精品解析：安徽省蚌埠市五河县2024-2025学年统编版2016三年级下学期6月期末语文试题

2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测 三年级 语文 同学们，本学期我们收获了许多有趣的知识！现在，你将化身“小小冒险家”，背上行囊开启一场文化探秘之旅，带上勇气与好奇心向未知出发闯关吧！ 第一关 能量积累站 穿行语文天地，凝聚笔尖智慧。 语文天地无限广大，承载着古今万象。千年前，诗人就用诗句jì lù（ ）下“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的美景。如今，我们在《花钟》中见识到不同花儿在不同时间zhēng qí dòu yàn（ ），宛如一场盛大的舞会；我们在《海底世界》中领略海洋的qí miào （ ）在《纸的发明》里感受到了祖先的 chuàng zào jīng shén （ ）；更在寓言故事中收获人生的 zhì huì（ ） ……2023年, “中国传统制茶技艺”入选世界非遗，为中华文化再添璀璨一笔。匠人们代代相传，在时光的长河里（保护 守护）文明的瑰宝！ 1. 读语段，根据拼音写出相应的词语。 2. 括号中的哪个词语用在句子中更合适，用“√”选出。 3. 我发现画“ ”的词语“代代相传”的结构是___________式，我还能再写出两个这种结构的词语：________________、________________。 4. “璀璨”这个词语常用来形容珠宝或文化的光彩夺目。与“璀璨”意思相反的是 （ ）。 A. 暗淡 B. 粗糙 C. 狭窄 D. 吵闹 5. 古人通过观察自然发明了二十四节气。你观察过生活中的哪些自然现象呢?请选择一种，写一写你的发现吧！ ________________________________ 【答案】1. 记录 争奇斗艳 奇妙 创造精神 智慧 2. 守护 3. ①. AABC ②. 津津有味 ③. 彬彬有礼 4. A 5. 我发现下雨前，蚂蚁会成群结队地搬家，它们把食物和卵搬到高处，这是蚂蚁感知到空气湿度变化，为躲避雨水而做出的反应。 【解析】 【1题详解】 书写时注意“录、奇、创、慧”的正确写法。 【2题详解】 保护：尽力照顾，使不受伤害、不被破坏。 守护：看守、护卫，长久陪伴照看，用心看护珍贵、重要的人或事物。 守护‌：强调像卫士一样守护，更能体现对“文明瑰宝”的珍视与传承的责任感，更符合语境。 【3题详解】 “代代相传”前两个字相同，属于AABC式结构。按照这样的结构写出两个词语即可。 示例：念念不忘、亭亭玉立 【4题详解】 暗淡：光线、光彩微弱昏暗；粗糙：形容质感不光滑；狭窄：形容空间狭小；吵闹：形容声音喧闹。 璀璨形容光彩明亮耀眼，和它意思相反的应该是指光线微弱、没有光彩，所以选“暗淡”。 【5题详解】 根据自己的生活经验，写出一个自然现象即可，答案不唯一。 示例：我发现蜻蜓低飞就要下雨。天气闷热时，蜻蜓贴着地面飞来飞去，不一会儿就会下起小雨，这是因为潮湿空气让小飞虫飞不高，蜻蜓便低空捕食。 第二关 传统智趣宫 二、穿越岁月长河，畅聊古今智慧。 6. 我来填一填，感受节日情思。 传统节日寄托着深厚的情感。清明细雨，扫墓人脚步沉重，杜牧“__________________，___________________”道尽哀伤；重阳之际，游子望着明月思念亲人，王维的“___________________，每逢佳节倍思亲”诉尽孤独；春节时，爆竹声声，王安石的“爆竹声中一岁除，____________________”写尽热闹。 【答案】 ①. 清明时节雨纷纷 ②. 路上行人欲断魂 ③. 独在异乡为异客 ④. 春风送暖入屠苏 【解析】 【详解】本答案出自杜牧《清明》中的诗句，“清明”、“雨纷纷”、“欲断魂”精准描绘出清明细雨里，扫墓之人哀伤沉痛的状态，符合语境。 书写时注意“异、暖、屠”的正确写法。 我来选一选，解锁节日密码。 7. 观察下面各图片中的食物，我知道（ ）和端午节有关。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．饺子是春节的传统特色食物。 B．包子是日常常见的普通食物。 C．元宵是元宵节的传统食物。 D．粽子是端午节的传统特色事物，是端午节的标志性饮食之一。 8. 人们常说：“重阳节登高望远的时候，能看到漫山遍野的红叶，特别漂亮。”我不太相信，于是重阳节那天去登山验证。这真是（ ）。 A. 兵来将挡，水来土掩 B. 眼见为实，耳听为虚 C. 不入虎穴，焉得虎子 【答案】B 【解析】 【详解】兵来将挡，水来土掩：敌军来了就派将领抵挡，洪水来了就用泥土堵住。比喻不管遇到什么困难，都自有对应的解决办法。 眼见为实，耳听为虚：耳朵听到的传闻不一定可信，只有亲眼看见的才是真实可靠的。 不入虎穴，焉得虎子：不深入老虎的巢穴，就抓不到小老虎。比喻不亲身冒险、实地实践，就无法取得收获、探明真相。 题干中“我”一开始不相信别人说的“重阳登高能看到漫山红叶”的说法，亲自登山去验证，符合眼见为实，耳听为虚的语义，因此B正确。 3．我来辨一辨，守护传统真知。对的打“√”，错的画“×” 9. 蔡伦发明的造纸术最早是用树皮和破布制作的。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】这句话说法错误。造纸术并非蔡伦发明，西汉时期就已出现麻质古纸，只是质地粗糙不便书写。蔡伦是改进造纸术，他选用树皮、破布等廉价材料优化工艺，造出便于书写的纸，降低造纸成本，推动纸张普及。 10. “笔墨纸砚”被誉为“文房四宝”。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】文房四宝是中国传统文化中对书写和绘画工具的统称，具体包括笔、墨、纸、砚这四种。所以该项判断正确。 11. 我来配一配，点亮智慧之光。为下面的情境选择合适的寓言故事。 ①画蛇添足 ②亡羊补牢 ③井底之蛙 ④掩耳盗铃 （1）小明考试没考好，认真分析错题，下次考了满分。 （ ） （2）小红比赛时太心急，多做了规定外的动作导致失误。 （ ） （3）小刚觉得自己知道的很多，不愿意听别人分享新知识。 （ ） （4）小莉以为蒙住自己的眼睛，别人就看不见她偷吃糖果。 （ ） 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ ④. ④ 【解析】 【详解】画蛇添足：比喻做了多余的事情，非但无益，反而让原本合适的事情变得糟糕。 亡羊补牢：比喻出了问题以后及时想办法补救，就可以避免后续再出问题、避免更大的损失。 井底之蛙：比喻见识短浅、眼界狭隘，盲目自大的人。 掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事情偏要设法掩盖。 （1）小明没考好，认真分析，符合“出问题后及时补救，避免后续出错”的寓意，对应‌②亡羊补牢‌。 （2）小红多做了规定外多余的动作，最终导致失误，符合“做了多余的事反而坏事”的寓意，对应‌①画蛇添足‌。 （3）小刚盲目自大，觉得自己懂得多，不愿意接受新知识，符合“眼界狭隘盲目自大”的寓意，对应‌③井底之蛙‌。 （4）小莉蒙住自己的眼睛，就以为别人看不到自己偷吃糖果，是自我欺骗，符合“自己欺骗自己”的寓意，对应‌④掩耳盗铃‌。 12. 我来写一写，探究一字多义。仿照例句，用“困”的不同意思写句子。 （1）折腾了大半夜，衙役们困得很。 （困：疲劳） _________________________ （2）贫困的生活使他磨炼出了坚强的意志。 （困：贫穷） ______________________ 【答案】 ①. 奔波了一整天的爸爸困得眼睛都快睁不开了。 ②. 以前这里穷困的落后局面已经彻底改变了。 【解析】 【详解】（1）要求使用“困”表示“疲劳、困倦”的意思写句子：我们需要结合日常语境，构造出能体现“疲劳”语义的句子。 示例：忙了一整天，我现在特别困。 （2）要求使用“困”表示“贫穷、穷苦”的意思写句子：我们结合该字义构造语境，语义符合“贫穷”的要求即可。 示例：他小时候家境贫困，早早便外出打工补贴家用。 13. 我来找一找， 寻回传统之书。 