精品解析：黑龙江哈尔滨市德强中学2025-2026学年八年级下学期物理期末模拟试题

八年级物理期末模拟 （总分：80分总时间：80分钟） 一、选择题（每题2分，共计24分，11题，12题为多选题） 1. 如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其它三个不一样的是（ ） A. 手拉开弓 B. 运动员罚点球 C. 小明压弯跳板 D. 熊猫拉弯竹子 【答案】B 【解析】 【详解】A．手拉开弓，弓的形状发生了改变，力改变了物体的形状； B．运动员罚点球时，脚对球有力的作用，球由静止变为运动，力改变了物体的运动状态； C．人压弯跳板，跳板的形状发生了改变，是力改变了物体的形状； D．熊猫拉弯竹子，竹子的形状发生了改变，是力改变了物体的形状。 综上所述，力所产生的作用效果与其它三个不一样的是B，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2. 下列现象中的“吸”，利用了大气压强的是（　　） A. 用吸管吸饮料 B. 带电气球吸起头发 C. 苹果受到地球的吸引力 D. 磁性黑板刷被吸住 【答案】A 【解析】 【详解】A．用吸管吸饮料时，吸管内的压强小于外界大气压，饮料在大气压的作用下进入吸管，利用了大气压的作用，故A符合题意； B．带电的气球吸引头发，是因为带电体能吸引轻小物体，而不是因为大气压强，故B不符合题意； C．苹果受到地球的吸引力，是地球对苹果的引力作用，与大气压强无关。故C不符合题意； D．磁性黑板刷被吸住，是利用了磁体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质，而不是利用大气压强。故D不符合题意。 故选A。 3. 下列实例中力对物体没有做功的是（ ） A. 图甲：运动员使杠铃在空中静止3 s B. 图乙：叉车把货物从地面抬升到一定高度 C. 图丙：用绳子提升物体到二楼 D. 图丁：人推小车通过一段距离 【答案】A 【解析】 【详解】A．运动员使杠铃在空中静止3s，运动员对杠铃有力，但没有移动的距离，力没有做功，故A符合题意； B．叉车对货物有向上的力，且抬升一定高度，有移动的距离，力做了功，故B不符合题意； C．绳子对物体有向上的力，且提升了物体，有移动的距离，力做了功，故C不符合题意； D．人对小车有向前的推力，且通过了一段距离，力做了功，故D不符合题意。 故选A。 4. 下列属于省力杠杆的是（ ） A. 食品夹 B. 定滑轮 C. 灭火器把手 D. 划龙舟的船桨 【答案】C 【解析】 【详解】AD．食品夹和船桨类似，它们在使用时阻力臂大于动力臂，都是费力杠杆，故AD不符合题意； B．定滑轮是等臂杠杆，只改变力的方向，不改变力的大小，故B不符合题意； C．灭火器把手在使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C符合题意。 故选C。 5. 如图所示，C919国产大飞机服务2025年春运。下列说法正确的（　　） A. 起飞时，飞机在跑道上加速滑行是利用飞机的惯性 B. 机翼是利用气体流速大，压强大的原理获得升力 C. 飞机在上升过程中，舱外的大气压会变小 D. 飞机座椅设计得很柔软，是为了减小乘客对座椅的压力 【答案】C 【解析】 【详解】A．起飞时，飞机在跑道上加速滑行时，受到的合力向前才加速的，不是利用惯性，故A错误； B．机翼是利用气体流速大，压强小的原理获得升力，故B错误； C．大气压随高度的增大而减小，飞机在上升过程中，高度变高，则舱外大气压逐渐减小，故C正确； D．飞机座椅设计得很柔软，可以增大受力面积，在压力一定时，可以减小乘客对座椅的压强，故D错误。 故选C。 6. 如图是我国探月工程“嫦娥六号”探测器，其返回舱在距离地面一定高度时，需要打开降落伞减速，以便安全着陆，在返回舱减速下降的过程中（ ） A. 动能减小，势能减小 B. 动能不变，势能减小 C. 动能不变，机械能减小 D. 势能减小，机械能不变 【答案】A 【解析】 【详解】返回舱减速下降过程中，质量不变，速度减小，高度降低，动能减小，重力势能减小，所以机械能减小，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 如图所示甲乙两个容器中盛有水并且水面相平，它们之间有斜管相通，K是开关，当K打开后，则（　　） A. 由于水的重力，水由甲流向乙 B. 由于N处的压强大于M处的压强，水由乙流向甲 C. 水不流动，M处的压强等于N处的压强 D. 水不流动，M处的压强小于N处的压强 【答案】D 【解析】 【详解】开始的时候液面是相平的，打开开关，液面依然相平．这是连通器的特点，N点深度大于M点的深度，根据公式p＝ρgh可知，N点压强大于M点的压强。故选D。 8. 如图是人驾驶电动平衡车在水平路面上匀速直线运动的情景，下列说法正确的是（　　） A. 人受到的重力和人对平衡车的压力是平衡力 B. 平衡车受到的压力和平衡车对人的支持力是相互作用力 C. 平衡车受到的重力与地面对平衡车的支持力是相互作用力 D. 平衡车受到的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．人受到的重力和人对平衡车的压力方向相同，所以不是一对平衡力，故A错误； B．平衡车受到的压力和平衡车对人的支持力大小相等，方向相反，作用在不同物体上，是一对相互作用力，故B正确； CD．平衡车受到的重力与地面对平衡车的支持力大小不相等，所以不是一对平衡力，也不是一对相互作用力，故CD错误。 故选B。 9. 在烹饪小技巧中有这样的方法：煮饺子时不要等水沸腾后才放饺子入水，特别是冻过的饺子，要在水快要沸腾时放入，这样操作不但饺子好吃，还节约能源。王丽在家中煮饺子时发现，将饺子放入后，饺子先下沉到锅底，过了一会儿，水沸腾了，饺子也浮了起来，最终漂浮在水面，若不考虑饺子的吸水性，下列分析中正确的是（　　） A. 饺子浮起后，我们需要减小火力，当火力减小后，水不再沸腾了 B. 饺子在水中下沉过程中，受到的浮力不断增大 C. 饺子上浮过程中，受到的浮力等于它排开的水所受的重力 D. 饺子漂浮是因为饺子煮了之后它的重力减小，浮力增大 【答案】C 【解析】 【详解】A．水沸腾时不断吸热，但温度保持沸点，减小火力仅降低供热速率，水仍沸腾，故A错误； B．下沉时，排开水的体积不变，浮力不变，故B错误； C．阿基米德原理表明浮力等于排开液体的重力，与物体运动状态无关，因此饺子上浮过程中，受到的浮力等于它排开的水所受的重力。故C正确； D．饺子漂浮是因体积膨胀导致浮力增大（重力未变）而上浮，最终漂浮时，浮力等于重力，故D错误。 故选C。 10. 在初中物理实验中，我们经常会用到一些科学研究方法，下列实验用到的研究方法相同的是（　　） ①探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果 ②探究“阻力对物体运动的影响”时，推理出物体不受阻力时的运动状态 ③探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，保持压力不变，改变接触面的粗糙程度 ④探究“液体压强跟哪些因素有关”时，通过U形管两侧液面的高度差来判断压强的大小 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③① 【答案】B 【解析】 【详解】①探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法； ②探究“阻力对物体运动的影响”时，因完全不受阻力的情况无法实现，因此在实验的基础上推理出物体不受阻力时的运动状态，使用了科学推理法； ③探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，保持压力不变，改变接触面的粗糙程度，使用了控制变量法； ④探究“液体压强跟哪些因素有关”时，通过U形管两侧液面的高度差来判断压强的大小，使用了转换法。 综上所述，上述实验中使用的研究方法相同的是①④。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相等的薄壁容器，两容器开口面积、底面积均相等，分别装有质量相等的a、b液体。下列说法正确的是（　　） A. 两种液体对容器底部的压力相等 B. b液体对容器底部的压强较大 C. 甲容器对桌面的压力较大 D. 乙容器对桌面的压强较大 【答案】B 【解析】 【详解】AB．液体的质量相同，根据G=mg可知，液体的重力相同；甲容器中液柱上下粗细相同，则甲容器底部受到的压力等于液体的重力；乙容器中的液体上窄下宽，则乙容器底部受到的压力大于液体的重力，由此可知，两种液体对容器底压力的大小关系是Fa＜Fb；容器的底面积相同，根据可知，两种液体对容器底压强的大小关系是pa＜pb，故A错误，B正确； CD．将容器和液体看成一整体，静止时，整体受力平衡，容器对桌面的压力等于容器和液体的总重力，即F=G总=m容g+m液g 由于容器、液体的质量都相等，根据G=mg可知，总重力相同，所以两个容器对桌面的压力相同，烧杯的底面积相同，根据可知p甲=p乙，故CD错误。 故选B。 12. 如图所示，一架无人机通过动滑轮将重20N的货物从深10m的井底拉至井口。若无人机竖直向上匀速飞行的速度为1m/s，对绳子的拉力为12N。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） A. 货物拉至井口所需要的时间为10s B. 动滑轮重4N C. 无人机拉绳子的拉力做功240J D. 若无人机重10N，无人机向上飞行动力的功率为22W 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．由图可知，动滑轮承担物重的绳子段数，绳子自由端（无人机）移动距离 货物拉至井口所需要的时间为 故A错误； B．不计绳重及摩擦，根据动滑轮受力公式 变形得动滑轮重 故B正确； C．无人机拉绳子拉力做功 故C正确； D．无人机匀速飞行，受力平衡，向上的动力等于向下的无人机重力和绳子对无人机的拉力，故动力大小 动力功率 故D正确。 故选BCD。 二、填空题（每空1分，共计16分） 13. 熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受________作用的原因。建筑工人通常用线拴着一个小石子，来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向是________的原理制成的。 【答案】 ①. 重力 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1]地球附近的物体都受到重力的作用，熟透了的杏子离开树枝后受重力作用，因此总是落向地面。 [2]建筑工人用线拴小石子检验墙是否竖直，是利用重力的方向总是竖直向下的原理。若墙壁与悬挂石子的细线平行，则说明墙壁是竖直的。 14. 如图，小明利用气球做小实验，两端开口的玻璃吸管下端套有扎紧的气球，气球中装满水。手握住管子突然向上运动时，气球会___________（选填“变大”或“变小”），产生该现象的原因是___________（选填“水”或“吸管”）具有惯性。 【答案】 ①. 变大 ②. 水 【解析】 【详解】当手握住管子突然向上运动时，吸管的运动状态立刻改变，向上运动，而水具有惯性，要保持原来的静止状态，不会随吸管一起立刻向上运动，这样，水相对于吸管向下运动，就会挤压气球，使气球变大。 15. 如图甲所示，重为4N的正方形铁块，被吸附在足够大的竖直磁性平板上匀速下滑，这时铁块在水平方向上受到的合力大小为___________N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉（如图乙），使该铁块匀速竖直向上运动，则F拉=__________N。 【答案】 ①. 0 ②. 8 【解析】 【详解】[1]铁块在竖直磁性平板上匀速下滑，在水平方向上保持静止，说明铁块受到的吸引力和支持力是一对平衡力，合力为0。 [2]铁块匀速下滑时，竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，二力平衡，则f=G=4N，若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉，使铁块匀速竖直向上运动，此时铁块受到竖直向下的重力、竖直向下摩擦力和竖直向上的拉力，其关系是F拉=G+f，由于铁块对磁性平板的压力不变、接触面的粗糙程度不变，则铁块受到的摩擦力不变，所以F拉=G+f=4N+4N=8N 16. 如图甲所示为高铁车厢内的破窗锤，金属端制成锥形是为了在需要破窗时，___________（选填“增大”或“减小”）压强；图乙站台处设置安全线，是因为站在安全线与轨道之间容易发生危险，乘客靠近运行高铁的一侧空气流速大、压强__________（选填“大”或“小”）。 【答案】 ①. 增大 ②. 小 【解析】 【详解】[1]金属端制成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，更容易破窗。 [2]图乙站台处设置安全线，是因为运行高铁的一侧空气流速大，压强小，而另一侧空气流速小，压强大，容易将乘客压向列车，发生危险。 17. 小明在探究“阻力对运动的影响”实验中，实验现象如图，小车在水平面前进的距离反映_______________________________________________（选填“小车所受的阻力大小”或“小车速度减小的快慢”）；如果水平面绝对光滑，小车的具体运动情况为_______________________________________________。 【答案】 ①. 小车速度减小的快慢 ②. 以0.4m/s的速度水平向右做匀速直线运动 【解析】 【详解】小车初速度相同，水平面越粗糙，小车受到的阻力越大，速度减小得越快，前进的距离就越短；水平面越光滑，阻力越小，速度减小得越慢，前进距离越长。 所以小车在水平面前进的距离反映小车速度减小的快慢。 根据实验推理：水平面越光滑，小车阻力越小，滑行距离越远。如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为0，它的速度将不会减小，会以0.4m/s的速度做匀速直线运动。 18. 如图所示，一物体放在同一水平面上，第一次在拉力F1的作用下，以速度v1；匀速运动了距离s，第二次在拉力F2的作用下，以速度v2匀速运动了同样的距离，两次拉力做的功分别为W1和W2，功率分别P1和P2，已知v1>v2则W1 _________W2，P1_________P2（两空均选填“>”、“<”或“=”）。 【答案】 ①. = ②. > 【解析】 【分析】 【详解】[1]物体放在同一水平面上在拉力的作用下做匀速直线运动，此时拉力等于摩擦力；由于压力和接触面的粗糙程度相同，两次滑动摩擦力大小相同，故两次的拉力相同，又已知两次通过的距离相同，根据W=Fs可知，两次拉力所做的功是相同的，即W1=W2。 [2]拉力相同，v1>v2，则根据P== =Fv可知，第一次的功率大，即P1>P2。 19. 如图所示，轻质杠杆OA的中点处悬挂重为200N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小为___________N。保持F的方向始终与OA垂直，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，F的大小将___________。（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 100 ②. 变小 【解析】 【详解】[1]轻质杠杆OA的中点处悬挂重为200N的物体，杠杆在A位置时，动力臂与阻力臂的关系为 即 由杠杆平衡条件可知 则力F的大小为 [2]将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，保持F的方向始终与OA垂直，则动力F的力臂都是，即力F的力臂将不变；在该过程中，动力臂不变，阻力大小等于物体的重力，即阻力不变，由图可知转动过程中阻力臂会变小，根据杠杆的平衡条件知，动力F会变小。 20. 如图，用力把重力的测力计压在水平桌面上，测力计对桌面的压力，与桌面的接触面积，桌面的面积，用题中物理量符号写出测力计对桌面的压强表达式为______，该压强是______Pa。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】[1][2] 测力计对桌面的压强为 三、作图题（共计4分） 21. 拦河大坝有调水、防洪、发电等功能，大坝设计成上窄下宽如图所示，请画出水对大坝侧壁面积相同的A、B两处的压力。 【答案】 【解析】 【详解】压力的方向是垂直于接触面，因此水对大坝侧壁面积相同的A、B两处的压力方向均为均垂直于大坝侧壁向下，由于B处深度更深，根据液体压强可得B处压强更大，因此水对大坝侧壁面积相同的B处的压力大于对A处压力，故水对大坝侧壁面积相同的A、B两处的压力示意图如下 22. 如图甲所示，劳动实践课上，同学们尝试用不同的方式用铲子铲土，寻找适合的劳动方法，图2-乙是其简化图，O为支点，请在图乙中画出作用在A处为最小动力F的示意图及其力臂L。 【答案】 【解析】 【详解】阻力和阻力臂一定，根据杠杆平衡条件可知，动力臂越长，动力越小；由图可知，OA即为最长动力臂，与之垂直的力即为最小动力，阻力使杠杆顺时针转动，则动力应使杠杆逆时针转动，所以，动力方向斜向上，作图如下： 四、实验题（共计29分） 23. 小明发现推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力，他想知道其中的原理。于是找来弹簧测力计、长方体木块（各表面粗糙程度相同）、木板、砝码等器材，按如图所示步骤进行实验。（木板2表面比木板1表面粗糙）。 （1）小明将木块放在水平木板上，如图甲、乙、丙所示，三次实验均用弹簧测力计拉木块在水平方向做___________________运动，根据___________________使长方体木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）通过比较甲丙两组实验，可得出：在接触粗糙程度相同时，____________，滑动摩擦力越大。 （3）小丽建议小明用如图丁所示的装置进行实验更方便，当水平向左拉长木板B时，木块A所受摩擦力的方向水平____________（选填“向左”或“向右”），用该装置____________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉长木板，若用F=3N的力拉动长木板B向左做匀速运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为____________。 （4）为了更精确地测量滑动摩擦力，小明引入拉力传感器代替丁图弹簧测力计进行实验，拉动木板时发现传感器示数不稳定，获得数据如图戊所示，出现示数不稳定的原因可能是 （选填序号）。 A. 拉动木板时很难做到匀速直线运动 B. 选择的木板表面粗糙程度不均匀 C. 选择的小木块的接触面积太小 D. 木板与地面接触面粗糙程度不均匀 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2）压力越大 （3） ①. 向左 ②. 不需要 ③. 1.4N （4）B 【解析】 【小问1详解】 三次实验均用弹簧测力计拉木块在水平方向做匀速直线运动，此时木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知，使长方体木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 甲、丙实验接触面粗糙程度相同，丙中压力更大，滑动摩擦力更大，因此结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 向左拉长木板B时，木块A相对于B向右运动，滑动摩擦力阻碍相对运动，因此A受到的摩擦力方向水平向左。 该装置中木块A始终保持静止，根据二力平衡，无论B是否匀速运动，木块A的摩擦力都等于拉力，因此不需要匀速拉长木板。 对长木板B受力分析，其受到向左的拉力，A对B向右的摩擦力及地面对B向右的摩擦力，根据图甲可知，A对B向右的摩擦力大小为1.6N，根据受力平衡，地面对B的摩擦力 【小问4详解】 A．该装置不需要木板B做匀速运动，拉动不匀速不会影响木块A的摩擦力大小，不会导致示数不稳定，故A不符合题意； B．若木板（和木块A接触的表面）粗糙程度不均匀，不同位置摩擦力不同，因此传感器示数会不稳定，故B符合题意； C．滑动摩擦力大小和接触面积无关，接触面积小不会导致示数不稳定，故C不符合题意错误； D．传感器测量的是A受到的摩擦力，和木板与地面的粗糙程度无关，故D不符合题意。 故选B。 24. 如图所示，小明用同一压强计探究液体内部压强的特点。 （1）实验中，液体内部的压强大小可以用压强计U形管两侧液面的_________________来显示； （2）实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是___________（填字母）。 A. 将U形管右侧高出部分的液体倒出 B. 向U形管内添加适量水 C. 取下橡皮管，重新进行安装 （3）通过比较图乙和丙可知，当液体的密度相同时_________________，液体的压强越大；同组的小媛认为：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小，为研究此问题，小超再次实验，保持探头的位置不变，往图乙的容器内加水，当水面到容器底的距离至少为___________cm时，与图丙比较，可说明小媛的观点是错误的。 （4）通过比较图丁和戊可知，液体的压强与容器的___________无关。同时得到液体压强随深度变化的关系图像如图己所示，则图线___________对应的是探头在盐水中的情况。 （5）小超增加一个相同的压强计继续实验，将两个压强计按如图所示方式组装，往A、B两个U形管中分别注入染色的酒精和水（）。将探头重新放入盐水中某位置，U形管A和B两侧液面高度差分别为h1和h2，则A中注入的液体是___________，酒精的密度为=___________（请用题中h1、h2和表示）。 【答案】（1）高度差 （2）C （3） ①. 深度越大 ②. 14 （4） ①. 形状 ②. a （5） ①. 酒精 ②. 【解析】 【小问1详解】 压强计是通过U形管中两侧液面的高度差来反映液体内部压强大小的，这是转换法的应用。高度差越大，说明探头受到的液体压强越大。 【小问2详解】 图甲中U形管两侧液面不相平，说明软管内封闭气体的压强不等于外界大气压。调节时需取下橡皮管重新安装，使管内气压与大气压平衡，液面即可恢复相平。故选C。 【小问3详解】 比较图乙和丙，液体都是水（密度相同），丙图中探头所处的深度比乙图大，且丙图U形管两侧液面高度差更大，说明当液体的密度相同时，深度越深，液体的压强越大。 要反驳“液体内部某处到容器底的距离越大，压强越小”的观点，需使橡皮膜到容器底的距离不同，但到水面的深度相同。乙图中橡皮膜深度为2cm，丙图中为6cm。保持橡皮膜位置不变，往乙容器内加水，使橡皮膜所处深度为6cm，此时水面到容器底的距离为14cm，与丙图比较压强相等，可说明小媛的观点错误。 【小问4详解】 图丁和戊中，液体均为盐水，密度和探头深度相同，仅容器形状不同，但U形管液面高度差相同。这说明液体压强与容器的形状无关。 根据  ，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。盐水密度大于水，故在相同深度下，盐水中压强更大，对应图像图线。 【小问5详解】 探头在盐水中同一位置，受到的压强相同。根据，压强相同时，液体密度越小，液面高度差越大。因为  ，所以注入酒精的U形管液面高度差更大。由图可知  ，故A中注入的是酒精。 探头处压强相等，即  ，据液体压强公式可得  解得酒精密度  25. 物理兴趣小组用金属块研究浮力的实验。 实验一：探究浮力与哪些因素有关，装置如图甲所示。 （1）物体全部浸没在水中时，受到的浮力是___________N； （2）观察A、C、D三幅图发现浮力的大小跟深度___________，观察A、B、C三幅图，可得结论：_____________________________________________________________________________。 （3）分析D、E步骤，同学发现：物体浸没在不同密度的液体中之后，测力计的读数不同，因此弹簧 测力计示数的大小可间接反映液体密度的大小。当弹簧测力计的示数为3N时，物体是浸没在密度为1g/cm3的水中，可将3N的刻度处对应标上1g/cm3；同理，在3.2N刻度线处标上酒精的密度值。若把物体浸没在某种液体中时，弹簧测力计示数为2.8N，则在2.8N的刻度处对应标上此时浸入液体的密度为 _________________________g/cm3。（g取10 N/kg） 实验二：探究浮力的大小，装置如图乙所示。 （4）按照④②①③的顺序进行实验，当实验中的测量结果（弹簧测力计的示数）满足_________________________的关系式时，说明阿基米德原理成立。 （5）另一兴趣小组设计如图丙的实验装置。其中A、、B为两个规格相同的力传感器，C是可升降平台。 ①将溢水杯装满水，力传感器A下悬挂一金属块。 ②旋转C提高升降台，使重物缓慢浸入溢水杯中，观察到力传感器A的示数逐渐___________（选填“增 大”或“减小”）。若力传感器A的示数变化量为，力传感器B的示数变化量为，则大小关系 是____________（选填“>”“<”或“=”）。 【答案】（1）1 （2） ①. 无关 ②. 液体密度相同时，排开液体体积越大，物体受到的浮力越大 （3）1.2 （4） （5） ①. 减小 ②. = 【解析】 【小问1详解】 由图A可知物体的重力为4N，由图C或D可知物体全部浸没在水中时弹簧测力计的示数为3N，则物体全部浸没在水中时受到的浮力为 【小问2详解】 观察A、C、D三幅图可知，物体浸没在水中的深度不同，但弹簧测力计的示数相同，说明受到的浮力相同，故可得浮力的大小跟深度无关。 观察A、B、C三幅图可知，物体排开液体的体积逐渐变大，弹簧测力计的示数逐渐变小，说明受到的浮力逐渐变大，可得结论：在同种液体中，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大。 【小问3详解】 物体全部浸没在水中受到的浮力为 物体的体积为 当弹簧测力计示数为2.8N时，物体受到的浮力为 此时液体的密度为 【小问4详解】 图乙中，物体受到的浮力为，排开水的重力为，如果满足，则说明阿基米德原理成立； 【小问5详解】 重物缓慢浸入水中时，排开水的体积逐渐变大，受到的浮力逐渐变大，由称重法可知拉力逐渐变小，所以力传感器A的示数逐渐减小；力传感器A的示数变化量等于物体受到的浮力大小，力传感器B的示数变化量等于排开水的重力大小，根据阿基米德原理可知，浮力等于排开液体的重力，所以两者大小相等，即 26. 实验复习课上，小鸣在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图，每个滑轮重都相同。 物理量 1 2 3 钩码重G（N） 4 4 6 钩码上升高度h（m） 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F（N） 1.8 1.4 2.4 绳端移动距离s（m） 0.3 0.5 0.3 机械效率 74.1% 57.1% 83.3% （1）测量滑轮组机械效率的原理是________________________________________________________。 （2）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在_______________（拉动过程中/静止时）读数； （3）通过表中数据可分析出实验2是用___________图做的实验，比较实验1和3分析可知： 同一滑轮组，________________________________________________________。 （4）小鸣组装好实验装置甲，选择了重力为9.6N的物块和量程为0~10N 的弹簧测力计。小鸣正确操作，使物块升高，并读出弹簧测力计的示数为4N。在允许范围内不断增大物块重力，则该滑轮组的最大机械效率为___________%。（绳子足够结实，不计绳重及摩擦） （5）小鸣同学用图乙的装置又做了一次实验，并做了如下实验记录： 钩码重G（N） 钩码上升高度h（m） 绳端拉力F（N） 绳端移动距离s（m） 6 0.1 2.2 0.5 如果你对该实验记录进行认真分析，就会发现他的实验结果是违背物理规律的。请通过具体的分析说明他违背的物理规律。 【答案】（1）滑轮组机械效率 （2）拉动过程中 （3） ①. 乙 ②. 提升物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高 （4）92 （5） 此时滑轮组机械效率 与实验2比较，同一滑轮组提升更重的物体时机械效率应更高，但此次计算结果 ，违背“使用同一滑轮组，提升物重越大，机械效率越高”的规律。 【解析】 【小问1详解】 测量滑轮组机械效率的原理是机械效率 【小问2详解】 在实验中测绳端拉力时，应在拉动过程中读数。因为静止时弹簧测力计的示数没有包含克服摩擦力的力，而匀速拉动时系统处于平衡状态，此时拉力大小等于克服物重、动滑轮重及摩擦的合力，能准确反映实际工作时的拉力情况。 【小问3详解】 由实验2数据可知，绳端移动距离  ，钩码上升高度  ，根据  （  为承担物重的绳子段数），可得承担物重的绳子段数   观察图乙，其承担物重的绳子段数为5，所以实验2是用乙图做的实验。 比较实验1和3，使用的是同一滑轮组（甲图，  ），实验1中钩码重  ，机械效率  ；实验3中钩码重  ，机械效率  。由此可知，同一滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高。 【小问4详解】 对于装置甲，承担物重的绳子段数  ，不计绳重及摩擦时，拉力  ，则动滑轮重力   当弹簧测力计达到最大量程  时，提升的物重最大   此时机械效率  【小问5详解】 略 27. 图甲是我国首艘国产航母-001A型航空母舰，它属于中型常规动力航母。该航母满载时的排水量为，最大吃水深度为10m。航母上配置了滑跃式起飞的歼-15舰载机，每架舰载机的重力为，该航母首次下水进行试航，航母在10min内匀速航行了6km。如图乙所示是该航母试航过程中牵引力F与航行速度v的关系图像。（，g取10N/kg）试计算： （1）航母受到海水的最大压强是多少？ （2）航母满载时受到的浮力是多少？ （3）试航过程中，航母的牵引力所做功的功率是多少？ （4）当有两架舰载机起飞后，航母排开海水的体积减小多少m3？ 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 航母最大吃水深度，根据液体压强公式航母受到海水的最大压强 【小问2详解】 航母满载排水量 根据阿基米德原理满载时浮力 【小问3详解】 航母航行速度 由图乙可知，当速度为10m/s时，牵引力，牵引力做功的功率 【小问4详解】 两架舰载机起飞后，航母所受浮力的减小，变化量为两个舰载机的重力，即 根据阿基米德原理，浮力变化量，所以航母排开海水的体积减少量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理期末模拟 （总分：80分总时间：80分钟） 一、选择题（每题2分，共计24分，11题，12题为多选题） 1. 如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其它三个不一样的是（ ） A. 手拉开弓 B. 运动员罚点球 C. 小明压弯跳板 D. 熊猫拉弯竹子 2. 下列现象中的“吸”，利用了大气压强的是（　　） A. 用吸管吸饮料 B. 带电气球吸起头发 C. 苹果受到地球的吸引力 D. 磁性黑板刷被吸住 3. 下列实例中力对物体没有做功的是（ ） A. 图甲：运动员使杠铃在空中静止3 s B. 图乙：叉车把货物从地面抬升到一定高度 C. 图丙：用绳子提升物体到二楼 D. 图丁：人推小车通过一段距离 4. 下列属于省力杠杆的是（ ） A. 食品夹 B. 定滑轮 C. 灭火器把手 D. 划龙舟的船桨 5. 如图所示，C919国产大飞机服务2025年春运。下列说法正确的（　　） A. 起飞时，飞机在跑道上加速滑行是利用飞机的惯性 B. 机翼是利用气体流速大，压强大的原理获得升力 C. 飞机在上升过程中，舱外的大气压会变小 D. 飞机座椅设计得很柔软，是为了减小乘客对座椅的压力 6. 如图是我国探月工程“嫦娥六号”探测器，其返回舱在距离地面一定高度时，需要打开降落伞减速，以便安全着陆，在返回舱减速下降的过程中（ ） A. 动能减小，势能减小 B. 动能不变，势能减小 C. 动能不变，机械能减小 D. 势能减小，机械能不变 7. 如图所示甲乙两个容器中盛有水并且水面相平，它们之间有斜管相通，K是开关，当K打开后，则（　　） A. 由于水的重力，水由甲流向乙 B. 由于N处的压强大于M处的压强，水由乙流向甲 C. 水不流动，M处的压强等于N处的压强 D. 水不流动，M处的压强小于N处的压强 8. 如图是人驾驶电动平衡车在水平路面上匀速直线运动的情景，下列说法正确的是（　　） A. 人受到的重力和人对平衡车的压力是平衡力 B. 平衡车受到的压力和平衡车对人的支持力是相互作用力 C. 平衡车受到的重力与地面对平衡车的支持力是相互作用力 D. 平衡车受到的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力 9. 在烹饪小技巧中有这样的方法：煮饺子时不要等水沸腾后才放饺子入水，特别是冻过的饺子，要在水快要沸腾时放入，这样操作不但饺子好吃，还节约能源。王丽在家中煮饺子时发现，将饺子放入后，饺子先下沉到锅底，过了一会儿，水沸腾了，饺子也浮了起来，最终漂浮在水面，若不考虑饺子的吸水性，下列分析中正确的是（　　） A. 饺子浮起后，我们需要减小火力，当火力减小后，水不再沸腾了 B. 饺子在水中下沉过程中，受到的浮力不断增大 C. 饺子上浮过程中，受到的浮力等于它排开的水所受的重力 D. 饺子漂浮是因为饺子煮了之后它的重力减小，浮力增大 10. 在初中物理实验中，我们经常会用到一些科学研究方法，下列实验用到的研究方法相同的是（　　） ①探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果 ②探究“阻力对物体运动的影响”时，推理出物体不受阻力时的运动状态 ③探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，保持压力不变，改变接触面的粗糙程度 ④探究“液体压强跟哪些因素有关”时，通过U形管两侧液面的高度差来判断压强的大小 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③① 11. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相等的薄壁容器，两容器开口面积、底面积均相等，分别装有质量相等的a、b液体。下列说法正确的是（　　） A. 两种液体对容器底部的压力相等 B. b液体对容器底部的压强较大 C. 甲容器对桌面的压力较大 D. 乙容器对桌面的压强较大 12. 如图所示，一架无人机通过动滑轮将重20N的货物从深10m的井底拉至井口。若无人机竖直向上匀速飞行的速度为1m/s，对绳子的拉力为12N。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） A. 货物拉至井口所需要的时间为10s B. 动滑轮重4N C. 无人机拉绳子的拉力做功240J D. 若无人机重10N，无人机向上飞行动力的功率为22W 二、填空题（每空1分，共计16分） 13. 熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受________作用的原因。建筑工人通常用线拴着一个小石子，来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向是________的原理制成的。 14. 如图，小明利用气球做小实验，两端开口的玻璃吸管下端套有扎紧的气球，气球中装满水。手握住管子突然向上运动时，气球会___________（选填“变大”或“变小”），产生该现象的原因是___________（选填“水”或“吸管”）具有惯性。 15. 如图甲所示，重为4N的正方形铁块，被吸附在足够大的竖直磁性平板上匀速下滑，这时铁块在水平方向上受到的合力大小为___________N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉（如图乙），使该铁块匀速竖直向上运动，则F拉=__________N。 16. 如图甲所示为高铁车厢内的破窗锤，金属端制成锥形是为了在需要破窗时，___________（选填“增大”或“减小”）压强；图乙站台处设置安全线，是因为站在安全线与轨道之间容易发生危险，乘客靠近运行高铁的一侧空气流速大、压强__________（选填“大”或“小”）。 17. 小明在探究“阻力对运动的影响”实验中，实验现象如图，小车在水平面前进的距离反映_______________________________________________（选填“小车所受的阻力大小”或“小车速度减小的快慢”）；如果水平面绝对光滑，小车的具体运动情况为_______________________________________________。 18. 如图所示，一物体放在同一水平面上，第一次在拉力F1的作用下，以速度v1；匀速运动了距离s，第二次在拉力F2的作用下，以速度v2匀速运动了同样的距离，两次拉力做的功分别为W1和W2，功率分别P1和P2，已知v1>v2则W1 _________W2，P1_________P2（两空均选填“>”、“<”或“=”）。 19. 如图所示，轻质杠杆OA的中点处悬挂重为200N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小为___________N。保持F的方向始终与OA垂直，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，F的大小将___________。（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”） 20. 如图，用力把重力的测力计压在水平桌面上，测力计对桌面的压力，与桌面的接触面积，桌面的面积，用题中物理量符号写出测力计对桌面的压强表达式为______，该压强是______Pa。 三、作图题（共计4分） 21. 拦河大坝有调水、防洪、发电等功能，大坝设计成上窄下宽如图所示，请画出水对大坝侧壁面积相同的A、B两处的压力。 22. 如图甲所示，劳动实践课上，同学们尝试用不同的方式用铲子铲土，寻找适合的劳动方法，图2-乙是其简化图，O为支点，请在图乙中画出作用在A处为最小动力F的示意图及其力臂L。 四、实验题（共计29分） 23. 小明发现推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力，他想知道其中的原理。于是找来弹簧测力计、长方体木块（各表面粗糙程度相同）、木板、砝码等器材，按如图所示步骤进行实验。（木板2表面比木板1表面粗糙）。 （1）小明将木块放在水平木板上，如图甲、乙、丙所示，三次实验均用弹簧测力计拉木块在水平方向做___________________运动，根据___________________使长方体木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）通过比较甲丙两组实验，可得出：在接触粗糙程度相同时，____________，滑动摩擦力越大。 （3）小丽建议小明用如图丁所示的装置进行实验更方便，当水平向左拉长木板B时，木块A所受摩擦力的方向水平____________（选填“向左”或“向右”），用该装置____________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉长木板，若用F=3N的力拉动长木板B向左做匀速运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为____________。 （4）为了更精确地测量滑动摩擦力，小明引入拉力传感器代替丁图弹簧测力计进行实验，拉动木板时发现传感器示数不稳定，获得数据如图戊所示，出现示数不稳定的原因可能是 （选填序号）。 A. 拉动木板时很难做到匀速直线运动 B. 选择的木板表面粗糙程度不均匀 C. 选择的小木块的接触面积太小 D. 木板与地面接触面粗糙程度不均匀 24. 如图所示，小明用同一压强计探究液体内部压强的特点。 （1）实验中，液体内部的压强大小可以用压强计U形管两侧液面的_________________来显示； （2）实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是___________（填字母）。 A. 将U形管右侧高出部分的液体倒出 B. 向U形管内添加适量水 C. 取下橡皮管，重新进行安装 （3）通过比较图乙和丙可知，当液体的密度相同时_________________，液体的压强越大；同组的小媛认为：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小，为研究此问题，小超再次实验，保持探头的位置不变，往图乙的容器内加水，当水面到容器底的距离至少为___________cm时，与图丙比较，可说明小媛的观点是错误的。 （4）通过比较图丁和戊可知，液体的压强与容器的___________无关。同时得到液体压强随深度变化的关系图像如图己所示，则图线___________对应的是探头在盐水中的情况。 （5）小超增加一个相同的压强计继续实验，将两个压强计按如图所示方式组装，往A、B两个U形管中分别注入染色的酒精和水（）。将探头重新放入盐水中某位置，U形管A和B两侧液面高度差分别为h1和h2，则A中注入的液体是___________，酒精的密度为=___________（请用题中h1、h2和表示）。 25. 物理兴趣小组用金属块研究浮力的实验。 实验一：探究浮力与哪些因素有关，装置如图甲所示。 （1）物体全部浸没在水中时，受到的浮力是___________N； （2）观察A、C、D三幅图发现浮力的大小跟深度___________，观察A、B、C三幅图，可得结论：_____________________________________________________________________________。 （3）分析D、E步骤，同学发现：物体浸没在不同密度的液体中之后，测力计的读数不同，因此弹簧 测力计示数的大小可间接反映液体密度的大小。当弹簧测力计的示数为3N时，物体是浸没在密度为1g/cm3的水中，可将3N的刻度处对应标上1g/cm3；同理，在3.2N刻度线处标上酒精的密度值。若把物体浸没在某种液体中时，弹簧测力计示数为2.8N，则在2.8N的刻度处对应标上此时浸入液体的密度为 _________________________g/cm3。（g取10 N/kg） 实验二：探究浮力的大小，装置如图乙所示。 （4）按照④②①③的顺序进行实验，当实验中的测量结果（弹簧测力计的示数）满足_________________________的关系式时，说明阿基米德原理成立。 （5）另一兴趣小组设计如图丙的实验装置。其中A、、B为两个规格相同的力传感器，C是可升降平台。 ①将溢水杯装满水，力传感器A下悬挂一金属块。 ②旋转C提高升降台，使重物缓慢浸入溢水杯中，观察到力传感器A的示数逐渐___________（选填“增 大”或“减小”）。若力传感器A的示数变化量为，力传感器B的示数变化量为，则大小关系 是____________（选填“>”“<”或“=”）。 26. 实验复习课上，小鸣在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图，每个滑轮重都相同。 物理量 1 2 3 钩码重G（N） 4 4 6 钩码上升高度h（m） 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F（N） 1.8 1.4 2.4 绳端移动距离s（m） 0.3 0.5 0.3 机械效率 74.1% 57.1% 83.3% （1）测量滑轮组机械效率的原理是________________________________________________________。 （2）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在_______________（拉动过程中/静止时）读数； （3）通过表中数据可分析出实验2是用___________图做的实验，比较实验1和3分析可知： 同一滑轮组，________________________________________________________。 （4）小鸣组装好实验装置甲，选择了重力为9.6N的物块和量程为0~10N 的弹簧测力计。小鸣正确操作，使物块升高，并读出弹簧测力计的示数为4N。在允许范围内不断增大物块重力，则该滑轮组的最大机械效率为___________%。（绳子足够结实，不计绳重及摩擦） （5）小鸣同学用图乙的装置又做了一次实验，并做了如下实验记录： 钩码重G（N） 钩码上升高度h（m） 绳端拉力F（N） 绳端移动距离s（m） 6 0.1 2.2 0.5 如果你对该实验记录进行认真分析，就会发现他的实验结果是违背物理规律的。请通过具体的分析说明他违背的物理规律。 27. 图甲是我国首艘国产航母-001A型航空母舰，它属于中型常规动力航母。该航母满载时的排水量为，最大吃水深度为10m。航母上配置了滑跃式起飞的歼-15舰载机，每架舰载机的重力为，该航母首次下水进行试航，航母在10min内匀速航行了6km。如图乙所示是该航母试航过程中牵引力F与航行速度v的关系图像。（，g取10N/kg）试计算： （1）航母受到海水的最大压强是多少？ （2）航母满载时受到的浮力是多少？ （3）试航过程中，航母的牵引力所做功的功率是多少？ （4）当有两架舰载机起飞后，航母排开海水的体积减小多少m3？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $