期末冲刺满分-Unit 4 Eat Well 2025-2026学年人教版英语七年级下册

Unit 4 Eat Well 一、知识梳理（高频核心考点） 1 （一）重点高频词汇（音标 + 词义 + 记忆点拨 + 掌握等级） 1 （二）语音知识（必考辨音题型） 3 （三）核心高频句型（期末默写、情景交际、连词成句必考） 4 （四）关键语法（通俗讲解，贴合七年级认知） 5 二、考点突破（核心考点 + 解题技巧 + 易错点） 6 （一）听力部分 6 （二）词汇部分 7 （三）句型部分 7 （四）阅读理解（饮食健康类短文为主） 8 （五）书面表达（七年级要求：仿写句子 + 简短写话） 8 （六）语音辨析 ★★（中频考点） 9 三、分层精炼（基础题 + 提升题 + 拓展题） 9 （一）基础题（必拿分・全体学生必做） 9 （二）提升题（提分关键・中等生重点练习） 11 （三）拓展题（冲刺高分・优等生拔高练习） 13 四、参考答案及详细规范解析 15 （一）基础题 15 （二）提升题 16 （三）拓展题 18 五、单元期末高频易错点汇总（背诵必记） 20 学科网（北京）股份有限公司 🎯 单元学习目标（核心素养导向） 1. 语言能力：掌握17个核心词汇、7个固定短语、4类核心句型，能熟练运用would like表达饮食意愿，正确区分可数与不可数名词，掌握饮食健康主题的综合表达。 2. 文化意识：了解中西方饮食文化差异，树立均衡饮食、健康饮食的意识，培养良好的饮食习惯，理解健康饮食对身体的重要性。 3. 思维品质：能有条理地描述食物喜好、说明三餐安排、表达饮食建议，形成逻辑清晰的点餐与建议类表达习惯。 4. 学习能力：掌握字母组合oo的发音规则，学会归类记忆食物类词汇与名词数的变化，能自主完成分层练习与错题复盘。 一、知识梳理（高频核心考点） （一）重点高频词汇（音标 + 词义 + 记忆点拨 + 掌握等级） 标注：★四会词（听、说、读、写，必考默写）；△三会词（听、说、读，认读为主） 补充语音考点：本单元核心发音规则——字母组合 oo 在单词中发 /uː/ 或 /ʊ/。 分类 序号 单词 音标 中文释义 记忆点拨 掌握等级 食物总称类 1 food /fuːd/ 食物 不可数名词，泛指各类食物 ★ 主食类 2 rice /raɪs/ 米饭；大米 不可数名词，无复数形式 ★ 3 noodle /ˈnuːdl/ 面条 常用复数形式noodles ★ 4 dumpling /ˈdʌmplɪŋ/ 饺子 可数名词，复数dumplings，传统中式食物 ★ 蔬果肉类 5 vegetable /ˈvedʒtəbl/ 蔬菜 可数名词，常用复数vegetables ★ 6 fruit /fruːt/ 水果 统称时不可数，表种类时可数 ★ 7 meat /miːt/ 肉 不可数名词，肉类总称 ★ 8 chicken /ˈtʃɪkɪn/ 鸡肉；小鸡 表“鸡肉”不可数，表“小鸡”可数 ★ 9 fish /fɪʃ/ 鱼；鱼肉 表“鱼肉”不可数，表“鱼的条数”可数单复同形 △ 10 beef /biːf/ 牛肉 不可数名词，无复数形式 △ 三餐类 11 breakfast /ˈbrekfəst/ 早餐；早饭 三餐前不加冠词，have breakfast ★ 12 lunch /lʌntʃ/ 午餐；午饭 have lunch 吃午饭 ★ 13 dinner /ˈdɪnə(r)/ 晚餐；正餐 have dinner 吃晚饭 ★ 描述形容词类 14 delicious /dɪˈlɪʃəs/ 美味的；可口的 修饰食物，副词形式deliciously ★ 15 sweet /swiːt/ 甜的；糖果 兼作形容词和名词，反义词bitter ★ 16 salty /ˈsɔːlti/ 咸的 名词形式salt，盐 ★ 17 fresh /freʃ/ 新鲜的 修饰蔬菜水果，反义词stale ★ ✅ 必背固定短语（朗读 + 默写） 1. eat well 吃得好 2. healthy food 健康食物 3. fast food 快餐 4. junk food 垃圾食品 5. be good for 对……有益 6. a balanced diet 均衡饮食 7. plenty of 大量；充足 📌 核心词性转换（七年级期末高频考点） 1. health (n. 健康) → healthy (adj. 健康的) → unhealthy (adj. 反义词，不健康的) 2. salt (n. 盐) → salty (adj. 咸的) 3. sweet (adj. 甜的) → sweetness (n. 甜蜜；甜味) 4. delicious (adj. 美味的) → deliciously (adv. 美味地) 5. balance (n. 平衡) → balanced (adj. 均衡的) ⚠️ 易混词辨析 词汇/结构 用法区别 例句 可数名词 可以数出数量，有单复数形式，可直接用a/an/数词修饰 I'd like some noodles. / There are many vegetables. 不可数名词 无法直接数出数量，无复数形式，不能直接用a/an/数词修饰 I'd like some rice. / Meat is good for our body. some 多用于肯定句，修饰可数名词复数或不可数名词；表请求建议的疑问句中也可用some There is some milk in the fridge. / Would you like some tea? any 多用于否定句和一般疑问句，修饰可数名词复数或不可数名词 There isn't any bread. / Do you have any apples? would like 意为“想要”，语气委婉，后接名词或动词不定式，相当于want I'd like some dumplings for dinner. like 意为“喜欢”，表长期的喜好，后接名词或动名词 I like dumplings very much. （二）语音知识（必考辨音题型） 核心规则：字母组合 oo 在单词中有两种常见发音，长元音 /uː/ 和短元音 /ʊ/ 发音要点： · /uː/：双唇收圆并向前突出，舌身后缩，长音饱满，声带振动； · /ʊ/：双唇收圆，舌身后缩，舌位比/uː/稍低，短而轻快，声带振动。 · oo 发 /uː/ 例词：food /fuːd/、noodle /ˈnuːdl/、zoo /zuː/、moon /muːn/ · oo 发 /ʊ/ 例词：book /bʊk/、look /lʊk/、cook /kʊk/、good /ɡʊd/ 记忆技巧：oo在字母k前多发短音/ʊ/，多数情况发长音/uː/，记少不记多。 （三）核心高频句型（期末默写、情景交际、连词成句必考） 结合意愿表达、喜好询问、最爱食物、饮食建议四大场景，分为意愿问答、喜好询问、最爱食物、建议表达四大类，要求熟读、背诵、规范书写，牢记问答搭配。 1. 饮食意愿询问与回答 句型结构 例句 — What would you like? — I'd like some + 食物. — What would you like for lunch? — I'd like some noodles. 2. 食物喜好询问与回答 句型结构 例句 — Do you like + 食物? — Yes, I do. / No, I don't. — Do you like beef? — No, I don't. 3. 最爱食物询问与回答 句型结构 例句 — What's your favourite food? — My favourite food is + 食物. — What's your favourite food? — My favourite food is dumplings. 4. 饮食建议表达 句型结构 例句 We should + 动词原形 + 其他. We should eat more fresh vegetables. （四）关键语法（通俗讲解，贴合七年级认知） 1. 可数名词与不可数名词 名词按是否可数分为可数名词和不可数名词，是七年级下册核心语法，本单元结合食物类词汇重点考查。 · 可数名词：可以用数目计算，有单数和复数形式，如noodle, dumpling, vegetable； · 不可数名词：无法用数目直接计算，没有复数形式，不能直接与a/an、数词连用，如rice, meat, bread, milk； · 既可数又不可数的名词：部分名词根据含义不同，既可数也不可数，如chicken（鸡肉不可数/小鸡可数）、fish（鱼肉不可数/鱼可数）、fruit（统称不可数/种类可数）。 · ⚠️ 高频易错：不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式。 2. some/any的用法 二者都表示“一些”，可修饰可数名词复数和不可数名词，使用场景不同。 · some：常用于肯定句；在表示请求、建议或希望得到肯定回答的疑问句中，也用some。 · any：常用于否定句和一般疑问句。 3. would like表达愿望 would like意为“想要”，用于委婉表达意愿或点餐，相当于want，语气更礼貌。 · 结构：would like + 名词 / would like to do sth. · 缩写：I would like = I'd like · 一般疑问句：把would提前，Would you like...? 肯定回答常用Yes, please.，否定回答常用No, thanks. 4. should建议用法 should为情态动词，后接动词原形，用于给出饮食、健康方面的建议，语气委婉客观。 · 肯定结构：主语 + should + 动词原形 · 否定结构：主语 + shouldn't + 动词原形 · 常用场景：描述健康饮食建议、提醒良好饮食习惯。 二、考点突破（核心考点 + 解题技巧 + 易错点） 结合七年级下册期末统考题型，分模块拆解考点、答题方法与典型错误，适配教材考情。 （一）听力部分 1. 听音选图片 / 听音选食物 ★★★（高频必考） 考查内容：各类食物名称、三餐搭配、饮食喜好。 解题技巧: ① 听题前：快速浏览图片与选项，区分不同食物类别，标记核心食物名词； ② 听题中：重点捕捉食物名称、would like结构、三餐关键词； ③ 听题后：第二遍录音核对答案，不随意修改。 典型易错点：混淆可数与不可数食物的数量表达；听辨不清some与any的使用场景。 2. 听音选答语 ★★★（高频必考） 考查内容：意愿问答、喜好询问、建议回应。 解题技巧: ① 听到 What would you like?，答语一定包含食物名称； ② 听到 Do you like...?，答语用 Yes/No + do/don't； ③ 听到饮食建议类句子，答语常用 Good idea. / I agree. 回应。 3. 听对话判断正误 ★★（中频考点） 解题技巧: 抓取对话中的食物名称、三餐安排、喜好与建议等信息，对照题干逐一判断，以原文为依据，不主观猜测。 （二）词汇部分 1. 单词拼写 / 英汉互译 ★★★（高频必考） 考查内容：四会单词、固定短语的认读与规范书写。 解题技巧: ① 书写规范：可数名词复数注意变化规则，不可数名词不要随意加s； ② 短语书写：be good for 中介词for不能错；a balanced diet 中冠词a不能漏。 易错清单 ✅ healthy food（正确） ❌ health food（词性使用错误） ✅ plenty of（正确） ❌ plenty of（搭配错误，后接可数复数/不可数） ✅ would like to do（正确） ❌ would like do（漏掉不定式符号to） ✅ be good for health（正确） ❌ be good at health（短语搭配错误） 2. 单词分类 / 选词填空 ★★（中频考点） 解题技巧: ① 先划分类别：主食类、蔬果肉类、三餐类、形容词类； ② 不可数名词不能直接加数词，some后可接可数复数或不可数名词，据此快速匹配选项。 （三）句型部分 1. 连词成句 ★★★（必考题型） 考查内容：would like句型、喜好问答句型、建议句型。 解题技巧: 1. 疑问句：先找 What / Would / Do 置于句首，再依次排列主语、其他成分； 2. 陈述句：主语放句首，would like后接名词或不定式； 3. 硬性规则：句首单词首字母大写，句末正确标注标点；would like后接动词要加to。 2. 情景交际（单选 / 补全对话）★★★（高频必考） 考查场景：点餐对话、谈论饮食喜好、交流健康饮食建议。 解题技巧: ① 点餐询问用 What would you like?； ② 询问喜好用 Do you like...?； ③ 回应建议常用 That sounds good. / Good idea.。 （四）阅读理解（饮食健康类短文为主） 考查形式：健康饮食介绍短文、三餐搭配、饮食调查、判断正误与单项选择。 解题技巧: ① 圈画文中关键词：食物名称、三餐安排、健康建议、饮食喜好； ② 重点核对食物与营养、建议的对应关系，答案必须在原文中找到依据。 （五）书面表达（七年级要求：仿写句子 + 简短写话） 考查形式：介绍自己的饮食习惯或三餐安排，写5-6个句子，包含食物喜好、健康建议两方面内容。 通用写作模板（直接套用） 1. I have good eating habits. 2. For breakfast, I'd like _______________________________________________. 3. I like _____________________________________________________ very much. 4. We should eat more healthy food. 5. A balanced diet is good for our health. 答题要求：单词拼写正确、句首首字母大写、标点规范；可数与不可数名词使用准确，some/any搭配正确。 （六）语音辨析 ★★（中频考点） 考查形式：选出划线部分发音不同的单词。 解题技巧: 牢记规则：字母组合oo多数发/uː/，k前多发/ʊ/；熟记food, book等例词，对比快速判断。 三、分层精炼（基础题 + 提升题 + 拓展题） （一）基础题（必拿分・全体学生必做） 建议用时：15分钟 考查目标：单词识记、短语默写、基础句型运用 1. 英汉互译（四会单词 + 核心短语） (1) food __________(2) vegetable __________(3) delicious __________ (4) breakfast __________(5) fresh __________(6) 面条 __________ (7) 饺子 __________(8) 吃得好 __________(9) 垃圾食品 __________ (10) 对……有益 __________ 2. 选出不同类的一项 (1)A. rice B. noodle C. dumpling D. fruit (2)A. chicken B. beef C. fish D. lunch (3)A. sweet B. salty C. fresh D. meat (4)A. breakfast B. lunch C. dinner D. food 3. 语音辨析（选出划线部分发音不同的一项） (1)A. food B. book C. look D. cook 4. 单项选择 (1) I'd like some __________ for dinner. A. noodle B. noodles C. noodle's D. noodles' (2) — Would you like some tea?— __________ A. Yes, I do. B. Yes, please. C. No, I don't. D. Yes, I would. (3) We should eat more __________ to keep healthy. A. vegetable B. vegetables C. vegetable's D. vegetables' (4) There isn't __________ milk in the bottle. A. some B. any C. many D. a (5) __________ is my favourite food. A. Dumpling B. Dumplings C. Dumpling's D. Dumplings' 5. 连词成句（注意大小写、单词顺序和句末标点） (1) would, what, you, like (?) (2) like, I, dumplings, would, some (.) (3) should, we, food, eat, healthy (.) 6. 情景选择 (1) 你想问对方想要点什么，应该说：__________ A. What do you like? B. What would you like? C. What's your favourite food? D. Do you like noodles? (2) 表达“均衡饮食对健康有益”，说：__________ A. A balanced diet is good for health. B. A balanced diet is good at health. C. A balanced diet are good for health. D. Balanced diet is good to health. (3) 回答 What's your favourite food? 的正确形式是：__________ A. I like fish. B. My favourite food is fish. C. I'd like fish. D. I eat fish every day. (4) 建议对方多吃蔬菜，说：__________ A. You should eat more vegetables. B. You can eat more vegetables. C. You would eat more vegetables. D. You eat more vegetables. (5) “快餐” 的正确表达是：__________ A. fast food B. quick food C. fast foods D. quick foods （二）提升题（提分关键・中等生重点练习） 建议用时：20分钟 考查目标：句型运用、语法巩固、语篇理解 1. 用所给单词的适当形式填空 (1) I'd like some __________ (tomato) noodles for lunch. (2) We should have a __________ (balance) diet every day. (3) Eating too much __________ (salt) food is bad for our body. (4) There __________ (be) some rice in the bowl. (5) It's important for us __________ (eat) well every day. 2. 选词填空（eat well / junk food / be good for / a balanced diet / plenty of） (1) Fresh vegetables __________ our health. (2) We should eat __________ fruit and vegetables every day. (3) __________ is very important for our body. (4) Don't eat too much __________. It's bad for you. (5) If we want to keep healthy, we must first __________. 3. 句型转换 (1) I'd like some rice.（改为一般疑问句） __________ __________ like __________ rice? (2) I like beef very much.（改为否定句） I __________ __________ beef very much. (3) My favourite food is dumplings.（对划线部分提问） __________ __________ your favourite food? (4) We should eat more fruit.（改为同义句） It's good for us __________ __________ more fruit. 4. 补全对话（选择合适句子） A. What would you like for lunch? B. Do you like fast food? C. My favourite food is dumplings. D. We should eat more healthy food. Waiter: Good afternoon. 1. __________ Amy: I'd like some beef noodles. Waiter: OK. What about you, Tom? Tom: 2. __________ I like Chinese food. Amy: Sounds good. 3. __________ Tom: No, I don't. It's not healthy. Amy: Yes. 4. __________ 5. 阅读理解 Passage 1 判断正 (T) 误 (F) Everyone needs to eat well to keep healthy. Do you know how to eat well?First, we should have a balanced diet. We need rice, noodles, vegetables, fruit and meat every day.Second, we should eat breakfast, lunch and dinner on time. Breakfast is very important for us.Third, we shouldn't eat too much junk food, like hamburgers and potato chips. If we have good eating habits, we will be healthy. (1) We don't need meat to keep healthy. ( ) (2) Breakfast is very important for our body. ( ) (3) We can eat lots of junk food every day. ( ) (4) Good eating habits help us stay healthy. ( ) Passage 2 阅读选择 Here is a survey about students' eating habits in No.3 Middle School.About 50% of the students have good eating habits. They eat vegetables and fruit every day. They have three meals on time.About 30% of the students don't have breakfast every day. They often eat junk food for breakfast.About 20% of the students like eating sweet food very much. They eat candy and cakes every day. Doctors say students should have a balanced diet. Healthy eating habits can help them study better. (1) How many kinds of eating habits are mentioned in the passage? A. Two. B. Three. C. Four. D. Five. (2) What do 50% of the students do? A. They have good eating habits. B. They don't have breakfast. C. They eat lots of sweet food. D. They eat junk food every day. (3) Why is eating too much sweet food bad? A. It's not delicious. B. It's bad for our teeth and health. C. It can make us hungry. D. It's expensive. (4) What is the main idea of the passage? A. How to cook delicious food. B. A survey about students' eating habits. C. The importance of breakfast. D. Different kinds of food. （三）拓展题（冲刺高分・优等生拔高练习） 建议用时：15分钟 考查目标：综合语言运用、句式仿写、书面表达 1. 按要求完成句子 (1) 我们应该多吃新鲜水果和蔬菜来保持均衡饮食。（完成句子） We should eat more fresh fruit and vegetables to __________. (2) 仿写句子：What would you like to eat for dinner this evening? _________________________________________________________________ (3) 翻译句子：我最喜欢的食物是饺子，我认为健康的饮食习惯对我们的身体很重要。 _________________________________________________________________ 2. 小练笔（写话，5~6 个完整句子） 要求：介绍你的饮食习惯，参考句型： I have good eating habits. / For breakfast, I... / I like... / We should... / A balanced diet is good for... 四、参考答案及详细规范解析 （一）基础题 1. 英汉互译 【答案】(1) 食物 (2) 蔬菜 (3) 美味的；可口的 (4) 早餐；早饭 (5) 新鲜的 (6) noodle (常用复数noodles) (7) dumpling (8) eat well (9) junk food (10) be good for 【考点】单元四会核心单词与固定短语 【解析】本题为书写类基础必考题，重点考查饮食类词汇与短语的拼写；注意noodle、dumpling常用复数形式，不可数名词无复数变化。 