精品解析：上海市2024-2025学年八年级下学期5月月考语文试题

2024学年第二学期八年级语文学科课堂练习2 （2025.05） （时间：100分钟） 第一部分 积累与运用（10分） 1. 默写 （1）万籁此都寂，____________。（《题破山寺后禅院》） （2）____________，寂寞沙洲冷。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （3）此地一为别，____________。（《送友人》） （4）____________，只有香如故。（《卜算子·咏梅》） （5）在《虽有嘉肴》一文中，与“学学半”意思相近的词语是“____________”。 第二部分 文言文阅读（13分） 【甲】 石壕吏 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 【乙】 卖炭翁 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 2. 甲乙两诗的作者所处的时期都是____________（朝代）。 3. 根据甲乙两诗的内容，下列判断正确的一项是（ ） A. 甲乙两诗均为作者在安史之乱中的名作，表现了诗人对战争的控诉。 B. 甲乙两诗都表现了作者对民生疾苦的关注，其中“石壕吏”和“卖炭翁”都是诗人同情的对象。 C. 甲乙两诗的主要内容都是叙事性的，但甲诗又带有比较强的抒情色彩。 D. 甲乙两诗都揭示了官府对底层人民财产的强取豪夺。 阅读下列文言文，完成小题。 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也，天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 4. 用现代汉语翻译文中的画线句，注意句式特点和加点字的含义。 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 5. 在这段文字中，作者借《齐谐》之口描绘了“_________”的景象，成语_________等便由此衍生，大鹏也就成了_________和_________的象征。 阅读下文，完成问题 老妪能解 《冷斋夜话》记载，白乐天①每作诗，使一老妪解之，问曰：“解否？”妪曰解，则录之；不解，则改之。故白氏之诗近于鄙俚②也。 而清代纪晓岚却认为，白乐天每有所作，老妪能解则录之，虽格调不高，然叙事道情、悲欢穷泰③，能写出人胸臆中语，亦古歌谣之遗意也。岂涉猎浅才者所能到耶！ 【注释】①白乐天：指白居易，“乐天”是白居易的字。②鄙俚：粗野；庸俗。③穷泰：困厄和显达。 6. 下列说法符合文意的一项是（ ） A. 白乐天是《卖炭翁》的作者，这首诗浅显通俗，显然是经过了“老妪”的加工和修改。 B. 老妪能解，说明白乐天十分注意读者的接受程度。所以，老妪能解的诗都是好诗。 C. 纪晓岚认为，白乐天的诗作风格和语言平易质朴，通俗易懂，一般才疏学浅的人都能够做到这种地步。 D. 纪晓岚认为，白乐天的诗作虽然比较浅俗，但能表达出人的真情实感。 7. 根据选文，可以推知古代“歌谣”的特点是_________（文中的语句回答） 第三部分 现代文阅读（33分） （一）（14分） 阅读下文，完成小题 一幅古画的动人之旅 ①从茶具、丝巾到展览、舞剧，围绕收藏于故宫博物院的北宋画作《千里江山图》的文创开发，一次次掀起热潮，吸引了人们对《千里江山图》及其背后故事的深入挖掘，引发了人们对传统文化的热情。着眼《千里江山图》的文化创新实践，能够探究文物活化的途径，找到文物“活起来”的密码。 ②开发文创产品，_________。2017年9月，故宫博物院以北宋画家王希孟的《千里江山图》为中心，举办了“千里江山——历代青绿山水画特展”活动。同时，故宫博物院还启动了同主题文创产品的研发工作。例如，《千里江山图》异型茶具套组，仿山石造型制作，异型茶壶和公道杯正放为实用器皿，倒置后可做家居摆件装饰。《千里江山图》多功能艺术折扇、《千里江山图》艺术丝巾等亦相继面世。此外，故宫博物院还利用《千里江山图》经典的青绿配色，研发了包括耳饰、戒指等首饰系列，包括尺、镇纸等文具系列，包括手工皂、无火香薰等日用品，真正让文物走进日常生活，走进寻常百姓家。 ③_________，给人带来沉浸式体验。《千里江山图》的衍生开发与科技结合，寻求跨界突破，以游戏、音乐、数字展览等多种形式呈现给大众。以《千里江山图》为创作蓝本的《绘真·妙笔千山》手机游戏，借鉴古画创作技法，通过技术手段，营造出“如入画境”的体验，满足更多公众尤其是年轻群体的爱好，有助于推动传统文化的普及。除了游戏，2018年7月，故宫博物院还与腾讯创新大赛、QQ音乐联合主办了“古画会唱歌”音乐创新大赛。其中以《千里江山图》为创作蓝本，打造的中国风主题曲《丹青千里》，以现代方式表达传统绘画，开启了一场跨越千年的文化对话。2019年12月，故宫博物院举办“星槎万里——紫禁城与海上丝绸之路”专题展，其中的数码艺术展“千里江山图3.0”糅合了传统美术与数码科技的优势，生动再现出宋代青绿山水巅峰之作的雄浑壮阔，让观众宛若置身于《千里江山图》中，带来全新的艺术体验。 ④_________，_________。2022年央视虎年春晚舞台上，传统文化对接时代审美，舞蹈诗剧“《只此青绿》——舞绘《千里江山图》”选段惊艳亮相，好评如潮。该剧以今人视角切入，溯源中华优秀传统文化，以舞蹈诗剧的方式诉说了文化的沉淀、发现和传承，让文物焕发了新生。《只此青绿》吸引了很多年轻人的目光，节目中高难度的“青绿腰”成为网络热议的话题，《只此青绿》首轮演出在南通、上海、苏州、佛山等16个城市进行，演出大约50场。二轮全国巡演走进海口、成都、杭州等近40个城市，演出120余场，目前很多场次的演出已经一票难求。 ⑤《千里江山图》的文化创新之旅，紧跟时代发展的步伐，找到了传统与现代的结合点，在具体工作中兼顾文化内涵、数字科技与实用价值，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 （原文有改动） 8. 根据上文内容，完成下列填空。 9. 文中多次出现关于时间的句子，下列理解最正确的一项是（ ） A. 采用列数字的方法使说明内容更加具体准确。 B. 以具体的活动时间来体现说明内容的真实性。 C. 说明人们对文物活化的途径研究在持续深入。 D. 体现了文化创新实践活动的高频率和快节奏。 10. 第⑤段画线句是对全文的总结，但在语序上与前文内容不一致，请简要分析作者这样写的原因。 （二）（19分） 阅读下文，完成下面小题。 他在岁月面前认了输 ①他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横十格，匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。 ②难以想象扛着一捆竹竿的他，走在车水马龙的大街上是副什么模样。他说：“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了，多得你吃不了的。”他两手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐的夕阳里，仿佛那竹架上已有果实累累。我不想打击他的积极性，不过巴掌大的一块地，能长出什么来？且我根本不稀罕吃那些了。 ③我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜：“哦，真不赖。”是因为我突然发现，他除了搭搭瓜架子外，实在不能再帮我做什么了。他在我家沙发上坐，碰掉茶几上的一把茶壶。我叮嘱他：“帮我看着煤气灶上的汤锅啊。”他答应得相当爽快：“好，好，你放心做事去吧。”然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤已溢得满煤气灶都是，他正手忙脚乱地拿了抹布擦。 ④我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。我说：“爸，你也说点什么吧。”他低了头想，突然无头无脑地说：“你小时候，一到冬天，小脸就会冻得像个红苹果。”想了一会儿又说：“你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊涂，她让我去小店买盐，我到了那里，却忘了她让我买什么了。” ⑤“呵呵，老啦，真的老啦。”他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。身子歪在沙发上，半张着嘴，鼾声如雷。灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡茬，都白得刺目，似点点菊花。 ⑥可分明就在昨日，他还是那么意气风发，一把二胡拉得音符纷飞。他给村里人代写家信，文采斐然。最忙的是年脚下，村人们都央他写春联。小屋子里挤满了人，笑语声在门里门外荡漾。大年初一，他背着手在全村转悠，家家门户上都贴着他的杰作。我上大学，他送我去，背着我的行李，大步流星走在前头。再大的城，他也能摸到路，那时，他的后背像一堵厚实的墙。 ⑦老下去，原不过是一瞬间的事。我带他去商场购衣，他拦在我前头抢着掏钱：“我来，我有钱的。”他“唰”一下，掏出一把来，全是五块十块的零票子。我把他的手挡回去：“这钱，留着你和妈买点好吃的，平时不要那么省。”他推让，极豪气地说：“我们不省，我们有钱的。”待看清衣服的标价，他吓得咋舌：“太贵了，我们不用穿那么好的。”那两套衣服，不过几百块。 ⑧我让他试衣。他大肚腩，驼背，衣服穿在身上，怎么扯也扯不平整。他却欢喜得很，盯着镜子里的自己连连说：“太好看了，我穿那么好回去，怕你妈都认不得我了。” ⑨他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丢。”他嘴硬，对我摆摆手：“放心，这点路，我还是认得的。”等我付了款，拿了衣出门，却发现他在商场门口转圈儿，他根本不辨方向了。我上前牵了他的手，他不习惯地缩回。我也不习惯，这么多年了，我们都没牵过手。我再次牵他的手：“你看大街上这么多人，你要是被车碰伤了怎么办？你得跟着我走。”他“唔”一声，粗糙的手，惶惶地，终于在我的掌中落下来，脸上，露出迷惘的神情。 ⑩我的眼睛有些模糊，是夕阳晃花眼了吧？什么时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。 11. 梳理文中体现父亲不同生命状态的材料。 12. 简要说说第②段画线句的语言表现力。 13. 对第⑨段画线句理解正确的两项是（ ）（ ） A. 运用肖像和动作描写，生动描绘出父亲输给岁月后的模样。 