第1部分 阅读Ⅰ 练案4 行文逻辑分析与理据关系分析（Word习题）-【满分思维】2027年高考一轮总复习·语文

**基本信息** 聚焦行文逻辑与理据关系分析，通过科学访谈与历史论述文本，系统训练思路梳理、逻辑链条构建及论据支撑能力，强化思维的逻辑性与批判性。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |行文逻辑分析|2篇文本+2道主观题|问题预测法（根据后文反推提问）、思路分层法（总分结构梳理）|从文本理解到结构分析，构建“内容-形式-意图”的逻辑链条| |理据关系分析|1道选择题+1道主观题|论据匹配法（观点与材料对应）、批判性评估法（辨析史料客观性）|从论据识别到关系判断，形成“论点-论据-论证”的认知框架|

练案4　行文逻辑分析与理据关系分析 一、(2026·云南高三联考)阅读下面的文字,完成1~5题。(19分) 智汇化学,赋能国家战略需求 《中国科学报》:　 ?  张涛:在总体思路上,我们坚持“四个聚焦”。一是聚焦国家战略方向,紧密围绕“双碳”目标、新材料研发、生物医药创新等国家重点任务,谋划化学领域的关键问题与解决方案;二是聚焦学科前沿动态,把握国际化学研究热点与趋势,结合我国实际需求,提前布局前瞻性、战略性研究课题;三是聚焦跨学科融合,打破学科壁垒,加强化学与物理学、生物学、信息科学等多学科的交叉合作,为复杂问题的解决提供多元视角;四是聚焦创新研究模式,充分利用大数据、人工智能等新技术,革新研究方法与手段,提高研究效率与质量。 基于此,我们设定了三大主要目标。其一,打造国际一流的化学科技智库品牌,通过产出一系列高质量、有影响力的研究成果,在国际化学智库领域占据重要地位,引领学术发展方向;其二,成为国家科学决策的核心支撑力量,精准对接政府部门需求,为产业政策制定、重大项目规划等提供科学、专业、可靠的咨询建议;其三,构建产学研深度融合的创新生态,促进化学科技成果的高效转化与应用,推动化学工业绿色、可持续发展,助力解决能源、环境、健康等领域的全球性问题。我们希望通过不懈努力,让化学部科技智库成为国家科技创新体系中的关键一环,为实现高水平科技自立自强贡献化学智慧与力量。 《中国科学报》:就化学学科本身的发展来看,从全球视角看,过去5到10年间,化学领域最大的突破体现在哪里?目前,中国在这些方面的研究处于怎样的水平? 张涛:从全球视角看,过去5到10年间,化学领域取得了诸多重大突破。 首先,计算化学的进步尤为显著,随着相关理论方法不断完善,计算化学能解决更复杂的问题。其次,材料化学领域成果丰硕,比如新型纳米材料的可控合成成为现实,科学家能够通过调控合成条件,精确控制纳米材料的形貌、尺寸与结构,进而定制其性能。最后,能源化学方面发展迅猛,例如钙钛矿太阳能电池的研制,为太阳能的高效利用带来新希望。 在这些前沿领域,中国化学研究已全面迈进世界“第一梯队”,并在不少方面实现“领跑”。 在计算化学领域,我国科研人员积极开发具有自主知识产权的计算化学软件和算法,利用计算化学手段,在化学动力学、催化反应机理等基础研究和药物设计、材料性能预测等应用研究中,取得大量高质量成果。 在材料化学领域,我国科学家提出一系列创新合成策略,制备出多种具有独特结构和性能的纳米材料。在石墨烯研究方面,不仅在高质量石墨烯宏量制备技术上领先,其复合材料的开发与应用也取得了丰硕成果,相关论文发表数量和引用频次位居世界前列。 在能源化学领域,我国在钙钛矿太阳能电池的稳定性提升、界面工程优化等关键问题上取得突破,多次创造电池效率世界纪录。固态电池研究中,关键材料研发和电池体系构建方面也成绩卓著,部分成果已实现产业化应用。我国多个能源催化新过程实现工业化,处于国际领先地位。 《中国科学报》:当前,大数据、人工智能技术正在引发化学学科的研究范式变革,机器化学家等人工智能平台正在帮助科学家更高效地完成科学研究。你认为这会对我国化学学科的发展产生怎样的影响?未来,我国化学学科会迎来怎样的发展趋势? 张涛:在我看来,大数据与人工智能技术正在重塑化学研究范式,为我国化学学科发展带来新机遇,其影响深远。 在研究效率与精度层面,传统化学研究依赖大量实验试错,而人工智能平台能快速处理海量化学数据,借助机器学习算法精准预测反应路径、筛选材料性能。在药物研发中,它可从数万分子结构中迅速锁定潜在的活性化合物,大幅缩短研发周期,降低成本,助力科研人员聚焦创新,加速领域突破。在催化剂研制方面,可以通过单原子催化概念与人工智能技术和大数据的结合,进行催化剂的理性设计。 在学科发展深度上,人工智能凭借强大计算分析能力,能模拟复杂化学过程,揭示微观反应机理,为化学理论发展提供支撑,助力攻克长期难题,推动基础化学研究迈上新高度。 人才培养与科研合作模式也因人工智能而发生变革。人工智能为化学教育提供虚拟实验等新工具,帮助学生深化原理理解;同时打破学科壁垒,促进化学与计算机科学、数学等多学科交叉,催生新研究方向,培养复合型人才。 展望未来,我国化学学科将呈现多元趋势。学科交叉融合会更加深入,化学与人工智能、大数据等学科交叉领域将成为创新热点,智能响应材料等新兴方向有望实现突破;绿色化学与可持续发展将成为重要方向,人工智能优化化学工艺,推动化学工业绿色转型;人工智能驱动的个性化化学研究也将普及,定制化化学产品和解决方案将满足社会多样化需求。在新技术助力下,我国化学学科必将蓬勃发展,在国际舞台发挥更大作用。 (摘编自《中国科学报》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(　　)(3分) A.只要我国坚持“四个聚焦”和“三大目标”,就能让化学学科朝着“智汇”方向发展,赋能国家战略需求。 B.在化学领域中,计算化学的突破最为重大,在诸多应用中取得大量高质量成果,材料化学和能源化学次之。 C.过去几年里,我国化学学科实现了全面“领跑”,未来更将抓住人工智能等所带来的新机遇,迈上新台阶。 D.要想推动我国化学学科可持续向好发展,以满足社会多样化的需求,还须注重新技术的利用和人才的培养。 2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(　　)(3分) A.《中国科学报》的提问紧扣化学学科发展的核心议题,后两个问题从回顾到前瞻,形成清晰的时间顺序。 B.张涛的回答兼具宏观视野与微观细节,数据案例支撑充分,既展现学科前沿动态,又呼应国家战略需求。 C.张涛回答《中国科学报》提问,善于理清关系,分清条目,这有利于读者清晰了解我国化学学科发展情况。 D.张涛认为未来我国化学学科将呈现多元化趋势,这是因为其对我国化学学科发展的大环境有精准的把控。 3.请根据文章内容,将下列“大数据与人工智能技术推动化学研究范式变革”的流程图空缺部分补充完整。要求:每处不超过10个字,体现技术应用的逻辑链条。(3分) ①  ②  ③  4.(分析行文思路)根据后文,文中画横线处的问题可能是什么?请写出并阐述理由。(4分) 5.材料最后,张涛认为我国化学学科能蓬勃发展,在国际舞台发挥更大作用的原因有哪些?请结合文章内容简要分析。(6分) 二、阅读下面的文字,完成6~10题。(19分) 历史是人类精神的基本构造,是人类的思维形式,离开了历史就不会有人类的思维。历史是对过去的讲述,无比巨大、混沌一团的过去中被赋予了秩序和意义并且被讲述出来的那很小很小的一部分,才是我们所说的历史。 从过去中选择原料、组织模型和生产历史,是人类最古老、最基本的智力活动,而对历史的生成、演变、发展和应用这个过程进行考察的学科就是历史学。既然我们无时无刻不在使用历史,对所使用的历史本身进行考察,确保历史知识的正确,适当地使用而不是滥用或错用历史,就关乎人类的精神健康与心智发育,这正是历史学家的职责。确保这一职责得以履行的,就是历史学家的美德。 什么是历史学家的美德?一般人首先想到的是“求真”。然而求真不是美德,求真是历史的本性。没有人会说他讲述的历史不够真实,所有人在使用历史时都深信或至少宣称这个历史是真实的。这是由历史在人类精神活动中的本质属性决定的,讲述真实的过去、忠诚于事实,是历史唯一的特性。当然,许多曾经被认为真实的历史,后来逐渐被排除在历史之外,而归入神话、伪史或编造。历史学的历史表明,太多的历史都已被剔除在历史之外,过去的许多历史知识现在已经被归入神话或伪史。各个文化、各个时代的大多数历史学家都秉持求真的职业精神,然而他们还是会自觉不自觉地制造神话与伪史。求真几乎可以等同于历史学的职业本身,还不能说是一种品德。 那么什么是历史学家的美德呢?历史学家有三大美德:批判、怀疑和想象力。 因为历史如此有用,生产伪史、篡改历史、制造遗忘,以及滥用或错用历史,就是历史应用的基本形态之一。过去当然是确定无疑的、已经发生的、唯一的,但事实上人们总是因眼前的需要而把过去那个“唯一”改写为“多种”。我们所知道的过去就是多种多样的、非常复杂的,充满了可能性,是基于一代又一代、一群又一群人的需要而反复改写的结果。从古至今积累了巨量的历史知识库,今天研究历史、写历史的人,主要是面对这个巨量的知识库重新选择和组织素材,赋予目的和意义,这样就写出了新的历史。通过对已知的历史进行考察,确认或者否定前人的某些讲述,在新的问题意识之下生产出新的历史知识。历史并非无中生有,而是有中生有,是从已有的历史当中生产出新的历史来。 我们面对旧的历史知识,首先需要的是批判和怀疑。批判性思维是人类理性的基础,历史思维的价值就在其批判性。我们熟悉的历史,包含着大量的神话与伪史,其中有些将会被揭穿、剔除和取代,有些则因史料匮乏、证据单一而使质疑者无可奈何。怀疑与批判的美德使我们不仅勇于揭破神话、创造新知,而且有助于我们在那些暂时难以撼动的新老神话面前保持警惕、保持距离。如果沉浸在已有论述中不加怀疑、不加批判,那就成了旧历史的囚徒,就失去了选择的能力。没有选择能力,就不会有选择不同方式观察自己的能力,也就不可能生产出新的历史知识。史料自己不会说话,史料不是透明的、无辜的,它们是在特定情形下、由特定作者因特定目的为特定读者写下的。批判和怀疑的品德帮助我们质疑陈说,提出论辩。论辩开掘出通向改变的道路。 想象力是历史研究的另一大美德。历史给拥有好奇心的人提供“替代性经验”,我们在想象中经历前人的经历。历史是人类思维的基础。从这个意义上说,研究历史就是研究我们自己。访问过去好比访问外国,那里的人们跟我们有点像也有点不像,观察他们可以增加我们对自己的认识。历史是揭示人性的,但不是通过抽象的哲学方式,而是通过让我们经历他人的经历,认识我们共有的人性。 任何写下来的历史都仅仅是“真实历史”的一部分。史家必须选择:他要决定什么是重要的,并基于这个判断来确定故事的起点与终点。因为历史教给我们,自古以来就有多种可能、多种行动、多种方式、多个道路、多种结局。历史给我们提供了抗辩和异议的工具,抗辩和异议,提供了改变现实的可能。 历史学家为了现实、为了未来才去研究历史,不只是为了满足自己嗜古的偏好。为了确保当前社会走向期待中的未来,历史学家把过去邀请到现实中来,是为了看清楚我们究竟是如何从过去走到现在。这样,历史学家以回到过去、与过去对话的方式参与现实,以保护我们的未来。 历史会影响我们的未来,但是真正决定未来的,是我们的现实,是我们当前的立场、意志和选择,以及我们的行动。为此,作为历史学的从业者,应该珍视、保护并培育这三大美德:批判、怀疑和想象力。 (摘编自罗新《历史学家的美德》) 6.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(　　)(3分) A.过去不同于历史。前者是无比巨大、难以言说的,后者则是从过去挑选出来的赋予了秩序和意义的并被使用和讲述的很小很小的一部分。 B.被视作真实的历史有可能在未来被证伪,尽管大多数历史学家都秉持着求真的职业精神,还是难以避免神话和伪史的出现。 C.过去是多种多样的、非常复杂的、充满可能性的,人们会反复改写所知道的过去来服务于自己的需要。 D.历史学家研究历史不只是为了满足自己嗜古的爱好,还是为了以回到过去、与过去对话的方式参与现实,把握当前社会的未来走向。 7.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(　　)(3分) A.历史学家的职责首先是使用历史知识,其次是考察并确保所使用历史知识的正确,以及防止错用和滥用历史的发生。 B.“生产伪史”“篡改历史”“制造遗忘”等,是历史应用的基本形态之一,历史中存在大量的神话、伪史。 C.“史料自己不会说话”“史料不是透明的、无辜的”,说明已有论述背后隐藏着旧历史的特定倾向,要通过批判和怀疑辨析本质。 D.“让我们经历他人的经历”,不是指再次经历前人的生活,而是指借助历史记录在想象中对前人经历进行重现、观察和认识。 8.(分析理据关系)下列选项,最适合作为论据来支撑文中画线句观点的一项是(　　)(3分) A.魏源《默觚下·治篇五》:“执古以绳今,是为诬今;执今以律古,是为诬古。” B.胡适《中国哲学史大纲》:“搜集史料,须审定史料的真假,须把一切不可信的史料全行除去不用。” C.钱穆《国史大纲》:“惟藉过去乃可认识现在,亦惟对现在有真实之认识,乃能对现在有真实之改进。” D.陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》:“历史的惰性寄生于多数人之中,所以,只有多数人观念的改变才能战胜历史的惰性。” 9.(分析行文思路)请梳理本文的行文思路。(4分) 10.复旦大学历史教授葛兆光曾言:“作为专业学者,应该尽自己的职责去发掘或逼近历史真相。这个根本立场,作为学者我们必须坚守。”请你结合本文,谈谈在坚守历史真相的立场上,历史学者应当有怎样的作为。(6分) 参考答案 1.D　解析 A项,“只要……就……”表述绝对化。原文只是客观陈述了化学部科技智库的发展思路和目标,仅说“希望通过不懈努力,让化学部科技智库成为国家科技创新体系中的关键一环”,并未说明做到此就能让化学学科朝着“智汇”方向发展,赋能国家战略需求。B项,“计算化学的突破最为重大,在诸多应用中取得大量高质量成果,材料化学和能源化学次之”错误,原文的“首先,其次,最后”只是表明次序,没有轻重之分,因此,该选项整体表述错误。C项,“实现了‘全面领跑’”错误。原文为“中国化学研究已全面迈进世界‘第一梯队’,并在不少方面实现‘领跑’”,并非“全面”领跑。 2.D　解析 D项,“因为其对我国化学学科发展的大环境有精准的把控”于文无据。原文张涛是基于“学科交叉融合深入”“绿色化学发展”“个性化研究普及”等趋势判断,并非因“对大环境的把控”。 3.①研究效率和精度提升　②微观反应机理研究　③复合型人才 4.问题:近年来,化学部在科技智库工作方面的总体思路和主要目标是什么? 理由:张涛的回答化学部科技智库紧扣“总体思路”和“主要目标”展开。 5.①战略规划明确。坚持“四个聚焦”的总体思路,紧密围绕“双碳”目标、新材料研发等国家战略需求布局,提前谋划前瞻性课题。②研究模式创新。推动跨学科融合,同时利用大数据、人工智能等新技术革新研究方法。③多个领域已有突破。计算化学、材料化学、能源化学等多个方面取得重大突破。④政策与生态支撑。构建产学研深度融合的创新生态,同时作为国家科学决策核心支撑,为产业政策制定提供科学咨询。 6.C　解析 C项,“过去是多种多样的、非常复杂的、充满可能性的”错误。由第五段“过去当然是确定无疑的、已经发生的、唯一的”可知,“过去”是“唯一”的。“多种多样”“充满可能性”的特点,是“我们所知道”的过去的特征,是“基于一代又一代、一群又一群人的需要而反复改写的结果”。 7.A　解析 A项,“历史学家的职责首先是使用历史知识”错误,由第二段“既然我们无时无刻不在使用历史”可知,“使用历史”是人类的基本活动,不是历史学家的职责,历史学家的职责是对“使用历史”进行把关,“对所使用的历史本身进行考察……而不是滥用或错用历史”,因为“关乎人类的精神健康与心智发育”。 8.B　解析 A项,意为时代和条件变化,社会也会跟着发生变化,既不能以今律古,也不能以古绳今,而只能是尊重历史,尊重现实。C项,强调通过认识过去的作用,可以认识、参与、改变现在。D项,强调历史观的作用。 9.①首先提出历史的内涵及其重要性:与人类的思维紧密相关,使用历史关乎人类的精神发展。②然后以历史学家的职责来引出历史学家应具有的美德,并说明“求真”是历史学的特性而不是美德。③接着采取了总分式结构,分析批判、怀疑和想象力三大美德的作用:让我们在已知的历史面前保持批判和怀疑,产生新的历史知识,认识共有的人性。④最后总结,研究历史是为了现实和未来,呼吁历史学家珍视、保护并培育三大美德。 10.①对所使用的历史本身进行考察,确保历史知识的正确,适当地使用而不是滥用或错用历史。②秉持求真的精神,讲述真实的过去,忠诚于事实。③珍视、保护并培育批判、怀疑和想象力这三大美德,用以观察历史,提升认识,选择和组织历史素材,生产新的历史知识。④在历史学习和研究中,用自己正确的立场、意志、选择和行动,参与现实,共建未来。 12 学科网（北京）股份有限公司 $