精品解析:河南省新乡市获嘉县位庄乡初级中学2025-2026学年八年级下学期物理阶段学情自测
2026-06-23
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 新乡市 |
| 地区(区县) | 获嘉县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 7.79 MB |
| 发布时间 | 2026-06-23 |
| 更新时间 | 2026-06-23 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58452381.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025-2026学年河南省新乡市获嘉县位庄乡初级中学八年级(下)期中物理试卷
一、填空题(14分,每空1分)
1. 用如图弹簧测力计测量物体重力,该弹簧测力计的测量范围为____N;在使用弹簧测力计时,如果弹簧测力计原来测量竖直方向的拉力,现在要改为测量水平方向的拉力,应在____(选填“水平”或“竖直”)方向,调节弹簧测力计的指针与____重合。
2. 神舟二十二号飞船于2025年11月25日成功对接于空间站天和核心舱前向端口。如图,神舟二十二号飞船在停泊点调整姿态后,继续向空间站靠拢时,发动机喷气口应向______(选填“前”或“后”)喷气,待发动机短暂工作后停机,神舟二十二号飞船由于______能继续向空间站靠近。
3. 如图所示,把气球放在手掌和手指之间保持静止,若手掌和手指对气球的压力分别为和,压强分别为和,则它们的大小关系为______,______。(均选填“<”“>”或“=”)
4. “奋斗者”号是我国自主研发的全海深载人潜水器。某次科考任务中,“奋斗者”号下潜至上表面距离海面10000m深处,如图所示,则海水对其上表面的压强为______Pa;此时观察窗受到的海水的压强______(选填“大于”“等于”或“小于”)其上表面受到的海水的压强。(海水密度均匀,取10N/kg,)
5. 如图甲所示,水平向右的推力F将重为6N的物体压在粗糙程度相同的竖直墙面上,墙面足够大。F的大小与时间t 的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示,在4~6s时间内物体受到的摩擦力大小为_____N;物体在t=3s时受到的摩擦力____(选填“大于”“小于”或“等于”)在t=5s时受到的摩擦力;若在t=6s时,作用在物体的外力都消失,物体将_______(选填“保持静止”或“做匀速直线运动”)。
6. 出行安全尤为重要,驾乘人员上车需系好安全带,安全带较宽平可以____(选填“增大”或“减小”)对人的压强;火车站的站台上都有一条安全线,乘客必须站在安全线外候车,请从物理学的角度简要解释其中原因:________。
二、选择题(16分,7-12题为单选题,13、14为双选题)
7. 压强的单位是用下列哪个科学家的名字命名的( )
A. 伽利略 B. 牛顿 C. 帕斯卡 D. 托里拆利
8. 如图茶杯放在水平桌面上时,茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力,这两个力的三要素中相同的是( )
A. 大小方向 B. 方向作用点
C. 大小作用点 D. 大小方向作用点
9. 如图所示,物体受到的力是一对平衡力的是( )
A. B.
C. D.
10. 如图,小明在做家务劳动时,用平行于水平地面的力推沙发,沙发没有被推动。在上述过程中( )
A. 沙发受到的合力不为0
B. 地面对沙发没有摩擦力的作用
C. 沙发受到的重力与沙发对地面的压力是一对平衡力
D. 小明对沙发的推力与沙发对小明的力是一对相互作用力
11. 起重机吊着重物使其以2m/s速度匀速上升,钢丝绳的拉力是2000N,若起重机吊着同一重物使其以4m/s速度匀速下降,此时钢丝绳的拉力( )
A. 小于2000N B. 等于2000N C. 等于4000N D. 大于4000N
12. 在“研究同一直线上二力的合成”的实验中,将一根轻质弹簧的左端固定在O点,右端用细线连接弹簧测力计,a、b、c三次实验弹簧测力计的示数如图所示,下列说法正确的是( )
A. 三次实验,力的作用效果不同
B. a实验,弹簧测力计的示数为5N
C. b实验,增大分力F1,可以使合力变小
D. c实验,弹簧的右端所受弹簧测力计拉力的合力是4N
13. 如图是小明同学掷实心球的场景,图中虚线表示实心球的运动轨迹,实心球从a点上升到最高点b后下落到地面c点,然后继续运动到d点停止。忽略空气阻力,下列说法正确的是( )
A. 从a点到b点,实心球一直受手的推力
B. 在最高点b时,实心球只受重力作用
C. 从b点到c点,实心球的运动状态一直在改变
D. 从c点到d点,说明力是维持物体运动的原因
14. 如图所示,两只相同的圆柱形玻璃杯中分别装入不同的未知液体A、B,两杯底部所受到的液体压强相同,在距离杯底高度相等处取a、b两点,若A、B两种液体的密度分别为、,a、b两点的压强分别为、,则可推测( )
A. B. C. > D. <
三、画图题(4分,每题2分)
15. 如图是东汉青铜器—铜奔马,为中国旅游标志。奔马三足腾空,一足踏于飞燕之上,准确地掌握了力学的平衡原理。若其重心为点O,请画出铜奔马受到重力的示意图。
16. 如图所示,木箱在水平向右、大小为10N的推力作用下向右做匀速直线运动。请以O为作用点,画出木箱所受阻力的大小和方向。
四、实验探究题(19分)
17. 根据图中实验回答下列问题。
(1)如图甲是探究“力的作用效果与力的大小、方向和作用点的关系”的实验,本实验通过钢片的_____来反映力的作用效果。小林同学通过对比图甲(1)、(3)所示的实验现象得出,力的作用效果与力的大小有关。小军同学认为他的结论不严谨,原因是_______。
(2)如图乙是在某地测量大气压值,若玻璃管上方是真空,则当时的大气压强等于____mm水银柱产生的压强;若将玻璃管向左倾斜一点,管内外水银柱的高度差将_____(选填“变大”“变小”或“不变”)
18. 同学们利用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”,进行了如图所示的操作,并将实验数据记录到下表中。
序号
探头浸入水中的深度(h/cm)
探头朝向
U形管两侧液面高度差(H/cm)
①
10
向上
8
②
15
向上
12
③
15
向下
12
④
15
向左
12
⑤
15
向右
12
⑥
20
向上
16
(1)在使用压强计前,发现U形管中两侧液面有高度差,如图甲所示,接下来的操作是______(选填“从U形管右侧中倒出适量液体”或“拆除软管重新安装”)。从结构上来看,压强计______(选填“属于”或“不属于”)连通器。
(2)根据表中的______(填序号)四次实验可知:在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都相等。
(3)根据表中的①②⑥三次实验可知:在液体内部的深度越大,液体的压强越______。根据这一结论可知水电站的拦河大坝应设计成______(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状。
(4)当小明向某容器内多次注入等量的水直至加满,插入容器底部的压强计显示所受水的压强与注水的体积的关系如图丙所示,根据液体压强的影响因素判断,这个容器可能是______(填字母)。
A. 锥形瓶 B. 烧杯 C. 量杯
19. 为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”,小明同学设计了如图所示的实验。
(1)小明用弹簧测力计,拉着木块在水平长木板上做______运动,木块受到的滑动摩擦力等于拉力;如图甲所示,此时木块受到的滑动摩擦力的大小等于______N。
(2)比较图乙、丙两次实验,可得出的结论是:在压力相同时,滑动摩擦力的大小与_____有关;根据这次实验结论,请你写出雪天路滑,为防止同学们在教室门前滑倒,可采取的措施:_______(写一条即可)。
(3)图甲中木块刚开始滑动时,弹簧测力计示数不稳定,此时木块受到的滑动摩擦力大小为_______N;图丙中,木块和钩码一起做匀速直线运动时,钩码受到的滑动摩擦力的大小为_______。
(4)如图丁所示,小明将木块切去一半,重复图甲的操作过程,测得木块受到的滑动摩擦力比图甲中小,因此得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面的面积有关。同组的小华同学认为他的结论不可靠,理由是:_________。
(5)小明对实验装置进行了改动,如实验戊所示,在用力将木板向左拉出的过程中,弹簧测力计A的示数____(选填“能”或者“不能”)反映木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中木块所受摩擦力的方向为____(选填“水平向左”或“水平向右”)。
五、综合计算题(17分)
20. 现有一质地均匀,质量为2kg,长、宽、高分别为5cm、2cm、4cm的长方体物体放在水平地面上,如图所示。现用绳子对其施加一个竖直向上、大小为10N的拉力F。求∶(g取10N/kg)
(1)物体所受到的拉力F的施力物体是_____,该物体始终保持静止,此时物体受_____(选填“平衡”或“非平衡”)力的作用。
(2)长方体物体的重力。
(3)长方体物体对地面的压强。
21. 如图所示,电热水壶放在水平桌面上,其内装有质量为2kg的水,水深为16cm,壶的质量为1.2kg,壶的底面积为,壶身厚度忽略不计。求:(取10N/kg,)
(1)壶内的水对壶底的压强;
(2)壶内的水对壶底的压力;
(3)电热水壶对桌面的压强。
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2025-2026学年河南省新乡市获嘉县位庄乡初级中学八年级(下)期中物理试卷
一、填空题(14分,每空1分)
1. 用如图弹簧测力计测量物体重力,该弹簧测力计的测量范围为____N;在使用弹簧测力计时,如果弹簧测力计原来测量竖直方向的拉力,现在要改为测量水平方向的拉力,应在____(选填“水平”或“竖直”)方向,调节弹簧测力计的指针与____重合。
【答案】 ①. 0~5 ②. 水平 ③. 零刻度线
【解析】
【详解】弹簧测力计刻度盘上的最大值为 5N,最小值为 0N,因此测量范围是 0~5N;弹簧测力计在不同方向使用时,需要在该方向下调零,以消除弹簧自身重力的影响,测量水平方向拉力时,应在水平方向调零;调零的目的是让指针与零刻度线重合,这样测量的初始值才为零,结果才准确。
2. 神舟二十二号飞船于2025年11月25日成功对接于空间站天和核心舱前向端口。如图,神舟二十二号飞船在停泊点调整姿态后,继续向空间站靠拢时,发动机喷气口应向______(选填“前”或“后”)喷气,待发动机短暂工作后停机,神舟二十二号飞船由于______能继续向空间站靠近。
【答案】 ①. 后 ②. 惯性
【解析】
【详解】神舟二十二号飞船向空间站靠拢时,发动机喷气口应向后喷气,由于力的作用是相互的,所以气体会对飞船施加一个向前的力,使飞船向空间站靠拢;发动机短暂工作后停止喷气,由于神舟二十二号飞船具有惯性,所以飞船仍能继续向空间站运动。
3. 如图所示,把气球放在手掌和手指之间保持静止,若手掌和手指对气球的压力分别为和,压强分别为和,则它们的大小关系为______,______。(均选填“<”“>”或“=”)
【答案】 ①. = ②. >
【解析】
【详解】由图可知,气球静止,在水平方向受力平衡,所以左手指对气球的压力和右手掌对气球的压力相等;
左手指跟气球的受力面积小于右手掌跟气球的受力面积,根据可知左手指对气球的压强大于右手掌对气球的压强。
4. “奋斗者”号是我国自主研发的全海深载人潜水器。某次科考任务中,“奋斗者”号下潜至上表面距离海面10000m深处,如图所示,则海水对其上表面的压强为______Pa;此时观察窗受到的海水的压强______(选填“大于”“等于”或“小于”)其上表面受到的海水的压强。(海水密度均匀,取10N/kg,)
【答案】 ①. ②. 大于
【解析】
【详解】[1]海水对其上表面的压强为
[2]观察窗位置比上表面更深,根据同种液体中,深度越大,压强越大,因此观察窗受到的海水压强大于上表面受到的压强。
5. 如图甲所示,水平向右的推力F将重为6N的物体压在粗糙程度相同的竖直墙面上,墙面足够大。F的大小与时间t 的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示,在4~6s时间内物体受到的摩擦力大小为_____N;物体在t=3s时受到的摩擦力____(选填“大于”“小于”或“等于”)在t=5s时受到的摩擦力;若在t=6s时,作用在物体的外力都消失,物体将_______(选填“保持静止”或“做匀速直线运动”)。
【答案】 ①. 6 ②. 小于 ③. 做匀速直线运动
【解析】
【详解】由丙图可知,4~6s物体匀速直线运动,由甲图可知,物体受到竖直向下的重力与竖直向上的摩擦力二力平衡,大小相等,由于物体的重力为6N,则在4~6s时间内物体受到的摩擦力大小为6N。
由丙图可知,2~4s物体加速运动,4~6s物体匀速直线运动,则和物块与墙面的摩擦均为滑动摩擦力,滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,接触面粗糙程度相同,由乙图可知,时的压力,时的压力,则物体在时受到的摩擦力小于在时受到的摩擦力。
由丙图得,4~6s物体做匀速直线运动,根据牛顿第一定律,一切外力全部消失,物块将做匀速直线运动。
6. 出行安全尤为重要,驾乘人员上车需系好安全带,安全带较宽平可以____(选填“增大”或“减小”)对人的压强;火车站的站台上都有一条安全线,乘客必须站在安全线外候车,请从物理学的角度简要解释其中原因:________。
【答案】 ①. 减小 ②. 因为流体流速大的位置压强小,越过安全线易引发危险
【解析】
【详解】根据压强公式,当压力一定时,受力面积越大,压强越小。安全带较宽平,增大了与人体的受力面积,因此可以减小对人的压强;
依据流体压强与流速的关系:流体流速越大的位置,压强越小。火车经过站台时,安全线内的空气流速因火车的运动而变大,压强变小;安全线外侧空气流速小,压强大,内外形成向内的压力差,若人站在安全线内,容易被压向火车,引发安全事故,所以乘客必须站在安全线外候车。
二、选择题(16分,7-12题为单选题,13、14为双选题)
7. 压强的单位是用下列哪个科学家的名字命名的( )
A. 伽利略 B. 牛顿 C. 帕斯卡 D. 托里拆利
【答案】C
【解析】
【详解】略
8. 如图茶杯放在水平桌面上时,茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力,这两个力的三要素中相同的是( )
A. 大小方向 B. 方向作用点
C. 大小作用点 D. 大小方向作用点
【答案】A
【解析】
【详解】茶杯所受的重力:大小为茶杯的重力,方向竖直向下,作用点在茶杯的重心上;茶杯对桌面的压力:大小为茶杯的重力,方向竖直向下,作用点在桌面上,不在茶杯上。所以茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力大小相等,方向相同,作用点不一样。
故选A。
9. 如图所示,物体受到的力是一对平衡力的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A.由图知,两个力没有作用在同一个物体上,不是一对平衡力,故A不符合题意;
B.由图知,两个力作用在同一个物体上,大小不等,不是一对平衡力,故B不符合题意;
C.由图知,两个力作用在同一个物体上,大小相等,方向相反,作用在一条直线上,是一对平衡力,故C符合题意;
D.由图知,两个力没有作用在同一直线上,不是一对平衡力,故D不符合题意。
故选C。
10. 如图,小明在做家务劳动时,用平行于水平地面的力推沙发,沙发没有被推动。在上述过程中( )
A. 沙发受到的合力不为0
B. 地面对沙发没有摩擦力的作用
C. 沙发受到的重力与沙发对地面的压力是一对平衡力
D. 小明对沙发的推力与沙发对小明的力是一对相互作用力
【答案】D
【解析】
【详解】A.沙发没被推动,处于静止状态,静止的物体受力平衡,合力为0,故A不符合题意;
B.小明对沙发有水平推力,沙发静止,说明地面对沙发有静摩擦力,大小等于推力,方向相反,故B不符合题意;
C.沙发的重力,受力物体是沙发;沙发对地面的压力,受力物体是地面。这两个力作用在不同物体上,不是一对平衡力,故C不符合题意;
D.小明对沙发的推力与沙发对小明的力,是两个物体之间的相互作用力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,符合相互作用力的条件,故D符合题意。
故选D。
11. 起重机吊着重物使其以2m/s速度匀速上升,钢丝绳的拉力是2000N,若起重机吊着同一重物使其以4m/s速度匀速下降,此时钢丝绳的拉力( )
A. 小于2000N B. 等于2000N C. 等于4000N D. 大于4000N
【答案】B
【解析】
【详解】当重物以2m/s的速度匀速上升时,重物处于平衡状态,钢丝绳的拉力与重力为一对平衡力。因此。当重物以4m/s的速度匀速下降时,重物同样处于平衡状态,钢丝绳的拉力与重力为一对平衡力。由于重力不变,所以,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
12. 在“研究同一直线上二力的合成”的实验中,将一根轻质弹簧的左端固定在O点,右端用细线连接弹簧测力计,a、b、c三次实验弹簧测力计的示数如图所示,下列说法正确的是( )
A. 三次实验,力的作用效果不同
B. a实验,弹簧测力计的示数为5N
C. b实验,增大分力F1,可以使合力变小
D. c实验,弹簧的右端所受弹簧测力计拉力的合力是4N
【答案】D
【解析】
【详解】A.三次实验中,都将同一弹簧由A 拉伸到B 点,弹簧伸长量相同,所以每次实验中力的作用效果相同,故A错误;
B.a实验是一个拉力单独作用,等效替代b、c中两个拉力的共同作用。b中两个力同方向,合力为
因此a实验弹簧测力计的示数应为4N,故B错误。
C.b实验中两个力方向相同,合力大小为,若增大F1,合力一定变大,故C错误。
D.实验c中,两个拉力分别为向右5N和向左1N,同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于两力之差,即,故D正确。
故选D。
13. 如图是小明同学掷实心球的场景,图中虚线表示实心球的运动轨迹,实心球从a点上升到最高点b后下落到地面c点,然后继续运动到d点停止。忽略空气阻力,下列说法正确的是( )
A. 从a点到b点,实心球一直受手的推力
B. 在最高点b时,实心球只受重力作用
C. 从b点到c点,实心球的运动状态一直在改变
D. 从c点到d点,说明力是维持物体运动的原因
【答案】BC
【解析】
【详解】A.从 a 点到 b 点,实心球已经离开手,不再受手的推力,它是依靠惯性向前运动的,故A错误;
B.在最高点 b 时,忽略空气阻力,实心球只受重力作用,故B正确;
C.从 b 点到 c 点,实心球为曲线运动,速度大小和方向一直在变化,所以运动状态一直在改变,故C正确;
D.从 c 点到 d 点,实心球在摩擦力作用下逐渐减速,说明力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因,故D错误。
故选BC。
14. 如图所示,两只相同的圆柱形玻璃杯中分别装入不同的未知液体A、B,两杯底部所受到的液体压强相同,在距离杯底高度相等处取a、b两点,若A、B两种液体的密度分别为、,a、b两点的压强分别为、,则可推测( )
A. B. C. > D. <
【答案】AC
【解析】
【详解】AB.已知两杯底部的液体压强相等,即, 根据液体压强公式 ,由图可知,,所以必须满足,故A正确,B错误;
CD.设 a、b 两点到杯底的高度均为 h,则a点的压强;b点的压强 ,因,所以 ,故C正确,D 错误。
故选AC。
三、画图题(4分,每题2分)
15. 如图是东汉青铜器—铜奔马,为中国旅游标志。奔马三足腾空,一足踏于飞燕之上,准确地掌握了力学的平衡原理。若其重心为点O,请画出铜奔马受到重力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】重力方向竖直向下,作用点在重心,据此作图。
16. 如图所示,木箱在水平向右、大小为10N的推力作用下向右做匀速直线运动。请以O为作用点,画出木箱所受阻力的大小和方向。
【答案】
【解析】
【详解】木箱向右做匀速直线运动,处于平衡状态,水平方向的推力和阻力是一对平衡力。根据二力平衡条件,平衡力大小相等、方向相反,已知推力向右、大小为10N,因此阻力大小为10N,方向水平向左,作用点取题目标注的O点。
四、实验探究题(19分)
17. 根据图中实验回答下列问题。
(1)如图甲是探究“力的作用效果与力的大小、方向和作用点的关系”的实验,本实验通过钢片的_____来反映力的作用效果。小林同学通过对比图甲(1)、(3)所示的实验现象得出,力的作用效果与力的大小有关。小军同学认为他的结论不严谨,原因是_______。
(2)如图乙是在某地测量大气压值,若玻璃管上方是真空,则当时的大气压强等于____mm水银柱产生的压强;若将玻璃管向左倾斜一点,管内外水银柱的高度差将_____(选填“变大”“变小”或“不变”)
【答案】(1) ①. 弯曲##形变程度 ②. 没有控制力的作用点相同
(2) ①. 760 ②. 不变
【解析】
【小问1详解】
本实验通过钢片的弯曲程度(形变程度) 来反映力的作用效果,属于转换法;(1)和(3)中,力的大小和作用点都不同,存在两个变量,不符合控制变量法的要求,所以小林对比(1)、(3)得出力的作用效果与大小有关,结论不严谨的原因是没有控制力的作用点相同。
【小问2详解】
液面到管内水银柱顶端的垂直高度为 760mm,所以当时的大气压强等于 760 mm 水银柱产生的压强;大气压不变,支持的水银柱垂直高度不变,若将玻璃管向左倾斜一点,管内外水银柱的高度差将不变。
18. 同学们利用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”,进行了如图所示的操作,并将实验数据记录到下表中。
序号
探头浸入水中的深度(h/cm)
探头朝向
U形管两侧液面高度差(H/cm)
①
10
向上
8
②
15
向上
12
③
15
向下
12
④
15
向左
12
⑤
15
向右
12
⑥
20
向上
16
(1)在使用压强计前,发现U形管中两侧液面有高度差,如图甲所示,接下来的操作是______(选填“从U形管右侧中倒出适量液体”或“拆除软管重新安装”)。从结构上来看,压强计______(选填“属于”或“不属于”)连通器。
(2)根据表中的______(填序号)四次实验可知:在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都相等。
(3)根据表中的①②⑥三次实验可知:在液体内部的深度越大,液体的压强越______。根据这一结论可知水电站的拦河大坝应设计成______(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状。
(4)当小明向某容器内多次注入等量的水直至加满,插入容器底部的压强计显示所受水的压强与注水的体积的关系如图丙所示,根据液体压强的影响因素判断,这个容器可能是______(填字母)。
A. 锥形瓶 B. 烧杯 C. 量杯
【答案】(1) ①. 拆除软管重新安装 ②. 不属于
(2)②③④⑤ (3) ①. 大 ②. 上窄下宽 (4)A
【解析】
【小问1详解】
U形管两侧液面有高度差,说明软管内气压与外界大气压不相等,需要拆除软管,让U形管两端都与大气相通,则液面相平;
连通器的定义是 “上端开口、底部相连通”,而压强计的U形管一端是封闭的(通过软管与探头相连,不与大气直接相通),因此不属于连通器。
【小问2详解】
由表格,②③④⑤这四次实验中,探头浸入水中的深度均为15cm(同一深度),探头朝向不同,但U形管液面高度差均为12cm,说明同一深度、各个方向的液体压强相等。
【小问3详解】
实验①②⑥中,深度越深,U形管液面高度差越大,说明液体压强随深度增加而增大;
液体压强随深度增大而增大,拦河大坝底部承受水的压强更大,因此设计成上窄下宽的形状,以承受更大的压力。
【点睛】根据图丙,压强随体积V的增大而越来越快地增大,说明相同体积的水注入时,深度h增加越来越快(由可知,不变,增大越快,说明增大越快)。这表明容器的横截面积随深度增加而减小,即容器是上窄下宽的,故选A。
19. 为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”,小明同学设计了如图所示的实验。
(1)小明用弹簧测力计,拉着木块在水平长木板上做______运动,木块受到的滑动摩擦力等于拉力;如图甲所示,此时木块受到的滑动摩擦力的大小等于______N。
(2)比较图乙、丙两次实验,可得出的结论是:在压力相同时,滑动摩擦力的大小与_____有关;根据这次实验结论,请你写出雪天路滑,为防止同学们在教室门前滑倒,可采取的措施:_______(写一条即可)。
(3)图甲中木块刚开始滑动时,弹簧测力计示数不稳定,此时木块受到的滑动摩擦力大小为_______N;图丙中,木块和钩码一起做匀速直线运动时,钩码受到的滑动摩擦力的大小为_______。
(4)如图丁所示,小明将木块切去一半,重复图甲的操作过程,测得木块受到的滑动摩擦力比图甲中小,因此得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面的面积有关。同组的小华同学认为他的结论不可靠,理由是:_________。
(5)小明对实验装置进行了改动,如实验戊所示,在用力将木板向左拉出的过程中,弹簧测力计A的示数____(选填“能”或者“不能”)反映木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中木块所受摩擦力的方向为____(选填“水平向左”或“水平向右”)。
【答案】(1) ①. 匀速直线 ②. 0.2
(2) ①. 接触面的粗糙程度 ②. 在门口的地面上铺毛毯
(3) ①. 0.2 ②. 0
(4)没有控制压力大小相同
(5) ①. 不能 ②. 水平向左
【解析】
【小问1详解】
只有当木块在水平面上做匀速直线运动时,木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等,即;
甲图弹簧测力计分度值为0.2N,拉力大小等于弹簧测力计示数0.2N,所以滑动摩擦力。
【小问2详解】
乙、丙两次实验中,木块上都放了钩码,压力相同,但接触面的粗糙程度不同(乙是较光滑木板,丙是较粗糙木板),拉力不同,说明:在压力相同时,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
雪天路滑,接触面光滑,摩擦力小,防止滑倒的措施:在教室门前的地面上撒沙子/铺防滑垫/铺地毯(通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力)。
【小问3详解】
滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关,与运动状态无关。甲图中木块对木板的压力、接触面粗糙程度都不变,所以刚开始滑动时的滑动摩擦力仍为0.2N;
丙图中,木块和钩码一起做匀速直线运动,钩码与木块之间没有相对运动,也没有相对运动的趋势,所以钩码不受摩擦力,即滑动摩擦力大小为0N。
【小问4详解】
小明将木块切去一半,接触面积减小的同时,木块对木板的压力也减小了一半,实验中没有控制压力大小不变,变量不唯一,因此不能得出滑动摩擦力与接触面积有关的结论。
【小问5详解】
木板水平方向上受弹簧测力计A向左的拉力,向右木块的摩擦力、地面的摩擦力,三力平衡,所以弹簧测力计A的示数不能反映木块与木板间的滑动摩擦力大小;
木板向左运动,木块相对于木板向右运动,滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反,所以木块受到的摩擦力方向为水平向左。
五、综合计算题(17分)
20. 现有一质地均匀,质量为2kg,长、宽、高分别为5cm、2cm、4cm的长方体物体放在水平地面上,如图所示。现用绳子对其施加一个竖直向上、大小为10N的拉力F。求∶(g取10N/kg)
(1)物体所受到的拉力F的施力物体是_____,该物体始终保持静止,此时物体受_____(选填“平衡”或“非平衡”)力的作用。
(2)长方体物体的重力。
(3)长方体物体对地面的压强。
【答案】(1) ①. 绳子 ②. 平衡
(2)20N (3)
【解析】
【小问1详解】
拉力是绳子施加给物体的,因此施力物体是绳子;物体保持静止,静止属于平衡状态,因此物体受平衡力作用。
【小问2详解】
长方体物体的重力
【小问3详解】
对物体竖直方向受力分析,物体静止,受力平衡,因此地面对物体的支持力
根据力的作用是相互的,物体对地面的压力等于地面对物体的支持力,即,由图可知,长方体与地面的接触面积
长方体物体对地面的压强
21. 如图所示,电热水壶放在水平桌面上,其内装有质量为2kg的水,水深为16cm,壶的质量为1.2kg,壶的底面积为,壶身厚度忽略不计。求:(取10N/kg,)
(1)壶内的水对壶底的压强;
(2)壶内的水对壶底的压力;
(3)电热水壶对桌面的压强。
【答案】(1)
(2)51.2N (3)
【解析】
【小问1详解】
水对电热水壶底部的压强
【小问2详解】
壶内的水对壶底的压力为
【小问3详解】
壶对桌面的压力为
则壶对桌面的压强为
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