江苏省无锡市新吴区2025-2026学年六年级下学期学业水平考试语文试卷

小学语文学业水平考试试卷 (满分100分 时限120分钟) 注：1.本试卷分题卷和答题卡两部分，所有回答均写在答题卡相应位置上，否则无效。 2.书写工整清晰，并保持答题卡的整洁。 亲爱的同学们，回首这六年，课本里的文字照亮了成长，校园里的故事温暖了时光， 城市中的文化滋养了心灵。此刻，愿你静心作答，让笔尖流淌出六年最美的光。 第一部分活用课堂所学（20分) 一、根据语境，看拼音写词语。（8分) 六年，我们在课本中遇见成长。①hong licàng( )的蝉鸣，带我们一起走进 对“表里的生物”的探索之旅；“秋”的学生们②jiérnbùtong( )的表 现，助我们开启对“学”的自我反思；感受了时光的“匆匆”，每一滴被③zheng rong )的汗水都牵动心弦：读懂了“为人民服务”，我们便④chèdi( )理 解了共产党人的心胸；我们发现了是⑤jiàn wei zhi zhù( )的观察，开启 了“真理诞生”的序章；我们领悟到是对⑥j1mò（ )的超强忍受，让“鲁滨逊” 最终征服了荒岛：李大钊面对⑦ynjùn( )局势的从容不迫，跨越漫长岁月，成 为永恒的“回忆”；“腊八粥”⑧fèitng( )的香气，萦绕市井街巷，化作人 间最绵长的烟火…这些来自课本里的光，照亮了我们前行的路。 二、选择。（12分) (一)语文课上，我们识文品字，积累知识，夯实学科根基。 1.下列加点字的音、形、义全部正确的一项是( ）。 A.啃食(kěn) 见义思迁 司空见惯（习惯） B.汤匙(chf) 地广人希 精兵简政（简单) C.焖饭(men) 飞渡重洋 弗若之矣（不） D.憎恶（wm) 鄙夷不屑 游园不值（遇到) 2.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是( )。 A.同学们齐心协力完成板报，考虑得面面俱到，真是过犹不及。 B新学期，校园经过整修，变得万象更新。 C遇到挫折，光着急无济于事，我们应该冷静下来寻找解决的办法。 D.小偷躲过连日的搜查，从藏身角落逃了出来，总算重见天日。 小学语文学业水平考试试卷 共8页 第1页 3.下列句子中，没有语病的一项是( )。 A.能否细心斟酌词句，决定了文章细节是否完美。 B.通过日积月累的古诗文诵读，使我们的文言理解能力逐步提升。 C.语文课上，同学们争先恐后、夸夸其谈地分享自己的阅读感悟。 D.这本课外读本收录了大约近百篇名家散文，深受全班同学喜爱。 (二)语文课上，我们徜徉书海，畅议时事，锤炼思辨能力。 4.读书会上，同学们围绕必读书展开讨论，下列说法不正确的一项是( A.笛福笔下的鲁滨逊，在荒岛上生活了28年，最终回到了英国。 B.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯变成小狐仙后，被动物们嘲笑、报复，内心感到了羞愧。 C.外祖母的善良与小茨冈的乐观，给《童年》里阿廖沙的苦难生活带去了一抹亮色。 D.美国作家马克·吐温在《汤姆·索亚历险记》中塑造了一个立体的顽童形象。汤姆 目睹了印江·乔埃杀害医生，便立即在法庭上指认了凶手。 5交流会上，同学们关注了以下信息： 2026年，教育部全面推进“学生体质强健计划”，要求各地义务教育学校保证学生 每天综合体育活动时间不低于2小时。政策强调：要开齐开足体育与健康课程，利用课 间开展体育活动，上下午各安排一次不少于30分钟的大课间活动。各地要将体育作为课 后服务的必要内容，鼓励学校组织体育社团、布置体育作业，引导学生养成锻炼习惯。 最能概括这条消息主要内容的一项是( )。 A.学校要严格安排上下午各一次大课间活动，每次不少于30分钟。 B.各地要通过多种途径，确保学生每天运动不少于2小时，以增强体质。 C.“学生体质强健计划”是2026年教育部的重要工作。 D.要通过组织体育社团、布置体育作业等形式，引导学生养成锻炼习惯。 6辩论会上，同学们围绕“阅读名著时使用A虹助手利大于弊还是弊大于利”展开交锋。 正方观点是“阅读名著时，使用AI助手利大于弊”。下列选项中，最能用于支持这一 观点的是( ）。 A.AI助手可以帮助我们更高效地把握全书内容，为深入阅读打下基础。 B.A虹助手帮我们省去揣摩文本的过程，因此也难以体会名著文字的韵味。 C.AI助手提供了标准化的解读，无法替代我们进行个性化的阅读思考。 D.AI助手可以根据我们的要求，帮我们快速完成读后感，写出更深刻的文章。 第二部分珍藏成长印记（10分) 六年校园生活，浓缩成一本“成长纪念册”。翻开“成长相册”，满满都是回忆： 打开“毕业赠言”，字字都是真情。请在横线上填写恰当的内容。 7.成长相册·定格校园时光。（5分) 小学语文学业水平考试试卷 共8页 第2页 中秋诗会 太阳他有脚啊，①】 “③ “盈盈一水间，⑤】 任尔东西南北风。”这丛翠 。”中秋诗会， 我也②】 竹，因郑燮④ 音犹在耳。 的表达方式而有了灵魂。 8.毕业赠言·寄语美好未来。(5分) 小语：愿我们永葆赤子之心。像两小儿一样，坚持求真，敢于表达：“我以① 而日中时远也’”；即便面对孔子，也能勇敢质疑：“② ?” 小文：愿我们都能活出有价值的人生。“人固有一死，③ 或轻于 鸿毛。” 小锡：愿我们珍惜时间，不负当下：“少壮不努力，④ ”愿我们 拥抱变化，“⑤ 日日新，又日新。”做新时代的追梦人！ 第三部分领略城市风情(30分) 无锡，是一座底蕴绵长的江南名城。循着笔墨寻访锡城风物，在行走中活用语文， 让研学旅途收获满满。 【第一站】东林书院 (一)顾宪成论读书（6分) 顾宪成，字叔时，无锡人也。少好学，常夜读达旦。尝谓人曰：“读书当求有益于 身心，不徒事章句①也。”后归乡里，与高攀龙等讲学于东林书院。其教人，务在躬行 实践，以明理淑世®为要。尝曰：“若但汲汲③于名利，则虽读尽万卷，与身心何益哉？” 【注释】①事章句：指只钻研文章字句，不探求大义。②淑世：改善社会。③汲汲：心情急切 的样子。 9.扫清阅读障碍。(2分) (1)下列选项与“尝谓人曰”中“尝”意思不同的是( A.王我七岁，尝与诸小儿游。 B.余尝谓读书有三到。 C吾尝终日不食，终夜不寝。 D越王勾践卧薪尝胆，终灭吴。 (2)“若但汲汲于名利”中“但”的意思是 小学语文学业水平考试试卷 共8页 第3页 10.古来贤哲，志趣襟怀，多有相通。车胤“练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”：顾 宪成则是“ ”。顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”振聋 发聩；顾宪成“ ”也表达了读书人要匡扶社稷、 心怀天下的观点。（填原文）(2分) 11.今之学子，当取先贤襟怀，以启心智。顾宪成说：“读书当求有益于身心”，如果汲 汲于名利，读书“与身心何益哉”。你认为这里的“身心”是指什么？联系具体书籍， 谈谈它怎样有益于你的“身心”。(2分) 【第二站】无锡交响音乐厅 (二)材料三则(8分) 【材料一】 2025年10月31日，无锡被联合国教科文组织授予“世界音乐之都”称号。无锡是 周代“南音”的发源地，魏晋“吴声”的流传地，更是明清以来昆曲、古琴、江南丝竹 等雅乐的重镇。近代，从这里走出了谱写《二泉映月》的民间音乐家阿炳，以及革新民 族音乐的刘天华…悠久的历史赋予无锡音乐事业以灵魂，而代代相传的实践与创新， 让这座城市始终律动不息。 【材料二】 2026年元旦，无锡交响音乐厅在新吴区太湖湾科创城正式启用。作为无锡首个专业 交响乐场馆，它承载着提升城市文化品质的重任。 音乐厅以“太湖明月”为设计灵感，内部采用国际顶级的“葡萄园式”布局，不仅 有1500座的主音乐厅，还包含500座的多功能厅、艺术教育中心与文化交流空间，构成 了一个集演出、普及、休闲于一体的城市音乐客厅。 【材料三】 无锡音乐生态概览 无锡青少年音乐素养培育概览 类别 数据 类别 数据 大剧院、音乐厅 8座 音乐非遗进校园 480余所 音乐主题场馆 18家 二胡课堂学校 70余所 中小型音乐空间 1000余个 戏剧课程学校 80余所 音乐相关企业 370家 百灵鸟”艺术展演历史 45年 音乐培训机构 2000余家 “百灵鸟”参与校 400余所 12.布置“音乐之都”主题展板。(4分) (1)请根据【材料一】，完成展板导语撰写。(2分) 无锡之所以能荣膺“世界音乐之都”的美誉，一是因为 二是因为 它们共同铸就了这座城市深厚的音乐根基。 小学语文学业水平考试试卷 共8页 第4页 (2)请根据【材料二】，为图片配一段优美的解说词。(2分) 无锡交响音乐厅的设计理念一目了然： 玻璃幕墙包裹的穹顶浑圆莹润， 华灯初上，整座建筑恰似 象征着无锡的音乐事业如同 13.举行“音乐之都”研学汇报。（4分) (1)根据材料，下列说法错误的是( )。(2分) A.无锡交响音乐厅有1500座主音乐厅，还有500座多功能厅、艺术教育中心与文化交 流空间。 B无锡交响音乐厅采用国际顶级“葡萄园式”布局，是一个集演出、普及、休闲于一 体的城市音乐客厅。 C无锡现有8座大剧院与音乐厅、18家音乐主题场馆、上千处中小型音乐空间，夯实 了城市音乐事业发展的硬件基础。 D.锡城高度重视青少年音乐素养培育，为“世界音乐之都”储备后备人才。 (2)联系实际，为无锡进一步擦亮“世界音乐之都”名片提出一条建议，并简要说明理 由。(2分) 建议： 理由 【第三站】街头巷尾 (三)夜宵摊上（16分) ①深夜十一，点，地铁末班车 。我身心俱疲，拖着身子往前走。 ②一阵熟悉的油烟味飘了过来。我循着味道走去，远远便看见那辆熟悉的铁皮推车。 灯泡吊在竹竿上，昏黄的光晕在夜色中晃荡，把人的影子拉得忽长忽短。锅铲在铁板上 砸出清脆的鼓点，老板抬起头，笑容爬上他的嘴角：“还是老规矩？”“老规矩。” ③【A】他便敲开一个鸡蛋，蛋清顺着蛋壳滑下，像月亮掉进海里。 ④推车边摆着三张折叠桌，塑料板凳缺胳膊少腿，却总能坐满。我端着炒饭找空位， 看见几幅画面同时开演。 ⑤左手桌，两个穿校服的男生共吃一份。炒饭端上来，他们先数火腿丁，一人一粒， 轮流夹。数到最后一粒，两人推来推去，索性用勺子把比米粒儿大不了多少的火腿丁切 成两半。于是，两人笑得东倒西歪。塑料勺在盘底刮出刺耳的声响，像深夜的广播杂音， 似乎在提醒他们明早还有早读。但两人的笑声仍从杂音中时不时钻出来。 小学语文学业水平考试试卷 共8页 第5页 ⑥右手桌，女人的头发被汗水打湿，贴在额边。面前两份炒饭，一份加辣，一份不 辣。她拿筷子在辣的炒饭里挖出一个小坑，把自己那份火腿丁埋进去，再用饭粒一颗颗 盖好压平，缓缓将这份小心思推到对面。对面座位空着，她一边等人，一边在手机上飞 快地回着信息，眼晴里不时飞过一点一点星光。我的正对面，坐着一位西装大叔，领带 搭在膝盖上，衬衫袖口有汗渍。他，点的是最贵的一虾仁、牛肉、双蛋。【B】他先挑 出虾仁，排成一排，像列队的士兵；牛肉丁被赶到盘子边缘，堆成小山：蛋黄被戳破， 金液流成一条河。他举起手机，对准盘子，小山、河流全都定格在光影里。 ⑦我怔了一会儿，赶紧低头扒饭，听见身后有人拌嘴。回头，是一对母女。女儿把 炒饭里的葱花一粒粒拣出来，母亲埋怨道：“挑得这么仔细，尝尝看嘛。”女儿把葱花 拢成绿色的一堆：“不是挑食，这点小事就让我自己做主呗。”母亲笑着摇摇头，没再 说话。女儿便端起辣椒酱，倒在炒饭里。她辣得直吸气，却笑着对母亲说：“妈，这才 是我喜欢的味道！”母亲的笑意也变浓了。 ⑧我吃完结账，看见老板用力地擦起桌子。【C】塑料桌面映出灯泡的倒影，像二 颗不肯熄灭的心。擦到西装大叔那桌时，老板拾起桌上遗留的牛肉丁，丢给街角的野猫。 猫吃得安静，尾巴扫过地面，像在给谁写一封短笺。 ⑨夜摊收档了，老板把最后一点饭扣进塑料袋，挂在车把上。【D】塑料袋晃啊晃， 像一颗微型的星辰，陪他推着车，慢慢走上斜坡… ⑩我回头望，三张桌子空成三个句号。我的心却被填得满满的。夜摊的灯光渐渐暗 了，却在远处高楼的玻璃幕墙上映出一道细长的亮线，像谁在夜空划了一道记号，告诉 早起的人：昨夜，这里有人认真把生活翻了个面。 (选自《意林》，有删改) 14.理理“我”的心路。（3分) 夜宵摊上 画面一：数火腿丁，切半共享 画而二：① 身心俱疲 画而三：② 画而四：③ 微笑默许 15.品品鲜活的人物。（4分) “我”内心的变化源自我看到的“人”。 比如夜摊老板。这是一位① 的老板，从“锅铲在铁板上砸 出清脆的鼓点，老板不抬头，却已经认出我来，笑容爬上他的嘴角”中便能感受到。这 也是一位② 的老板，你看他“用力地擦起桌子”，还“拾起桌 上遗留的牛肉丁，丢给街角的野猫”。收摊时，“③ ”(填原文)，可以看出他④ 小学语文学业水平考试试卷 共8页 第6页 16.赏赏暖心的画面。（3分) “我”内心的变化也源自我看到的“事”。夜摊的四幅画面，从不同方面温暖着我 的心。照样子，提炼画面中的美好。（不超过15个字) 画面一：分享，让朋友的心贴得更近。 画面二： 画面三： 画面四： 17.析析精妙的语言。（3分) (1)对文中的划线句子赏析有误的一项是( ）。(1分) A.【A】句将滑落的蛋清比作“掉进海里的月亮”，写出了老板技艺纯熟的美感。 B.【B】句把虾仁比作“列队的士兵”、牛肉丁比作“小山”、蛋黄液比作“河流”， 展现了西装大叔对待食物的仪式感。 C.【C】句把灯泡倒影比作“不肯熄灭的心”，突出了老板工作的艰辛。 D.【D】句将塑料袋比作“微型的星辰”，烘托出老板深夜劳作、默默坚守的形象。 (2)联系上下文，适合填在文中第①自然段横线上的内容是( )。(2分) A.把人吐到空荡荡的街口，像倒空一口麻袋。 B.把人带到空荡荡的街口，像开闸奔涌的洪流。 选择的理由是： 18议议“认真”的主题。文章结尾写道：“昨夜，这里有人认真把生活翻了个面。”请 联系生活实际，谈谈你的理解。（3分) 第四部分追忆童年时光(40分) 六年的时光，总有一些人、一些事、一些瞬间在记忆的夜空里闪闪发光。它们汇聚 成光，照亮了我们成长的路。请以“ ,照亮了我”为题，写一篇记叙文。 要求： 1.内容具体，详略得当，感情真挚。 2.书写工整，标点正确，卷面整洁。 3.不出现真实的校名与姓名，不少于400字。 小学语文学业水平考试试卷 共8页 第7页 小学语文学业水平考试试卷 共8页 第8页