在探索“传统文化”的过程中，三年级（1）班的李华碰到了一件烦心事！6月4日早上，他不小心在学校图书馆丢失了一本《中国传统节日》。请你帮李华写一则寻物启事。要求格式正确，内容清楚。 【答案】 【解析】 【详解】写寻物启事，首先在正文上方中间写上“寻物启事”。 正文空两格写清楚各项信息。包括丢失物的名称、丢失的时间、地点等。 落款：在右下方写清楚个人姓名及日期。本题丢失时间为：6月4日；丢失者是：三年级（1）班的李华；丢失的地点是：学校图书馆；丢失的物品是：一本《中国传统节日》。结合以上信息组织语言，把主要信息表达清楚。注意格式正确。 第三关 文海试炼场 遨游文章海洋，完成阅读任务。 剪 纸 ①“疏流似剪纸，分字如裁帛。”剪纸是中国民间传统艺术之一，历史悠久，距今已有一千五百多年历史，2009年入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。 ②剪纸的制作工艺颇为精巧。制作剪纸一般有“选、画、剪、裱”四个步骤。首先，要根据创作需求选纸，纸张质地要薄厚适中，便于裁剪；然后，在纸上用铅笔轻轻画出想要的图案轮廓，线条要流畅自然；接着，用剪刀或刻刀沿着画好的线条小心裁剪，下刀要精准利落；最后，将剪好的剪纸作品用胶水或胶棒平整地裱在卡纸上，一幅剪纸作品就大功告成啦！ ③剪纸的图案丰富多彩，寓意深刻。有的剪纸图案是栩栩如生的生肖动物，像灵动的鼠、勤恳的牛，寓意着新的一年吉祥顺遂；有的是娇艳欲滴的花朵，比如牡丹，寓意富贵繁荣；还有的是形态各异的神话人物，如嫦娥，寄托着人们对美好传说的向往。各式各样的剪纸图案，展现了民间艺人的高超技艺和人们对美好生活的无限憧憬。 ④剪纸不仅是一种艺术创作，还对人们有着诸多益处。制作剪纸能锻炼我们的动手能力和专注力，欣赏剪纸能让我们感受传统艺术之美，传承剪纸则能让这份古老文化生生不息…… 14. 请用“ ”画出②④段的关键句。 15. 结合短文第②段，你可以按照______、_______、______和______这四步来介绍剪纸的制作过程。 16. 小红准备把画好图案的纸进行裁剪，为了帮助她把剪纸剪得更好，我会对小红说: “________________。 ” 17. 剪纸图案丰富多彩，请你从下面的图案中挑选一种，介绍给大家（注意，要用上比喻或拟人的修辞手法，使句子生动形象）。 ____________________ 【答案】14. 剪纸的制作工艺颇为精巧。 剪纸不仅是一种艺术创作，还对人们有着诸多益处。 15. ①. 选 ②. 画 ③. 剪 ④. 裱 16. 裁剪时要沿着画好的线条小心操作，下刀要精准利落哦 17. 看那剪纸上的蝴蝶，翅膀像撒满了彩色的宝石，在阳光下翩翩起舞，仿佛在诉说着春天的故事。 【解析】 【导语】这是一篇脉络清晰、浅显易懂的非遗科普短文，十分适合作为中小学阅读素材。文章开篇引古诗点题，点明剪纸的文化地位，接着依次从制作工艺、图案寓意、实用价值三个维度展开介绍，逻辑分明，语言平实晓畅，既清晰传递了剪纸的基础常识，也自然透出民间艺术的美感，能唤起读者对非遗文化的兴趣。 【14题详解】 第②段是围绕剪纸制作工艺展开的，段落开头的“剪纸的制作工艺颇为精巧”概括了整段核心内容，是该段关键句；第④段是围绕剪纸对人们的益处展开的，开头的“剪纸不仅是一种艺术创作，还对人们有着诸多益处”总领全段，是该段关键句。 【15题详解】 从第②段第2句话“制作剪纸的四个步骤”可直接提取出制作剪纸的四个步骤。 【16题详解】 结合第②段里“用剪刀或刻刀沿着画好的线条小心裁剪，下刀要精准利落”的裁剪要点，整理出对小红有帮助的建议内容。 示例：你下刀的时候要沿着画好的线条慢慢剪，落刀精准利落，别着急，这样剪出来的图案才整齐好看。 【17题详解】 选取一种图案，用比喻或者拟人的修辞手法把图案描述出来，展现出剪纸图案的美感即可。答案不唯一。 示例：这幅金鱼剪纸灵动极了，两条金鱼像活泼的小精灵，在纸上游动，寓意年年有余，满是喜庆气息。 剪纸里的小猴子歪着脑袋，俏皮地蹲坐着，仿佛正好奇地打量四周，模样栩栩如生。 剪纸蝴蝶的翅膀舒展开来，好似一片轻盈的花瓣，马上就要挣脱纸面飞向花丛。 枝头的梅花一朵朵绽开笑脸，不畏寒冬，这剪纸藏着坚韧高洁的美好寓意。 第四关 童心创作营 18. 执笔编织奇梦，闯荡想象秘境。 习作：小小冒险家们，欢迎来到奇妙的想象王国！在这里，任何天马行空的想法都能成真：小水滴会溜出去找云朵玩耍，小树会在月光下说悄悄话……你心中是不是也藏着许多神奇的故事?请发挥想象，创造一个只属于你的梦幻世界！ 要求：自拟一个有趣的题目，把故事写完整，不少于300字。 【答案】例文： 会飞的蒲公英小船 傍晚写完作业，我蹲在院子里吹蒲公英。轻轻一吹，雪白的绒球散开，其中最大的一朵忽然停在我手心，细声细气地说：“小冒险家，我带你去想象秘境游玩吧！” 我抓紧蒲公英的花茎，它猛地腾空而起，变成了一艘轻飘飘的白色小船。我们掠过屋顶，飞向铺满晚霞的天空。云朵软绵绵的，像棉花糖堆成的小山，星星还没睡醒，躲在云后面眨眼睛。蒲公英小船带着我落到月亮小溪边，溪水闪着银闪闪的光，小鱼长着透明的翅膀，在水面飞来飞去。 走着走着，我听见小树在低声叹气。原来山间的小花们缺水，全都垂着脑袋。我连忙摘下蒲公英身上的小绒籽，一把撒向干枯的草地。每一颗种子落地，都涌出细细的清泉，花草立刻挺直身子，围着我们跳起了舞。 夜色慢慢变深，蒲公英小船告诉我该回家了。一阵微风拂过，我稳稳落回自家小院，手里还留着淡淡的青草香。原来只要敢大胆想象，平凡的小植物，也能带我闯进藏满温柔与惊喜的梦幻王国。这次奇妙的冒险，我永远都不会忘记。 【解析】 【详解】一、审题。本次习作属于想象类童话作文，写作核心是依托天马行空的脑洞构建专属梦幻世界，写作时要自拟趣味题目，将故事叙述完整，字数不少于 300 字，文中可以赋予万物人的思想与行为，打造充满童趣的奇幻情节。 二、立意。勇敢探索就能收获成长，或是心怀善意便能遇见世间美好。 三、写作思路。 开头：开篇先由生活里普通的小事物引出奇幻秘境，快速带入冒险场景。 中间：中间分层记叙奇遇经历，细致描写途中遇见的神奇生灵与新鲜景象，再设置一处小波折，通过主角的善良、智慧化解难题，让故事更有层次感。 结尾：写冒险落幕回归现实，简单抒发这次奇妙旅程带来的感悟，收束全文、点明文章中心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测 三年级 语文 同学们，本学期我们收获了许多有趣的知识！现在，你将化身“小小冒险家”，背上行囊开启一场文化探秘之旅，带上勇气与好奇心向未知出发闯关吧！ 第一关 能量积累站 穿行语文天地，凝聚笔尖智慧。 语文天地无限广大，承载着古今万象。千年前，诗人就用诗句jì lù（ ）下“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的美景。如今，我们在《花钟》中见识到不同花儿在不同时间zhēng qí dòu yàn（ ），宛如一场盛大的舞会；我们在《海底世界》中领略海洋的qí miào （ ）在《纸的发明》里感受到了祖先的 chuàng zào jīng shén （ ）；更在寓言故事中收获人生的 zhì huì（ ） ……2023年, “中国传统制茶技艺”入选世界非遗，为中华文化再添璀璨一笔。匠人们代代相传，在时光的长河里（保护 守护）文明的瑰宝！ 1. 读语段，根据拼音写出相应的词语。 2. 括号中的哪个词语用在句子中更合适，用“√”选出。 3. 我发现画“ ”的词语“代代相传”的结构是___________式，我还能再写出两个这种结构的词语：________________、________________。 4. “璀璨”这个词语常用来形容珠宝或文化的光彩夺目。与“璀璨”意思相反的是 （ ）。 A. 暗淡 B. 粗糙 C. 狭窄 D. 吵闹 5. 古人通过观察自然发明了二十四节气。你观察过生活中的哪些自然现象呢?请选择一种，写一写你的发现吧！ ________________________________ 第二关 传统智趣宫 二、穿越岁月长河，畅聊古今智慧。 6. 我来填一填，感受节日情思。 传统节日寄托着深厚的情感。清明细雨，扫墓人脚步沉重，杜牧“__________________，___________________”道尽哀伤；重阳之际，游子望着明月思念亲人，王维的“___________________，每逢佳节倍思亲”诉尽孤独；春节时，爆竹声声，王安石的“爆竹声中一岁除，____________________”写尽热闹。 我来选一选，解锁节日密码。 7. 观察下面各图片中的食物，我知道（ ）和端午节有关。 A. B. C. D. 8. 人们常说：“重阳节登高望远的时候，能看到漫山遍野的红叶，特别漂亮。”我不太相信，于是重阳节那天去登山验证。这真是（ ）。 A. 兵来将挡，水来土掩 B. 眼见为实，耳听为虚 C. 不入虎穴，焉得虎子 3．我来辨一辨，守护传统真知。对的打“√”，错的画“×” 9. 蔡伦发明的造纸术最早是用树皮和破布制作的。 （ ） 10. “笔墨纸砚”被誉为“文房四宝”。 （ ） 11. 我来配一配，点亮智慧之光。为下面的情境选择合适的寓言故事。 ①画蛇添足 ②亡羊补牢 ③井底之蛙 ④掩耳盗铃 （1）小明考试没考好，认真分析错题，下次考了满分。 （ ） （2）小红比赛时太心急，多做了规定外的动作导致失误。 （ ） （3）小刚觉得自己知道的很多，不愿意听别人分享新知识。 （ ） （4）小莉以为蒙住自己的眼睛，别人就看不见她偷吃糖果。 （ ） 12. 我来写一写，探究一字多义。仿照例句，用“困”的不同意思写句子。 （1）折腾了大半夜，衙役们困得很。 （困：疲劳） _________________________ （2）贫困的生活使他磨炼出了坚强的意志。 （困：贫穷） ______________________ 13. 我来找一找， 寻回传统之书。 在探索“传统文化”的过程中，三年级（1）班的李华碰到了一件烦心事！6月4日早上，他不小心在学校图书馆丢失了一本《中国传统节日》。请你帮李华写一则寻物启事。要求格式正确，内容清楚。 第三关 文海试炼场 遨游文章海洋，完成阅读任务。 剪 纸 ①“疏流似剪纸，分字如裁帛。”剪纸是中国民间传统艺术之一，历史悠久，距今已有一千五百多年历史，2009年入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。 ②剪纸的制作工艺颇为精巧。制作剪纸一般有“选、画、剪、裱”四个步骤。首先，要根据创作需求选纸，纸张质地要薄厚适中，便于裁剪；然后，在纸上用铅笔轻轻画出想要的图案轮廓，线条要流畅自然；接着，用剪刀或刻刀沿着画好的线条小心裁剪，下刀要精准利落；最后，将剪好的剪纸作品用胶水或胶棒平整地裱在卡纸上，一幅剪纸作品就大功告成啦！ ③剪纸的图案丰富多彩，寓意深刻。有的剪纸图案是栩栩如生的生肖动物，像灵动的鼠、勤恳的牛，寓意着新的一年吉祥顺遂；有的是娇艳欲滴的花朵，比如牡丹，寓意富贵繁荣；还有的是形态各异的神话人物，如嫦娥，寄托着人们对美好传说的向往。各式各样的剪纸图案，展现了民间艺人的高超技艺和人们对美好生活的无限憧憬。 ④剪纸不仅是一种艺术创作，还对人们有着诸多益处。制作剪纸能锻炼我们的动手能力和专注力，欣赏剪纸能让我们感受传统艺术之美，传承剪纸则能让这份古老文化生生不息…… 14. 请用“ ”画出②④段的关键句。 15. 结合短文第②段，你可以按照______、_______、______和______这四步来介绍剪纸的制作过程。 16. 小红准备把画好图案的纸进行裁剪，为了帮助她把剪纸剪得更好，我会对小红说: “________________。 ” 17. 剪纸图案丰富多彩，请你从下面的图案中挑选一种，介绍给大家（注意，要用上比喻或拟人的修辞手法，使句子生动形象）。 ____________________ 第四关 童心创作营 18. 执笔编织奇梦，闯荡想象秘境。 习作：小小冒险家们，欢迎来到奇妙的想象王国！在这里，任何天马行空的想法都能成真：小水滴会溜出去找云朵玩耍，小树会在月光下说悄悄话……你心中是不是也藏着许多神奇的故事?请发挥想象，创造一个只属于你的梦幻世界！ 要求：自拟一个有趣的题目，把故事写完整，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $