18 文言文二则《囊萤夜读》课件-2025-2026学年语文四年级下册统编版

该小学语文课件聚焦《囊萤夜读》文言文教学，从“成长的故事”导入，通过拼音标注、字词注释、插图辅助等学习支架，引导学生理解内容、人物品质及传统文化传承脉络。 其亮点在于以文化自信为核心，融合语言运用与思维能力培养，通过《囊萤夜读》及拓展的“孙康映雪”故事传承勤奋精神，借助朗读指导、解诗意步骤提升语言能力，问题设计促进逻辑思考。学生能积累文言知识，教师可利用系统教学资源提升效率。

◎学习把握长文章的主要内容。 ◎按一定顺序把事情的过程写清楚。 深深浅浅的脚印， 写满成长的故事。 文 言 文 二 则 在下车胤，家境贫寒，夜里点不起油灯，偶然间萤火飞舞，便捉来装入纱囊。借这点微光读书，虽条件艰苦，但求学之心不可废。今日能与各位分享读书之乐，实在荣幸。 解课题 囊萤夜读 用口袋装 萤火虫 车胤把萤火虫装在袋子里照明，在夜里读书。 约333年—401年 车 胤 字武子，南平新洲（今湖南津市）人。东晋大臣。他学识渊博，风姿美妙，敏捷有智慧。历任中书侍郎、侍中、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书等职。为人公正，不畏强权，后被会稽王世子司马元显逼令自杀，死后追谥忠烈王。 1、借助拼音，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2、注意停顿，读出节奏。 囊萤夜读 胤 恭勤不倦，博学多通。家贫 不常得油，夏月 则 练囊 盛数十萤火 以照书，以夜 继日焉。 有标点符号的地方要读出停顿，没有标点符号的地方要根据意思断句停顿。 胤恭勤 不倦，博学多通 。家贫不常得油，夏月则练囊 盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 囊萤夜读 yìn gōng qín ① ② ③ ④ 注释 本文选自《晋书·车胤传》。囊，用口袋装。萤，萤火虫。 ① 〔恭勤〕 ② 肃敬勤勉。 〔通〕 ③ 通晓，明白。 〔练囊〕 ④ 白色薄绢做的口袋。 yān 恭敬 勤奋 qín 心不在焉 yān gōng “焉”是语气词，没有特殊含义。 锦囊 行囊 流萤 萤火虫 恭敬 恭喜 勤劳 勤奋 博学 渊博 贫困 贫寒 我们可以运用哪些方法来理解文言文的意思呢？ 借助注释 结合插图 联系生活 联系上下文 扩词法 组词法 胤恭勤不倦，博学多通。 解诗意 肃敬勤勉 疲倦 通晓，明白 广博 学识 译文：车胤恭敬勤勉学习不知疲倦，他学识渊博，通晓很多知识。 解诗意 家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 贫穷 灯油 译文：家里贫穷，常常买不起灯油 解诗意 家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 白色薄绢做的口袋。 译文：夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。 接着 家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 家贫 家庭的困难 夏月 时间的煎熬 以夜继日 车胤读书克服了哪些困难？ 天气的炎热 龚勤不倦 博学多通 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 第一句写车胤恭勤不倦、博学多通，第二句话为何还要写他很勤奋呢？这两句话有什么关系？ 第一句是中心句，第二句具体写他怎么勤奋，用事例把人物写的更加鲜活、形象。 车胤恭敬勤勉，不知疲倦，他学问渊博，通晓多门知识。他家境贫寒，不能经常得到灯油，夏天就用白娟袋装几十只萤火虫来照明读书，夜以继日地学习。 请试着用自己的话，讲一讲车胤的成长故事。 车胤是一个怎样的孩子呢？ 读了这个故事，你有什么感悟？ 无论学习环境多么艰苦，我们都要坚持不懈地勤奋苦学。 背诵《囊萤夜读》 《囊萤夜读》讲的是晋朝人车胤夏夜捉萤火虫照亮来读书的故事，告诉我们要抓紧时间，勤奋苦读。 人物特点——恭勤不倦 博学多通 故事 原因：家贫不常得油 结果：囊萤夜读 以夜继日 历史上，像车胤这样的人还有很多，譬如孙康。他是怎么夜读的呢？请大家默读这则文言文。 孙康映雪① 晋孙康，京兆人，性敏②好学。家贫，灯无油，于冬月尝③映雪读书。 【注释】①本文选自《尚有录》。 ②性敏：天资聪敏。 ③尝：曾经。 雪光也好，萤火虫的光也好，他们都不大明亮，但是，这些微弱的光，不仅照亮了他们手中的书卷，照亮了他们的求学之路，更照亮了他们的人生。古人推崇这种勤奋苦读，把他们的事迹写进了启蒙读物《三字经》。 如囊萤,如映雪。家虽贫,学不辍。 null 17841.572 $