合，有几种不同的折法？把正方形纸对折呢？画一画。 （2）折痕所在的（ ），就是这个图形的对称轴。 3.折折看，下面的轴对称图形有多少条对称轴 （ ） （ ） （ ） （ ） 学习任务二：补全轴对称图形 1.补全方格图中的轴对称图形。 对称轴两侧的对应点到对称轴的距离（ ），连线与对称轴（ ）。 2.补全方法 ① 找：确定图形的关键（ ）； ② 画：画出每个关键点的（ ）； ③ 连：把对称点（ ），补全图形。 三、课堂练习 1.基础题：画出轴对称图形的所有对称轴。 2.补全题：补全方格图中的轴对称图形。 3.画出下面两个图形的对称轴。 3. 提升题：把下面的图表补全，使它成为一个有2条对称轴的轴对称图形。 5.拓展题：下面的图形各有几条对称轴？画一画。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $