第三章 第2节 熔化和凝固-【高效课堂】2026-2027学年八年级上册物理同步导学案（人教版·新教材）

34 第2节熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固 01基础达标 ③海波的熔点是 ℃ 知识点一熔化与凝固现象 ④当海波的温度为42℃时，它处于 (填 1.下列现象中，不属于熔化的是 “固”或“液”)态。 A.太阳将积雪晒化了 4.如表是小飞同学探究某种物质的凝固规律时 B.点燃的蜡烛不停地流着蜡烛油 记录的实验数据，请根据要求回答下列问题。 C.钢块投入到钢炉后变成钢水 时间/min 345 2 6 8 9 D.白糖投人水中，过一会儿就看不见了 温度/℃ 595148484844372925 2.利用3D技术打印时，在高能激光的作用下，钛 (1)根据表中数据，在下图方格纸上描点，做出 合金粉末会吸收热量而 成液态，然后 该物质凝固时温度随时间变化的图像； 按构件形状重新 成型。（均填物态变 +温度/℃ 化的名称) 60月 5 知识点二熔化和凝固的实验探究 405 3.小明用如图所示装置探究石蜡和海波的熔化 30 规律时，得出实验数据如下表所示： 20 …÷ 0246810时间/min (2)从表中数据可以看出： ①这种物质在凝固过程中温度 (填“吸收”或“放出”)热量； ②根据表中的数据可以判断出：该物质的凝固 点是 加热时间 ℃。 0 5 6 9 10 /min 知识点三晶体与非晶体 石蜡的温 42 434446474849515254 56 5.下列物质中都是晶体的一组是 度/℃ A.萘、石蜡 B.松香、玻璃 海波的温 42444648484848485154 度/℃ C.冰、沥青 D.海波、铜 (1)探究熔化规律的实验，应该用图中的 6.某种物质熔化时温 1温度/℃ (填“A”或“B”)装置，优点是 度随时间变化，如100 00. (2)在上述探究实验中，都需要的测量仪器是 图所示。根据图像 70 i………… 60 秒表和 的特征可以判断这 40 ii…………i…i… (3)由实验数据可判断： 种物质是一种 30…………………… 010203040时间/min ①石蜡的温度变化情况是：熔化过程中 (填“晶体”或 “非晶体”)，它的熔点是 ℃，熔化过程中 ②海波的温度变化情况是：熔化过程中 (填“吸收”或“放出”)热量。 35 02能力提升 11.如图所示是A、B两种物质的熔化图像。由图 可知 (选填“A”或“B”)物质是晶体，其熔 7.如图是某物质发生物态变化过程中的温度 时间图像，下列从图像中获得的信息正确的是 点是 ℃，熔化过程共持续了 min 加热至第10min时，物质的状态是 A.这种物质是晶体， ↑温度/℃ 12.在探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验 其熔点是40℃ 80 中，使用的实验装置如图甲所示： 0 B.在0至5min物质4 温度/℃ 处于固液共存状态20 C.在BC段物质不放 05101520时间/min 热，温度保持不变 时间/min D.在CD段物质处于液态 丙 8.标准大气压下海波的熔点为48℃，则标准大气 (1)组装实验器材时，合理的顺序是 压下48℃的海波 (填序号)。 A.一定处于固态 ①温度计；②石棉网；③装水的烧杯；④酒精 B.一定处于液态 灯；⑤装有海波的试管。 C.一定处于固液共存状态 (2)为了使试管中的海波受热均匀，应选择 D.以上都有可能 9.根据下表所提供的几种晶体在标准大气压下的 (填“大颗粒”或“小颗粒”)的海波 熔点得出以下几个结论，其中正确的是( 进行实验。 固态水银 固态酒精 冰 铅 铜 (3)图乙是某时刻温度计的示数，温度是 -39℃ -117℃ 0℃ 328℃1083℃ ℃，此时刻后继续加热，海波的温度 A.放在0℃的房间中的水会凝固结冰 (填“不变”或“升高”)。 B.可以将铜放到铅制容器中熔化 (4)图丙是根据实验数据绘制的海波熔化时 C.一120℃的酒精是固态的 温度随时间变化的图像，图像中的 D.在气温为一40℃的地区可选用水银温度计 (填“AB”或“BC”)段表示海波的熔化过程。 10.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块 (5)用一定量的海波做实验，绘制的海波温度 中，如图所示。用酒精灯对烧杯底部慢慢加 热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的 随时间变化的图线为图丁中的α。若仅增加 冰 (选填“会”或“不会”)熔化。A处 海波的量，则得到的图线可能是图丁中的 的温度为 (填“b“c”或“d”)。 ↑温度/℃ ↑温度/℃ 100 a 48 60 时间/mi 时间/min 10 第10题图 第11题图 36 第2课时 熔化和凝固的应用 01基础达标 知识点二熔化吸热凝固放热 4.冬天人们常说下雪不冷，化雪冷，这是因为雪 知识点一熔化和凝固的图像 熔化时 热量，此过程中雪的温度 1.如图是“探究某物质凝固和熔化规律”的实验 (选填“升高”“降低”或“保持不变”)。 图像，由图像可知，该物质在BC段 5.冬天，北方的菜窖里常会放几桶水，这样做的目 (选填“吸热”或“放热”)但温度不变，在t 的是：当温度降低时，可以利用水在 l0min时，该物质为 (选填“固态” (选填“熔化”或“凝固”)时放出大量的 “液态”或“气态”)，该实验过程物质吸热持续 (选填“温度”或“热量”)，在菜窖的气温不致 min。 (选填“升高”或“降低”)冻坏菜。 温度℃ 60A 6.冰糖葫芦是我国传统小吃，制作过程是先将洗 50 40 净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放 30 分 206 入锅中加热，待白糖 (填物态变化名 10 15时间/mim 称)后，再把山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆 2.小明将一杯温水放入冰箱的冰冻室里，经过 (选填“吸收”或“放出”)热量变成固 段时间后，杯中的水发生了物态变化。如图所 态，冰糖葫芦就做好了。 示的四个图像中能正确反映这杯水的物态变 化过程的是 ( 02能力提升 温度 温度t 个温度t +温度t 7.如图所示是《天工开物》中描述 时间 时间 时间 时间t 的铸“釜”时的场景，匠人将铁水 倒入“范”（模具）中固结成型。 A D 铁是一种晶体，下列说法正确的 3.如图甲是小明用水浴法探究海波熔化特点的 是 实验装置，根据温度计A和B的示数，绘制了 A.铁水固结成型涉及的物态变化是熔化 海波和热水的温度随时间变化的图像，如图 B.铁水固结成型的过程中温度不变 乙。下列说法正确的是 C.铁水固结成型的过程中需要吸热 温度/℃ 98 D.铁水固结成型的过程中状态不变 热水 8.在某次科学试验中，实验人员对甲、乙两高分 海波 子固体材料绘制了如图所示熔化时温度随时 甲 10时间/min 间的变化图像。学习小组对该图像进行了解 A海波的沸点为48℃ 释，下列说法正确的是 B.海波的熔化时间为l0min A.甲属于晶体，乙属于非晶体 C.l0min时海波的状态一定是液态 B.甲的熔点和凝固点都是210℃ D.海波在5~l0min吸收热量，温度不变 C.乙在BC段吸收热量温度不变 37 D.乙在CD段是固液共存状态 13.在汽车行业，“热融紧固”技术得 1温度/℃ 到广泛应用，如图所示，利用电动 工具使螺钉高速旋转并压向金属 210 板材，螺钉尖端与板材表面摩擦 10时间/min 生热，板材局部发生熔化，当螺纹完全拧人板 第8题图 第9题图 材后螺钉停止转动，板材局部 9.蜡花是一种非常受欢迎的手工艺品。把蜡块 (填写 放入一个铁皮的易拉罐中放在火上烤，蜡块逐 物态变化名称)便可以牢牢套住螺钉；该项技 渐变软熔化后，先把拇指和食指放碗里沾一下 术使用时，螺钉所选的材质的熔点要 冷水，然后取出一些蜡油捏在钢丝上，蜡油凝 板材的熔点。 固后，一朵漂亮的梅花就“盛开”了。下列说法14.小明发现严冬时路面会结冰，道路工人常通 正确的是 过在路面撒盐的方式来融冰，从而保障路面 A.蜡片是晶体 不打滑。小明猜想，这是因为水中加入盐后 B.手指沾冷水的目的是为了保证“花瓣”完整 会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜 C.蜡片凝固时温度不变 想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛 D.蜡片凝固时放热 好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一 10.市场上有一种“55°保温杯”。将沸水倒入这 定时间，小明就观察盐水的物态和记录盐水 种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃， 温度，并根据凝固过程中记录的温度数据，画 并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的 出了凝固图象如图甲所示。 内壁和外壁间贮存了一种颗粒，这种颗粒是 温度/℃ (填“晶体”或“非晶体”)，使沸水降 冰水混合物 盐冰水 温利用了它 的特点。 混合物 12230时间/min 11.物理复习课时，老师写下了一副热学对联，上 联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是 甲 乙 “盘中水冰，冰化水水温不升”。对联中包含 (1)在图甲中的第5min时，物质的状态是 的物态变化是 和 ,对联所 态；凝固过程用了 min; 描述的两种过程中所反映的共同特征是 (2)从图甲中可知此盐水凝固点为 ℃， 由此证明了在雪上撒盐可以 (选填 12.火山爆发时，炽热的熔岩喷出地表，像炼钢炉 “提高”或“降低”)雪的熔点； 流出的钢水一样流淌。岩浆是多种成分组成 (3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入 的液体，流淌过程中，在火山口周围向外依次 正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，烧 形成一系列的矿物：橄榄石→浑石→角闪石 杯中含盐的冰未完全熔化前，试管中冰水混 →黑云母→正长石→白云母→石英。火山周 合物中的冰会 (选填“变多”“变少” 围由内向外形成的这些矿石的熔点 (选填“由高到低“相同”“由低到高”)。 或“不变”)。第5节跨学科实践：制作隔音房间模型 1.(1)手机闹铃(2)B(3)泡沫塑料(4)转换法(5)噪声人耳 (6)使用较松软的隔音材料进行装修 2.(1)没有写出噪声的单位分贝(2)①车速小②相同大 (3)路面的干湿程度可以从路面的干湿程度等猜想汽车行驶路面上 产生噪声大小的影响因素。汽车行驶在路面上产生噪声大小可能与路 面的干湿程度有关的数据记录表格如下所示： 实验 车速 路面 干燥路面噪 潮湿路面噪 次数o/(km·h1)材料 声声强/dB 声声强/dB 1 72 水泥 2 108 沥青 单元复习声现象 考点1【例1B 针对练11.振动能2.快音色 考点2【例2】B 针对练23.C4.B 考点3【例3】B 针对练35.A6.540465 考点4 【例4】A针对练47.C8.人耳传播 第三章物态变化 第1节温度 1.D2.D3.A4.C 5.(1)A、C、D、E、B(2)④玻璃泡接触了烧杯底部(3)B48 6.A7.甲36.5℃-22℃8.D9.B10.A11.36-1136.6 12.3838.6 13.(1)气体(2)0(3)>(4)将弯管内径变细将瓶子体积变大 14.B 第2节熔化和凝固 第1课时熔化和凝固 1.D2.熔化凝固 3.(1)B使固体均匀受热(2)温度计(3)①温度一直升高②温度不 变③48④固 4.(1)略(2)①降低放出②485.D6.晶体80吸收 7.A8.D9.C10.不会0℃11.A805液态 12.(1)④②③⑤①(2)小颗粒(3)46升高(4)BC(5)c 第2课时熔化和凝固的应用 1.放热固态82.C3.D4.吸收不变5.凝固热量降低 6.熔化放出 7.B8.C9.D10.晶体熔化吸热 11.凝固熔化晶体熔化和凝固时温度保持不变 12.由高到低13.擬固高于 14.(1)液10(2)-2降低(3)变多 第3节汽化和液化 第1课时汽化 1.B2.汽化液化3.D 4.(1)B(2)99保持不变(3)B(4)提高水的初温或适当减少水量 5.C6.D7.(1)表面积(2)AC(3)D8.流动蒸发不变 9.C10.C11.D12.蒸发吸热熔化吸热13.60不会60 14.(1)D(2)98(3)98低于(4)大 15.(1)不会不能继续吸热有利于(2)会 第2课时液化 1.C2.B3.D4.放出液化5.液化放出降低6.A 7.水蒸气水蒸气液化时会放出大量的热 8.D9.C10.C11.A12.高液化 13.汽化液化放出金属板的温度变高，水蒸气遇到温度高的物体不 52 易液化 14.汽化液化 15.(1)开水自来水冰水(2)C 第4节升华和凝华 1.D2.D3.D4.升华吸热5.凝华放热6.D7.C 8.升华凝华9.D10.蒸发物态变化11.D12.D13.C14.D 15.升华甲标准大气压下水的沸点是100℃，低于碘的熔点，故碘发生 升华而非熔化 16.(1)空气中的水蒸气遇到冷的冰棒，温度降低而液化成小水珠 (2)冰柜中的水蒸气，在温度降得非常低的情况下，直接凝华成霜 专题四物态变化的辨析 1.B2.D3.B4.C5.C6.B7.汽化凝固8.液化调高 第5节跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 1.(1)低升华(1)汽化(2)甲3.(1)增大气压(2)略 4.液化化放出汽化吸热(1)油(2)大部分情况是因为室内空气和 冰箱内气体自由交换，进入冰箱内的空气中的水蒸气遇冷凝华形成固 态小冰晶附着在冰箱内壁上 1.(1)热锅液化(2)凝固熔化(3)B (4)液化放热小水滴相同 2.(1)减小水的质量(2)①A98不变②调为小火 (3)①先快后慢②A 单元复习物态变化 考点1【例1】C针对练11.C 考点2【例2】D 针对练22.B3.B 考点3 【例3】(1)2302(2)液固液共存(3)吸不变(4)晶体 针对练34.B 考点4 【例4】(1)水银(2)94(3)停止加热（撤去或熄灭酒精灯）(4)纸锅内 水沸腾后，继续加热，温度保持94℃不变，纸锅温度达不到纸的着火点 针对练4 5.(1)受热均匀且温度上升速度较慢(2)晶体不变80(4)将烧杯 中的水换成沸点更高的液体 第四章光现象 第1节光的直线传播 1.①⑤⑥①⑤2.C3.D 4.一叶障目光沿直线传播光沿直线传播5.直线传播甲 6.B7.在空气中光速大于声速8.3.84×1059.D 10.B11.A12.直线传播不能减小13.略 14.(1)乙、丙(2)甲、丙(3)倒立(4)上移变大 (5)太阳像树叶缝隙到地面的高度不同 第2节光的反射 第1课时光的反射定律 1.C 2.(1)量角器(2)竖直(3)反射(4)靠近(5)反射角等于入射角 3.(1)显示光路(2)反射光线、入射光线和法线在同一平面内 (3)一次实验得到的结论具有偶然性(4)可逆 4~5.略6.D7.A8.上升下降9.略 10.(1)0°在同一平面(2)反射角与入射角的大小关系避免偶然性， 寻找普遍规律(3)误将反射光与镜面的夹角当成反射角 11.B12.60° 第2课时反射的分类及应用 1.C2.C3.B4.不会漫反射遵循5.A6.B7.B 8.镜面反射光在均匀介质中沿直线传播9.B10.A11.C 53 12.白纸镜面漫13.镜面反射把台灯移到左前方 14.(1)镜面漫(2)先作出入射光线和反射光线的角平分线，即为法 线，再过入射点O作法线的垂线，即平面镜的位置，图略。 (3)逆时针5 第3节平面镜成像 第1课时平面镜成像特点 1.B 2.(1)薄玻璃板较暗(2)A完全重合不变 (3)相等垂直(4)不能虚(5)寻找普遍规律 (6)玻璃板没有竖直放置 3.C4.3.3不变5~7.略 8.B9.C10.C11.10不变仍能12.3：4012：05 13.(1)没点燃两支蜡烛大小不同(2)A相等垂直(3)A(4)A 第2课时平面镜成像的原理及应用 1.C2.C3.B4.倾斜斜上方5~6.略 7.B8.B凸9.C10.A11.B12.北东 13.50.814.45将显示器适当向挡风玻璃靠近 15.(1)虚广告牌(2)小明所在小明到玻璃屏蔽门之间 (3)物像到平面镜的距离相等 第4节光的折射 1.(1)EOC FOD(2)在同一平面内(3)增大小于002.D3.B 4.下5.略6.C7.水空气折射8.C9.C【变式】空气射向水高 10.D11.B12.折射虚乙13.折射能光路是可逆的14.略 15.(1)由小变大大于(2)90°(3)折射反射 专题五光现象作图 略 第5节光的色散 1.D2.色散B3.D4.C5.B6.B7.C8.红外线激光 9.①变小绿白 单元复习光现象 考点1【例1】D针对练11.B2.反射折射 考点2【例2(1)较暗大小关系(2)虚(3)偏低 针对练2 3.B4.C5.虚2.7不变6.(1)(3)略(2)不变变大 考点3【例3B 针对练37.色散紫外线蓝8.折射虚高9.2②水 第五章透镜及其应用 第1节透镜 1.(1)a、c、d、e中间厚、边缘薄(2)b中间薄、边缘厚 2.(1)不变(2)焦点(3)平行于主光轴3.凹4.凸透镜会聚 5.C6.略7.A8.0A4A9.C10.A11.B12.暗凹发散 13.图略。14.0.60.2 微课堂 【示范题】D【变式提问1C【变式提问2】小于 第2节生活中的透镜 1.D2.B3.凸倒着放大4.B5.放大镜正立 6.(1)实际光线实际光线实际光线的反向延长线(2)能不能(3)倒正 7.B8.D9.放大正虚10.(1)小(2)大于(3)异11.C 【微课堂】 针对练 1~3.略 第3节凸透镜成像的规律 第1课时探究凸透镜成像的规律 1.(1)光屏(2)光屏同一直线同一高度使像成在光屏的中央 54