精品解析：山东省滨州市邹平市西董街道鹤伴中学2025-2026学年八年级下学期阶段物理学情自测题

八下物理课后题 1. 如图所示，小红穿上旱冰鞋向右用力推墙后，小红开始向左运动。下列说法中正确的是（ ） A. 小红先对墙施加了推力，然后墙再对小红施加推力 B. 墙对小红的推力是手形变产生的 C. 小红向左运动说明力可以改变物体的运动状态 D. 小红对墙的推力与墙对小红的推力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】AD．小红对墙的推力与墙对小红的推力是一对相互作用力，它们是同时产生的，故AD错误； B．墙对小红的推力是墙形变产生的，故B错误； C．小红向左运动是因为受到的墙的反作用力，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确。 故选C。 2. 同一物体在月球上所受重力是其在地球上所受重力的六分之一。变推力发动机最大能提供7500N的推力，此推力相当于质量为_________ kg的物体在月球上所受的重力。（） 【答案】4500 【解析】 【详解】发动机的最大推力为，即物体在月球上的重力为 同一物体在月球上所受重力是其在地球上所受重力的六分之一，即 物体的质量为 即此推力相当于质量为4500kg的物体在月球上所受的重力。 3. 20世纪60年代，河南林县（今林州）人民在物资紧缺的条件下在太行山上建成了全长1500km的“人工天河”——红旗渠。在施工过程中，技术人员发明了一种简易水平仪，俗称“水鸭子”。如图所示“水鸭子”由三块木板组成，其中，两块相同的木板均与长木板垂直，两块木板的顶端各绷有一根细线A、B。使用时把它放到盛水的盆里，用这两根细线“瞄准”竖直放置的标尺上的刻度，就可以进行测量。技术人员用“水鸭子”上的两根细线分别“瞄准”甲、乙两地（图中未标出）竖直放置的相同标尺上的刻度，甲、乙两地标尺上的示数分别为56cm和82cm（0刻度线位于标尺底部），下列说法正确的是（　　） A. 乙地比甲地高 B. 放置“水鸭子”水盆的路面必须是水平的 C. 使用前，需保证细线、在同一水平面上 D. “水鸭子”利用的原理是重力方向始终垂直向下 【答案】C 【解析】 【详解】A．“水鸭子”利用水面是水平的原理，提供一条水平视线。设该水平视线的高度为H。在甲地，标尺示数为，则甲地的高度为 在乙地，标尺示数为，则乙地的高度为 因为，所以 即，甲地比乙地高。故A错误； B．“水鸭子”是放置在水盆中，利用静止的液面总是水平的原理工作。无论放置水盆的路面是否水平，盆中的水面在静止后总是水平的，“水鸭子”浮在水平的水面上，其视线也总是水平的。故B错误； C．该仪器作为水平仪，其作用就是提供一个水平参考面或水平参考线。细线A和B构成了瞄准的视线，要起到水平仪的作用，就必须保证这条视线是水平的，即细线A和B在使用时必须在同一水平面上。这是仪器正常工作的基本要求。故C正确； D．“水鸭子”利用的直接原理是静止的液面是水平的。故D错误。 故选C。 4. 小玉在一辆直线行驶的列车里，相对于车厢竖直向上起跳。不计空气阻力，他会落在起跳点______（选填“前方”、“后方”或“原位”）；静止在车站的列车上车乘客增多，列车惯性______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 原位 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]列车做直线行驶时，小玉与列车具有相同的水平速度。当他竖直跳起时，由于惯性，在水平方向上仍保持与列车相同的速度，因此会落在起跳点的原位。 [2]惯性大小由物体的质量决定。乘客增多时，列车的总质量增大，因此惯性变大。 5. （1）“一盔一带”安全守护活动中的“一带”是指驾乘汽车要正确使用安全带，系安全带主要是为了防止汽车在________（选填“急停”或“急加速”）时，由于惯性带来的危害； （2）一辆装载钢筋的超载大货车紧急刹车时，车头受到所载钢筋的冲击，严重挤压变形，这是由于钢筋具有________造成的；大货车超载会使货车的惯性________（选填“变大”“不变”或“变小”），降低车的灵活性，增加发生交通事故的风险。 【答案】（1） 急停 （2） ①. 惯性 ②. 变大 【解析】 【小问1详解】 汽车急停时，车辆速度快速减小，车内人员由于惯性会保持原有向前的运动状态，易向前冲撞受伤，系安全带可避免该惯性带来的危害；而急加速时人员会向后倚靠，安全头枕主要针对这种情况防护。 【小问2详解】 大货车紧急刹车时，货车速度减小，钢筋由于具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动，从而冲击车头使其变形，所以是惯性造成该现象。 惯性的大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。大货车超载时总质量增加，因此货车的惯性变大，会降低车辆操控的灵活性，提升事故发生风险。 6. 冰壶比赛是一项集技巧与智慧于一体的体育运动，被誉为冰上的“国际象棋”。比赛时，两支球队各由4名球员组成。比赛共进行10局。两队每名球员均有两个冰壶，即有两次掷球机会。如图所示，是冰壶比赛的场地示意图。 （1）两队按一垒、二垒、三垒及主力队员的顺序交替掷球，球员掷球时，身体下蹲，蹬冰脚踏在起滑架上用力后蹬，由于________________，会使身体跪式向前滑行； （2）运动员带着冰壶滑行时，若推力大小5N，冰壶受到的摩擦力为4N，则冰壶水平方向受到的合力为________N。若这时，运动员松手，则冰壶受到的摩擦力________，用毛刷擦刷冰面是为了使摩擦力________（以上两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）； （3）比赛时，运动员要身着运动服，脚穿比赛鞋，一只蹬冰脚鞋，一只滑动脚鞋；两只比赛鞋底部材料不同，一只是橡胶的一只是塑料的，则滑动脚鞋的底部材料为________。 （4）冰壶离开手后继续向前运动的过程中，画出受力分析图。 （5）运动员从A点推动冰壶前进，到B点时松手，冰壶滑行到C点静止。在冰壶由A到B、由B到C的过程中，运动员对冰壶是否做功？为什么？________________ 【答案】（1）物体间力的作用是相互的 （2） ①. 1 ②. 不变 ③. 变小 （3）塑料 （4） （5）在冰壶由A到B的过程中运动员对冰壶做了功，因为运动员对冰壶有向前的推力，冰壶在推力的作用下向前移动了距离；由B到C的过程中运动员对冰壶不做功，因为冰壶虽然通过了一定距离，但不再受到运动员的推力作用。 【解析】 【小问1详解】 球员掷球时，蹬冰脚在起滑架上用力后蹬，由于物体间力的作用是相互的，起滑架给身体向前的力，会使身体跪式向前滑行。 【小问2详解】 推力大小为5N，摩擦力的大小为4N，两个力在同一条直线上，方向相反，则合力的大小为 合力的方向与较大的推力的方向相同。 冰壶在场地上运动时，受到的是滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，这两个因素不变，则冰壶受到的摩擦力不变。 用毛刷擦刷冰面，通过减小接触面的粗糙程度，使摩擦力变小。 【小问3详解】 比赛时，运动员要身着运动服，脚穿比赛鞋，一只蹬冰脚鞋，一只滑动脚鞋；两只比赛鞋底部材料不同，一只是橡胶的一只是塑料的，则滑动脚鞋的底部材料应该是塑料，通过减小接触面的粗糙程度减小摩擦。 【小问4详解】 冰壶受到重力的方向竖直向下，同时受到对冰面对冰壶的支持力，在冰面上向右滑动时，受到的滑动摩擦力方向水平向左，从冰壶的重心开始，沿各力的方向分别画出这三个力。 【小问5详解】 做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动了距离。在冰壶由A到B的过程中运动员对冰壶做了功，因为运动员对冰壶有向前的推力，冰壶在推力的作用下向前移动了距离；由B到C的过程中运动员对冰壶不做功，因为冰壶虽然通过了一定距离，但不再受到运动员的推力作用。 7. 雨滴在竖直下落的过程中，由于受到重力和阻力的作用，一般要经历加速运动和匀速运动两个阶段，最终落到地面。如果有一滴雨滴所受的重力为，它在某时刻所受的阻力为，此时雨滴所受合力为___________ N，方向___________，雨滴在匀速下落过程中所受阻力为___________ N，方向___________。（假设雨滴在下落过程中质量不变，方向选填“竖直向上”或“竖直向下”） 【答案】 ①. 2×10-4 ②. 竖直向下 ③. 5×10-4 ④. 竖直向上 【解析】 【详解】[1]如果一滴雨滴所受的重力为，它在某时刻所受的阻力为，此时雨滴所受力的合力为 [2]此时雨滴所受合力的方向与重力的方向相同，即竖直向下。 [3]雨滴在匀速下落过程中，所受阻力与重力平衡，故雨滴所受的阻力为 [4]雨滴在匀速下落过程中，阻力方向与重力方向相反，即竖直向上。 8. 如图是为纪念老红军谢宝金携带一台68kg的发电机完成长征而立的铜像。 （1）假设你双肩背最重的书包是10kg，绳索与谢宝金双肩受力面积约为书包带与你双肩受力面积的一半，则绳索对谢宝金双肩的压强大概是你双肩背最重书包时所受压强的______倍。 （2）过草地时，为了使发电机不会陷入泥泞的草地之中，同时又不破坏发电机的结构和功能，可以通过______（选填“减少压力”、“增大受力面积”）的方法来减少发电机对草地的压强。 【答案】（1）13.6 （2）增大受力面积 【解析】 【小问1详解】 假设你双肩背最重的书包是10kg，绳索与谢宝金双肩受力面积约为书包带与你双肩受力面积的一半，则绳索对谢宝金双肩的压强大概是你双肩背最重书包时所受压强的倍数 【小问2详解】 根据可知，减小压力或增大受力面积可减小压强；过草地时，为了使发电机不会陷入泥泞的草地之中，同时又不破坏发电机的结构和功能，则发电机的重力不变，则发电机对草地的压力不变，所以可以通过增大受力面积的方法来减少发电机对草地的压强。 9. 某同学双脚站立时对地面的压强1.8×104Pa，整个鞋印范围都与地面接触（如图所示）。测量时，看鞋底占有34个小格（不满一格时，大于半格的算一格，小于半格的不算），再乘以每一小格的面积。图中每个小格的边长是2cm。 （1）他站立在地面时，受力面积是 _____m2； （2）该同学所受重力是____N； （3）设想这个同学在3.6km深的“蛟龙”号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，脚背的面积136cm2，海水对他单只脚背压力的大小相当于多少个自身重力____。 【答案】 ①. 2.72×10-2 ②. 489.6 ③. 1000 【解析】 【详解】（1）[1]他站立在地面时，受力面积 S=2×34×2cm×2cm=272cm2=2.72×10-2m2 （2）[2]该同学对地面的压力 F=pS=1.8×104Pa×2.72×10-2m2=489.6N 因为水平面上物体的压力和重力相等，则该同学的重力 G=F=489.6N （3）[3]3.6km深处水的压强 p水=ρgh水=1×103kg/m3×10N/kg×3.6×103m=3.6×107Pa 由可知，3.6km深处水对他单只脚背的压力 F=p水S=3.6×107Pa×136×10-4m2=4.896×105N 相当于自身重力的人数 10. 小强用如图戊所示的容器也可以探究液体内部的压强，容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状会发生改变。用此容器进行的两次实验，情形如图己所示。可推断：a、b两种液体密度的大小关系是________，a、c两种液体密度的大小关系是________（以上均选填“大于”、“等于”或“小于”）。 【答案】 ①. 小于 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]由图己中左侧图可知，a液体的深度要大于b液体的深度，橡皮膜没有发生形变，说明此处的压强相同，根据可知，a的密度要小于b的密度，即。 [2]图己中右侧图可知，c液体的深度要大于a液体的深度，橡皮膜向左发生了形变，说明右侧的压强大，根据可知，a的密度要大于c的密度，即。 11. 姥姥家新买了一幅巨大的画框，为了在墙壁上水平悬挂画框，小亮用一段________（选填“两端开口”、“一端开口”或“两端均封闭”）、注有适量水的透明塑料软管（如图）来找出水平位置，这是利用了________原理； 【答案】 ①. 两端开口 ②. 连通器 【解析】 【详解】连通器的特点是：当内部装入同种液体且液体静止时，各容器的液面保持相平；本题中利用注水管找水平位置，正是利用这一特点，因此需要塑料软管两端开口，保证上端都与大气接触，原理为连通器原理。 12. 在使用胶头滴管吸取液体时，挤出胶头滴管胶帽内的空气，将玻璃管放入液体中，松手后液体就被“吸”入玻璃管内。某同学猜想液体不是被“吸”上来的，而是被大气“压”上去的。请你设计一个实验方案验证他的猜想。 【答案】见解析 【解析】 【详解】挤出胶头内空气的目的是使胶头滴管内的气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下，液体被压入胶头滴管中的，要想验证液体不是被“吸”上来的，而是被大气“压”上去的，可以把不易形变的玻璃瓶中装液体，用塑料薄膜密封瓶口，挤出胶头滴管胶帽内的空气，将玻璃管隔着塑料膜小心插入瓶中，松手观察，发现吸不上液体来。 13. 读中悟，做中学，生活处处有物理。小明做了以下实验： （1）如图甲所示，将圆柱形厚玻璃瓶内灌满水，将细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，迅速用力捏瓶子，发现细玻璃管内液面上升，说明力能使物体发生_____； （2）如图乙所示，将瓶中的水倒去一部分，再用带有细玻璃管的橡皮塞塞紧，瓶内封入一部分气体，从细玻璃管上端向瓶内吹气，使细玻璃管内水面上升到瓶口以上。带着此装置走进电梯，当电梯往上运行时，细玻璃管中液柱逐渐_____（选填“升高”或“下降”）； （3）如图丙所示，取一吸管靠近细玻璃管口，通过吸管向右吹气，发现细玻璃管内水面升高。这是因为玻璃管口处空气流速变大，压强变_____。 【答案】（1）形变 （2）升高 （3）小 【解析】 【小问1详解】 将圆柱形厚玻璃瓶内灌满水，将细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，迅速用力捏瓶子，发现细玻璃管内液面上升，说明玻璃瓶的容积变小，则玻璃瓶的形状发生了变化，故说明力可以改变物体的形状。 【小问2详解】 带着此装置走进电梯，当电梯往上运行时，高度增大，外界气压变低，瓶内的压强大于外面大气压，瓶内的水在气压差的作用下被压进细玻璃管内，使细玻璃管中液柱逐渐升高。 【小问3详解】 通过吸管向右吹气，细玻璃管中的水柱上升，这是因为细玻璃管上端管口的气体流速快，压强小，瓶内的气压比细玻璃管上端管口的气压大，瓶内的水在气压差的作用下被压进细玻璃管内，所以玻璃管内液面上升。 14. 判断对错： （1）质量大的物体在液体中所受浮力一定大（　　） （2）码头上正在卸货的轮船所受的浮力逐渐减小（　　） （3）物体密度小于液体密度时，物体在液体中处于悬浮状态（　　） （4）潜水艇在水面下从大海潜行进入长江，所受浮力不变（　　） （5）在水中下沉的金属块不受到浮力（　　） （6）同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力不变（　　） （7）漂浮在水面上的物体受到的浮力大于重力（　　） （8）潜水艇是通过改变自身的体积来实现上浮和下沉的（　　） （9）密度大于液体密度的物体在液体中一定下沉（　　） （10）孔明灯开始上升时，内部气体密度小于外部气体（　　） （11）密度计在密度较大液体中漂浮时受到的浮力也更大（　　） 【答案】（1）错 （2）对 （3）错 （4）错 （5）错 （6）对 （7）错 （8）错 （9）错 （10）对 （11）错 【解析】 【小问1详解】 根据阿基米德原理，浮力大小与液体密度、排开液体体积有关，和物体质量无直接关系，质量大的物体排开液体体积不一定大，浮力不一定大，故错误。 【小问2详解】 轮船始终漂浮在水面，浮力等于总重力；卸货时轮船总重力减小，因此所受浮力逐渐减小，故正确。 【小问3详解】 物体密度等于液体密度时才悬浮，物体密度小于液体密度时物体漂浮，故错误。 【小问4详解】 潜水艇在水面下潜行，排开液体体积不变；海水密度大于江水密度，根据可知，从大海进入长江后浮力减小，故错误。 【小问5详解】 只要物体浸在液体中，就会受到浮力，下沉是因为浮力小于重力，不是不受浮力，故错误。 【小问6详解】 轮船从长江驶入海洋始终漂浮，浮力等于自身总重力，轮船重力不变，因此浮力不变，故正确。 【小问7详解】 漂浮物体静止时受力平衡，浮力等于自身重力，故错误。 【小问8详解】 潜水艇是通过改变自身重力实现上浮下沉，而非改变自身体积，故错误。 【小问9详解】 密度大于液体的物体如果做成空心（比如钢铁轮船），增大排开液体体积后可以漂浮，不是一定下沉，故错误。 【小问10详解】 孔明灯加热后，内部空气受热溢出，密度减小，当内部气体密度小于外部空气密度时，整体重力小于浮力，开始上升，故正确。 【小问11详解】 密度计始终漂浮，浮力等于自身重力，密度计重力不变，因此在不同液体中受到的浮力大小相等，故错误。 15. 木棒的一端缠绕铜丝可以制成一个简易的密度计，甲、乙两个相同的容器中装有质量相等的不同液体。将该密度计分别放入甲、乙容器中，静止后木棒的位置如图所示， 木棒在容器中受到的浮力：________；木棒在容器中排开液体的质量：________；两杯液体的密度________；液体对容器底的压强：________；木棒底面受到的液体的压强：________。 【答案】 ①. 等于 ②. 等于 ③. 小于 ④. 等于 ⑤. 等于 【解析】 【详解】因为密度计在甲、乙液体中均处于漂浮状态，浮力等于重力，而密度计的重力不变，所以木棒在容器中受到的浮力。 根据阿基米德原理 由于，所以木棒在容器中排开液体的重力相等，由可知，排开液体的质量。 因为，根据阿基米德原理可得，液体的密度为 当密度计浸在液体中的体积越大，液体的密度越小，由图可知，所以。 因为两个容器相同且装有质量相等的不同液体，且两个容器为柱形容器，所以容器底受到的压力等于液体的重力与密度计重力之和，故压力相等，两容器的底面积相同，根据可知，液体对容器底的压强相等，即。 因为密度计漂浮，上表面不受液体的压力，则密度计受到的浮力等于其下表面受到的液体压力，因此 ��浮相等、木棒底面积S相同，因此木棒底面受到的压强相等，故。 16. 如图是小雷在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验，器材有：弹簧测力计，底面积为、高度为5cm的实心圆柱体石块，若干相同的大烧杯（底面积为），水，密度未知的盐水，细线等。实验过程中，液体均未溢出。 （1）B步骤中，实心圆柱体石块所受浮力为________N； （2）分析实验步骤________，可以说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关；分析实验步骤A、D、E，可以说明浮力大小跟________有关； （3）小雷实验结束后，才发现弹簧测力计没有调零，秤钩上不挂重物时，指针位于零刻度线以上，则实验中小雷测得的浮力值________浮力的真实值（选填“大于”“小于”或“等于”）； （4）小雷用图中的数据算出了石块的密度是________和步骤E中盐水的密度是________，还算出了步骤B到步骤D过程中，水对容器底的压强增加了________Pa。 【答案】（1）0.7 （2） ①. A、B、C ②. 液体密度 （3）等于 （4） ①. 2.7 ②. 1.2 ③. 75 【解析】 【小问1详解】 图中弹簧测力计的分度值是0.1N，弹簧测力计的示数为2.7N，则石块的重力，B步骤中，实心圆柱体石块所受浮力为 【小问2详解】 分析实验步骤A、B、C，由称重法可知B、C受到的浮力不同，石块在B、C中浸入水的体积也不同，说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关。 实验步骤A、D、E，石块浸没在水和盐水中，排开液体的体积相同，受到的浮力不同，可知浮力的大小与液体的密度有关。 【小问3详解】 弹簧测力计没有调零，秤钩上不挂重物时，指针位于零刻度线以上，测量石块的重力、石块浸入水中弹簧测力计的示数都偏小且有相同的偏差，由可知，测量的浮力不变，对测量结果无影响，测得的浮力值等于浮力的真实值。 【小问4详解】 已知石块的重力为，石块的质量为 在图D中可知，石块完全浸没，此时石块的体积等于排开液体的体积，由称重法可知，石块所受浮力为 由阿基米德原理可知，石块的体积为 石块的密度为 图D石块浸没在水中受到的浮力 图E石块浸没在盐水中受到的浮力 石块浸没在水中和盐水中排开液体的体积相同，即由此可得盐水的密度为 步骤B到步骤D浮力的增加量 水对容器底压力的增加量等于浮力的增加量 水对容器底的压强增加了 17. 青少年在游泳和水上活动时应特别注意安全问题。有一种防溺水救生手环，具有一定的安全防护作用。紧急情况下，只要启动手环上的开关，手环内的气囊就会立刻充满气体，承载人体使头部露出水面。某同学的质量为52.5kg，密度为，手环所受的重力忽略不计。g取，求： （1）人的体积是多少？ （2）要使人漂浮在水面时，需要排开水的体积是多少？ （3）若要使约占人体总体积1/10的头部露出水面，充气后气囊的体积至少应为多少？ 【答案】（1）0.05m3 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 人的体积为 【小问2详解】 当人漂浮在水面时，受到的浮力为 需要排开水的体积为 【小问3详解】 约占人体总体积的头部露出水面时，人体浸入水中的体积为 要使人漂浮在水面时，需要排开水的总体积为，则充气后气囊的体积至少应为 18. 如图是小明用易拉罐制作的“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，当小明将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来，下列说法中正确的是（　　） A. “魔罐”滚动过程中机械能保持不变 B. “魔罐”滚回来的过程中，钩码没有发生能量转化 C. “魔罐”滚回来的过程中，主要是弹性势能转化为动能 D. “魔罐”滚至最远时，“魔罐”的重力势能转化为橡皮筋的弹性势能 【答案】C 【解析】 【详解】A．魔罐开始向回滚动，橡皮筋弹性势能转化为动能，滚动的过程中，要克服摩擦做功，机械能减小，故A错误； B．“魔罐”滚回来的过程中，钩码的质量不变，其运动的速度发生了改变，所以发生了能量的变化，故B错误； C．“魔罐”滚回来的过程中，橡皮筋的弹性势能减小，动能增大，弹性势能转化为动能，故C正确； D．“魔罐”滚至最远时，“魔罐”的质量不变，高度不变，重力势能不变，是动能转化为橡皮筋的弹性势能，故D错误。 故选C。 19. 如图所示的标志的含义是（ ） A. 禁止鸣笛 B. 禁止随手丢垃圾 C. 禁止高空抛物 D. 禁止任意施工 【答案】C 【解析】 【详解】由题意可知，此图示为“禁止高空抛物”的标志，从高楼上向下抛物体，物体的重力势能转化为动能，速度越来越大，动能越来越大，对楼下的人或物造成的伤害极大，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 20. “爱物理”实验小组同学利用一个钢珠和橡皮泥定性研究重力势能和高度的关系，将橡皮泥置于水平桌面上，让钢珠从一定高度释放，钢珠掉落到橡皮泥上，橡皮泥被砸出具有一定深度的坑，控制钢珠_____一定，增大钢珠下落高度，重复上述实验，可看到_____，得出实验结论，当物体质量一定时，_____。 【答案】 ①. 质量 ②. 橡皮泥被砸出的坑的深度较大 ③. 见解析 【解析】 【详解】[1][2][3]研究重力势能和高度的关系，由控制变量法可知，保持钢珠的质量不变，改变下落的高度，增大钢珠下落高度，钢珠掉落到橡皮泥上，橡皮泥被砸出的坑的深度较大，说明钢球的重力势能较大，可以得到当物体质量一定时，高度越高，具有的重力势能就越大。 21. 下图所示的是指甲剪的结构示意图，剪指甲时ABC相当于绕B点转动的杠杆。请在图中画出在A点施加的最小动力的示意图及动力臂__________。 【答案】 【解析】 【详解】杠杆绕B点转动，B为支点，连接支点B与动力作用点A的线段BA是最长的动力臂l1​。过 A点作BA的垂线，方向需使杠杆沿剪指甲的方向转动（图中为向下的垂线），此力即为最小动力F1​，如图所示： 22. 自行车是同学们上学常用的交通工具。如图1是某款公路自行车。表格是一些可用来制作自行车车架的常见材料。 材料 锰钢 铝合金 钛合金 碳纤维 性能强度 强 较弱 较强 强 密度 （1）若车身的材料要求耐用且轻便，则表中最理想的材料是______，理由：______； （2）图2是自行车手闸的示意图，这是一个______杠杆填写“省力”“费力”或“等臂”； （3）写出一个自行车上增大或减小摩擦的例子。 （4）某同学自行车的质量为10kg，自行车每个轮胎与地面的接触面积为，该同学的质量为取，则该同学骑车时，自行车对地面的压强是多少？ （5）若该同学沿直线匀速骑行3km共用时，此路段自行车所受阻力30N，则该同学骑行自行车时克服阻力做功是多少焦不计空气阻力？ （6）请你从能量的角度解释，为什么骑自行车时速度不能太快？ 【答案】（1） ①. 碳纤维 ②. 密度小，强度大 （2）省力 （3）车胎上有花纹，可以增大摩擦 （4） （5） （6）速度太快，动能就会很大，当遇到紧急情况需要刹车时，由于动能大，克服摩擦力做的功多，根据，在摩擦力不变的情况下，刹车距离就会很长，容易发生交通事故。 【解析】 【小问1详解】 [1][2]碳纤维；碳纤维具备密度小，强度大的特点，会使车身更轻便，使用更耐用，是自行车车身的理想材料。 【小问2详解】 自行车手闸的动力臂大于阻力臂，符合省力杠杆的特征。 【小问3详解】 轮胎上刻有花纹，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦。 【小问4详解】 自行车的质量为10kg，该同学的质量为50kg，g取，根据重力计算公式，可得该同学骑车时对地面的压力 自行车每个轮胎与地面的接触面积为，则自行车与地面接触的总面积 根据固体压强公式可得，骑行时对地面的压强 【小问5详解】 匀速骑行时，自行车所受阻力30N，在阻力的方向上移动了3km，根据功的计算公式，可得克服阻力做功 【小问6详解】 物体的动能与质量和速度有关，质量一定时，速度越大，动能越大。骑自行车时，若速度太快，动能就会很大，当遇到紧急情况需要刹车时，由于动能大，克服摩擦力做的功多，根据，在摩擦力不变的情况下，刹车距离就会很长，容易发生交通事故。 23. 脚踏式垃圾箱的结构可简化为图乙。在F处向下踩动脚踏板，连杆CD便向上顶起箱盖。由图可知，以E为支点的杠杆是________，属于________杠杆，以________（填字母序号）为支点的杠杆是______，属于________杠杆。 【答案】 ①. DEF ②. 省力 ③. C ④. ABC ⑤. 费力 【解析】 【详解】对于脚踏杆而言，支点E，向下踩的动力作用在F点，连杆向下的阻力作用在D点，因动力臂大于阻力臂，所以杠杆DEF属于省力杠杆。 连杆向上顶起箱盖时，箱盖整体绕着固定轴转动，图中表示该固定转轴的点即为支点C。对于箱盖杠杆，以C为支点时，动力作用在B点，动力臂CB明显小于箱盖重力对应的阻力臂，因此杠杆ABC属于费力杠杆。 24. 如图所示是人们仿照《天工开物》中的桔槔利用杠杆原理从水井中提水的情景。假设不悬挂重物时木杆恰好能保持平衡。为了省力，在木杆左端悬吊水桶，木杆右端固定一个石块。已知支点到水桶所受的重力作用线的距离是支点到石块所受重力作用线距离的3倍。用该装置提水时，水桶所受的重力为20N，每次提水时连水带桶所受的重力为80N。下列分析合理的是（　　） A. 该装置相当于省力杠杆 B. 取水时水桶受到的重力是杠杆的阻力 C. 若将固定石块的位置靠近支点，则能提更多的水 D. 若使提水时所用力最小，石块的重力至少为240N 【答案】D 【解析】 【详解】AB．由图可知，利用杠杆原理从水井中提水时，水桶和水的总重力是杠杆的阻力，支点到水桶所受的重力作用线的距离是阻力臂，石块的重力属于杠杆的动力，支点到石块所受重力作用线距离是动力臂，支点到水桶所受的重力作用线的距离是支点到石块所受重力作用线距离的3倍，即阻力臂是动力臂的3倍，阻力臂大于动力臂是费力杠杆，故AB不符合题意； C．若将固定石头的位置靠近支点，根据杠杆的平衡条件可知，动力大小不变，动力臂变小，阻力臂不变，故阻力变小，即水桶和水所受的总重力变小，能提起的水变少，故C不符合题意； D．由题可知，每次提水时连水带桶所受的重力为80N，支点到水桶所受的重力作用线的距离是支点到石块所受重力作用线距离的3倍，根据杠杆的平衡条件可得 即，故D符合题意。 故选D。 25. 1000多年前，我国宋代计量学家刘承珪创制了高精度的微型杆秤—“戥子”，至今，仍有中药房在使用它。已知秤砣的质量为，零刻度线在提钮右侧、离提纽的距离为，秤盘离提纽悬挂点的距离为。当秤盘中放入一定质量的中药后，移动秤砣至杆秤水平平衡，秤砣悬挂点到提纽的距离是。不考虑秤杆的重，下列说法正确的是（　　） A. 秤盘的质量为 B. 秤盘的质量为 C. 药材的质量为 D. 药材的质量为 【答案】AC 【解析】 【详解】AB．不放中药时，杆秤平衡时，秤砣在零刻度线，根据杠杆平衡条件可得 解得，秤盘的质量为 故A正确，B错误； CD．放中药后，杆秤平衡时，根据杠杆平衡条件可得 将秤盘质量代入得 解得，药材的质量为 故C正确，D错误。 故选AC。 26. 在天宫课堂中，我国航天员王亚平讲了在太空中测量航天员质量的方法。其中用到了一个“弹簧凸轮机构”，它可以产生恒力牵引航天员运动，以便计算航天员的质量。有同学根据杠杆原理设计了一个装置（如图）：把一个半径为OC的圆轮和一个凸轮固定在一起，组成了一个杠杆，支点为O。如图甲所示，圆轮边缘的绳索与被牵引的航天员相连，拉力是，力臂为OC；凸轮上的绳索一端连接着被拉长的弹簧，拉力为，力臂为OA，另一端连接图中的B点。当弹簧收缩使杠杆沿顺时针方向转过一定角度到达图乙所示的位置时，弹簧缩短，拉力减小为；凸轮使其力臂变成了OD，OD比OA长，而的力臂仍然等于圆轮半径。如果OA为12cm、为30N、为20N，图中OD的长度为________m。 【答案】0.18 【解析】 【详解】由题意可知，杠杆在甲、乙位置均处于平衡状态，大小不变，且它的力臂始终等于圆轮半径。 对甲位置，根据杠杆平衡条件得 对乙位置，根据杠杆平衡条件得 则 代入数值得到 27. 使用机械可以为人们的生产生活带来很多方便。小明同学分别用下列简单机械提起重为300N的重物。请回答： （1）如图甲所示，轻质杆OB可以看做杠杆，O为支点，OA=0.8m，AB=0.4m，将重物缓慢提起时，小明所用的拉力为________N。若物体________（选填“靠近”或“远离”）支点O，则可以减小动力。 （2）如图乙所示，若用拉动杠杆，请在乙图中画出拉力的力臂________。 （3）如图丙所示，不计绳重和摩擦，用重为10N的滑轮匀速提升物体时，所用的力为________N，若换为用力匀速拉动物体，则________（选填“大于”、“小于”或“等于”。 （4）不更换滑轮，仅改变细绳的绕法，换用如图丁所示的方式将物体匀速提升1m，不计绳重和摩擦，则所用的拉力为________N，绳末端移动的距离为________m。 （5）如图戊所示，用150N的拉力将物体沿着长2m、高0.9m的斜面，从斜面底端一直拉到斜面顶端，用时5s，则拉力的功率为________W。（物体形状大小不计） 【答案】（1） ①. 200 ②. 靠近 （2） （3） ①. 300 ②. 等于 （4） ①. 155 ②. 2 （5）60 【解析】 【小问1详解】 如图甲所示，轻质杆OB可以看做杠杆， O为支点， OA=0.8m AB=0.4m 将重物缓慢提起时，根据杠杆平衡条件可知， 即 解得 当阻力和动力臂不变时，要减小动力，根据杠杆平衡条件可知，可以减小阻力臂，即将物体靠近支点O。 【小问2详解】 由图乙可知，O是支点，从O点向F1'的作用线引垂线即为动力臂。如图所示： 【小问3详解】 由图丙可知，该滑轮为定滑轮，定滑轮可以改变力的方向，但不能改变力的大小；不计绳重和摩擦，用重为10N的滑轮匀速提升物体时， 若换为用力匀速拉动物体， 【小问4详解】 动滑轮绳子股数为2，不计绳重和摩擦，所用的拉力为 绳末端移动的距离为 【小问5详解】 拉力做的功为 则拉力的功率为 28. 将汽车从泥潭中拉出，请你在图中画出滑轮绳子中最省力的绕法。 【答案】 【解析】 【详解】只有一个动滑轮，要求最省力的绕法，首先绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮， 如图所示： 29. 用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，提升重力为G的物体（滑轮重力和摩擦力不计），在图丙中分别根据对绳子拉力F的要求，画出绳子的绕法。 【答案】 【解析】 【详解】由题知，物体重力为G，滑轮重力和摩擦力不计；当，则由2段绳子承担物重，因此需要从定滑轮上固定绳子，再依次绕绳；当，则由3段绳子承担物重，因此需要从动滑轮上固定绳子，再依次绕绳，据此作图。 30. “节约用水，人人有责”，如图所示是用水后及时关闭水龙头的情景，水龙头手柄可以视为一根杠杆。请画出阻力的力臂以及施加在A点的最小动力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】延长的作用线，过O点作阻力作用线的垂线，即为阻力对支点O的力臂；在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长，OA为最长动力臂时，动力最小，阻力的方向已标出，所以动力的方向应该向下，连接支点O与A点，过A点作OA的垂线就得到在A点施加的最小动力，如图所示： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八下物理课后题 1. 如图所示，小红穿上旱冰鞋向右用力推墙后，小红开始向左运动。下列说法中正确的是（ ） A. 小红先对墙施加了推力，然后墙再对小红施加推力 B. 墙对小红的推力是手形变产生的 C. 小红向左运动说明力可以改变物体的运动状态 D. 小红对墙的推力与墙对小红的推力是一对平衡力 2. 同一物体在月球上所受重力是其在地球上所受重力的六分之一。变推力发动机最大能提供7500N的推力，此推力相当于质量为_________ kg的物体在月球上所受的重力。（） 3. 20世纪60年代，河南林县（今林州）人民在物资紧缺的条件下在太行山上建成了全长1500km的“人工天河”——红旗渠。在施工过程中，技术人员发明了一种简易水平仪，俗称“水鸭子”。如图所示“水鸭子”由三块木板组成，其中，两块相同的木板均与长木板垂直，两块木板的顶端各绷有一根细线A、B。使用时把它放到盛水的盆里，用这两根细线“瞄准”竖直放置的标尺上的刻度，就可以进行测量。技术人员用“水鸭子”上的两根细线分别“瞄准”甲、乙两地（图中未标出）竖直放置的相同标尺上的刻度，甲、乙两地标尺上的示数分别为56cm和82cm（0刻度线位于标尺底部），下列说法正确的是（　　） A. 乙地比甲地高 B. 放置“水鸭子”水盆的路面必须是水平的 C. 使用前，需保证细线、在同一水平面上 D. “水鸭子”利用的原理是重力方向始终垂直向下 4. 小玉在一辆直线行驶的列车里，相对于车厢竖直向上起跳。不计空气阻力，他会落在起跳点______（选填“前方”、“后方”或“原位”）；静止在车站的列车上车乘客增多，列车惯性______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 5. （1）“一盔一带”安全守护活动中的“一带”是指驾乘汽车要正确使用安全带，系安全带主要是为了防止汽车在________（选填“急停”或“急加速”）时，由于惯性带来的危害； （2）一辆装载钢筋的超载大货车紧急刹车时，车头受到所载钢筋的冲击，严重挤压变形，这是由于钢筋具有________造成的；大货车超载会使货车的惯性________（选填“变大”“不变”或“变小”），降低车的灵活性，增加发生交通事故的风险。 6. 冰壶比赛是一项集技巧与智慧于一体的体育运动，被誉为冰上的“国际象棋”。比赛时，两支球队各由4名球员组成。比赛共进行10局。两队每名球员均有两个冰壶，即有两次掷球机会。如图所示，是冰壶比赛的场地示意图。 （1）两队按一垒、二垒、三垒及主力队员的顺序交替掷球，球员掷球时，身体下蹲，蹬冰脚踏在起滑架上用力后蹬，由于________________，会使身体跪式向前滑行； （2）运动员带着冰壶滑行时，若推力大小5N，冰壶受到的摩擦力为4N，则冰壶水平方向受到的合力为________N。若这时，运动员松手，则冰壶受到的摩擦力________，用毛刷擦刷冰面是为了使摩擦力________（以上两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）； （3）比赛时，运动员要身着运动服，脚穿比赛鞋，一只蹬冰脚鞋，一只滑动脚鞋；两只比赛鞋底部材料不同，一只是橡胶的一只是塑料的，则滑动脚鞋的底部材料为________。 （4）冰壶离开手后继续向前运动的过程中，画出受力分析图。 （5）运动员从A点推动冰壶前进，到B点时松手，冰壶滑行到C点静止。在冰壶由A到B、由B到C的过程中，运动员对冰壶是否做功？为什么？________________ 7. 雨滴在竖直下落的过程中，由于受到重力和阻力的作用，一般要经历加速运动和匀速运动两个阶段，最终落到地面。如果有一滴雨滴所受的重力为，它在某时刻所受的阻力为，此时雨滴所受合力为___________ N，方向___________，雨滴在匀速下落过程中所受阻力为___________ N，方向___________。（假设雨滴在下落过程中质量不变，方向选填“竖直向上”或“竖直向下”） 8. 如图是为纪念老红军谢宝金携带一台68kg的发电机完成长征而立的铜像。 （1）假设你双肩背最重的书包是10kg，绳索与谢宝金双肩受力面积约为书包带与你双肩受力面积的一半，则绳索对谢宝金双肩的压强大概是你双肩背最重书包时所受压强的______倍。 （2）过草地时，为了使发电机不会陷入泥泞的草地之中，同时又不破坏发电机的结构和功能，可以通过______（选填“减少压力”、“增大受力面积”）的方法来减少发电机对草地的压强。 9. 某同学双脚站立时对地面的压强1.8×104Pa，整个鞋印范围都与地面接触（如图所示）。测量时，看鞋底占有34个小格（不满一格时，大于半格的算一格，小于半格的不算），再乘以每一小格的面积。图中每个小格的边长是2cm。 （1）他站立在地面时，受力面积是 _____m2； （2）该同学所受重力是____N； （3）设想这个同学在3.6km深的“蛟龙”号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，脚背的面积136cm2，海水对他单只脚背压力的大小相当于多少个自身重力____。 10. 小强用如图戊所示的容器也可以探究液体内部的压强，容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状会发生改变。用此容器进行的两次实验，情形如图己所示。可推断：a、b两种液体密度的大小关系是________，a、c两种液体密度的大小关系是________（以上均选填“大于”、“等于”或“小于”）。 11. 姥姥家新买了一幅巨大的画框，为了在墙壁上水平悬挂画框，小亮用一段________（选填“两端开口”、“一端开口”或“两端均封闭”）、注有适量水的透明塑料软管（如图）来找出水平位置，这是利用了________原理； 12. 在使用胶头滴管吸取液体时，挤出胶头滴管胶帽内的空气，将玻璃管放入液体中，松手后液体就被“吸”入玻璃管内。某同学猜想液体不是被“吸”上来的，而是被大气“压”上去的。请你设计一个实验方案验证他的猜想。 13. 读中悟，做中学，生活处处有物理。小明做了以下实验： （1）如图甲所示，将圆柱形厚玻璃瓶内灌满水，将细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，迅速用力捏瓶子，发现细玻璃管内液面上升，说明力能使物体发生_____； （2）如图乙所示，将瓶中的水倒去一部分，再用带有细玻璃管的橡皮塞塞紧，瓶内封入一部分气体，从细玻璃管上端向瓶内吹气，使细玻璃管内水面上升到瓶口以上。带着此装置走进电梯，当电梯往上运行时，细玻璃管中液柱逐渐_____（选填“升高”或“下降”）； （3）如图丙所示，取一吸管靠近细玻璃管口，通过吸管向右吹气，发现细玻璃管内水面升高。这是因为玻璃管口处空气流速变大，压强变_____。 14. 判断对错： （1）质量大的物体在液体中所受浮力一定大（　　） （2）码头上正在卸货的轮船所受的浮力逐渐减小（　　） （3）物体密度小于液体密度时，物体在液体中处于悬浮状态（　　） （4）潜水艇在水面下从大海潜行进入长江，所受浮力不变（　　） （5）在水中下沉的金属块不受到浮力（　　） （6）同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力不变（　　） （7）漂浮在水面上的物体受到的浮力大于重力（　　） （8）潜水艇是通过改变自身的体积来实现上浮和下沉的（　　） （9）密度大于液体密度的物体在液体中一定下沉（　　） （10）孔明灯开始上升时，内部气体密度小于外部气体（　　） （11）密度计在密度较大液体中漂浮时受到的浮力也更大（　　） 15. 木棒的一端缠绕铜丝可以制成一个简易的密度计，甲、乙两个相同的容器中装有质量相等的不同液体。将该密度计分别放入甲、乙容器中，静止后木棒的位置如图所示， 木棒在容器中受到的浮力：________；木棒在容器中排开液体的质量：________；两杯液体的密度________；液体对容器底的压强：________；木棒底面受到的液体的压强：________。 16. 如图是小雷在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验，器材有：弹簧测力计，底面积为、高度为5cm的实心圆柱体石块，若干相同的大烧杯（底面积为），水，密度未知的盐水，细线等。实验过程中，液体均未溢出。 （1）B步骤中，实心圆柱体石块所受浮力为________N； （2）分析实验步骤________，可以说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关；分析实验步骤A、D、E，可以说明浮力大小跟________有关； （3）小雷实验结束后，才发现弹簧测力计没有调零，秤钩上不挂重物时，指针位于零刻度线以上，则实验中小雷测得的浮力值________浮力的真实值（选填“大于”“小于”或“等于”）； （4）小雷用图中的数据算出了石块的密度是________和步骤E中盐水的密度是________，还算出了步骤B到步骤D过程中，水对容器底的压强增加了________Pa。 17. 青少年在游泳和水上活动时应特别注意安全问题。有一种防溺水救生手环，具有一定的安全防护作用。紧急情况下，只要启动手环上的开关，手环内的气囊就会立刻充满气体，承载人体使头部露出水面。某同学的质量为52.5kg，密度为，手环所受的重力忽略不计。g取，求： （1）人的体积是多少？ （2）要使人漂浮在水面时，需要排开水的体积是多少？ （3）若要使约占人体总体积1/10的头部露出水面，充气后气囊的体积至少应为多少？ 18. 如图是小明用易拉罐制作的“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，当小明将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来，下列说法中正确的是（　　） A. “魔罐”滚动过程中机械能保持不变 B. “魔罐”滚回来的过程中，钩码没有发生能量转化 C. “魔罐”滚回来的过程中，主要是弹性势能转化为动能 D. “魔罐”滚至最远时，“魔罐”的重力势能转化为橡皮筋的弹性势能 19. 如图所示的标志的含义是（ ） A. 禁止鸣笛 B. 禁止随手丢垃圾 C. 禁止高空抛物 D. 禁止任意施工 20. “爱物理”实验小组同学利用一个钢珠和橡皮泥定性研究重力势能和高度的关系，将橡皮泥置于水平桌面上，让钢珠从一定高度释放，钢珠掉落到橡皮泥上，橡皮泥被砸出具有一定深度的坑，控制钢珠_____一定，增大钢珠下落高度，重复上述实验，可看到_____，得出实验结论，当物体质量一定时，_____。 21. 下图所示的是指甲剪的结构示意图，剪指甲时ABC相当于绕B点转动的杠杆。请在图中画出在A点施加的最小动力的示意图及动力臂__________。 22. 自行车是同学们上学常用的交通工具。如图1是某款公路自行车。表格是一些可用来制作自行车车架的常见材料。 材料 锰钢 铝合金 钛合金 碳纤维 性能强度 强 较弱 较强 强 密度 （1）若车身的材料要求耐用且轻便，则表中最理想的材料是______，理由：______； （2）图2是自行车手闸的示意图，这是一个______杠杆填写“省力”“费力”或“等臂”； （3）写出一个自行车上增大或减小摩擦的例子。 （4）某同学自行车的质量为10kg，自行车每个轮胎与地面的接触面积为，该同学的质量为取，则该同学骑车时，自行车对地面的压强是多少？ （5）若该同学沿直线匀速骑行3km共用时，此路段自行车所受阻力30N，则该同学骑行自行车时克服阻力做功是多少焦不计空气阻力？ （6）请你从能量的角度解释，为什么骑自行车时速度不能太快？ 23. 脚踏式垃圾箱的结构可简化为图乙。在F处向下踩动脚踏板，连杆CD便向上顶起箱盖。由图可知，以E为支点的杠杆是________，属于________杠杆，以________（填字母序号）为支点的杠杆是______，属于________杠杆。 24. 如图所示是人们仿照《天工开物》中的桔槔利用杠杆原理从水井中提水的情景。假设不悬挂重物时木杆恰好能保持平衡。为了省力，在木杆左端悬吊水桶，木杆右端固定一个石块。已知支点到水桶所受的重力作用线的距离是支点到石块所受重力作用线距离的3倍。用该装置提水时，水桶所受的重力为20N，每次提水时连水带桶所受的重力为80N。下列分析合理的是（　　） A. 该装置相当于省力杠杆 B. 取水时水桶受到的重力是杠杆的阻力 C. 若将固定石块的位置靠近支点，则能提更多的水 D. 若使提水时所用力最小，石块的重力至少为240N 25. 1000多年前，我国宋代计量学家刘承珪创制了高精度的微型杆秤—“戥子”，至今，仍有中药房在使用它。已知秤砣的质量为，零刻度线在提钮右侧、离提纽的距离为，秤盘离提纽悬挂点的距离为。当秤盘中放入一定质量的中药后，移动秤砣至杆秤水平平衡，秤砣悬挂点到提纽的距离是。不考虑秤杆的重，下列说法正确的是（　　） A. 秤盘的质量为 B. 秤盘的质量为 C. 药材的质量为 D. 药材的质量为 26. 在天宫课堂中，我国航天员王亚平讲了在太空中测量航天员质量的方法。其中用到了一个“弹簧凸轮机构”，它可以产生恒力牵引航天员运动，以便计算航天员的质量。有同学根据杠杆原理设计了一个装置（如图）：把一个半径为OC的圆轮和一个凸轮固定在一起，组成了一个杠杆，支点为O。如图甲所示，圆轮边缘的绳索与被牵引的航天员相连，拉力是，力臂为OC；凸轮上的绳索一端连接着被拉长的弹簧，拉力为，力臂为OA，另一端连接图中的B点。当弹簧收缩使杠杆沿顺时针方向转过一定角度到达图乙所示的位置时，弹簧缩短，拉力减小为；凸轮使其力臂变成了OD，OD比OA长，而的力臂仍然等于圆轮半径。如果OA为12cm、为30N、为20N，图中OD的长度为________m。 27. 使用机械可以为人们的生产生活带来很多方便。小明同学分别用下列简单机械提起重为300N的重物。请回答： （1）如图甲所示，轻质杆OB可以看做杠杆，O为支点，OA=0.8m，AB=0.4m，将重物缓慢提起时，小明所用的拉力为________N。若物体________（选填“靠近”或“远离”）支点O，则可以减小动力。 （2）如图乙所示，若用拉动杠杆，请在乙图中画出拉力的力臂________。 （3）如图丙所示，不计绳重和摩擦，用重为10N的滑轮匀速提升物体时，所用的力为________N，若换为用力匀速拉动物体，则________（选填“大于”、“小于”或“等于”。 （4）不更换滑轮，仅改变细绳的绕法，换用如图丁所示的方式将物体匀速提升1m，不计绳重和摩擦，则所用的拉力为________N，绳末端移动的距离为________m。 （5）如图戊所示，用150N的拉力将物体沿着长2m、高0.9m的斜面，从斜面底端一直拉到斜面顶端，用时5s，则拉力的功率为________W。（物体形状大小不计） 28. 将汽车从泥潭中拉出，请你在图中画出滑轮绳子中最省力的绕法。 29. 用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，提升重力为G的物体（滑轮重力和摩擦力不计），在图丙中分别根据对绳子拉力F的要求，画出绳子的绕法。 30. “节约用水，人人有责”，如图所示是用水后及时关闭水龙头的情景，水龙头手柄可以视为一根杠杆。请画出阻力的力臂以及施加在A点的最小动力的示意图。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $