1.4 测量:物体运动的速度 课件-2026-2027学年沪科版物理八年级全一册
2026-06-23
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版八年级全一册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第四节 测量:物体运动的速度 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 51.66 MB |
| 发布时间 | 2026-06-23 |
| 更新时间 | 2026-06-23 |
| 作者 | 优学士教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58452706.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件围绕“测量物体运动的速度”核心知识点,以“测量小车沿斜面运动的平均速度”实验为载体,从实验目的、原理、器材到步骤逐步展开,通过任务一(全程平均速度)和任务二(前半程与后半程平均速度)构建学习支架,衔接基础测量与分段速度分析。
其亮点在于融合科学探究与科学思维,实验设计完整(含器材清单、详细步骤、数据表格及多次测量求平均值),任务二通过对比前半程(0.20m/s)与后半程(0.71m/s)速度引导学生推理小车加速运动,结合苏炳添跑步数据等生活实例强化物理观念。学生能提升实验操作与数据分析能力,教师可直接用于实验教学提高效率。
内容正文:
测量:物体运动的速度
1
2
3
如何测量小车沿斜面运动的平均速度?
4
1 实验目的
2 实验原理
测量小车沿斜面运动的平均速度。
测量小车沿斜面运动的平均速度
5
3 实验器材
小车、长木板、木块、挡板、 刻度尺、秒表。
测量小车沿斜面运动的平均速度
6
3 实验器材
小车、带刻度的小车轨道、木块、挡板、秒表。
带刻度的小车轨道
小车
挡板
秒表
木块
测量小车沿斜面运动的平均速度
7
路程
s/m 时间
t/s 平均速度v/(m·s-1)
设计实验数据表格
路程 时间 平均速度
8
4 实验步骤
(1)将轨道的一端垫高做成斜面,使小车在
斜面上释放后能向下运动。
(2)标记小车从斜面上释放时前端的位置,将挡板放置在斜面底端。
任务一:测量小车通过斜面全程的平均速度
标记处
挡板
9
(3)测量标记处到挡板的距离s,将测量结果记录到实验数据记录表格中。
任务一:测量小车通过斜面全程的平均速度
4 实验步骤
路程
s/m 时间
t/s 平均速度
v/(m·s-1)
1.0
10
4 实验步骤
(4)将小车从标记处由静止开始释放,用秒表测量小车从标记处向下运动到撞击挡板所用的时间t,将测量结果记录到表格中。
任务一:测量小车通过斜面全程的平均速度
11
12
5 收集并分析实验数据
路程
s/m 时间
t/s 平均速度
v/(m·s-1)
1.0
0.3
任务一:测量小车通过斜面全程的平均速度
3.3
3 m/s
13
重复多次并计算小车通过路程s的平均速度。
次数 路程
s/m 时间
t/s 平均速度
v/(m·s-1)
第1次 1.0 3.3 0.30
第2次
第3次
任务一:测量小车通过斜面全程的平均速度
0.99
3.2
0.31
1.0
3.2
0.31
31 m/s
14
6 实验结论
小车通过斜面全程的平均速度为0.31 m/s。
任务一:测量小车通过斜面全程的平均速度
7 交流与讨论
实验时,改变长木板的倾斜程度(未改变木块的位置)对小车的平均速度有哪些影响?
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测量小车通过斜面全程的平均速度的实验报告
1. 实验目的
2. 实验原理
3. 实验器材
4. 实验步骤
5. 收集与分析实验数据
6. 实验结论
7. 交流讨论
经历的实验过程
16
任务二:测量同一小车通过同一斜面
前半程和后半程的平均速度
s2、t2
s3、t3
s1、t1
全 程:
前半程:
后半程:
17
测量哪个物理量存在较大的困难呢?
1. 前半程平均速度的测量实验方案
前半程:
s2、t2
s3、t3
s1、t1
18
2. 后半程平均速度的测量实验方案
某同学想测出小车在后半程的平均速度,提出可以把小车从斜面的中部开始释放,进行测量。
想一想:这样测得的平均速度与上面的实验中小车在后半程的平均速度是否相等?说明原因。
后半程:
s2、t2
s3、t3
s1、t1
20
2. 后半程平均速度的测量实验方案
路程:s3= s1- s2
时间: t3= t1- t2
后半程平均速度:
s2、t2
s3、t3
s1、t1
21
路程 s/m 时间 t/s 平均速度 v/(m·s-1)
全程
前半程
后半程
3.2
1.0
0.5
0.5
任务二:测量同一小车通过同一斜面
前半程和后半程的平均速度
22
路程 s/m 时间 t/s 平均速度 v/(m·s-1)
全程 1.0 3.2
前半程 0.5
后半程 0.5
2.5
0.7
0.31
0.20
0.71
任务二:测量同一小车通过同一斜面
前半程和后半程的平均速度
23
路程 s/m 时间 t/s 平均速度 v/(m·s-1) 平均速度的平均值 v/(m·s-1)
全 程 1.0 3.2 0.31 0.31
3.1 0.32
3.2 0.31
前半程 0.5 2.5 0.20 0.20
2.4 0.21
2.5 0.20
后半程 0.5 0.7 0.71 0.71
0.7 0.71
0.7 0.71
任务二:测量同一小车通过同一斜面
前半程和后半程的平均速度
24
实验结论:
小车通过斜面全程平均速度为0.31 m/s。
小车通过斜面前半程平均速度为0.20 m/s。
小车通过斜面后半程平均速度为0.71 m/s。
任务二:测量同一小车通过同一斜面
前半程和后半程的平均速度
25
0 ~ 60 m的平均速度:
0 ~ 100 m的平均速度:
60 ~ 100 m的平均速度:
姓名 0 ~ 60 m分段 60 ~ 100 m分段 成绩
苏炳添 6.29 s 3.54 s 9.83 s
26
分析引起测量误差的主要原因,讨论减小测量误差的方法。
交流与讨论
27
28
起跑
终点
29
30
测量生活中物体运动的速度
道路区间测速
31
北斗导航测速
测量生活中物体运动的速度
32
课堂小结
实验报告
2. 实验原理
1. 实验目的
3. 实验器材
4. 实验步骤
5. 收集与分析实验数据
6. 实验结论
7. 交流讨论
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1. 基础性作业:
完成“学生资源”中的课后练习。
2. 实践性作业:
小组合作测量自己或同学100米跑时的平均速度和途中任意一段平均速度。
课后作业
34
谢谢观看
Thank you
9576.0
6312.0
Lavf58.20.100
Lavf58.20.100
Lavf58.46.101
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相关资源
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