河北邯郸市第十一中学2025-2026学年七年级下学期6月学情自测历史试卷

**基本信息** 聚焦隋唐至宋元核心史实，通过史料实证与问题梯度设计，实现基础巩固与能力提升的统一，适配七年级学情自测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|涵盖隋朝统一、贞观之治、经济重心南移等基础史实，如第1题考查隋朝统一意义，第14题分析“苏湖熟，天下足”内涵|以时空观念为脉络，注重基础识记，如第6题唐太宗“天可汗”称号体现民族政策时序性| |非选择题|4题/50分|综合考查大运河作用（26题）、唐朝民族政策（27题）、经济重心南移（28题）、元朝行省制度（29题）|依托史料实证，如引用皮日休《汴河怀古》、《宋史》等文献，培养历史解释能力，如28题分析经济现象成因体现唯物史观|

河北邯郸市第十一中学2025-2026学年七年级下学期6月学情自测历史试卷 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1.589年，隋文帝杨坚灭掉陈朝，结束了长期分裂的局面，实现了全国统一。下列关于隋朝统一的说法，正确的是（     ） A.结束了东汉末年以来近四百年的分裂局面 B.结束了五代十国以来的分裂局面 C.结束了魏晋南北朝以来的分裂局面 D.隋朝的统一是唐朝建立的基础 2. 隋炀帝时开凿了一条贯通南北的大运河，其开通的主要目的是（     ） A.征伐高丽，运输军需物资 B.加强南北交通，巩固统治 C.便于隋炀帝巡游江南 D.促进沿岸商业发展 3. 唐太宗李世民在位期间，政治清明，经济发展，国力增强，史称“贞观之治”。下列哪项措施不属于唐太宗为巩固统治而采取的措施？（     ） A.完善三省六部制 B.增加科举考试科目 C.创立殿试制度 D.严格考察各级官吏的政绩 4. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”杜甫的这首诗描写的是哪位皇帝统治时期的盛况？（     ） A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗 5. 唐朝的农业生产技术不断改进，创制了新的生产工具，下图是唐朝时期发明的（     ） A A.耧车 B.翻车 C.筒车 D.曲辕犁 6. 唐朝时期，实行开明的民族政策，被北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”的皇帝是（     ） A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗 7. 吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原后，仰慕中原文化。唐朝贞观年间，嫁给松赞干布的是（     ） A.文成公主 B.金城公主 C.王昭君 D.慈禧太后 8. 唐朝时，中日文化交流频繁，为中日文化交流作出卓越贡献的高僧是（     ） A.玄奘 B.鉴真 C.法显 D.空海 9. “安史之乱”是唐朝由盛转衰的转折点。下列关于“安史之乱”的表述，正确的是（     ） A.爆发于唐玄宗统治后期 B.导致了唐朝的灭亡 C.由黄巢起义直接引发 D.是唐朝由分裂走向统一的标志 10. 唐朝灭亡后，中国历史进入了（     ） A.春秋战国时期 B.三国两晋南北朝时期 C.五代十国时期 D.辽宋夏金元时期 11. 北宋建立后，宋太祖赵匡胤为加强中央集权，采取了一系列措施，不包括（     ） A. “杯酒释兵权”，解除朝中大将的兵权 B.派文臣担任地方长官，即 “通判” C.解除地方节度使的权力 D.在地方设置转运使，将地方财赋收归中央 12. 北宋与辽、西夏之间时战时和。最终，北宋与辽签订了什么和约？（     ） A.澶渊之盟 B.绍兴和议 C.嘉定和议 D.南京条约 13. 女真族是中国北方一个古老的民族，曾建立金朝，灭亡了北宋。女真族建立的金朝是由哪位领袖完成的？（     ） A.阿保机 B.元昊 C.阿骨打 D.铁木真 14. 南宋时期，经济重心南移最后完成。当时中国南方经济繁荣，出现了 “苏湖熟，天下足” 的谚语。这主要反映了（     ） A.太湖流域的苏州、湖州成为重要粮仓 B.南方水稻的产量超过了北方 C.长江流域成为中国经济最发达的地区 D.宋朝的海外贸易发达 15. 宋朝时期，闻名世界的大商港不包括（     ） A.广州 B.泉州 C.明州 D.长安 16. 宋朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设立的管理机构是（     ） A.市舶司 B.宣政院 C.中书省 D.枢密院 17. “苏湖熟，天下足”的谚语出现于（     ） A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 18. 成吉思汗建立蒙古政权后，结束了蒙古草原长期混战的局面。被尊称为“成吉思汗”的人是（     ） A.铁木真 B.忽必烈 C.阿骨打 D.元昊 19. 元朝是中国历史上第一个由少数民族贵族建立的全国性统一王朝。元朝的建立者是（     ） A.成吉思汗 B.忽必烈 C.阿保机 D.完颜阿骨打 20. 元朝时，为了对辽阔的疆域进行有效统治，实行了（     ） A.郡县制 B.分封制 C.行省制度 D.科举制 21. 元朝时开始形成的一个新的民族是（     ） A.回族 B.满族 C.汉族 D.蒙古族 22. 以下哪位历史人物是南宋时期的抗元英雄，其诗作 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 千古流传？（     ） A. 岳飞 B. 文天祥 C. 戚继光 D. 郑成功 23. 元朝的戏剧空前发达，出现了元曲。被誉为 “元曲四大家” 的关汉卿、马致远、郑光祖、白朴中，代表作《窦娥冤》的作者是（     ） A. 关汉卿 B. 马致远 C. 白朴 D. 郑光祖 24. 下列关于宋朝词人的表述，不正确的是（     ） A. 苏轼的词风豪迈飘逸 B. 李清照的词风委婉、细腻、清秀 C. 辛弃疾的词风豪放，与苏轼并称 “苏辛” D. 陆游的诗作以 “婉约” 著称，是宋代著名的婉约派词人 25. 宋元时期，随着商品经济的发展，城市生活日益丰富。北宋都城开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作（     ） A. 瓦子 B. 勾栏 C. 坊 D. 市 第II卷（非选择题 共50分） 注意事项： 1. 用黑色字迹的签字笔将答案写在答题卡上。 2. 本大题共4小题，第26题14分，第27题12分，第28题12分，第29题12分。 二、非选择题 26.（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一： “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” ——[唐]皮日休《汴河怀古》 材料二： “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！” 材料三： “天下诸津，舟航所聚，旁通巴、汉，前指闽、越，七泽十薮，三江五湖，控引河洛，兼包淮海。弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永日。” ——《旧唐书·崔融传》 （1）材料一中的 “此河” 指的是什么河？它的中心点在哪里？（2分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出隋朝修建 “此河” 的目的及作用。（6分） （3）材料三反映了什么现象？结合所学知识分析，这一现象出现的原因有哪些？（6分） 27.（12分）唐朝是中国古代历史上繁荣与开放的朝代。阅读下列材料，回答问题。 材料一： “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” ——唐太宗 材料二： “文皇南面坐，夷狄千群趋。……献号天可汗，以覆我国都。” ——[唐] 柳宗元《铙歌鼓吹曲十二首》 （1）材料一中的 “朕” 指的是谁？他的这段话体现了怎样的民族政策？（4分） （2）材料二中 “天可汗” 指的是谁？结合所学知识，说明他被尊称为 “天可汗” 的原因。（4分） （3）综上所述，唐朝国力强盛、民族关系融洽的根本原因是什么？（4分） 28.（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一： “国家根本，仰给东南。” ——《宋史》 材料二： “苏湖熟，天下足。” ——南宋谚语 材料三： “市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计。” ——宋高宗 （1）材料一、二共同反映了什么经济现象？（2分） （2）结合所学知识，分析 “国家根本，仰给东南” 现象出现的原因。（6分） （3）材料三中的 “市舶” 指的是什么？宋朝政府设置 “市舶” 机构，反映了当时怎样的经济状况？（4分） 29.（12分）元朝是中国历史上版图最为辽阔的王朝之一。阅读下列材料，回答问题。 材料一： “世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰‘中书省’，本兵者曰‘枢密院’，主弹纠者曰‘御史台’……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。” ——《元文类》卷四十 材料二： “北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。” ——《元史·地理志》 （1）材料一反映了元朝实行了什么政治制度？这一制度对后世有何影响？（4分） （2）据材料二，元朝疆域的特点是什么？元朝为加强对辽阔疆域的管辖，在地方实行了什么制度？（4分） （3）元朝在中央设立了什么机构来管辖西藏地区？这一举措有何重要意义？（4分） 历史试卷参考答案与解析 第Ⅰ卷（选择题） 1.C  解析：隋朝统一的是南北朝以来长期分裂的局面。A项东汉末年是三国时期；B项五代十国在唐朝之后；D项因果关系表述为 “统一是建立的基础” 不准确，隋朝统治为唐朝提供了借鉴。  能力层级：识记 2.B 解析：隋炀帝开凿大运河的主要目的是为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。A、C、D是目的之一，但不是最主要、最根本的目的。 能力层级：理解 3.C 解析：殿试制度是武则天创立的，不是唐太宗。A、B、D都属于唐太宗的治国措施。 能力层级：识记 4.D 解析：“开元”是唐玄宗李隆基的年号，“开元盛世”是唐玄宗统治前期出现的盛世局面。A、B、C均不对应“开元”年号。 能力层级：识记 5.D 解析：根据图片描述（虽然无法呈现，但此处“曲辕犁”是正确答案），曲辕犁是唐朝发明的耕作工具。A项耧车是西汉的播种工具；B项翻车是东汉的灌溉工具；C项筒车是唐朝的灌溉工具，但图片描述的犁地的工具。 能力层级：识记 6.B 解析：唐太宗实行开明的民族政策，被北方和西北各族尊称为“天可汗”。 能力层级：识记 7.A 解析：唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。B项金城公主是唐中宗时期嫁给吐蕃赞普尺带珠丹的；C项王昭君是汉元帝时期的；D项慈禧是清朝的。 能力层级：识记 8.B 解析：鉴真东渡日本，传播唐朝文化，为中日文化交流作出卓越贡献。A项玄奘西行天竺，是中印文化交流的代表；C项法显是东晋时期去天竺求法的；D项空海是日本来唐学习的僧人。 能力层级：识记 9.A 解析： “安史之乱”爆发于唐玄宗统治后期（755年），是唐朝由盛转衰的转折点。B项唐朝亡于907年唐哀帝；C项安史之乱是唐朝内部的叛乱，黄巢起义是晚唐的农民起义；D项安史之乱导致唐朝由统一走向分裂割据。 能力层级：理解 10.C 解析： 唐朝灭亡（907年）后，中国历史进入了五代十国时期（907-960年）。 能力层级：识记 11.B 解析： 宋太祖派文臣担任地方长官，这些文臣是“知州”，而“通判”是州府的副职，与知州共同签署文件，相互牵制。B项说法错误。 能力层级：理解 12.A 解析： 北宋与辽在澶州之战后签订了澶渊之盟。B、C是南宋与金的；D是清政府的。 能力层级：识记 13.C 解析： 完颜阿骨打统一女真各部，建立金朝。A项阿保机建立辽；B项元昊建立西夏；D项铁木真建立蒙古政权。 能力层级：识记 14.A 解析： “苏湖熟，天下足”意思是苏州、湖州（今太湖流域）丰收了，天下的粮食就充足了，反映了太湖流域成为重要的粮仓，是经济重心南移的重要表现。B、C、D虽相关，但A是最直接、最准确的解释。 能力层级：理解 15.D 解析： 长安是唐朝的都城，是陆上丝绸之路的起点，不是宋朝的对外商港。A、B、C都是宋朝闻名世界的大商港。 能力层级：识记 16.A 解析：宋朝在主要港口设立市舶司，管理海外贸易。B项宣政院是元朝管理全国宗教事务和西藏地区的机构；C项中书省是元朝中央最高行政机构；D项枢密院是宋朝、元朝掌管军事的机构。 能力层级：识记 17.B 解析： “苏湖熟，天下足”是南宋时期出现的谚语，反映了经济重心南移的完成。 能力层级：识记 18.A 解析：1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，被尊称为 “成吉思汗”。 能力层级：识记 19.B 解析：1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都，元朝建立。A项铁木真建立蒙古政权；C项阿保机建立辽；D项完颜阿骨打建立金。 能力层级：识记 20.C 解析：元朝为对辽阔的疆域进行有效统治，在地方实行行省制度。A项郡县制是秦朝推行的；B项分封制是西周实行的；D项科举制是隋唐以来选拔官吏的制度。 能力层级：识记 21.A 解析：元朝时，大量信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国，与汉族、蒙古族、畏兀儿等族长期杂居通婚，开始形成一个新的民族——回族。 能力层级：识记 22.B 解析：文天祥是南宋末年的抗元英雄，在兵败被俘后写下了 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 的千古名句。A项岳飞是南宋抗金英雄；C项戚继光是明朝抗倭英雄；D项郑成功是明末清初收复台湾的民族英雄。 能力层级：识记 23.A 解析：关汉卿是 “元曲四大家” 之首，他的代表作是《窦娥冤》。 ◦ 能力层级： 识记 24.D ◦ 解析： 陆游是南宋著名的爱国诗人，其诗风雄浑豪放，不是 “婉约” 派。D项表述错误。A、B、C项对宋代词人的描述正确。 ◦ 能力层级： 识记 25.A ◦ 解析： 北宋都城开封的 “瓦子” 是城内许多娱乐兼营商业的场所。B项 “勾栏” 是瓦子中演出的圈子；C项 “坊” 是住宅区；D项 “市” 是商业区，但在宋朝以前市坊有严格界限。 ◦ 能力层级： 识记 第II卷（非选择题） 26.(14分)  (1)(2分) ◦ “此河” 指的是隋朝大运河。（1分） 中心点是洛阳。（1分）  (2)(6分) ◦ 目的： 加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。（2分） ◦ 作用： ①大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流 （2分）；②成为我国南北交通的大动脉 （1分）；③有利于国家统一 （1分）。  (3)(6分) ◦ 现象： 唐朝时期，商业繁荣，水运发达，各地商品通过水路进行大规模、远距离的贸易往来（或：唐朝时，南北方经济交流频繁，水路交通繁忙）。（2分） ◦ 原因： ①国家统一，社会安定 （2分）；②经济繁荣，农业和手工业发展，为商业提供了丰富的商品 （2分）；③大运河的开通，方便了南北交通 （2分）。（答出任意两点即可得满分） 27.(12分)  (1)(4分) ◦ “朕” 指的是唐太宗李世民。（2分） 开明的民族政策（或：平等的民族政策）。（2分）  (2)(4分) ◦ “天可汗” 指的是唐太宗。（2分） 原因：他实行开明的民族政策，尊重和优待周边各族，被北方和西北各族首领拥戴为 “天可汗”。（2分）  （3）（4分） o 根本原因：唐朝国力强盛（经济繁荣、政治清明、军事实力强大）（2分），并且统治者实行了开明的民族政策和开放的对外政策 （2分）。 28.(12分)  （1）（2分） o 反映了我国经济重心南移（或：南方经济超过北方）。（2分）  （2）（6分） o 原因：①北方战乱频繁，南方社会相对安定 （2分）；②北方人口南迁，为南方带来了大量的劳动力和先进的生产技术 （2分）；③南方自然条件优越，适合农业生产 （2分）；④统治者推行有利于经济发展政策（此点可酌情给分，不要求必须答出）。（答出任意三点即可得满分）  （3）（4分） o “市舶”指的是海外贸易。（2分） o 反映的经济状况：宋朝海外贸易发达（或：宋朝商品经济繁荣，朝廷鼓励海外贸易，政府收入增加）。（2分） 29.(12分)  （1）（4分） o 制度：行省制度。（2分） o 影响：行省制度在元代以后的明清时期继续沿用，并影响到今天的行政区划（或：是今天我国省级行政区划的雏形）。（2分）  （2）（4分） o 特点：元朝疆域辽阔。（2分） o 制度：行省制度。（2分）  （3）（4分） o 机构：宣政院。（2分） o 意义：标志着西藏正式成为元朝中央直接管辖下的一个地方行政区域（或：加强了对西藏的管理，有利于国家统一和民族团结）。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $