期末实验专题复习--阿基米德原理 2025-2026学年沪粤版物理八年级下册
2026-06-23
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪粤版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 9.2 阿基米德原理 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 901 KB |
| 发布时间 | 2026-06-23 |
| 更新时间 | 2026-06-23 |
| 作者 | 前舍兴高 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58452951.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以阿基米德原理为核心,通过递进式实验探究构建“概念-验证-应用”逻辑体系,融合科学探究与科学思维的专项训练。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|影响因素探究|5题(1/4/6/7/8)|控制变量分析、数据对比|从浮力方向→排开体积/密度/深度影响,构建相互作用观念|
|原理验证|3题(2/3/5)|步骤排序、误差归因|通过F浮与G排定量关系,强化科学论证与证据意识|
|密度测量应用|3题(3/4/5)|公式推导、图像分析|结合浮力公式拓展测量,体现模型建构与科学推理|
内容正文:
2025-2026学年度沪粤版物理八年级下册实验专题复习
阿基米德原理
1.小渝和同学们利用一长方体物块来探究影响浮力大小的因素,如图所示。
(1)将物块竖放后挂在弹簧测力计上,测出物块的重力为2.7N,然后将物块部分浸入水中,发现测力计示数减小的同时水面升高了,说明物块受到了竖直向______的浮力,并且水对容器底部的压强与放入物块前相比______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。当测力计示数如图甲所示时,浮力为______N;
(2)接下来小渝继续按图乙、丙、丁所示进行实验,由甲、乙、丙的数据可知:在同种液体中,物体排开液体的体积______,浮力越大;由丙、丁的数据可知:物体浸没在同种液体中时所受浮力大小跟深度______;(选填“有关”或“无关”)
(3)然后将物块浸没在盐水中如图戊所示,分析丁、戊的数据可知:浮力大小与______有关,并通过计算得出所用盐水密度为______。若在实验前,弹簧测力计的指针在零刻度线以下,并未调零,则算出的盐水密度______;(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)
2.小兖想探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。
(1)实验步骤如图(a)所示,甲、乙、丙、丁中的弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4,物体受到的浮力F浮=________,G排=________。(用F1、F2、F3、F4表示)
(2)小兖利用三个不同物体a、b、c进行实验探究,实验数据如下表:
物体
物重G/N
物体浸没在水中测力计的示数F/N
浮力F浮/N
空桶重G0/N
桶与排开水的总重G1/N
排开水重G排/N
a
1.2
0.7
0.5
0.6
1.1
0.5
b
2
1.4
0.6
0.6
1.2
0.6
c
2.4
1.7
0.7
0.6
1.2
0.6
①分析表中物体a、b的实验数据,小兖能初步得出的结论是:_________;
②小兖在探究物体c所受浮力的实验中,排除各种测量误差因素的影响,发现物体c排开水的重力明显小于它所受浮力,请分析实验操作中造成这种结果的原因:________;
③小州利用身边的器材对小兖的实验进行改进:装置如图(b)所示。实验时小州逐渐向下移动水平横杆,使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中,发现弹簧测力计A的示数逐渐变小,由此现象可得到的结论是:_______________。
3.小温和小胡在学习浮力的相关知识后,想在实验室中验证阿基米德原理。
(1)方案一,小温用石块按如图甲实验步骤依次进行实验。由图甲可知,石块浸没在水中受到的浮力________N,排开水的重力________N,发现,造成这种结果的原因可能是________(选填字母);
A.最初溢水杯中的水未装至溢水口
B.整个实验过程中,弹簧测力计都没有校零
(2)方案二,如图乙,小胡将装满水的溢水杯放在升降台C上,用升降台来调节溢水杯的高度。当小胡逐渐调高升降台,发现随着重物浸入水中的体积越来越大,弹簧测力计A的示数逐渐________(选填“增大”“减小”或“不变”),且弹簧测力计A的示数变化量________(选填“大于”“小于”或“等于”)B的示数变化量,从而证明了阿基米德原理。
(3)如图所示,请在图乙中作出木块所受浮力的示意图____。同组的莹莹运用浮力知识测量盐水和木块密度,具体操作过程如下:
图甲:电子秤测烧杯和水的总质量为;
图乙:将木块放入烧杯中漂浮时,电子秤示数为;
图丙:用细针将木块压入水中浸没,木块未触底,静止时电子秤示数为;
图丁:电子秤测烧杯和适量盐水的总质量为;
图戊:用细针将同一木块压入盐水中浸没,木块未触底,静止时电子秤示数为。
则盐水密度________(用字母、、、、、表示);
(4)莹莹发现木块吸水,这将导致测得的木块密度________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
4.小文同学做“探究浮力大小和哪些因素有关”的实验,实验步骤如图所示。
(1)根据图_________可得出结论:当液体密度相同时,物体所受浮力大小与排开液体的体积有关;根据图A、C、E可得出结论:_________________________________;根据图A、C、D可得出结论:浸没的物体,所受浮力大小与物体_________无关。
(2)根据以上实验数据可计算盐水的密度为_________。
(3)图中的薄壁柱形烧杯底面积为,柱形物体底面积为,图C烧杯中的液面比没有放入物体时上升了_________cm。(取)
(4)小明和小聪又找来薄铜片,探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”,步骤如下:①将铜片放入盛水的容器中,铜片下沉至容器底;②将铜片弯成“碗状”再放入盛水的容器中,“铜碗”漂浮在水面上;小明得出结论:物体受到的浮力与其形状有关。小聪认为小明的结论错误,原因是__________________________。
(5)小聪又设计了测量冬奥会金牌(图F)平均密度的方法:将一台电子秤放在水平桌面上并校零,再将装有适量水足够高的水杯放在电子秤上,读出电子秤的示数为;然后将金牌绶带挂在弹簧测力计下,让金牌缓慢放入水中浸没但不接触杯底,此时读出弹簧测力计的示数为,电子秤的示数为,则物体密度的表达式为________(用符号、、和表示,忽略绶带的质量,不考虑绶带吸水)。
5.项目式学习小组利用溢水杯、弹簧测力计、小桶、水和金属块,探究浮力的大小F浮与物体排开液体所受重力G排的关系(如图所示)。
(1)学习小组的实验顺序是甲、乙、丙、丁,为了操作方便和减小误差,合理的实验顺序应为_______。
(2)通过图中的步骤________ ,可以测量出物体受到的浮力。
(3)实验可得出的结论是:通过上述实验可初步得出:浸在水中的物体所受浮力的大小________(选填“大于”“等于”或“小于”)物体排开水的重力;
(4)另一实验小组在步骤乙的操作中,只将金属块的一部分浸在水中,其他步骤操作正确,则________(选填“能”或“不能”)得到与(3)相同的结论;
(5)不用弹簧测力计,直接将重为0.7N的塑料球轻放入图乙装满水的溢水杯中,塑料球漂浮,溢出的水流入空小桶中。若用图丙的方法测量球排出的水和小桶总重,则此时弹簧测力计的示数应为_________N。
(6)在乙步骤中当金属块的底部从接触水面开始,到金属块浸没直至浸没到更深的位置,下图中能表示此过程物体所受浮力F与浸入水中深度h关系的图像是________。
A. B.
C. D.
6.某实验小组“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验过程如图所示:
(1)分析甲、丙、丁实验可得:浮力大小跟物体浸没在液体中的深度_________关。
(2)分析甲、乙、丙实验可得:当液体密度相同时,物体_________越大,浮力越大。
(3)实验小组又选用其它液体进一步探究,发现物体浸没在该液体中时,弹簧测力计的示数与在水中浸没时不同,说明浮力的大小还与_________有关。
(4)实验小组在实验过程中发现:当物体受到的浮力越大时,排开的水就越多,物体所受浮力大小与其排开水的重力大小有什么关系?于是他们补测了丁中排开水和小桶的总重力以及空小桶(已擦干)的重力,如图戊、己所示。
①丁中物体所受浮力F浮=_______N;由戊、己两图可得物体排开水的重力G排=________N。
②由此可初步得到实验结论:浸在液体中的物体受到的浮力F浮______G排。
7.如图所示,物理兴趣小组在“探究浮力的大小与哪些因素有关”时,进行了如下实验:
(1)如图A,把一个空饮料罐缓慢按入水中时,用力逐渐变大,这一现象可用_________三幅图所得的实验结论来解释;
(2)实验时,小明发现漏记了步骤F的弹簧测力计示数,此时示数应该是____________;
(3)对比C、D、G三次实验,____________(填“能”或“不能”)得出浮力大小与液体密度的关系,理由是_______;
(4)实验中,小明发现所测的浮力“”不等于所测的“”,造成这种结果的原因可能是____________;
A.最初溢水杯中水的液面低于溢口
B.整个实验过程中,弹簧测力计都没有校零
(5)其他同学对实验提出了进一步改进措施,其中不合理的是________。
A.应该换用不同液体进行多次实验,使结论具有普遍性
B.实验中应该让物体完全浸没在液体中,控制排开液体的体积不变
8.如图1所示,是实验小组同学“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验装置(已知。
猜想1:与物体浸在液体中的深度有关
猜想2:与物体浸在液体中的体积有关
猜想3:与液体的密度有关
(1)如图1,步骤B物体受到的浮力是________N;根据步骤A、B、C的测量结果,小明认为猜想1是正确的,小华却认为不一定正确,理由是________________________________________;
(2)为了验证猜想1和3,小华利用上述器材设计了步骤D,此时弹簧测力计示数为3N,请在图D中画出他实验时长方体物块的位置并标注弹簧测力计示数;
(3)比较图1中实验步骤A、B、C、D,可知猜想________是正确的;
(4)比较图1中实验步骤A、D、E,可知在物体浸在液体中的体积一定时,液体密度越大,物体受到的浮力越________;
(5)当物体从接触水面开始,到浸没于水中,直至浸没到更深位置(未触底),在图3中能表示出此过程物体所受浮力F与浸入水中深度h关系的图像是________(选填“①”或“②”);
(6)小组用图2装置做了以下探究:将装满水的溢水杯放在升降台上,调节其高度。当重物浸入水中体积变大时,弹簧测力计甲与乙的示数变化量始终相等,则可得出F浮________(选填“>”“=”或“<”)G排,大量类似实验验证了这个结论,即著名的阿基米德原理;
(7)通过图D、E所示数据计算可得,酒精的密度是________。(已知水的密度是)
试卷第1页,共3页
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专题练习
参考答案
1.(1) 上 变大 0.3
(2) 越大 无关
(3) 液体密度 1.1 不变
2.(1) F1-F3 F4-F2
(2) F浮=G排 溢水杯未装满 液体密度相同时,物体排开液体的体积越大,受到的浮力越大
3.(1) 2 1.9 A
(2) 减小 等于
(3)
(4)偏大
4.(1) ABC 当排开液体的体积相同时,物体所受浮力大小与液体密度有关 深度
(2)1.1
(3)1
(4)没有控制排开液体的体积相同
(5)
5.(1)丁、甲、乙、丙
(2)甲、乙
(3)等于
(4)能
(5)1.2
(6)D
6.(1)无
(2)排开液体体积
(3)液体密度
(4) 1.4 1.4 =/等于
7.(1)C、D、E
(2)3
(3) 不能 没有控制物体排开液体的体积相同
(4)A
(5)B
8.(1) 0.5 没有控制物体浸在液体中的体积不变
(2)
(3)2
(4)大
(5)②
(6)=
(7)
答案第1页,共2页
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