B. 采用倒装语序，强调父亲把手交给孩子时失落不安的心理。 C. “终于”极言手落下时速度缓慢，体现了父亲的苍老无力。 D. 父亲脸上“露出迷惘的神情”，表现出他不辨方向后的无措。 14. 请联系前文，简要说说你对文章最后一段的理解。 第四部分 走进经典，感悟生活（4分） 15. 《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的（ ）光芒的长篇小说，其最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，保尔是在（ ）（人名）的影响下逐步走上革命道路的。 16. 阅读下面一段文字，完成后面的题目。 当医生提议再做一次手术时，保尔∙柯察金冷冷地拒绝了。“不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学，，剩下的留给我自己派点别的用场吧。” 这段话中“派点别的用场”具体指什么？你对保尔生动幽默的回答有什么感悟？ 第五部分 写作（40分） 17. 作文。 作家余华说：“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采。” 请以“我渐渐明白，这是最好的安排”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）不得透露个人相关信息，（2）不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第二学期八年级语文学科课堂练习2 （2025.05） （时间：100分钟） 第一部分 积累与运用（10分） 1. 默写 （1）万籁此都寂，____________。（《题破山寺后禅院》） （2）____________，寂寞沙洲冷。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （3）此地一为别，____________。（《送友人》） （4）____________，只有香如故。（《卜算子·咏梅》） （5）在《虽有嘉肴》一文中，与“学学半”意思相近的词语是“____________”。 【答案】 ①. 但余钟磬音 ②. 拣尽寒枝不肯栖 ③. 孤蓬万里征 ④. 零落成泥碾作尘 ⑤. 教学相长 【解析】 【详解】注意“磬”“拣”“栖”“蓬”“碾”等字词的写法。 第二部分 文言文阅读（13分） 【甲】 石壕吏 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 【乙】 卖炭翁 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 2. 甲乙两诗的作者所处的时期都是____________（朝代）。 3. 根据甲乙两诗的内容，下列判断正确的一项是（ ） A. 甲乙两诗均为作者在安史之乱中的名作，表现了诗人对战争的控诉。 B. 甲乙两诗都表现了作者对民生疾苦的关注，其中“石壕吏”和“卖炭翁”都是诗人同情的对象。 C. 甲乙两诗的主要内容都是叙事性的，但甲诗又带有比较强的抒情色彩。 D. 甲乙两诗都揭示了官府对底层人民财产的强取豪夺。 【答案】2. 唐 3. C 【解析】 【导语】这两首都是唐代现实主义名篇，以写实笔触刻画底层民众的悲惨遭遇，揭露统治阶层弊政与压迫，满含对民生疾苦的深切同情，批判力量深刻。 【2题详解】 《石壕吏》的作者是杜甫，杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。《卖炭翁》的作者是白居易，白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。 【3题详解】 A.《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首，自注云：“苦宫市也。”白居易写作《新乐府》是在元和初年，这正是宫市为害最深的时候。他对宫市有十分的了解，对人民又有深切的同情，所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》。“安史之乱”是中国唐代玄宗末年至代宗初年由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争。故可知《卖炭翁》不是安史之乱中的名作，表现也不是对战争的控诉，而是深刻地揭露了“宫市”的腐败本质。 B.根据甲诗“吏呼一何怒！妇啼一何苦”可知，“老妇人”才是作者同情的对象。“石壕吏”不是诗人同情的对象，而是诗人批评的对象。 D.乙诗揭示了官府对底层人民财产的强取豪夺，但甲诗没有揭示了官府对底层人民财产的强取豪夺。 阅读下列文言文，完成小题。 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也，天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 4. 用现代汉语翻译文中的画线句，注意句式特点和加点字的含义。 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 5. 在这段文字中，作者借《齐谐》之口描绘了“_________”的景象，成语_________等便由此衍生，大鹏也就成了_________和_________的象征。 【答案】4. （大鹏）乘着旋风盘旋而起，飞向九万里的高空，凭借六月的大风启程离去。 5. ①. 鹏徙南冥（或：大鹏展翅高飞） ②. 鲲鹏万里（或：扶摇直上） ③. 志向远大 ④. 前程远大（或：奋发有为） 【解析】 【导语】本文是庄子经典寓言，以极致夸张、奇幻浪漫的笔法塑造鲲鹏磅礴壮阔的形象，意境辽阔苍茫。文章描绘大鹏高飞南迁的盛景，又以尘埃、野马作对比，阐明万物皆有所凭依的哲理。文字飘逸灵动，兼具文学美感与思想深度，寄托了高远逍遥的精神追求。 【4题详解】 注意下列重点字词： 抟：盘旋飞翔；扶摇：旋风；上：向上飞；去：离开；以：凭借；息：这里指风。 【5题详解】 第一空：根据文中“鹏之徙于南冥也……九万里”可知，作者借《齐谐》的记载，描绘出大鹏动身飞往南冥、凌空腾飞的画面，因此第一处可填写：鹏徙南冥或大鹏展翅高飞。 第二空：根据“抟扶摇而上者九万里……息者也”可知，这句刻画大鹏盘旋高飞姿态的语句，衍生出鲲鹏万里、扶摇直上这类经典成语。 第三空：根据文中“鹏之背，不知其几千里也……垂天之云”可知，大鹏形体硕大，羽翼舒展如云，又能乘风远行、跨越山海。结合这一豪迈形象来看，大鹏逐渐被赋予寓意，成为志向远大、前程远大（奋发有为）的象征。 【点睛】参考译文： 北海中有一条鱼，名叫鲲。鲲的体型庞大，不知道有几千里。鲲变化成鸟，名字叫做鹏。鹏的脊背，也不知道有几千里。当它振翅奋起飞翔时，翅膀就如同天边悬挂的云。这只鹏鸟，等到海水涌动翻腾，便会飞往南海。南海，是天然形成的大池。《齐谐》是一部专门记载奇闻异事的书。书中记载：“鹏鸟飞往南海的时候，翅膀拍击水面，激起三千里的浪花，乘着旋风盘旋向上，直冲九万里高空，凭借六月的大风启程离去。”山野间蒸腾的雾气，空中飞扬的尘埃，都是世间万物的气息相互吹动而形成的。天空一片湛蓝，这是它原本的颜色吗？还是因为天空辽远，看不到尽头才呈现出这种色彩？鹏鸟从高空向下俯瞰，景象也和人仰望天空是一样的。 阅读下文，完成问题 老妪能解 《冷斋夜话》记载，白乐天①每作诗，使一老妪解之，问曰：“解否？”妪曰解，则录之；不解，则改之。故白氏之诗近于鄙俚②也。 而清代纪晓岚却认为，白乐天每有所作，老妪能解则录之，虽格调不高，然叙事道情、悲欢穷泰③，能写出人胸臆中语，亦古歌谣之遗意也。岂涉猎浅才者所能到耶！ 【注释】①白乐天：指白居易，“乐天”是白居易的字。②鄙俚：粗野；庸俗。③穷泰：困厄和显达。 6. 下列说法符合文意的一项是（ ） A. 白乐天是《卖炭翁》的作者，这首诗浅显通俗，显然是经过了“老妪”的加工和修改。 B. 老妪能解，说明白乐天十分注意读者的接受程度。所以，老妪能解的诗都是好诗。 C. 纪晓岚认为，白乐天的诗作风格和语言平易质朴，通俗易懂，一般才疏学浅的人都能够做到这种地步。 D. 纪晓岚认为，白乐天的诗作虽然比较浅俗，但能表达出人的真情实感。 7. 根据选文，可以推知古代“歌谣”的特点是_________（文中的语句回答） 【答案】6. D 7. 能写出人胸臆中语 【解析】 【导语】本文借“老妪能解”的典故，对比两种对白诗的评价。先记述白居易作诗务求通俗的创作习惯，再引纪昀之论，跳出 “浅显即俗” 的片面评判，点出其通俗之下饱含真情、承袭古歌谣内核，层次简明，辩证展现白诗独特文学价值。 【6题详解】 A.根据第一段“妪曰解，则录之；不解，则改之”可知，不是经过“老妪”的修改，而是白居易的修改； B.“老妪能解的诗都是好诗”理解片面，只能说这样的诗比较浅显易懂； C.根据“岂涉猎浅才者所能到耶”可知“一般才疏学浅的人都能够做到这种地步”理解有误。 【7题详解】 白居易写诗之后，都要让一个老妇人听他读这首诗，如果老妇人能懂，白居易就把这首诗录下来，如果不能懂，就要修改，直到老妇人能理解为止。由此可以看出白居易的诗能写出百姓的心声。 第二段“然叙事道情、悲欢穷泰，能写出人胸臆中语，亦古歌谣之遗意也”，纪晓岚则认为白居易这样做能够写出人的真情实感，令读者们产生共鸣，这正是古歌谣的特点。据此可知古代“歌谣”的特点是：能写出人胸臆中语。 【点睛】参考译文： 《冷斋夜话》记载，白居易每次作诗，总是读给一个老妇人听，并问她：“听得懂吗？”老妇人答：“懂。”白居易就把诗句录在卷内；倘若老妇人听不懂，白居易就修改这一句话。所以白居易的诗歌大多浅近通俗。而清代的纪晓岚认为，白居易每次所做的诗歌，老妇人能听懂就把这诗录在卷中，虽然格调不高，却能表达百姓真实状况和真情实感，能写出劳动人民的心声，也就是古代歌谣的特点。哪里是一般才疏学浅的人能做到的呢？ 第三部分 现代文阅读（33分） （一）（14分） 阅读下文，完成小题 一幅古画的动人之旅 ①从茶具、丝巾到展览、舞剧，围绕收藏于故宫博物院的北宋画作《千里江山图》的文创开发，一次次掀起热潮，吸引了人们对《千里江山图》及其背后故事的深入挖掘，引发了人们对传统文化的热情。着眼《千里江山图》的文化创新实践，能够探究文物活化的途径，找到文物“活起来”的密码。 ②开发文创产品，_________。2017年9月，故宫博物院以北宋画家王希孟的《千里江山图》为中心，举办了“千里江山——历代青绿山水画特展”活动。同时，故宫博物院还启动了同主题文创产品的研发工作。例如，《千里江山图》异型茶具套组，仿山石造型制作，异型茶壶和公道杯正放为实用器皿，倒置后可做家居摆件装饰。《千里江山图》多功能艺术折扇、《千里江山图》艺术丝巾等亦相继面世。此外，故宫博物院还利用《千里江山图》经典的青绿配色，研发了包括耳饰、戒指等首饰系列，包括尺、镇纸等文具系列，包括手工皂、无火香薰等日用品，真正让文物走进日常生活，走进寻常百姓家。 ③_________，给人带来沉浸式体验。《千里江山图》的衍生开发与科技结合，寻求跨界突破，以游戏、音乐、数字展览等多种形式呈现给大众。以《千里江山图》为创作蓝本的《绘真·妙笔千山》手机游戏，借鉴古画创作技法，通过技术手段，营造出“如入画境”的体验，满足更多公众尤其是年轻群体的爱好，有助于推动传统文化的普及。除了游戏，2018年7月，故宫博物院还与腾讯创新大赛、QQ音乐联合主办了“古画会唱歌”音乐创新大赛。其中以《千里江山图》为创作蓝本，打造的中国风主题曲《丹青千里》，以现代方式表达传统绘画，开启了一场跨越千年的文化对话。2019年12月，故宫博物院举办“星槎万里——紫禁城与海上丝绸之路”专题展，其中的数码艺术展“千里江山图3.0”糅合了传统美术与数码科技的优势，生动再现出宋代青绿山水巅峰之作的雄浑壮阔，让观众宛若置身于《千里江山图》中，带来全新的艺术体验。 ④_________，_________。2022年央视虎年春晚舞台上，传统文化对接时代审美，舞蹈诗剧“《只此青绿》——舞绘《千里江山图》”选段惊艳亮相，好评如潮。该剧以今人视角切入，溯源中华优秀传统文化，以舞蹈诗剧的方式诉说了文化的沉淀、发现和传承，让文物焕发了新生。《只此青绿》吸引了很多年轻人的目光，节目中高难度的“青绿腰”成为网络热议的话题，《只此青绿》首轮演出在南通、上海、苏州、佛山等16个城市进行，演出大约50场。二轮全国巡演走进海口、成都、杭州等近40个城市，演出120余场，目前很多场次的演出已经一票难求。 ⑤《千里江山图》的文化创新之旅，紧跟时代发展的步伐，找到了传统与现代的结合点，在具体工作中兼顾文化内涵、数字科技与实用价值，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 （原文有改动） 8. 根据上文内容，完成下列填空。 9. 文中多次出现关于时间的句子，下列理解最正确的一项是（ ） A. 采用列数字的方法使说明内容更加具体准确。 B. 以具体的活动时间来体现说明内容的真实性。 C. 说明人们对文物活化的途径研究在持续深入。 D. 体现了文化创新实践活动的高频率和快节奏。 10. 第⑤段画线句是对全文的总结，但在语序上与前文内容不一致，请简要分析作者这样写的原因。 【答案】8. 让文物走进日常生活；采用数字科技；对接时代审美，让文物焕发新生。 9. C 10. 前文内容顺序是：开发文创对应实用价值、科技跨界对应数字科技、艺术创作对应文化内涵，和画线句语序不一致。作者这样调整语序的原因是：文物活化的核心根本是传承文化内涵，将“文化内涵”放在最前面，突出了核心地位，契合文章“推动中华优秀传统文化创造性发展”的主旨；语序调整后，逻辑上由主到次，更符合点明中心的表意需要。 【解析】 【导语】本文以《千里江山图》的文化创新实践为核心，脉络清晰地梳理了这件国宝从文创开发、科技跨界到艺术改编的活化之路，巧妙拆解了文物“活起来”的成功密码。文章选取大众熟知的文创产品、游戏、《只此青绿》等实例，贴近大众生活，将抽象的传统文化创造性转化命题讲得具体生动，既清晰阐释了观点，也传递出传统文化创新的独特魅力，引人深思。 【8题详解】 一空：对应原文第②段，本段中心句为“开发文创产品”，文中列举异型茶具、艺术折扇、首饰、文具香薰等日用文创，将古画元素融入百姓日常物件，段尾原句“真正让文物走进日常生活，走进寻常百姓家”直接点明开发文创产品带来的效果，因此可填“让文物走进日常生活”。 二空：对应原文第③段，题干后半句固定提示“给人带来沉浸式体验”，本段开篇点明“衍生开发与科技结合，寻求跨界突破”，后文依次介绍手游、音乐创新大赛、数字艺术展3.0，依靠数字、数码技术打造沉浸式观画体验，整段围绕数字科技展开，是实现沉浸式体验的途径，因此填写“采用数字科技”。 三空：对应原文第④段，本段以春晚舞蹈诗剧《只此青绿》为实例，段首总起句“传统文化对接时代审美”，文中写舞剧以舞蹈诉说文化沉淀与传承，达到“让文物焕发了新生”的效果，又通过全国巡演、收获年轻观众体现该路径的成功，是区别于文创、数字科技的第三条活化路径，因此，可概括为“对接时代审美，让文物焕发新生”。 【9题详解】 A.列数字说明方法需要运用数量、规模、尺寸等量化数据，文中2017、2018等年份属于时间线索，不属于列数字；仅演出场次为数量数据，时间语句不能归为列数字，理解错误。 B.文章罗列2017、2018、2019、2022等逐年推进的活动节点，目的并非佐证文本内容真实，真实性不是时间线索的表达作用，偏离文章说明核心， D.文中仅按年份依次介绍陆续落地的项目，没有体现活动开展“高频、快节奏”的相关内容，无文本依据支撑。 【10题详解】 首先，对比原文叙事顺序与结尾画线句语序。文章主体段落依次为第②段文创产品、第③段数字科技、第④段舞台艺术，分别对应画线句中的实用价值、数字科技、文化内涵；而第⑤段画线句调整为“文化内涵、数字科技与实用价值”，前后表述顺序完全相反。其次，分析语序调换是为突出文章核心主旨。文物活化、传统文化创新的根本内核是传承文化内涵，文创、数字科技都只是承载文化的外在手段。将“文化内涵”置于句首，优先凸显文化传承的核心地位，紧扣文末“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的中心主旨。最后，从行文逻辑分析调整语序的表达效果。前文段落是按照项目落地的客观时间先后叙事，属于事件发展顺序；结尾总结句采用由主到次的逻辑排序，先点明根本内核，再介绍科技载体，最后说明生活化落地形式，层次主次分明，点明中心，升华文章立意。 （二）（19分） 阅读下文，完成下面小题。 他在岁月面前认了输 ①他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横十格，匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。 ②难以想象扛着一捆竹竿的他，走在车水马龙的大街上是副什么模样。他说：“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了，多得你吃不了的。”他两手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐的夕阳里，仿佛那竹架上已有果实累累。我不想打击他的积极性，不过巴掌大的一块地，能长出什么来？且我根本不稀罕吃那些了。 ③我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜：“哦，真不赖。”是因为我突然发现，他除了搭搭瓜架子外，实在不能再帮我做什么了。他在我家沙发上坐，碰掉茶几上的一把茶壶。我叮嘱他：“帮我看着煤气灶上的汤锅啊。”他答应得相当爽快：“好，好，你放心做事去吧。”然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤已溢得满煤气灶都是，他正手忙脚乱地拿了抹布擦。 ④我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。我说：“爸，你也说点什么吧。”他低了头想，突然无头无脑地说：“你小时候，一到冬天，小脸就会冻得像个红苹果。”想了一会儿又说：“你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊涂，她让我去小店买盐，我到了那里，却忘了她让我买什么了。” ⑤“呵呵，老啦，真的老啦。”他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。身子歪在沙发上，半张着嘴，鼾声如雷。灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡茬，都白得刺目，似点点菊花。 ⑥可分明就在昨日，他还是那么意气风发，一把二胡拉得音符纷飞。他给村里人代写家信，文采斐然。最忙的是年脚下，村人们都央他写春联。小屋子里挤满了人，笑语声在门里门外荡漾。大年初一，他背着手在全村转悠，家家门户上都贴着他的杰作。我上大学，他送我去，背着我的行李，大步流星走在前头。再大的城，他也能摸到路，那时，他的后背像一堵厚实的墙。 ⑦老下去，原不过是一瞬间的事。我带他去商场购衣，他拦在我前头抢着掏钱：“我来，我有钱的。”他“唰”一下，掏出一把来，全是五块十块的零票子。我把他的手挡回去：“这钱，留着你和妈买点好吃的，平时不要那么省。”他推让，极豪气地说：“我们不省，我们有钱的。”待看清衣服的标价，他吓得咋舌：“太贵了，我们不用穿那么好的。”那两套衣服，不过几百块。 ⑧我让他试衣。他大肚腩，驼背，衣服穿在身上，怎么扯也扯不平整。他却欢喜得很，盯着镜子里的自己连连说：“太好看了，我穿那么好回去，怕你妈都认不得我了。” ⑨他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丢。”他嘴硬，对我摆摆手：“放心，这点路，我还是认得的。”等我付了款，拿了衣出门，却发现他在商场门口转圈儿，他根本不辨方向了。我上前牵了他的手，他不习惯地缩回。我也不习惯，这么多年了，我们都没牵过手。我再次牵他的手：“你看大街上这么多人，你要是被车碰伤了怎么办？你得跟着我走。”他“唔”一声，粗糙的手，惶惶地，终于在我的掌中落下来，脸上，露出迷惘的神情。 ⑩我的眼睛有些模糊，是夕阳晃花眼了吧？什么时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。 11. 梳理文中体现父亲不同生命状态的材料。 12. 简要说说第②段画线句的语言表现力。 13. 对第⑨段画线句理解正确的两项是（ ）（ ） A. 运用肖像和动作描写，生动描绘出父亲输给岁月后的模样。 B. 采用倒装语序，强调父亲把手交给孩子时失落不安的心理。 C. “终于”极言手落下时速度缓慢，体现了父亲的苍老无力。 D. 父亲脸上“露出迷惘的神情”，表现出他不辨方向后的无措。 14. 请联系前文，简要说说你对文章最后一段的理解。 【答案】11. ①. 在院门前花两天时间给我搭出瓜架子。 ②. 在商场抢着掏零票子付钱并嘴硬说认得路。 ③. 在商场门口转圈儿，不辨方向，只能惶恐地被我牵手。 12. 比喻：将夕阳比作“一罐”，生动写出夕阳浓稠、温暖的质感，营造出静谧而略带沧桑的氛围。 动词“泡”：化静为动，形象地表现父亲全身沉浸在夕阳中的状态，暗示他与时光融为一体，也暗含他正被岁月“浸泡”而逐渐衰老。 细节描写：“两手叉腰”“矮胖的身子”勾勒出父亲朴实、自得的形象，表现出他搭好瓜架后的满足、自得，与后文他的衰老形成对比。 13. AD 14. 最后一段写“我”看着父亲矮下去、匍匐到大地上，表面是夕阳晃眼导致视线模糊，实则是“我”因父亲衰老而心酸落泪。 内容上：与上文多处父亲“矮下去”的细节相呼应，形象地写出父亲从年轻时“后背像一堵厚实的墙”到如今“如一株耗尽生机的植物”的巨大反差。 情感上：表达了“我”对父亲老去的无奈、心疼与深爱。“匍匐到大地上”既是对父亲身体衰弱的真实写照，也象征他终于向岁月“认了输”，深化了“他在岁月面前认了输”的主题。 语言上：运用反复、比喻，增强感染力，引发读者对亲情与时光流逝的共鸣。 【解析】 【导语】本文通过“搭瓜架”“看汤锅”“买衣服”“商场迷路”等多个生活片段，细腻刻画了一位父亲从意气风发到日渐衰老的生命轨迹。年轻时，他能拉二胡、写春联、背行李大步流星送“我”上大学；老去后，他碰掉茶具、看溢汤锅、不辨方向、惶然把手交给“我”牵引。作者以白描手法和朴素语言，在对比中呈现父亲在岁月面前的“认输”，表达了对父辈老去的无奈、心疼与深沉的爱，引发读者对亲情与时光流逝的共鸣。 【11题详解】 第一空：根据第①段“他花两天的时间”与“给我搭出两排瓜架子”可知，年迈的父亲专门从老家带来竹竿亲手搭建起整齐的架子。这生动地写出了父亲想通过繁重的体力劳动来证明自己依然有用，体现了他不愿意向衰老低头的倔强心理。 第二空：根据第⑦段“他拦在我前头抢着掏钱”与第⑨段“对我摆摆手”以及“这点路”可知，父亲在买衣服时坚持掏出零钱付款，且出门时逞强表示自己不会迷路。这些细节说明父亲极力想要维护作为长辈的尊严与独立性，不希望被看作需要照顾的弱者，展现了他不服老的心理。 第三空：根据第⑨段“他在商场门口转圈儿”“惶惶地”以及“在我的掌中落下来”可知，原本嘴硬说认得路的父亲其实已经彻底迷失了方向，最后只能无奈又害怕地任由孩子牵着手。这体现了父亲在身体机能衰退的现实面前最终无法再强撑，不得不接受老去的事实。 【12题详解】 根据第②段“一罐的夕阳里”可知，这句话巧妙地运用了比喻的修辞手法，把原本难以触摸的夕阳余晖比作装在罐子里的有形实体，生动地写出了傍晚阳光浓稠与温暖的独特质感，给整个画面营造出一种静谧却又略带一点沧桑的氛围。 根据原文“泡”字可知，这里把静态的光照化作了一个动态的浸泡过程，十分形象地表现出父亲整个身躯沉浸在夕阳光影里的模样，暗中透露出他正慢慢与流逝的时光融为一体，具体表现了他不知不觉被岁月催老的心酸现实。 根据原文“两手叉腰”与“矮胖的身子”可知，文中通过细致的动作及外貌描写，勾勒出一位极其朴实的老父亲形象，具体表现了父亲刚刚亲手搭好瓜架子之后，内心的成就感、满足感和朴实的自得。父亲此刻展现出来的满足感与劳动热情，同后文他身体机能逐渐衰退的情节构成了极为鲜明的对比，让读者更加深刻地体会到流逝的时光给老人带来的巨大改变。 【13题详解】 B.根据第⑨段可知，画线句使用的是正常的现代汉语语序，并未采用倒装语序；且此处主要强调的是一生要强的父亲在衰老面前不得不放下自尊、向岁月妥协并开始依赖女儿的心理挣扎与无奈，而非单纯的“失落不安”，选项表述有误。 C.根据第⑨段可知，画线句中的“终于”体现的是父亲经过内心的抗拒与挣扎后，最终接受衰老事实的漫长心理过程，并非指动作上落下的“速度缓慢”；该词重在表现父亲心理防线的崩塌与“认输”，而非单指身体层面的“苍老无力”，选项表述有误。 【14题详解】 根据第⑩段“我的眼睛有些模糊”与“是夕阳晃花眼了吧”可知，这并不是眼睛真的被光线刺痛，而是“我”惊觉父亲已经苍老，内心涌起一阵心酸从而流下了眼泪。根据第⑩段“矮下去，矮下去”与前文第⑥段“后背像一堵厚实的墙”可知，这里巧妙运用了对比的手法，生动地写出了父亲从曾经高大伟岸变成如今衰弱弯腰的巨大变化。根据第⑩段“如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上”可知，这句话把垂弱的父亲比作失去生机的植物，具体表现了他身体机能严重衰退、最终被岁月击败的现实。这不仅与文章标题紧密结合，深化了父亲在岁月面前认输的主题，更饱含着“我”面对亲人老去时深切的无奈与心疼。作答时，需要把这段文字的表层含义与深层情感结合起来，并指出其在照应标题与前文方面的作用。 示例：这段文字表面写夕阳刺眼导致视线模糊，实则是“我”看到父亲老去而伤心落泪。句中把年迈的父亲比作匍匐在地的植物，与他年轻时厚实伟岸的身影构成强烈的反差，具体表现了父亲耗尽精力、最终向时光妥协的悲凉结局。这不仅巧妙呼应了文章标题，也流露出“我”对父亲极度的疼惜与深切的爱。 第四部分 走进经典，感悟生活（4分） 15. 《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的（ ）光芒的长篇小说，其最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，保尔是在（ ）（人名）的影响下逐步走上革命道路的。 【答案】 ①. 理想主义 ②. 朱赫来 【解析】 【分析】 【详解】《钢铁是怎样炼成的》的作者是前苏联作家奥斯特洛夫斯基，这是一部带有自传色彩的小说，闪烁着理想主义的光芒。书中主人公是保尔·柯察金，他是一个无产阶级英雄形象，小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。他在朱赫来的影响下走上了革命道路。 16. 阅读下面一段文字，完成后面的题目。 当医生提议再做一次手术时，保尔∙柯察金冷冷地拒绝了。“不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学，，剩下的留给我自己派点别的用场吧。” 这段话中“派点别的用场”具体指什么？你对保尔生动幽默的回答有什么感悟？ 【答案】从事写作（文学创作），保尔乐观豁达的态度告诉我们不管遇到怎样的困难和磨难都要坚强乐观地生活。 【解析】 【分析】 【详解】第一问：《钢铁是怎样炼成的》第十八章，保尔在双腿瘫痪、失明后，手术并没有使他更好，在经历过想要自杀、但是又重新振作起来的心历路程后，保尔决定通过文学重新参加战斗，开始创作小说《暴风雨所诞生的》。故 “派点别的用场”具体指从事写作(文学创作)。 第二问：保尔生动幽默的回答体现了他的豁达乐观。保尔屡遭挫折，四次经历生死，然而他却能始终保持乐观的心态，一次次重新站起来，这启示我们在生活中不论遇到何等的磨难，都应积极乐观，始终对未来怀有希望与信心，坚定乐观的活下去。 第五部分 写作（40分） 17. 作文。 作家余华说：“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采。” 请以“我渐渐明白，这是最好的安排”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）不得透露个人相关信息，（2）不得抄袭。 【答案】例文： 我渐渐明白，这是最好的安排 作家余华说：“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采。”生活多种多样、有刻苦、有懈怠、有乐观、有积极、丰富多彩。生活又有遗憾、有胜利、有想被铭记的一刻。不管怎么样，人们都以一种不同的生活活着。我的生活是什么样？换做以前的我，会说：“挺苦的。” 我家住在农村，在这里家境算是衣食无忧，但为了能多赚些钱，老爸去了外地打工。渐渐宽裕后，他们听说钢琴证书能加分，咬牙送我和妹妹上了钢琴班。孩子的本性是爱玩的，我也一样，会坐在靠玻璃门旁边的位置，看看往来的人群，我会想他们是怎样的人。家住哪儿，生活怎么样，还会趁老师不注意溜达几圈，因此常常被罚，就会想“他们的生活多么精彩，我的怎么就这么无趣”。抱着这种心态，琴能练好是不可能的，没少挨罚，可不长记性。 天色近晚，空气沉闷。乌鸦叫嚣着，欢快的舞蹈，又带着嘲讽地在树上旋转，一树的黄叶离了枝落了满地金黄中又带橙红。“临近考级了，天气还这么闷”，我暗想，“考级也就在大人眼中重要吧。”被老师抽出来检查，弹得一塌糊涂，挨了不少板子，后来老师索性发了狠，扔了书，“弹得什么鬼”。老师离了教室，我不知所措，捡了书，呆了很久，被奶奶拉出了教室，手上，背上泛着又青又红的教板印。到了家，我终于爆发，发疯似的回到房间，将所有能摔的书摔在地上，又将老师的那本书上踩了几个脚印，瘫坐在地上，涕泪横流，真不想过了。 “你有本事站在地上把困难打回去!”我妈揪着我的耳朵，拼命地把我拉上来，“你有本事坐地上一辈子也不站起来。”她又说，“过不下去？你妈我的生活你过一天试试？你还说就算继续弹也没用？“她反驳我所有的话，骂着我，像要将我脑袋上的塞子拔出来。许久，才丢下一句话，“你自己想想……”      我回到了钢琴班，坚持了下去，继续练琴，不再认为生活太枯燥了。我总会想到半夜偷听的几句“她要是以后后悔了，我们都帮不了她。我希望她像个勇士，即使平凡，但也能在站起来时坚强。……我不想她有遗憾。”没有什么生活是可惜的，不留遗憾就好。我想在逆境中创造属于我的高光人生。 我渐渐明白，这也许是最好的安排！ 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。这是一篇命题作文。题目是“我渐渐明白，这是最好的安排”。“明白”是需要一个过程的，不是一蹴而就的。“最好的安排”是“我”的体会、感悟。联系题干中材料“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采”，文题的言外之意就是说：每一种生活都是值得我们珍惜的，都是一笔宝贵的财富，包括我们经历的苦难、磨砺、挑战，等等。也许，自己曾在委屈中坚强，困境中破茧，拼搏中闪光，磨砺中绽放，这或许就是“最好的安排”。 第二，思路点拨。本篇习作可写成记叙文。写成记叙文可围绕自己在学习、生活中经历过的磨砺来创作，开篇通过议论兼抒情的语句表达“生活并非一帆风顺，磨砺亦是宝贵的财富，这也许就是最好的安排”，然后引出文题，引出下文具体的事件如：我的作文经常被老师当作范文来读，老师建议我参加县里的征文比赛，信心满满的我铩羽而归，我明白了“人外有人”，我要继续提升自身能力，失败并不可怕，关键是要继续努力等等。结尾通过议论兼抒情的语句围绕“生活的欢笑与泪水都是最好的安排”，表达自身感受，深化中心。又如写自己学琴遇到困难，又最终克服的经历。最后自己感悟到“没有什么生活是可惜的，要在逆境中创造高光人生”；勇于挑战，努力克服一切困难，从“苦风凄雨”中走过，“风雨过后见彩虹”，或许这就是最好的安排。总之，要写出自己的真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $