精品解析：山西省晋城市城区2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试卷

2024-2025学年第二学期期末质量监测（三年级语文） （本试题满分100分，考试时间90分钟） 考生注意： 1．请在各题目的答题区域内作答。 2．答题超出黑色矩形边框限定区域答案无效。 3．保持卷面整洁，不要折叠，不要弄皱。 亲爱的同学们，欢迎你来到语文天地畅游，希望你仔细想，用心答，一定还要记得，整洁的卷面和规范美观的书写。 第一部分 基础训练 阅读语段，完成练习。 2025年4月30日，神舟十九号三名航天员成功返回地球，完成任务。看完新闻，我万千，（　　）为中国航天技术的迅速发展而，（　　）为航天员无私奉献的精神而。我要努力学习，掌握更多的，将来长大了才能有太空，探索为国争光。 1. 读拼音，在田字格里正确、规范地书写词语。 2. 在（ ）里填上合适的关联词。 【答案】1. 2. 不但 而且 【解析】 【1题详解】 书写时注意“圆”“绪”“骄”“感”“领”“越”的正确写法。 【2题详解】 句子里“为航天技术发展感到骄傲”是看到国家科技取得成就产生的自豪感，是直观层面的感受；“为航天员无私奉献的精神而感动”是被人物高尚的品格打动，是更深一层的精神触动，两种情感有由浅到深的层次区别。前半句赞叹科技成果，后半句升华到敬佩奉献精神，后半句的情感内涵比前半句更进一步，语意层层加深，符合递进关系的表达逻辑，因此填入“不但……而且……”或“不仅……还……”等。 示例：不仅为航天技术发展感到骄傲，还为航天员无私奉献的精神而感动。 3. 读句子，给加点字选择正确的解释。 致：①集中（力量、意志等）于某个方面 ②情趣 ③达到；实现 ④精密；精细 （1）我们学习时必须专心致志，不能三心二意。（ ） （2）这件衣服上的图案非常精致。（ ） （3）他靠养猪致富后，经常帮助别人。（ ） （4）吕梁山脉高低起伏，错落有致。（ ） 【答案】 ①. ① ②. ④ ③. ③ ④. ② 【解析】 【详解】（1）专心致志：指把心思、意志集中在一件事上，因此“致”对应义项“集中（力量、意志等）于某个方面”，选①。 （2）精致：形容物品做工精细考究，因此“致”对应义项“精密；精细”，选④。 （3）致富：意思是实现富足的生活，因此“致”对应义项“达到；实现”，选③。 （4）错落有致：形容景物布局错落分明，别有情趣，因此“致”对应义项“情趣”，选②。 4. 下列加点字的读音正确的一项是（　　） A. 脊（jǐng）椎 B. 流淌（tǎng） C. 官吏（lìn） D. 劲（jìn）吹 【答案】B 【解析】 【详解】A．脊（jǐ）椎； C．官吏（lì）； D．劲（jìng）吹。 5. 下列短语搭配有误的一项是（　　） A. 积累经验 辨认方向 柔软的泥土 B. 信守诺言 创造文字 潮湿的天气 C. 遵循规律 修建花圃 繁华的废墟 D. 传播花粉 雕刻图案 锋利的刀剑 【答案】C 【解析】 【详解】C．“繁华的废墟”存在矛盾，“废墟”是荒凉破败的，不能用“繁华”来修饰，应该用“荒凉的废墟”。 6. 下列说法中正确的一项是（　　） A. 《守株待兔》一文中的农夫没有再获得兔子，是因为他等待的时间不够长。 B. 《清明上河图》是南宋时期的画家张择端的画作。 C. 寓言是生活的一面镜子，每个寓言故事都蕴含着深刻的道理。 D. 关键语句能帮助我们概括一段话的大意，都位于段落的结尾。 【答案】C 【解析】 【详解】A．在《守株待兔》这个寓言故事中，农夫之所以没有再获得兔子，是因为他的行为是基于一种偶然性而非必然性。他错误地认为，只要他在树桩旁等待，兔子就会再次撞到树桩上死去。他没有认识到成功不能仅依赖运气，而应该通过勤奋和努力去获取； B．《清明上河图》是北宋时期的画家张择端的作品，它描绘了北宋都城东京（现在的河南开封）的繁华景象； D．关键语句能帮助我们概括一段话的大意，但并不都位于段落的结尾。实际上，关键语句的位置并不固定，它们可能出现在段落的开头、中间或结尾，取决于作者的写作风格和段落的结构。 读下面的情境，按要求完成练习。 6月6日上午，三年级（1）班的小奇把一本写有自己名字的语文书落在了学校图书馆。 7. 结合小奇的心情，在横线上填写含有动作的提示语。 小奇__________________：“糟了，我的语文书落在图书馆了！” 8. 小奇去图书馆找书了，请你帮他把下面的话转述给同桌小语。 小奇说：“我去图书馆找语文书了，晚一会儿再一起打球吧。” _______________ 9. 小奇找了很久也没找到语文书，决定写一则寻物启事，请帮他写一写。 【答案】7. 拍着脑袋直跺脚 8. 小奇说，他去图书馆找语文书了，晚一会儿再和你一起打球。 9. 【解析】 【7题详解】 结合小奇丢书后的焦急心情，写带动作的提示语，示例既符合慌张着急的心情，也满足“含有动作”的要求，合理即可。 示例：小奇猛地一拍脑袋：“糟了，我的语文书落在图书馆了！” 【8题详解】 本题考查直述句改转述句，转述句需要调整人称，把原句说话人的第一人称“我”改为第三人称“他”，因为是转述给同桌小语，补充对应称呼后语句通顺即可。 示例：小奇说，他去图书馆找语文书了，晚一会儿再和你一起打球。 【9题详解】 寻物启事的格式：首行居中书写标题“寻物启事”，开头空两格，需要写明丢失物品的时间（6月6日上午）、地点（学校图书馆）、物品特征（一本写有我名字的语文书），同时说明归还方式（请送到三年级1班），然后表达感谢，最后要写落款（发布启事的姓名和时间），靠右对齐排列，第一行写失主的班级姓名：小奇，第二行写发布启事的日期（本题丢书当日就是发布日期，写6月6日即可）。 第二部分 口语交际 10. 2025年，各地文旅一片火热，山西文旅也频（pín）繁“出圈”。欣欣远在河南的姑妈一家要到山西来旅游，如果请你做推荐官，你会为他们推荐哪一处景点？说说你的理由。 我推荐姑妈一家去_______________。 理由：____________________ 【答案】 ①. 平遥古城 ②. 平遥古城是一座保存完好的明清古县城，这里有青石板铺就的老街、古朴的民居和高耸的古城墙，能让你真切感受到晋商文化的魅力。白天可以逛逛古城墙、票号博物馆，晚上还能看一场热闹的《又见平遥》实景演出，再尝一尝地道的平遥牛肉和碗托，既能了解历史，又能体验山西的烟火气，非常适合全家一起游玩。 【解析】 【详解】题目要求“选一处景点+说明推荐理由”。推荐理由要结合景点特色（如历史文化、特色体验、美食）。山西作为中国历史文化的重要发源地之一，拥有众多的古迹和文化遗产，如平遥古城、云冈石窟、五台山等，这些都是了解中国历史和文化不可多得的资源。 示例：我推荐姑妈一家去云冈石窟。 理由：因为云冈石窟是中国古代佛教艺术的杰出代表，石窟内的佛像雕刻精美，造型各异，展现了高超的艺术水准。它见证了古代中印文化交流和佛教在中国的传播与发展，具有重要的历史价值。通过参观云冈石窟，能够了解到那段丰富的历史。石窟群规模宏大，气势磅礴。游览其中，会被其壮观的景象所震撼，留下深刻的印象。 第三部分 积累运用 11. 知识回顾。 （1）【诵经典诗词】看到竹林外初放的桃花和春水中嬉戏的鸭子，我们马上会想到宋代诗人苏轼的诗句“_________________，_________________”；看到春潮席卷着大雨而来，我会想到《滁州西涧》中的诗句“_________________，野渡无人舟自横”；当我们在外地过节时，常常会引用唐代诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的名句“_________________，_________________”来表达对亲人的思念。 （2）【悟名言道理】环境对人有很大的影响，古人常说“近朱者赤，_________________”；小明以前不爱学习，但是他现在知道错了，并向老师道歉，还保证以后一定认真地对待学习。老师用《左传》中的话对他说：“人谁无过？_________________，_________________”。 （3）【学人物品质】通过本学期的学习，我认识了_________________的枣核，还认识了_________________的宋庆龄。 （4）成长路上，中华文化记心中。我知道中医四诊是：_________________。 【答案】 ①. 竹外桃花三两枝 ②. 春江水暖鸭先知 ③. 春潮带雨晚来急 ④. 独在异乡为异客 ⑤. 每逢佳节倍思亲 ⑥. 近墨者黑 ⑦. 过而能改 ⑧. 善莫大焉 ⑨. 机智勇敢 ⑩. 诚实守信 ⑪. 望闻问切 【解析】 【详解】（1）①②空答案出自苏轼《惠崇春江晚景》，对应桃花、鸭子的画面。 ③空书写时注意“野”“渡”“横” 的正确写法。 ④⑤空出自王维《九月九日忆山东兄弟》，符合题干“在外过节”的限定。 （2）书写时注意“墨”“黑”“能”“善”“焉”的正确写法。 （3）⑨空出自课文《枣核》，枣核身材微小，却十分聪慧，凭借小巧的身形捉弄欺压百姓的县官，敢于和强权对抗，体现出机智、勇敢、不畏权贵的品质。 ⑩空出自课文《宋庆龄》，她原本计划去伯伯家做客，却为了遵守和小珍的约定，独自在家等候，放弃出游，突出诚实守信、守信用的美好品格。 （4）中医四诊是中医诊断疾病的四种基础方法： 望：观察病人面色、神态、舌苔等外在表现； 闻：听病人声音、呼吸，嗅身体、分泌物气味； 问：询问病人病痛、饮食、作息等相关情况； 切：触摸把脉，感受脉象判断身体状况。 第四部分 阅读交流 课内阅读。 海底世界（节选） ①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快，乌贼和章鱼能突然向前方喷（pēn pèn）水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ②海底的植物差（chā chà）异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 12. 给选文中加点的字选择正确的读音。 13. 这两段话分别是围绕哪句话写的？在选文中用“________”画出来。 14. 第①自然段介绍了_____________、_____________、_____________、_____________、_____________这几种海底动物。 15. 第②自然段从_____________和_____________两个方面写出了海底植物的特点。 16. 海底世界神奇美丽，请写一则宣传语，呼吁人们保护海洋环境。 _____________________ 【答案】12. pēn chā 13. 海里的动物，各有各的活动方法。 海底的植物差异也很大。 14. ①. 海参 ②. 梭子鱼 ③. 乌贼 ④. 章鱼 ⑤. 贝类 15. ①. 颜色 ②. 大小 16. 保护海洋，人人有责。 【解析】 【导语】这篇《海底世界》节选是一篇清新晓畅的科普小品文，采用典型总分结构，脉络清晰、层次分明。作者摒弃生硬的科普话术，以灵动童趣的语言描摹海底生物，比如将贝类附船而动拟作“免费的长途旅行”，既清晰传递了科普知识，又能唤起读者对海底世界的好奇，暗藏保护海洋的引导。 【12题详解】 注意区分多音字“喷”“差”的读音。 【13题详解】 选文为总分结构，第①段所有内容都围绕首句“海里的动物，各有各的活动方法”展开，介绍不同动物的活动方式；第②段所有内容都围绕首句“海底的植物差异也很大”展开，介绍植物的区别，因此这两句是两段的中心句。 【14题详解】 根据第①自然段原文的介绍顺序，依次提到的5种海底动物就是海参、身体像梭子的鱼、乌贼、章鱼、贝类。 【15题详解】 第②自然段先点明海底植物“色彩多种多样”，又介绍了从数百米长的大海藻到需要显微镜观察的微小草藻的大小差异，因此是从色彩和大小两个方面突出海底植物的差异。 【16题详解】 宣传语只要紧扣“保护海洋环境”主题，简洁有号召力即可。 示例：守护蔚蓝深海，保护海底美丽，留住海洋生机！ 课外阅读。 天鹅与马 ①一只天鹅见到一匹正在吃草的马，对马说：“我比你完美多了，你的本事就一样。而我既能像你一样在地上奔跑，也能在空中振翅高飞，还能在湖泊上畅游。你不可能知道如鸟般飞翔、似鱼般遨游、像野兽般奔走的滋味！” ②马抬起头，说：“这的确是个事实，可惜不管在哪个领域，你都只是个‘三脚猫'而已。你会飞，可是你臃（yōng）肿的身躯使你的飞行沉重不堪，哪有云雀或燕子轻盈？你会游水，可是只能在水面划行，哪有鱼儿得水的畅快？你会走路，可行走时身体左摇右摆的，哪有猎豹或缓或急的舒展？” ③马接着说：“我喜欢自己只有一样本事，你瞧，我的四肢多么灵巧，身躯多么匀称，速度多么惊人。精通一样比貌似多才多艺更令人敬重。” 17. 画“__________”的部分要用________的语气来读，从中可以体会到天鹅________的性格特点。 18. 联系上下文可知，第②自然段中“三脚猫”指的是（　　） A. 三只脚的猫 B. 新奇罕见的事物 C. 技艺不精通的人 19. 天鹅说自己有哪些本事？马是如何反驳它的？根据短文补全下图。 20. 天鹅觉得“多才多艺”才完美，而马认为“精通一样”更令人敬重。你更赞同谁的观点？请说说你的理由。 我更赞成_____________的观点，我的理由是：________________ 【答案】17. ①. 骄傲得意 ②. 骄傲自大 18. C 19. 似鱼般遨游 像野兽般奔走 飞行沉重不堪，远不如云雀、燕子轻盈 只能在水面划行，没有鱼儿得水的畅快 20. ①. 马 ②. 如果只是泛泛学习很多本领，每一样都只懂皮毛，远不如把一项本领练到精通。只有专注把一件事做到极致，才能在需要发挥的时候创造更大的价值。 【解析】 【导语】这是一篇短小精悍、寓意鲜明的寓言故事，以对话推进情节，人物反差感强烈：骄傲自满、自我标榜多才多艺的天鹅，和清醒务实、认可“专而精”的马形成鲜明对比。故事没有生硬说教，点出“贪多不精不如深耕一艺”的核心道理，通俗浅白却极具警示性，能给人切实启发。 【17题详解】 画线内容出自第①段，是天鹅炫耀自身能力、贬低马的话语，因此要以骄傲得意的语气朗读，从中可以体会到天鹅自认为完美、瞧不起他人的骄傲自大的性格特点。 【18题详解】 “三脚猫”出自第②段，后文马紧接着对天鹅的每一项本领做出点评：会飞却飞得沉重，会游却只能浮在水面，会走却走得摇摆，每一项都比不上专精这项本领的其他动物，因此“三脚猫”在这里指身怀多种技能但都不精通的人，选C项。 【19题详解】 根据第①段天鹅的自夸，天鹅的三项本领按顺序为如鸟般飞翔、似鱼般遨游、像野兽般奔走；根据第②段马的反驳顺序，对应三项本领的评价依次为：①飞翔：沉重不堪，不如云雀燕子轻盈；②遨游：仅能水面划行，不如鱼儿得水畅快；③奔走：左摇右摆，不如猎豹舒展（该项题干已经给出），整理即可得到答案。 【20题详解】 本题为开放性试题，只要观点明确、理由合理自洽即可得分。 示例：我更赞成天鹅的观点，我的理由是：多才多艺可以让人获得更丰富的体验，也能适配更多不同场景，应对更多元的挑战，拓宽人生的边界，比只精通一项能力更能适应多变的现代生活。 我更赞成马的观点，我的理由是：与其浅尝辄止掌握多种本领，不如深耕一门做到极致。样样都会却样样不精通，很难做出亮眼的成就；专心打磨一项专长，把能力练到顶尖，才能拥有独一无二的优势，收获真正的实力与他人的认可。 第五部分 习作表达 21. 习作。 你喜欢大熊猫吗？你了解它的哪些特点呢？请你以“国宝大熊猫”为题写一篇作文，把它介绍给大家。要求：语句通顺，内容清楚，介绍详细，写出大熊猫的特点；不得出现真实人名、校名；不少于300字。 【答案】例文： 国宝大熊猫 大熊猫是我国的国宝，也是全世界惹人喜爱的小动物。 它的外形十分讨人喜欢。胖乎乎的身子裹着一身黑白相间的皮毛，圆圆的脸上嵌着一对乌黑发亮的大眼睛，像戴着一副黑墨镜，身后拖着一条短短的黑尾巴，走起路来一摇一摆，可爱极了。 大熊猫最爱吃鲜嫩的竹子。它捧着竹子，先用锋利的爪子撕开外皮，再大口大口地啃，嘴巴一动一动，吃得津津有味。别看它胖乎乎的，动作却很灵活。吃饱了，它会爬到树干上呼呼大睡，睡醒了就在草地上打滚、玩耍，胖乎乎的身子滚来滚去，总能引来游客阵阵笑声。 大熊猫只生活在我国四川、陕西等地，数量十分稀少，所以被称作国宝。它还是中外友好的使者，很多国家都能见到出使的大熊猫。 每当走进动物园，我第一件事就是跑去看熊猫。看着它慢悠悠啃竹子的模样，我心里总觉得格外可爱。大熊猫是我们的国宝，我们要好好保护它，守护这片属于它的家园。 【解析】 【详解】一、审题。 题目《国宝大熊猫》是状物说明文，只能写大熊猫。 写作要点：写清外形、习性、国宝价值，不少于300字，不写真实校名、人名，重点说明它被称为国宝的原因。 二、立意。 描写熊猫外形、吃食、日常习性，表达喜爱；介绍它是我国独有珍稀动物、中外友好使者，树立保护野生动物、爱护自然的观念。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明大熊猫是我国国宝，引出全文。 中间：①外形：写黑白皮毛、黑眼圈、圆身子，用比喻凸显可爱； ②习性：详写爱吃竹子，再写爬树、睡觉、玩耍的日常； ③国宝价值：数量稀少、我国独有，是中外交流的和平使者。 结尾：结合观熊猫的感受抒发喜爱，升华主题，呼吁保护大熊猫。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期期末质量监测（三年级语文） （本试题满分100分，考试时间90分钟） 考生注意： 1．请在各题目的答题区域内作答。 2．答题超出黑色矩形边框限定区域答案无效。 3．保持卷面整洁，不要折叠，不要弄皱。 亲爱的同学们，欢迎你来到语文天地畅游，希望你仔细想，用心答，一定还要记得，整洁的卷面和规范美观的书写。 第一部分 基础训练 阅读语段，完成练习。 2025年4月30日，神舟十九号三名航天员成功返回地球，完成任务。看完新闻，我万千，（　　）为中国航天技术的迅速发展而，（　　）为航天员无私奉献的精神而。我要努力学习，掌握更多的，将来长大了才能有太空，探索为国争光。 1. 读拼音，在田字格里正确、规范地书写词语。 2. 在（ ）里填上合适的关联词。 3. 读句子，给加点字选择正确的解释。 致：①集中（力量、意志等）于某个方面 ②情趣 ③达到；实现 ④精密；精细 （1）我们学习时必须专心致志，不能三心二意。（ ） （2）这件衣服上的图案非常精致。（ ） （3）他靠养猪致富后，经常帮助别人。（ ） （4）吕梁山脉高低起伏，错落有致。（ ） 4. 下列加点字的读音正确的一项是（　　） A. 脊（jǐng）椎 B. 流淌（tǎng） C. 官吏（lìn） D. 劲（jìn）吹 5. 下列短语搭配有误的一项是（　　） A. 积累经验 辨认方向 柔软的泥土 B. 信守诺言 创造文字 潮湿的天气 C. 遵循规律 修建花圃 繁华的废墟 D. 传播花粉 雕刻图案 锋利的刀剑 6. 下列说法中正确的一项是（　　） A. 《守株待兔》一文中的农夫没有再获得兔子，是因为他等待的时间不够长。 B. 《清明上河图》是南宋时期的画家张择端的画作。 C. 寓言是生活的一面镜子，每个寓言故事都蕴含着深刻的道理。 D. 关键语句能帮助我们概括一段话的大意，都位于段落的结尾。 读下面的情境，按要求完成练习。 6月6日上午，三年级（1）班的小奇把一本写有自己名字的语文书落在了学校图书馆。 7. 结合小奇的心情，在横线上填写含有动作的提示语。 小奇__________________：“糟了，我的语文书落在图书馆了！” 8. 小奇去图书馆找书了，请你帮他把下面的话转述给同桌小语。 小奇说：“我去图书馆找语文书了，晚一会儿再一起打球吧。” _______________ 9. 小奇找了很久也没找到语文书，决定写一则寻物启事，请帮他写一写。 第二部分 口语交际 10. 2025年，各地文旅一片火热，山西文旅也频（pín）繁“出圈”。欣欣远在河南的姑妈一家要到山西来旅游，如果请你做推荐官，你会为他们推荐哪一处景点？说说你的理由。 我推荐姑妈一家去_______________。 理由：____________________ 第三部分 积累运用 11. 知识回顾。 （1）【诵经典诗词】看到竹林外初放的桃花和春水中嬉戏的鸭子，我们马上会想到宋代诗人苏轼的诗句“_________________，_________________”；看到春潮席卷着大雨而来，我会想到《滁州西涧》中的诗句“_________________，野渡无人舟自横”；当我们在外地过节时，常常会引用唐代诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的名句“_________________，_________________”来表达对亲人的思念。 （2）【悟名言道理】环境对人有很大的影响，古人常说“近朱者赤，_________________”；小明以前不爱学习，但是他现在知道错了，并向老师道歉，还保证以后一定认真地对待学习。老师用《左传》中的话对他说：“人谁无过？_________________，_________________”。 （3）【学人物品质】通过本学期的学习，我认识了_________________的枣核，还认识了_________________的宋庆龄。 （4）成长路上，中华文化记心中。我知道中医四诊是：_________________。 第四部分 阅读交流 课内阅读。 海底世界（节选） ①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快，乌贼和章鱼能突然向前方喷（pēn pèn）水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ②海底的植物差（chā chà）异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 12. 给选文中加点的字选择正确的读音。 13. 这两段话分别是围绕哪句话写的？在选文中用“________”画出来。 14. 第①自然段介绍了_____________、_____________、_____________、_____________、_____________这几种海底动物。 15. 第②自然段从_____________和_____________两个方面写出了海底植物的特点。 16. 海底世界神奇美丽，请写一则宣传语，呼吁人们保护海洋环境。 _____________________ 课外阅读。 天鹅与马 ①一只天鹅见到一匹正在吃草的马，对马说：“我比你完美多了，你的本事就一样。而我既能像你一样在地上奔跑，也能在空中振翅高飞，还能在湖泊上畅游。你不可能知道如鸟般飞翔、似鱼般遨游、像野兽般奔走的滋味！” ②马抬起头，说：“这的确是个事实，可惜不管在哪个领域，你都只是个‘三脚猫'而已。你会飞，可是你臃（yōng）肿的身躯使你的飞行沉重不堪，哪有云雀或燕子轻盈？你会游水，可是只能在水面划行，哪有鱼儿得水的畅快？你会走路，可行走时身体左摇右摆的，哪有猎豹或缓或急的舒展？” ③马接着说：“我喜欢自己只有一样本事，你瞧，我的四肢多么灵巧，身躯多么匀称，速度多么惊人。精通一样比貌似多才多艺更令人敬重。” 17. 画“__________”的部分要用________的语气来读，从中可以体会到天鹅________的性格特点。 18. 联系上下文可知，第②自然段中“三脚猫”指的是（　　） A. 三只脚的猫 B. 新奇罕见的事物 C. 技艺不精通的人 19. 天鹅说自己有哪些本事？马是如何反驳它的？根据短文补全下图。 20. 天鹅觉得“多才多艺”才完美，而马认为“精通一样”更令人敬重。你更赞同谁的观点？请说说你的理由。 我更赞成_____________的观点，我的理由是：________________ 第五部分 习作表达 21. 习作。 你喜欢大熊猫吗？你了解它的哪些特点呢？请你以“国宝大熊猫”为题写一篇作文，把它介绍给大家。要求：语句通顺，内容清楚，介绍详细，写出大熊猫的特点；不得出现真实人名、校名；不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $