第一章 机械运动 单元复习-【高效课堂】2026-2027学年八年级上册物理同步导学案（人教版·新教材）

17 单元复习 机械运动 01知识构建 单位：km、m、cm、mm 机械运动 运动的 1物体位置的变化 刻度尺 长度 测量 长度和时 描述 判断标准 方法：放、看、读、记 间的测量 参照物 选取原则 1h=60min 单位：h、min、s 时间 物体的运动和静止相对 1min-60s 测量 机械运动 停表、机械钟等 路程与时间之比1m/s=3.6km/ 产生原因 动 误差与错误 的 速度 公式：v=号 改进方法 快 单位：m/s、km/h 实验原理 = S-1图象 刻度尺 匀速直线运动 实验仪器 停表 v-t图象 02典例导析 针对练1 考点1 1.下列物体的长度值最符合实际的是 长度和时间的测量 【例1】如图所示秒表的示数为 s,两位 A.一枚硬币的厚度为5mm 同学用不同分度值的刻度尺测同一长方体边长 B.乒乓球的直径为10cm 的图，则甲同学的正确记录是 ,乙同 C.物理教科书的宽度为1.8dm 学的正确记录是 。 测量物体长度 D.课桌的高度为1.2m 时，多次测量的目的是 2.亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下 。空气污染物PM2.5是指粒径小于或等 列问题。 于2.5um的颗粒物，2.5μm= m,电 动自行车国家标准规定，最高速度不得超过25 10 甲 45 用 37 啊 40 0 35 30 2 jmmmmtmm 0cm12 45 2 3乙 图1 图2 (1)如图1所示，为了让读数更精确，应选择 【点拨】停表的读数方法：读数为小盘的分钟数十 刻度尺，所测物块的长度为 cm。 大盘的秒数。先读小盘的读数，它的单位是分 钟，看上面的示数可知每分钟分为前半分钟和后 (2)清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，借 半分钟，要注意看它是指向哪半分钟。接着读大 助手机中的秒表测量了自己步行一圈的时间 盘的读数，它的单位是秒，如果是前半分钟就读 为2min24s,如图2所示，秒表外圈示数的单 0一30s,若为后半分钟读31一60s。 位为 ,分度值为 S。 18 考点2 运动的描述 的是 【例2】两辆列车如图所示，列车2上的乘客看到 个s/m 90 列车1正在向东行驶。如果以地面为参照物，下 75 列情况不可能发生的是 ( ) 12 列车■ 1 r 西 东 0348 192430t/s ©列车义2种 A.甲的速度越来越大 A.列车2静止，列车1向东行驶 B.t=19s时，甲、乙速度相等 B.列车1静止，列车2向西行驶 C.0~19s,乙的平均速度为3m/s C.两车都向东行驶，列车1行驶得较慢 D.24~30s内，甲相对于乙向东运动 D.两车都向西行驶，列车2行驶得较快 【点拨】(1)由图可知，甲物体的s一t图像是倾斜 【点拨】判断物体的运动和静止，首先选择一个参 直线，通过的路程与所用时间成正比；(2)在s一t 照物，被研究的物体和参照物之间如果发生位置 图像中，两线相交的，点表示物体相遇；(3)根据速 的变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的。 度公式可求0~19s乙的平均速度；(4)由图可知 针对练2 甲、乙之间的距离没有发生变化，这段时间内甲 相对于乙静止不动。 3.“萝卜快跑”是某公司旗下的自动驾驶载人服 针对练3 务平台，如图是自动驾驶车辆正在靠近乘客。 5.如图是运动手环监测到的小芳某次运动的部 在车靠近乘客这个过程中，选自动驾驶车为参 分信息，根据信息可推断此过程中小芳( 照物，以下选项正确的是 ( A等待的乘客是运动的B.路旁的树是静止的 距离：3.00km用时：45min C.指示牌是静止的 D等待的后车是静止的 步数：4718 配速：15min/km 背景板 步长 “孙悟空 A.步长约为2m 模型 B.每分钟步行15km 固定杆 C.平均速度为4km/h 第3题图 第4题图 D.步行3km用时15min 4.[创新考法]如图是模拟孙悟空“腾云驾雾”的拍6利用地震产生的纵波 ↑x/m 纵波 100 横波 摄装置，该装置主要由“孙悟空”模型和“蓝天白 和横波的传播速度不 75 云”背景板组成。为了让孙悟空从背景板的甲 同，可以监测震源的 50 25 处移到乙处，一般有两种方式：第一种是背景板 位置。如图所示为某 51015202530t/5 相对于地面静止，移动孙悟空；第二种方式是孙 次地震发生时震源产生的纵波和横波传播的 悟空相对于地面静止，移动背景板。如果采用 距离s随时间t变化的图象，这两种波到达地 第二种方式，背景板按下列方向移动可以实现的 震监测站的时间间隔为10s。下列分析正确的 是 是 ( A. B.入 C.K D. A.纵波和横波均做加速运动 考点3速度及相关计算 B.横波的传播速度为5km/s 【例3】甲、乙两物体从同一位置自西向东做直线 C.纵波比横波先到达监测站 D.震源距离监测站50km 运动，它们的s一t图像如图所示，下列分析正确 7.一列货运列车正以126km/h的速度在平直的 19 轨道上匀速行驶，在要通过某长度为L桥=650m 的运动情况。位置传感器利用超声波测出不 的跨江大桥时，为提醒大桥上铁轨两旁的行人 同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出 注意，处于车头的司机在列车到达桥头时拉响 小车在不同位置的速度。屏幕图像如图丙所 汽笛，位于车尾的押运员经过t=2s听到汽笛 示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以 声。已知空气中声速为声=340m/s,求： 看出小车在斜面上下滑时是 (选填 (1)这列货运列车的长度； “匀速”或“加速”)运动的；小车在斜面上运动 (2)列车通过大桥所用的时间。 到3s时的速度为 m/s。 (5)在实验中，假设小车通过的全程的平均速度 ,上半段路程的平均速度2，下半段路程的 平均速度3，则、2、的大小关系是 【点拨】(1)测量小车的平均速度的原理是速度公 式；(2)小车从A到C的过程中通过B点时的速 度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时 间之差才是下半程BC段的时间；(3)减小小车 的运动速度，可通过减小斜面的倾斜角度、接触 面变粗糙的方法；(4)根据图像可知小车的运动 情况和小车在斜面上运动到3s时的速度；(5)根 据小车在斜面做加速直线运动分析。 考点4速度的测量 针对练4 【例4】小滨在“测量小车运动的速度”实验中： 8.在项目化学习活动中，小华和小聪测量自己步 ym·s） 行的平均速度。 0102030 )708090100 (1)物理实验小组设计了如图甲所示的实验，该 实验原理是 (1)在测量步距s前，他们讨论后设计了下列三 (2)小滨想测量运动过程中BC段的平均速度， 种测量方式，其中正确的是图 (填选项)。 于是将小车放在B点，按下秒表并同时让小 静 学香 车从静止开始下滑，当小车下滑到C点时停 止计时。你认为这个方法 (选填 (2)小华正常步行，走一步时两脚在刻度尺上 “可行”或“不可行”)，这种测量方法会使测量 的位置如图甲所示，则他正常行走的步距、为 的时间偏 (选填“长”或“短”)。 cm (3)小滨发现小车下滑的速度很快，不便于测量 (3)小聪测得小华正常行走60步，秒表计时显 时间，下列措施不可行的是 示如图乙所示，则小华行走60步所用的时间是 A选择更加精密的秒表 $,小华行走的平均速度是 m/s。 B.熟练使用秒表后再计时 (4)若小聪在测量小华行走60步的时间时，在小 C.适当减小斜面的倾角 华行走了几步后才开始计时，则测得小华行走的 D.更换成质量更大的小车 平均速度将 (选填“偏大”或“偏小”)。 (4)如图乙所示，小滨利用位置传感器记录小车温馨提示：请做完题后再看答案！ 参考答案 第一章机械运动 第1节长度和时间的测量 第1课时长度的测量 1.D 2.mm dmdm 3.B 4.B 5.C 6.B7.2.200.28.2.009.2.9010.C11.B12.B13.D 14.3.13.15刻度尺的分度值不同测量操场的长度、测量跳远的距离 微课堂 【示范题】B 【针对练】 1.(1)6×1036×106(2)1×10-71×10-10(3)3×1083×1010 (4)808×106 2.(1)mm1×10-3(2)cm0.01(3)cm0.18(4)909×10-59 ×10-6 第2课时时间的测量误差 1.A2.B3.0～15min218.34.205.D6.C 7.(2)丁可以(3)12.828.B9.B 10.取平均值减小误差26.00偏大11.1min10h7min秒表0.1s 200.0s乙甲 微课堂 1.0.11.302.92.1.50.1累积法测微小物体的长度更加准确 3.(1)长度1(2)1.0偏大 第2节运动的描述 1.C2.D3.D4.D5.飞机岸边的树木游船地球 6.C7.D8.汽车人行道相对的9.C10.D11.A 12.静止人站在地板上擦扶手 13.开始以对面列车为参照物，对面列车反方向运动时，觉得自己的列车 开始缓慢前进；后来以站台为参照物，发现自己坐的列车没动。 14.D 15.错误以塔为参照物，小雯与塔的位置在靠近，说明车正在向西运动 第3节运动的快慢 第1课时速度 1.A2.相同时间内通过的路程相同路程所用的时间速度 3.D4.C5.探测器在1h内通过的路程是58000km6.1静止 .（D小明跑步的平均速度：一-0g4/s: (2)小明以上述速度跑40min的路程：s'=t'=4m/s×40×60s=9600m。 8.C9.B10.C11.(1)千米(2)运动(3)6000 12.（1)标志牌上的数字“80”表示的意思：汽车通过该隧道时，行驶速度不 能超过80km/h,“××隧道3600m”,是指隧道全长3600m; (2)已知t=3min=0.05h,隧道全长s=3600m=3.6km, 方法一：若通过该隧道所用的时间为3min,其速度u=三=36km一 t0.05h 72km/h<80km/h,故没有超速； 方法二：汽车以80km/h的速度行驶的路程s'=最大t=80km/h×0.05h =4km3.6km,故没有超速； 方法三：汽车若以80km/h的速度通过隧道所用时间t=、= )最大 3.6km=3.6km=2.7min<3min,故没有超速。 80km/h 80km/h 13.aa=8g(2m/g 49 微课堂 【示范题】C 【针对练】 (1)3.961.1m/s=1.1×3.6km/h=3.96km/h C2)2072km/h-=72X36m/s=20m/s 第2课时运动的分类平均速度 1.A2.A3.1010100 4.a小车做直线运动且在相同的时间内通过的路程相等5.A6.D 7.甲30等于308.变速直线1.089.C10.B11.C12.D 13.4大20 14.(1)G47列车由大连北站到长春西的时间t=11:00一8：30=2h30min =2.5h; (2)长春西到哈尔滨西列车运行的路程s=1136km一681km=455km; (3)列车从沈阳北到哈尔滨西路段运行的时间2=12：00一10：04= 1h,从沈阳北到哈尔滨西路段运行的路程s, 380km=756km,列车速度=立-756km<391.03km/h. t2 1 第4节速度的测量 1.B2.B3.时间便于及时计时0.2m/s小于 4.(1)卷尺(2)秒表40m(3)8(4)55.B6.(1)A(2)= 7.(1)40.025(2)大 (3)不正确小车从B点由静止释放到达C点的时间，并不是运动过程 中下半程的时间 8.(1)加速(2)0.750.50(3)C(4)< 9.(1)1.5(2)变速纸锥从A运动到D的过程，在相同的时间内通过 的路程越来越大(3)0.4小于(4)纸锥的横截面积 专题一运动的图像描述 1.C2.C3.3615004.>202005.D6.A7.11.2 专题二速度的计算 1.(1t=h。(2)u=42km/h。(3)t=1h。 2.(1)v=100km/h;(2)L车-1000m-400m-600m. 3.(1)s=vt120km;(2)v==80km/h;(2)=0.6h。 答：(1)轿车通过的路程120km;(2)轿车的平均速度为80km/h;(3)轿 车以最快的速度行驶，从标志牌位置到长沙需要0.6h。 4.(1)v=108km/h;(2)118km+36km=154km;(2)f=150s。 5.(1)y=0.9m/s;(2)t=36s;(3)=1.2m/s。 6.(1)t=0.7s;(2)t2=2t=1.4s;s2=28m>25m;所以，汽车以原来的 速度行驶，前方25m处的行人有危险。 单元复习机械运动 考点1【例1337.51.8cm1.80cm多次测量取平均值减小误差 2.5×10-6km/h 针对练11.C2.(1)乙2.80(2)s1 考点2【例2】C 针对练23.A4.D 考点3【例3】C 针对练35.C6.C 7.(1)处于车头的司机在机车到达桥头时拉响汽笛，声音传播的时间等于 押运员听到汽笛声的时间，因列车行驶的距离和声音传播的距离之和等 于列车的长度，降=126km/h=35m/s,所以由=可得：L车=5车十 s声=车t+t=35m/s×2s+340m/sX2s=750m; 50 (②)列车通过大桥的时间：丝=过=L车十L:=750m十650m=40s。 35m/s 考点4 【例4】(1)=三(2)不可行长(3)D(4)加速0.6 t (5)3>>2 针对练48.(1)A(2)70.0(3)401.05(4)偏大 第二章声现象 第1节声音的产生与传播 1.纸屑在振动声音是由物体振动产生的转换法 2.(1)水(2)树叶(3)空气柱(4)空气马的声带黄河水 3.A4.(1)变小声音逐渐变大(2)介质传播(3)实验推理法 5.轻不能不变 6.(1)340增大(2)大于大于(3)介质种类、介质温度 7.反射178.C9.C10.C 11.(1)敲击音叉声音是由物体振动产生的转换(2)声音可以在空 气中传播(3)甲乙(4)气体好 12.B 13.汽车以10m/s的速度正对高崖驶去，汽车运动的距离：s车=车t= 10m/s×5s=50m,声音传播的距离：5=t=340m/s×5s=1700m, 因听到回声时汽车离山崖的距离等于声音传播距离减去汽车运动距 离后的一半，所以，他听到回声时汽车离山崖的距离： 5=。生=1700m,-50m=825m。 2 2 第2节声音的特性 1.D2.次蜜蜂 3.(1)甲(2)低振动快慢(3)频率太小，低于20Hz,不在人耳听力范 围20Hz~20000Hz内 4.D5.C6.振幅距离发声体的远近7.C8.③②⑤⑥ 9.B10.D11.A12.D13.音色高不变14.振动不能大象 15.(1)随着铁棍长度的增加，音调逐渐降低，故铁棍长度L越长，音调越 低。(2)大于 专题三乐音与乐器中的三要素 1.A2.C3.振动音调4.响度变小音色5.空气柱 6.振动音调7.音色音调8.A9.C10.B【变式提问对瓶口吹气 11.C12.响度低13.长度音调71 14.(1)③(2)①②③(3)①慢②低 第3节声的利用 1.C2.C3.音色信息4.响度信息5.D6.B 7.超声波能量8.振动空气9.D10.C11.A12.C 13.(1)A (2)①第一次信号到达不明物体的时间t'=5s,不明物体第一次与超 声波信号相遇时，距潜水艇距离：s=℃t′=1500m/s×5s=7500m。 ②不明物体第二次与超声波信号相遇时，距潜水艇距离：52=℃'三 1500m/s×4.9s=7350m。不明物体移动的距离为：△s=s1一s2= 7500m一7350m=150m;第一列波单程运动的时间4=19=5s,第二 列波单程运动的时间=9.，8s=4,9s,当第一列波与不明物相遇时， 2 第二列波的传播时间为1一3s=5s一3s=2s。所以，不明物体移动这 段距离的时间为：t坏明物=t第2列剩余一一(t一3s)=2.9s。所以，不明物 体移动的速度：=，△s=,50≈51,7m/s. t不明物2.9s 第4节噪声的危害和控制 1.B2.D3.B4.58.4响度增大5.A6.C7.B8.C9.D 51