第一单元 第1课时 两、三位数除以整十数（教学课件） 数学苏教版四年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦“两、三位数除以整十数”，通过“世界读书日”分书情境导入，衔接表内除法旧知，借助小木棍直观演示、想乘法算除法等多种方法，搭建从直观到抽象的学习支架。 其亮点在于以问题驱动探究，通过“分书”“运货物”等生活问题培养应用意识，借助类比转化思想发展推理意识，竖式计算与验算环节强化运算能力。学生能提升解决实际问题能力，教师可利用清晰的重难点与分层练习优化教学。

第一单元 两、三位数除以两位数 第1课时 两、三位数除以整十数 小学数学·四年级（上）·SJ 在解决生活分配问题中感受数学的实用性，养成认真计算、主动验算的良好学习习惯。 理解两、三位数除以整十数的算理，能正确口算和笔算，并解决简单的有余数除法实际问题。 经历直观操作到抽象算法的探究过程，体会类比、转化的数学思想，提升运算能力与推理意识。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 掌握两、三位数除以整十数的口算和竖式计算方法，理解算理并能正确验算。 理解竖式中商的书写位置，并能结合实际情境解决有余数的除法问题。 发展运算能力和推理意识，体会数学与生活的联系，提升应用意识与良好的计算习惯。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 每年的4月23日为世界读书日，旨在希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。 世界读书日 我们苏苏小学的学生们也响应读书日的号召，每年都有自己的读书节， 希望每个同学都能享受到读书的快乐！ 知识链接 Knowledge link 口算两、三位数除以整十数 学习任务一 60本《童话世界》要打几包？ 列式：60 ÷ 20 =_________ 大家想想，这个算式要怎样计算呢？ 探究新知 Presentation 列式：60 ÷ 20 =_________ 我用小木棍来演示计算过程，1根小木棍表示1个十。 60就是6个十，每2个十分1份，所以我们这么分。 3 探究新知 Presentation 列式：60 ÷ 20 =_________ 我是这么想的，先想乘法，再算除法。 先想：20 × （ 3 ） = 60 再算：60 ÷ 20 = 3 3个20是60,所以反过来说60除以20就等于3。 3 探究新知 Presentation 60 ÷ 20 = 3 列式：60 ÷ 20 =_________ 3 6个十 ÷ 2个十=3 还可以利用之前学过的表内除法计算。 6 ÷ 2 = 3 60 ÷ 20 = 3 6个一 2个一 6个（十） 2个（十） 探究新知 Presentation 除此之外你们还有其他的计算方法吗？ 还可以用连减法—60-20-20-20=0，要连续减去3次，所以是打3包。 我觉得还可以用列 表格的方法求出 1包 2包 3包 20本 20本 20本 列式：60 ÷ 20 =_________ 3 探究新知 Presentation 试一试 120 ÷ 10 = 150 ÷ 30 = 方法一：12 ÷ 1 = 12 120 ÷ 10 = 12 方法二：10 × （ 12 ） = 120 120 ÷ 10 = 12 …… 方法一：15 ÷ 3 = 5 150 ÷ 30 = 5 方法二：30 × （ 5 ） = 150 150 ÷ 30 = 5 …… 大家觉得哪种方法最快呢？ 探究新知 Presentation 笔算两、三位数除以整十数（有余数） 学习任务二 在“全民阅读月”中，新华社区赠送给学校160本数学绘本。如果每个班分30本，够分几个班，还剩多少本? 列式：160 ÷ 30 =_________ 大家用刚才的方法，一起来推导这个算式的结果吧。 探究新知 Presentation 我还是用小木棍来演示计算的过程。 160就是16个十，每3个十分1份，所以我们这么分。 列式：160 ÷ 30 =_________ 5……10 注意：余下的1表示1个十 探究新知 Presentation 我先想乘法，但是没有直接的乘法算式能直接得到160，所以我们先用近似数150做计算，再算除法。 先想：30 × 5 = 150（本） 再算：160 - 150 = 10（本） 5个30是150本,够分5个班，还剩下10本。 列式：160 ÷ 30 =_________ 5……10 探究新知 Presentation 列式：160 ÷ 30 =_________ 5……10 我们一起来试试用竖式是如何计算的？ 150 10 5 30 谁能回答一下，5为什么写在商的个位上呢？ 有余数的除法验算，不要忘记加余数哦。 验算： 30 5 150 10 160 × + 16不够除30，需要看被除数前三位160，所以商写在个位上 探究新知 Presentation 老师也推荐几本趣味数学读物，欢迎同学们一同阅读欣赏 《特别要命的数学》 《马小跳玩数学》 《走进奇妙的几何世界》 《三车同到之谜》 拓展延伸 Extension 课堂练习 Practice 1、快问快答 240÷60= 540÷90= 180÷30= 250÷50= 720÷80= 140÷70= 480÷80= 350÷70= 120÷20= 150÷30= 400÷50= 420÷60= 810÷90= 210÷70= 600÷60= 360÷40= 4 6 6 5 9 2 6 5 6 5 8 7 9 3 10 9 达标练习 Practice 2、请你填一填 （1）240 里面有_____个 40，500 里面最多有_____个 70。 （2）计算 160÷30时，商要写在_____上。 （3）239除以 40，商是 ____，余数是_____。 6 7 个 5 39 达标练习 Practice 3、请你算一算 工厂要运送180 箱货物，每辆货车一次能运30 箱，一共需要多少辆这样的货车才能一次运完？ 180÷30=6（辆） 答：一共需要6辆这样的货车才能一次运完。 达标练习 Practice 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见 THANKS FOR WATCHING $