第2部分 2 学案53 仿写句子（PPT课件）-【满分思维】2027年高考一轮总复习·语文

该高中语文高考复习课件聚焦句式仿写专题，覆盖嵌入式、命题式、对联式三大高考核心题型，依据高考评价体系分析2023全国甲卷、2018全国II卷等真题考点分布，归纳“形神兼似”仿写要求，构建针对性备考体系。 课件亮点在于“真题实战+技巧建模”，如以2023甲卷嵌入式仿写为例，详解“分析原文-提取要素-替换内容-调整优化”四步法，培养学生语言运用和逻辑思维素养。提供仿写模板及易错点警示，助力学生掌握答题技巧，教师可据此高效开展复习教学。

学案53　仿写句子 备考目标:1.掌握句式仿写的要求和方法。 2.能够根据语境仿写出恰当的句子,保证语言的连贯。 考情分析 年份 卷别 考题 考查角度 2023 全国甲卷 请在横线处仿照上句补写恰当的句子,要求内容正确贴切,语意完整连贯。 嵌入式仿写 (填空式仿写) 2018 全国Ⅱ卷 仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 命题式仿写 (话题式仿写) 一、嵌入式仿写 目录索引 二、命题式仿写 三、对联式 一、嵌入式仿写 嵌入式仿写是在所提供的材料中间空出一句或几句,要求仿照上句或下句的句式再造句子嵌入空缺处,且要与上下文衔接。 解答嵌入式仿写题的关键是研究语段语境,根据例句的上级语境和例句本身,明确对所填句子的潜在要求,选择符合这个要求的对象,按仿写句子的一般方式进行仿写。要注意两点: 首先,要审准对象,尤其是审隐性要求,联系它的上下文进行分析。所有的句式、修辞及内容等要求都蕴含在这里面,这是审题的重点。 其次,所仿出的句子不仅要在句式、修辞、内容、用语、情感及语言风格等方面与上下文保持一致,更要注意在内容上与上下文的衔接、照应、连贯,语境要一致。 仿写要求:形神兼似 针对训练 1.(2023·全国甲卷)请在横线处仿照上句补写恰当的句子,要求内容正确贴切,语意完整连贯。 第二位教师是另一种讲法,他说:“‘釜’就是锅,‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是动词。‘破釜’是‘使釜破’的意思,也就是把锅砸碎;‘沉舟’是‘使舟沉’的意思,也就是把船凿沉。这样用法的动词叫作‘使动词’。同是做饭的工具,古代叫‘釜’,现代叫‘锅’;同是水上运输工具,古代叫‘舟’,现代叫‘船’;这是古今词汇的演变。像古代叫‘冠’,现代叫‘帽子’,古代叫‘履’,现代叫‘鞋’,都是这种情形。曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子,　　　　　　,这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。”  示例 柳宗元《江雪》里有‘孤舟蓑笠翁’的句子 2.文中(1)句描写了来自天地的波涛与浪花,请仿照文中画波浪线句子的内容与句式,在横线处再写一个句子,使整段话的内容更丰富,要求前后连贯、意境协调。 眼前这哪里是海呢?只有水,水的天,水的地,水的色彩,水的造型。那如花灿烂的浪,时起时伏的波,星星点点的雨,湿湿软软的雾,一起塞满了这个蓝天覆盖下的穹庐。她们笑着,叫着,舔食着天上的云朵,吞没了岸边的沙滩,狂呼疾走,翻腾飞跃。(1)极目望去,　　　　　　　　　　　　　　　; 那由地里泛起的浪花,洋洋洒洒,一层紧追着一层,像秋天田野上盛开的棉朵。那波浪互相拥挤着,追逐着,越来越近,越来越高。  参考答案 那从天边垂下来的波涛,浩浩荡荡,一排狂赶着一排,如战场上冲锋陷阵的大军 二、命题式仿写 命题式仿写,即给出一定的语言材料作为例句,指定话题或沿用原话题,按照要求的格式进行仿写。命题式仿写要注意以下几点: 1.看句式,定框架 句式仿写题,一定有示例,做题时要审视例句的结构特点,提炼出句式框架,确定仿写可“套用”的部分。 2.看技巧,定手法 被仿写的句子,往往采用了一定的表达技巧,特别是修辞手法。在审视修辞手法时,要注意题目中有无对修辞的明确要求。题干中没有明确的,也要看看例句中是否隐含着修辞。 3.看内容,定中心 审查内容,包括两个方面:一是例句主要写了什么内容,重在思考仿写句的句意与例句句意性质一致;二是例句的感情基调如何,是忧伤沉重,还是喜悦明快等。仿句要尽量与例句保持一致。 针对训练 3.仿照文中画波浪线的句子,仍以“智商”为话题,另写一段话。要求:句式基本一致,语言通顺。 曾经有人提出“水桶模型”,认为先天基因与后天环境就像两根水管,同时向人类“大脑桶”里放“智商之水”,智商是两者的综合体现。但脑科学研究发现,先天基因是水龙头,后天环境是引出“智慧之水”的水管,可由于水管不同,最后流出的水就会千差万别。 参考答案 先天基因是建筑材料,后天环境是建造“智慧大厦”的设计师,可由于设计师不同,最后盖出的房子就会千差万别。 4.以画波浪线的句子为例,写一个体现京剧表演虚拟性的句子。 京剧表演艺术的虚拟性也体现在对舞台时间和空间处理的灵活性上。演员能够在空无一物的舞台上,运用歌唱和动作来展示一幅幅活动的画面。在京剧舞台上,一个圆场,也许就表示走出百里之遥;几声更鼓,在短暂的时间内则已是夜尽天明。这种时空的灵活性,使得舞台的局限性巧妙地转化为艺术的广阔性。为了反映多种多样的生活场景,京剧往往打破舞台条件的制约,采取写意的手法来表现规定情境。如骑马,舞台上并没有马,而是由演员拿一根马鞭,通过圆场、转身、挥鞭、勒马等一系列动作来表现他策马疾行。 参考答案 如行船,舞台上并没有水和船,而是由演员拿一支船桨,通过划桨表演,使观众“看到”他在水上行船。 三、对联式 写对联可看作是句式仿写、句式变换或句子排序等题型的又一新形式,既可以综合考查考生的修辞知识及简明、连贯、得体的语言表达能力,又能够使考生在写对联时贴近生活,贴近时代,深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。 针对训练 5.文中画横线的句子语带双关,意蕴丰富,请另选两物,拟写一副对联。 芦苇入诗或入画,古已有之,屡见不鲜。最早见于《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方……”蒹葭,即芦苇。而芦苇被人曲解,始于明代大学问家解缙的一副对联:“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。”从此,这两种无辜的植物,便成为轻薄、空洞、无知的代名词。愚揣度,当解老夫子骨鲠在喉不吐不快之时,倒霉的芦苇和竹笋,正好进入了他的视野,便被顺手牵来替用了。民间也有“墙上芦苇腹中空”之说。一个“空”字,把芦苇判为异类。其实说空,它并非空。其间,定然有生命之氧和营养液在流动。 示例 (1)傲骨梅无仰面花,虚心竹有低头叶。 (2)空谷幽兰,无人亦怒放;水上浮萍,有风即随波。 $