【易错警示】healthy是形容词，health是名词，修饰名词food要用形容词healthy。 2. 选出不同类的一项 【答案】(1) D (2) D (3) D (4) D 【考点】单词词性与词义分类 【解析】(1) A、B、C均为主食类名词，D是水果类，类别不同，选D；(2) A、B、C均为肉类名词，D是三餐类名词，类别不同，选D；(3) A、B、C均为形容词，D是名词（肉），词性不同，选D；(4) A、B、C均为三餐类名词，D是食物总称，类别不同，选D。 3. 语音辨析 【答案】(1) A 【考点】字母组合oo的发音规则 【解析】B book、C look、D cook中oo均发短音/ʊ/；A food中oo发长音/uː/，发音不同，故选A。 【解题技巧】oo在k前多发短音/ʊ/，其余多数发长音/uː/。 4. 单项选择 【答案】(1) B (2) B (3) B (4) B (5) B 【考点】名词数的变化、情景交际、名词复数、some/any辨析、主谓一致 【解析】(1) noodle常用复数形式noodles，some后接可数名词复数，选B；(2) Would you like...?的肯定回答常用Yes, please.，否定回答用No, thanks.，选B；(3) more后接可数名词复数，vegetable的复数是vegetables，选B；(4) 否定句中表示“一些”用any，不用some，选B；(5) 饺子常用复数表示一类事物，作主语时谓语动词用单数is，选B。 5. 连词成句 【答案】(1) What would you like?(2) I would like some dumplings. (3) We should eat healthy food. 【考点】单元核心句型结构 【解析】(1) 特殊疑问句，What置于句首，would提前到主语you前；(2) 陈述句，主语I + would like + 宾语some dumplings；(3) 陈述句，主语We + 情态动词should + 动词短语eat healthy food。 【易错警示】句首单词首字母必须大写，标点符号使用准确；would like后接名词无需加to。 6. 情景选择 【答案】(1) B (2) A (3) B (4) A (5) A 【考点】情景交际句型匹配 【解析】(1) 委婉询问对方想要什么用What would you like?句型，选B；(2) a balanced diet是单数，be动词用is；be good for意为“对……有益”，选A；(3) 问句询问最喜欢的食物，答语要对应回答My favourite food is...，选B；(4) 给出建议用情态动词should，表“应该”，符合句意，选A；(5) fast food意为“快餐”，是固定短语，food不可数，不能加s，选A。 （二）提升题 1. 用所给单词的适当形式填空 【答案】(1) tomato (2) balanced (3) salty (4) is (5) to eat 【考点】名词作定语、词性转换、主谓一致、固定句型 【解析】(1) tomato作定语修饰noodles，用单数形式tomato noodles；(2) 修饰名词diet用形容词，balance的形容词形式为balanced，意为“均衡的”；(3) 修饰名词food用形容词，salt的形容词形式为salty，意为“咸的”；(4) rice是不可数名词，there be句型中be动词用is；(5) 固定句型It's + adj. + for sb + to do sth.，后接不定式。 【易错警示】不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式。 2. 选词填空 【答案】(1) are good for (2) plenty of (3) A balanced diet (4) junk food (5) eat well 【考点】固定搭配与语境运用 【解析】(1) 句意为“新鲜蔬菜对我们的健康有益”，be good for意为“对……有益”，主语是复数，be动词用are；(2) 句意为“我们每天应该吃大量的水果和蔬菜”，plenty of意为“大量；充足”，后接可数复数或不可数名词；(3) 句意为“均衡饮食对我们的身体非常重要”，A balanced diet作主语，句首大写；(4) 句意为“不要吃太多垃圾食品，对你不好”，junk food意为“垃圾食品”；(5) 句意为“如果想保持健康，我们首先要吃得好”，eat well意为“吃得好”，must后接动词原形。 3. 句型转换 【答案】(1) Would you; some(2) don't like(3) What is(4) to eat 【考点】一般疑问句、否定句、特殊疑问句、同义句转换 【解析】(1) would like变一般疑问句，把would提前到句首，表请求建议的疑问句用some不用any；(2) 主语是第一人称，一般现在时否定句借助don't，后接动词原形like；(3) 对事物提问用What，后接be动词is；(4) 原句可转换为It's + adj. + for sb + to do sth.的形式主语结构。 4. 补全对话 【答案】1. A 2. C 3. B 4. D 【考点】饮食话题情景交际逻辑衔接 【解析】对话遵循“服务员询问点餐 → 说明想吃的食物 → 询问是否喜欢快餐 → 提出健康饮食建议”的交流逻辑： 1. 下文答语是想吃牛肉面，问句询问午餐想吃什么，选A； 2. 上文询问想吃什么，此处说明最喜欢的食物是饺子，选C； 3. 下文答语用No回答且提到不健康，问句询问是否喜欢快餐，选B； 4. 上文认同快餐不健康，此处提出应该多吃健康食物，选D。 5. 阅读理解 Passage 1 【答案】(1) F (2) T (3) F (4) T 【考点】细节理解题 【解析】(1) 原文We need... meat every day说明需要肉类，题干don't need表述错误，填F；(2) 原文Breakfast is very important for us与题干一致，填T；(3) 原文we shouldn't eat too much junk food说明不能多吃垃圾食品，题干lots of表述错误，填F；(4) 原文If we have good eating habits, we will be healthy与题干一致，填T。 Passage 2 【答案】(1) B (2) A (3) B (4) B 【考点】细节理解题、主旨大意题 【解析】(1) 文中50% / 30% / 20%共三类饮食习惯，选B；(2) 原文About 50% of the students have good eating habits明确行为，选A；(3) 结合常识和文意，吃太多甜食对牙齿和健康不好，选B；(4) 全文围绕学生饮食习惯的调查展开，选B。 （三）拓展题 1. 按要求完成句子 【答案】(1) keep a balanced diet(2) 示例：What would you like to drink for breakfast tomorrow morning?（句式结构一致即可） (3) My favourite food is dumplings. I think healthy eating habits are very important for our body. 【考点】固定短语、句式仿写、汉译英 【解析】(1) keep a balanced diet为固定短语，意为“保持均衡饮食”，to后接动词原形；(2) 保持What would you like to do + 时间/场景的结构，语法正确即可；(3) 重点考查favourite food, healthy eating habits, be good for等核心短语，时态准确、逻辑连贯。 2. 小练笔（写话） 【评分标准（满分10分）】 · 9-10分：涵盖所有要点，可数不可数名词与some/any运用准确，饮食习惯描述条理清晰，句型丰富，无语法错误，书写规范，逻辑连贯 · 6-8分：涵盖大部分要点，少量语法错误，不影响理解，饮食内容基本完整 · 3-5分：要点不全，语法错误较多，表达不连贯 【达标范文（6-8分档）】I have good eating habits.For breakfast, I have milk and bread. I like vegetables and fruit very much. We should eat less junk food. A balanced diet is good for our health. 【优秀范文（9-10分档）】I have many good eating habits to keep healthy.For breakfast, I usually have an egg and some porridge. For lunch and dinner, I eat rice, vegetables and a little meat. I like fresh fruit very much, and I eat an apple every day. I don't eat too much junk food or sweet food. I think a balanced diet is very important. It can make us strong and help us study well. 五、单元期末高频易错点汇总（背诵必记） 1. 名词数的易错：可数名词有单复数变化，不可数名词无复数形式；noodle、dumpling常用复数表一类，rice、meat无复数，是全单元最高频失分点。 2. some/any辨析易错：肯定句用some，否定/疑问句用any；表请求建议的疑问句要用some不用any，二者使用场景不能混淆。 3. 语音考点：字母组合oo多数发/uː/，k前多发短音/ʊ/，如book, look, cook，辨音题重点区分。 4. 单词拼写易错：vegetable, delicious, breakfast多音节单词易漏字母；dumpling, noodle的复数形式易写错。 5. 短语搭配易错：would like to do 后接动词要加不定式符号to；be good for 中介词for不能错用成at。 6. 词义辨析易错：would like表“想要”，like表“喜欢”，二者含义和用法不同，不能混用。 7. 句型结构易错：三餐名词前不加冠词；不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式。 8. 写作易错：介绍饮食习惯用一般现在时，注意可数与不可数名词的正确使用；加入三餐安排、喜好、建议三个层次让内容更丰富，主谓一致要准确。 1 学科网（北京）股份有限公司 $