精品解析：黑龙江省绥化市第五中学校2025-2026学年度第二学期八年级物理期中质量检测试题

2025-2026学年度第二学期初三年组物理期中质量检测试题 一、选择题（1-8为单项选择题，9-10为多项选择题每小题3分，共30分） 1. 下列估算符合实际的是（ ） A. 一名中学生用手托住两个鸡蛋的力约为10N B. 一名中学生的正常体重约为2000N C. 一名中学生双脚站在地面上对地面的压强大约为 D. 八年级下册物理课本的重力约为200N 【答案】C 【解析】 【详解】A．两枚鸡蛋质量约 重力，托住鸡蛋的力约等于其重力，应为约1N，不是10N，故A不符合题意； B．中学生质量一般50kg左右，重力 2000N对应质量200kg ，远超常人范围，故B不符合题意； C．中学生体重约为500N，双脚站立时接触面积每只脚约，共，压强 与选项中接近，属于合理估算范围，故C符合题意； D．物理课本质量约，重力 200N相当于20kg物体重力，明显过大，故D不符合题意。 故选C。 2. 下列关于力的说法，正确的是（ ） A. 只有相互接触的物体才会产生力 B. 力不能脱离物体而单独存在 C. 有力作用时，一定只有一个物体受力 D. 物体运动速度越大，受到的力一定越大 【答案】B 【解析】 【详解】A．物体不接触也可以产生力的作用，如重力、磁力等，故A错误； B．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，故B正确； C．力的作用是相互的，施力物体同时也会受力，至少有两个物体受力，故C错误； D．物体的受力大小和运动速度没有必然关系，物体的速度为零，也可能不受力，故D错误。 故选B。 3. 司机驾车遇到紧急情况刹车，汽车仍向前滑行一段距离停下，对此分析正确的是（ ） A. 汽车滑行是因为受到惯性作用 B. 汽车停下后惯性消失 C. 汽车滑行是由于具有惯性 D. 汽车速度越小，惯性越小 【答案】C 【解析】 【详解】A．“惯性”不是力，不能说“受到惯性作用”。正确说法是“由于惯性”或“因为具有惯性”，故A错误； B．惯性是物体的固有属性，只要物体有质量，就永远有惯性。停车后质量没变，惯性依然存在，故B错误； C．刹车后汽车不能立刻停下，是因为它“具有惯性”，要保持原来的运动状态继续向前滑行，直到摩擦力使其停下。这是对惯性的准确描述，故C正确； D．惯性大小只取决于质量，与速度无关。速度变小不影响惯性大小，故D错误。 故选C。 4. 下列实例中，属于增大压强的是（ ） A. 推土机安装宽大的履带 B. 铁轨铺设在枕木上 C. 破窗锤的敲击端做成锥状 D. 滑雪板制作得较宽 【答案】C 【解析】 【详解】A．推土机安装宽大履带，是在压力一定时增大受力面积，减小压强，故A不符合题意； B．铁轨铺设在枕木上，是在压力一定时增大受力面积，减小压强，故B不符合题意； C．破窗锤敲击端做成锥状，是在压力一定时减小受力面积，增大压强，故C符合题意； D．滑雪板做得较宽，是在压力一定时增大受力面积，减小压强，故D不符合题意。 故选C。 5. 三个相同材料制成的实心圆柱体，高度相同，质量不同，竖放在水平地面上，它们对地面的压强（ ） A. 质量大的压强大 B. 质量小的压强大 C. 三者压强一样大 D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】实心柱体对水平面压强 三个实心圆柱体材料相同，高度h相同，所以它们对地面的压强相等。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 用吸管喝盒装牛奶时，牛奶进入口中的原因是（ ） A. 牛奶受到的重力作用 B. 嘴对牛奶的吸引力 C. 大气压强的作用 D. 手对盒子的压力 【答案】C 【解析】 【详解】用吸管喝牛奶时，首先吸走吸管内的空气，使吸管内部气压小于外界大气压强，牛奶在大气压强的作用下被压入口中，因此根本原因是大气压强的作用。与牛奶受到重力作用、手对盒子的压力无关，而且嘴不会对牛奶产生吸引力。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 把一个乒乓球放入倒置的漏斗中，对着漏斗口向下用力吹气，乒乓球不会掉落，其主要原因是（ ） A. 乒乓球受到的重力变小 B. 乒乓球上方空气流速大，压强小 C. 乒乓球下方空气流速大，压强小 D. 空气对乒乓球有浮力 【答案】B 【解析】 【详解】A．重力是由质量确定的，吹气不会改变重力，故A不符合题意； B．对着漏斗口向下吹气时，乒乓球上方的空气被吹动，流速变大，压强变小，故B符合题意； C．乒乓球下方流速慢、压强大，故C不符合题意； D．空气浮力远小于乒乓球重力，不是乒乓球不掉落的主要原因，故D不符合题意。 故选B。 8. 如图所示，下列应用事例中，哪个不是利用连通器原理工作的（　　） A. 三峡船闸 B. 盆景自动给水装置 C. 锅炉水位计 D. 自动喂水器 【答案】B 【解析】 【详解】上端开口，下部相连通的容器叫做连通器，连通器里的装同种液体不流动时，各容器中的液面总是相平的。 A．船闸工作时，闸室和上下游分别构成连通器。故A不符合题意； B．盆景自动给水装置中储水容器上端没有开口，且水静止时储水容器与下面水盆中水面也不相平，所以盆景自动给水装置不是连通器，它是利用大气压工作的，故B符合题意； C．锅炉水位计的两部分下端连通，是连通器，故C不符合题意； D．自动喂水器的左右两部分下端连通，上端开口，是连通器，故D不符合题意。 故选B。 9. 下列关于力与运动的情景分析，正确的是（　　） A. 静止在水平地面的石块，不受任何力的作用 B. 用力推静止的木箱没推动，推力等于摩擦力 C. 抛出去的铅球在空中运动，运动状态不断改变 D. 汽车匀速转弯时，运动状态没有发生改变 【答案】BC 【解析】 【详解】A．静止在水平地面的石块，受到重力和地面的支持力，是一对平衡力，故A错误； B．木箱处于静止状态，水平方向上的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故B正确； C．抛出去的铅球在空中运动时，速度和方向都会发生改变，所以运动状态不断改变，故C正确； D．汽车匀速转弯时，运动方向发生了改变，因此运动状态发生了改变，故D错误。 故选BC。 10. 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，下列说法正确的是（ ） A. 甲容器底部所受液体的压力大于乙容器底所受的液体压力 B. 两容器底部所受液体的压强大小相等 C. 甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强 D. 甲液体的密度小于乙液体的密度 【答案】AC 【解析】 【详解】D．已知两液体质量相等，从图中可知甲液体的体积​小于乙液体的体积​。根据密度公式，在相同的情况下，越小，越大，所以甲液体的密度大于乙液体的密度​，故D错误； B．两液体深度相同，且。根据液体压强公式，在、相同的情况下，越大，越大，所以甲容器底部所受液体压强大于乙容器底部所受液体压强​，故B错误； A．两容器底面积相同，由，因为​，相同，所以甲容器底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力，故A正确； C．两容器质量相同，两液体质量也相同，那么两容器及其中液体的总质量相同。根据，总重力相同，容器对桌面的压力​，所以两容器对桌面的压力相等。又因为两容器底面积相同，根据压强公式​，可知两容器对桌面的压强相等，故C正确。 故选AC。 二、填空题（本大题每空2分，共34分） 11. 用手弯折尺子，尺子变弯，说明力可以改变物体的________；用力越大，尺子弯折越明显，说明力的作用效果与________有关。尺子变弯的施力物体是________ 【答案】 ①. 形状 ②. 力的大小 ③. 手 【解析】 【详解】尺子变弯属于形状发生变化，因此说明力可以改变物体的形状。 力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，用力越大，尺子弯折程度越明显，体现了力的大小会影响力的作用效果。 施力物体是施加力的物体，用手弯折尺子时，对尺子施加力的物体是手，因此施力物体是手。 12. 工人用200N的水平力推着重1000N的货箱匀速前进，货箱受到的摩擦力为___________N；撤去推力后，货箱继续滑行，摩擦力将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 200 ②. 不变 【解析】 【详解】货箱匀速前进时，水平方向受到的推力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，已知推力为200N，故摩擦力为200N。 滑动摩擦力的大小由压力大小和接触面粗糙程度决定，撤去推力后，货箱对地面的压力、接触面粗糙程度均未改变，因此摩擦力大小不变。 13. 质量为的中学生站立在水平地面上，他对地面的压力为___________N；双脚站立时对地面的压强比单脚站立时___________（选填“大”或“小”）。 【答案】 ①. 600 ②. 小 【解析】 【详解】[1]中学生对水平地面的压力等于自身重力大小，可得压力 [2]双脚站立时受力面积是双脚的面积，单脚站立时受力面积是单脚的面积，双脚站立时受力面积更大。而人的重力不变，即对地面的压力不变，根据压强公式​，当不变时，越大，压强越小。所以双脚站立时对地面的压强比单脚站立时小。 14. 如图甲所示，完全相同的木块A和B紧靠着平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在16N的水平推力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动。若将A、B叠放到该桌面上，用水平力F2拉着B使它们一起匀速运动（如图乙所示），则拉力F2＝________N；此时木块A所受的摩擦力为________N。 【答案】 ①. 16 ②. 0 【解析】 【分析】 【详解】[1]在甲图中，把A和B看成一个整体在水平方向受力分析，受到水平推力和滑动摩擦力，因为A、B一起做匀速直线运动，所以水平方向处于二力平衡状态，所以滑动摩擦力等于推力等于16N；在乙图中把A和B看成一个整体在水平方向受力分析，受到水平拉力和滑动摩擦力，因为A、B一起做匀速直线运动，所以水平方向处于二力平衡状态，所以拉力等于滑动摩擦力，比较甲图和乙图，接触面粗糙程度和接触面所受压力都相同，所以滑动摩擦力相同，即乙图中拉力等于16N。 [2]乙图中，如果A受到B的摩擦力，那么A合力不为零，A不可能做匀速直线运动，故A不受摩擦力，即A受的摩擦力为0。 15. 某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后能够继续向上运动，是因为排球具有______，排球的重力为2.7N，在竖直上升的过程中，某时刻所受空气阻力大小为0.5N，方向竖直向下，此时排球所受合力大小为______N。 【答案】 ①. 惯性 ②. 3.2 【解析】 【详解】[1] 排球离开胳膊后继续向上运动是因为它具有惯性，仍要保持原来的运动状态。 [2] 在竖直上升的过程中，空气阻力和重力均竖直向下，则合力为 16. 如图所示，用30N的水平力将重9N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为0.01m2，则物体对墙壁压强为___________Pa，A所受竖直墙壁的给它的摩擦力为___________N。 【答案】 ①. 3000 ②. 9 【解析】 【详解】[1]因用30N的水平力将物体压在竖直的墙壁上，所以物体对竖直墙壁的压力等于水平力，即F=30N，物体对墙壁的压强为 [2]物体在竖直方向上受到重力和墙壁对它的摩擦力，因物体压在竖直墙上处于平衡状态，这两个力是一对平衡力，所以，物体受到摩擦力等于重力，即 17. 汽车在平直公路上加速行驶时，牵引力___________阻力（选填“大于”“等于”或“小于”）。若汽车所受外力全部消失，它将保持___________状态。 【答案】 ①. 大于 ②. 匀速直线运动 【解析】 【详解】根据力与运动的关系，物体做加速运动时合力方向与运动方向相同。汽车加速行驶时，牵引力与运动方向一致，阻力与运动方向相反，只有牵引力大于阻力，才能产生向前的合力，使汽车加速。 根据牛顿第一定律，物体不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。汽车原本处于运动状态，当外力全部消失后，它将保持匀速直线运动状态。 18. 1标准大气压能支持约高的水柱，吸盘挂钩能吸附在墙壁上，是利用了___________的作用；海拔越高，大气压强越___________。 【答案】 ①. 大气压 ②. 低 【解析】 【详解】[1]吸盘挂钩使用时，会先排出吸盘内部的空气，使吸盘内气压远小于外界大气压，在外界大气压的作用下，吸盘被压在墙壁上。 [2]大气压强的大小与海拔高度相关，海拔越高，空气越稀薄，大气的密度越小，大气压强也就越低。 三、作图题与实验（本大题，22+6+7+7+9共31分） 19. 重10 N的物体，对斜面产生4 N的压力，请在图上画出物体所受重力和斜面所受压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G，同时要写出数值； 在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F，同时要写出数值。如图所示： 20. 如图所示，在探究“物体运动状态改变的原因”的实验中，小刚同学让小车自斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，分别观察小车从斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，同时用旗子标记小车在平面上停止后所处的位置。根据实验情形回答下面的问题： （1）实验时应让小车从同一斜面的同一高度滑下，使小车滑到水平面时的_________相同，这种探究问题的方法是____________（填“转换”或“控制变量”）法； （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越________（填“快”或“慢”）； （3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做________运动，说明物体的运动________（填“需要”或“不需要”）力来维持； （4）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过科学的推理而总结归纳出来的，________（填“能”或“不能”）通过实验直接验证。 【答案】（1） ①. 速度 ②. 控制变量 （2）慢 （3） ①. 匀速直线 ②. 不需要 （4）不能 【解析】 【小问1详解】 [1]让同一小车从同一高度滑下，目的是为了让小车滑到水平面时的速度相同。 [2]本实验控制小车的质量相同，从同一斜面、同一高度静止滑下，水平面的粗糙程度不同，故采用了控制变量法。 【小问2详解】 比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，运动时间越长，说明小车运动的速度改变得越慢。 【小问3详解】 [1][2]如果水平面光滑，小车在运动时，不受阻力，小车的速度不会减小，则小车将在水平面上做匀速直线运动，小车在水平方向没有受到力，说明物体的运动不需要力来维持。 【小问4详解】 在自然界中，不可能有绝对光滑的水平面，小车运动时都会受到阻力，故牛顿第一定律不能通过实验直接验证。 21. 在探究滑动摩擦力大小的影响因素时，小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：a.接触面所受的压力；b.接触面的粗糙程度他通过如图所示的实验进行探究，并记录实验数据。 ①如图甲，在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，从而测出木块与长木板间的滑动摩擦力。 ②如图乙，在木块上加一砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此情况下的滑动摩擦力。 ③如图丙，在木板上铺上毛巾，从而改变接触面的粗糙程度，保持木块上的砝码不变，测出此情况下的滑动摩擦力。 实验次数 接触面 压力 弹簧测力计的读数 1 木板面 4N 0.6N 2 木板面 6N 0.9N 3 毛巾面 6N 3.0N （1）在以上实验中，都需要用弹簧测力计水平拉动木块做___________。在第1次实验中；根据___________的知识可知，滑动摩擦力为___________。 （2）比较1、2两次实验，可以得出的结论是：___________。 （3）比较2、3两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与___________的关系； （4）小强做图甲中实验时，拉力随时间变化的图像如图A所示，木块的速度随时间变化的图像如图B所示，则第时木块所受的摩擦力为___________； （5）如图所示，实验时变速拖动长木板，此时木块所受摩擦力大小为___________。 【答案】（1） ①. 匀速直线运动 ②. 二力平衡 ③. 0.6 （2）接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大 （3）接触面粗糙程度 （4）3.0 （5）1.5 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中只有拉动木块做匀速直线运动时，木块水平方向受力平衡，根据二力平衡知识，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力大小。 [3]第1次实验拉力为0.6N，因此滑动摩擦力为0.6N。 【小问2详解】 1、2两次实验控制接触面粗糙程度相同，只改变了压力大小，压力越大滑动摩擦力越大，因此得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 2、3两次实验控制压力大小相同，只改变了接触面粗糙程度，因此实验目的是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 【小问4详解】 由图B可知，2~6s木块做匀速直线运动，此时拉力等于滑动摩擦力，结合图A得此时拉力为3.0N，即滑动摩擦力为3.0N；滑动摩擦力大小只和压力、接触面粗糙程度有关，和运动速度无关，因此7s减速时摩擦力大小不变，仍为3.0N。 【小问5详解】 该装置中木块始终保持静止，受力平衡，木块受到的滑动摩擦力等于左侧弹簧测力计的示数；该弹簧测力计分度值为0.1N，示数为1.5N，因此摩擦力为1.5N，变速拉动木板不会改变摩擦力大小。 22. 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，用海绵凹陷程度反映压力作用效果： （1）本实验采用的探究方法有___________法和___________法。 （2）对比甲、乙两图，可得出结论：___________相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 （3）对比乙、丙两图，可得出结论：压力相同时，___________越小，压力作用效果越明显。 （4）下列实例中，与乙、丙实验结论相符的是___________（填序号）。 A. 载重汽车安装多个车轮 B. 篆刻刀刀刃很锋利 C. 沙发底座做得宽大 （5）若将小桌放在木板上，对比海绵，木板凹陷不明显，说明压力作用效果还与___________有关。 （6）实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对___________力，它受到的重力与桌面对它的支持力是一对___________力。 【答案】（1） ①. 控制变量 ②. 转换 （2）受力面积 （3）受力面积 （4）B （5）被压物体的材料 （6） ①. 相互作用 ②. 平衡 【解析】 【小问1详解】 [1]本实验探究压力作用效果和多个因素的关系，每次只改变一个变量、控制其他变量不变，用到控制变量法。 [2]将不易直接观测的压力作用效果，转换为容易观察的海绵凹陷程度来反映，用到转换法。 【小问2详解】 甲、乙两图中，小桌对海绵的受力面积相同，乙的压力更大，压力作用效果更明显，因此实验控制了受力面积不变。 【小问3详解】 乙、丙两图中，压力大小相同，乙的受力面积更小，压力作用效果更明显，因此结论为：压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 【小问4详解】 乙丙的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显（压强越大）。 A. 载重汽车安装多个车轮：通过增大受力面积减小压强，不符合； B. 篆刻刀刀刃很锋利：通过减小受力面积增大压强，符合结论； C. 沙发底座做得宽大：通过增大受力面积减小压强，不符合。 故选B。 【小问5详解】 压力和受力面积都相同时，放在海绵和木板上，凹陷程度不同，是因为被压物体的材料不同，说明压力作用效果与被压物体的材料有关。 【小问6详解】 [1]固体对桌面的压力，和桌面对固体的支持力，是两个物体之间的相互作用力，大小相等。 [2]固体受到的重力（地球给的力）和桌面对固体的支持力，都作用在固体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线，使固体保持静止，是一对平衡力。 23. 在“探究液体内部的压强特点”实验中： （1）实验前，检查压强计气密性，轻压橡皮膜，U形管两侧液面出现___________，说明气密性良好。 （2）该实验是通过___________来反映被测液体压强的大小。 （3）实验前，应调整压强计（甲图），使U形管左右两边的液面___________；正确操作是___________（填字母）。 A．从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内添加适量水 （4）比较丙、丁两图是探究液体压强与___________的关系。 （5）比较乙、丙两图可以得出的结论是：___________。 （6）如图所示是小明用水银做托里拆利实验时的装置图，从图中数据可判断： ①此时的大气压强相当于___________mm高的水银柱产生的压强； ②若将玻璃管向上提10mm（管口不离开水银槽里的水银面），则玻璃管内外水银面的高度差___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 ③已知一标准大气压的数值等于高的水银柱产生的压强，在一标准大气压下水的沸点是。由此判断在现在的环境下水的沸点___________100℃（选填“高于”、“低于”或“等于”）。 【答案】（1）明显高度差 （2）U形管两侧液面的高度差 （3） ①. 相平 ②. B （4）液体密度 （5）同种液体内部，液体压强随深度的增加而增大 （6） ①. 750 ②. 不变 ③. 低于 【解析】 【小问1详解】 气密性检查：若压强计气密性良好，轻压橡皮膜时，密闭软管内空气受压，会使U形管两侧液面出现明显高度差；若装置漏气，液面不会产生明显高度差。 【小问2详解】 转换法应用：本实验利用转换法，通过U形管两侧液面的高度差反映被测液体压强的大小，高度差越大，说明压强越大。 【小问3详解】 [1]实验前调平：实验前需要使U形管左右两侧液面相平。 [2]若初始液面不平，是因为软管内气压与大气压不相等，拆除软管重新安装即可让管内气压与大气压相等，使液面相平，因此选B。 【小问4详解】 控制变量法分析：丙、丁两图中，橡皮膜深度相同，液体密度不同，因此探究的是液体压强与液体密度的关系。 【小问5详解】 实验结论推导：乙、丙两图中，液体种类（密度）相同，橡皮膜深度不同，深度越大U形管液面高度差越大，因此得出结论：同种液体内部，液体压强随深度的增加而增大。 【小问6详解】 [1]托里拆利实验中，大气压等于水银柱竖直高度对应的压强，图中竖直高度为750mm，因此大气压相当于750mm高水银柱的压强。 [2]大气压大小不变，且管口未离开水银面，因此玻璃管上提后，水银面高度差保持不变。 [3] 气压越低，沸点越低；此时气压小于1标准大气压（760mm水银柱），因此水的沸点低于100℃。 四、计算题（本大题共2小题，共15分） 24. 一辆质量为的玩具车，静止在水平地面上，玩具车与地面接触面积为取。求： （1）玩具车受到的重力；方向怎么样？ （2）玩具车对水平地面的压强。 【答案】（1） 4N，方向为竖直向下 （2） 2000Pa 【解析】 【小问1详解】 已知玩具车的质量 重力 重力的方向总是竖直向下。 【小问2详解】 玩具车静止在水平地面上，对地面的压力等于自身重力，即 受力面积 压强 25. 一个底面积为的薄壁轻质圆柱形容器。放在水平桌面上，容器内装有深度为0.3m的水，取，。求： （1）水对容器底部的压力； （2）容器底部对桌面的压强。 【答案】（1）60N （2）3000Pa 【解析】 【小问1详解】 水对容器底部的压强 根据得，水对容器底部的压力 【小问2详解】 薄壁圆柱形容器中，液体对容器底部的压力等于液体自身重力，即 轻质容器自重不计，因此容器对水平桌面的压力 容器底部对桌面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期初三年组物理期中质量检测试题 一、选择题（1-8为单项选择题，9-10为多项选择题每小题3分，共30分） 1. 下列估算符合实际的是（ ） A. 一名中学生用手托住两个鸡蛋的力约为10N B. 一名中学生的正常体重约为2000N C. 一名中学生双脚站在地面上对地面的压强大约为 D. 八年级下册物理课本的重力约为200N 2. 下列关于力的说法，正确的是（ ） A. 只有相互接触的物体才会产生力 B. 力不能脱离物体而单独存在 C. 有力作用时，一定只有一个物体受力 D. 物体运动速度越大，受到的力一定越大 3. 司机驾车遇到紧急情况刹车，汽车仍向前滑行一段距离停下，对此分析正确的是（ ） A. 汽车滑行是因为受到惯性作用 B. 汽车停下后惯性消失 C. 汽车滑行是由于具有惯性 D. 汽车速度越小，惯性越小 4. 下列实例中，属于增大压强的是（ ） A. 推土机安装宽大的履带 B. 铁轨铺设在枕木上 C. 破窗锤的敲击端做成锥状 D. 滑雪板制作得较宽 5. 三个相同材料制成的实心圆柱体，高度相同，质量不同，竖放在水平地面上，它们对地面的压强（ ） A. 质量大的压强大 B. 质量小的压强大 C. 三者压强一样大 D. 无法判断 6. 用吸管喝盒装牛奶时，牛奶进入口中的原因是（ ） A. 牛奶受到的重力作用 B. 嘴对牛奶的吸引力 C. 大气压强的作用 D. 手对盒子的压力 7. 把一个乒乓球放入倒置的漏斗中，对着漏斗口向下用力吹气，乒乓球不会掉落，其主要原因是（ ） A. 乒乓球受到的重力变小 B. 乒乓球上方空气流速大，压强小 C. 乒乓球下方空气流速大，压强小 D. 空气对乒乓球有浮力 8. 如图所示，下列应用事例中，哪个不是利用连通器原理工作的（　　） A. 三峡船闸 B. 盆景自动给水装置 C. 锅炉水位计 D. 自动喂水器 9. 下列关于力与运动的情景分析，正确的是（　　） A. 静止在水平地面的石块，不受任何力的作用 B. 用力推静止的木箱没推动，推力等于摩擦力 C. 抛出去的铅球在空中运动，运动状态不断改变 D. 汽车匀速转弯时，运动状态没有发生改变 10. 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，下列说法正确的是（ ） A. 甲容器底部所受液体的压力大于乙容器底所受的液体压力 B. 两容器底部所受液体的压强大小相等 C. 甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强 D. 甲液体的密度小于乙液体的密度 二、填空题（本大题每空2分，共34分） 11. 用手弯折尺子，尺子变弯，说明力可以改变物体的________；用力越大，尺子弯折越明显，说明力的作用效果与________有关。尺子变弯的施力物体是________ 12. 工人用200N的水平力推着重1000N的货箱匀速前进，货箱受到的摩擦力为___________N；撤去推力后，货箱继续滑行，摩擦力将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 13. 质量为的中学生站立在水平地面上，他对地面的压力为___________N；双脚站立时对地面的压强比单脚站立时___________（选填“大”或“小”）。 14. 如图甲所示，完全相同的木块A和B紧靠着平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在16N的水平推力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动。若将A、B叠放到该桌面上，用水平力F2拉着B使它们一起匀速运动（如图乙所示），则拉力F2＝________N；此时木块A所受的摩擦力为________N。 15. 某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后能够继续向上运动，是因为排球具有______，排球的重力为2.7N，在竖直上升的过程中，某时刻所受空气阻力大小为0.5N，方向竖直向下，此时排球所受合力大小为______N。 16. 如图所示，用30N的水平力将重9N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为0.01m2，则物体对墙壁压强为___________Pa，A所受竖直墙壁的给它的摩擦力为___________N。 17. 汽车在平直公路上加速行驶时，牵引力___________阻力（选填“大于”“等于”或“小于”）。若汽车所受外力全部消失，它将保持___________状态。 18. 1标准大气压能支持约高的水柱，吸盘挂钩能吸附在墙壁上，是利用了___________的作用；海拔越高，大气压强越___________。 三、作图题与实验（本大题，22+6+7+7+9共31分） 19. 重10 N的物体，对斜面产生4 N的压力，请在图上画出物体所受重力和斜面所受压力的示意图。 20. 如图所示，在探究“物体运动状态改变的原因”的实验中，小刚同学让小车自斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，分别观察小车从斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，同时用旗子标记小车在平面上停止后所处的位置。根据实验情形回答下面的问题： （1）实验时应让小车从同一斜面的同一高度滑下，使小车滑到水平面时的_________相同，这种探究问题的方法是____________（填“转换”或“控制变量”）法； （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越________（填“快”或“慢”）； （3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做________运动，说明物体的运动________（填“需要”或“不需要”）力来维持； （4）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过科学的推理而总结归纳出来的，________（填“能”或“不能”）通过实验直接验证。 21. 在探究滑动摩擦力大小的影响因素时，小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：a.接触面所受的压力；b.接触面的粗糙程度他通过如图所示的实验进行探究，并记录实验数据。 ①如图甲，在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，从而测出木块与长木板间的滑动摩擦力。 ②如图乙，在木块上加一砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此情况下的滑动摩擦力。 ③如图丙，在木板上铺上毛巾，从而改变接触面的粗糙程度，保持木块上的砝码不变，测出此情况下的滑动摩擦力。 实验次数 接触面 压力 弹簧测力计的读数 1 木板面 4N 0.6N 2 木板面 6N 0.9N 3 毛巾面 6N 3.0N （1）在以上实验中，都需要用弹簧测力计水平拉动木块做___________。在第1次实验中；根据___________的知识可知，滑动摩擦力为___________。 （2）比较1、2两次实验，可以得出的结论是：___________。 （3）比较2、3两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与___________的关系； （4）小强做图甲中实验时，拉力随时间变化的图像如图A所示，木块的速度随时间变化的图像如图B所示，则第时木块所受的摩擦力为___________； （5）如图所示，实验时变速拖动长木板，此时木块所受摩擦力大小为___________。 22. 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，用海绵凹陷程度反映压力作用效果： （1）本实验采用的探究方法有___________法和___________法。 （2）对比甲、乙两图，可得出结论：___________相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 （3）对比乙、丙两图，可得出结论：压力相同时，___________越小，压力作用效果越明显。 （4）下列实例中，与乙、丙实验结论相符的是___________（填序号）。 A. 载重汽车安装多个车轮 B. 篆刻刀刀刃很锋利 C. 沙发底座做得宽大 （5）若将小桌放在木板上，对比海绵，木板凹陷不明显，说明压力作用效果还与___________有关。 （6）实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对___________力，它受到的重力与桌面对它的支持力是一对___________力。 23. 在“探究液体内部的压强特点”实验中： （1）实验前，检查压强计气密性，轻压橡皮膜，U形管两侧液面出现___________，说明气密性良好。 （2）该实验是通过___________来反映被测液体压强的大小。 （3）实验前，应调整压强计（甲图），使U形管左右两边的液面___________；正确操作是___________（填字母）。 A．从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内添加适量水 （4）比较丙、丁两图是探究液体压强与___________的关系。 （5）比较乙、丙两图可以得出的结论是：___________。 （6）如图所示是小明用水银做托里拆利实验时的装置图，从图中数据可判断： ①此时的大气压强相当于___________mm高的水银柱产生的压强； ②若将玻璃管向上提10mm（管口不离开水银槽里的水银面），则玻璃管内外水银面的高度差___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 ③已知一标准大气压的数值等于高的水银柱产生的压强，在一标准大气压下水的沸点是。由此判断在现在的环境下水的沸点___________100℃（选填“高于”、“低于”或“等于”）。 四、计算题（本大题共2小题，共15分） 24. 一辆质量为的玩具车，静止在水平地面上，玩具车与地面接触面积为取。求： （1）玩具车受到的重力；方向怎么样？ （2）玩具车对水平地面的压强。 25. 一个底面积为的薄壁轻质圆柱形容器。放在水平桌面上，容器内装有深度为0.3m的水，取，。求： （1）水对容器底部的压力； （2）容器底部对桌面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $