精品解析：黑龙江省哈尔滨市松北区2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

松北区2024-2025学年度下学期八年级期末调研测试 物理学科试卷 请考生注意： 1.考试时间：80分钟，满分80分；2.请将答案写在答题卡上。 一、选择题（本题共12个小题，每小题2分，共24分。其中1-10题为单选题，每题2分；11-12题为双项选择题，选项正确但不全得1分，有错误选项的不得分。） 1. 下列物理量的单位不是以物理学家的名字来命名的是（　　） A. 压强 B. 质量 C. 能量 D. 力 2. 2024年 6月 2 日，嫦娥六号探测器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人类历史上首次登陆月球背面，图是嫦娥六号探测器，成功着陆月球背面3D动画模拟图。“嫦娥六号”着落架下方安装圆盘型“脚”，其目的是（　　） A. 减小压力 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 增大压强 3. 以下可以增大摩擦的是（ ） A. 轴承中装有滚珠 B. 旋钮侧面制有条纹 C. 给自行车加润滑油 D. 磁悬浮列车车身悬浮 4. 如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了（　　） A. 重力的方向 B. 重力的大小 C. 重力的作用点 D. 重力与质量的关系 5. 人踮脚时的情景抽象出来的杠杆模型如图所示。下列选项中的杠杆，省费力情况与踮脚不相同的是（　　） A. 扳手 B. 自行车车闸 C. 筷子 D. 撬棍 6. 在太空飞行过程中，神舟载人飞船处于失重的状态，在飞船内，实验操作不能正常进行的是（　　） A. 用弹簧测力计测重力 B. 用刻度尺测长度 C. 用温度计测温度 D. 用放大镜看物体 7. 小明坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压力为F1，电梯对他的支持力为F2，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是（　　） A. F1>G B. F2>G C. F1和F2是平衡力 D. F2和G是平衡力 8. 如图为正在运输货物的无人机，下列说法正确的是（　　） A. 无人机上升过程中，货物的重力势能可能减小 B. 无人机水平匀速飞行时，货物的机械能保持不变 C. 无人机在某一高度悬停时，货物的机械能一定为零 D. 无人机下降过程中，货物的动能一定增大 9. 如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”实验中，保持同一小车每次从斜面同一高度由静止滑下，只改变水平木板表面的粗糙程度，不计空气阻力。下列说法正确的是（　　） A. 小车在水平木板上运动过程中只受摩擦力的作用 B. 小车在粗糙程度不同的水平木板表面滑行的距离相同 C. 水平木板表面越粗糙，该小车在水平木板上运动时所受的摩擦力越大 D. 该实验能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线运动 10. 小松“探究物体动能大小的影响因素”如图所示，下列说法错误的是（　　） A. 该探究实验用到了控制变量法和转换法 B. 小球动能的大小通过木块移动的距离来反映 C. 实验时，，目的是使小球在水平面的初始速度相同 D. 此实验可以证明小球动能的大小与小球的速度大小有关 11. 如图所示，小松用动滑轮把重的物体匀速提升了，作用在绳子自由端的拉力为，方向竖直向上。不计绳重和摩擦，则下列选项正确的是（　　） A. 绳子自由端移动距离为 B. 动滑轮受到的重力为 C. 拉力做的功为 D. 该动滑轮的机械效率为80% 12. 潜水艇从海水高密度区驶入低密度区，急剧下降的过程称为“掉深”。如图，某潜水艇从处驶入低密度海水区，“掉深”到处。与处相比，潜水艇在处（　　） A. 受到浮力变小 B. 受到浮力变大 C. 排开液体重力不变 D. 排开液体重力变小 二、非选择题（共56分） 13. 足球是我们喜爱的运动，用脚踢球时，如果以球为研究对象施力物体是___________，受力物体是___________。 14. 如图所示，运动员射箭时，弦被手拉弯，说明力使物体发生了_____；手拉弯了弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是_____的｡ 15. 锤头松动了，有经验的工人把锤柄在固定的物体上撞几下就能套紧，如图所示。这主要是利用___________（选填“锤头”或“锤柄”）具有惯性，第一个空没选的那个物体___________（选填“有”或“无”）惯性。 16. 将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在同一海绵块上静止不动，如图所示，塑料瓶对海绵的压力___________（选填“>”“<”或“=”），观察到海绵形变程度不同，说明压力的作用效果与___________有关。 17. 飞机的机翼模型如图所示，它利用流体在流速大的地方压强___________，获得升力；如果把机翼模型倒过来，流体对机翼模型压强差的方向___________（选填“向上”或“向下”）。 18. 在“探究二力平衡的条件”实验中，同学们设计了如图所示的甲、乙两种实验方案。小张同学认为乙方案更合理，理由是乙方案中使用小车时_________对实验的影响更小，可以忽略不计。实验中同学们认定小车在水平方向受力平衡，所依据的现象是小车___________。 19. 生活中常用如图所示的吸盘挂钩来挂毛巾，若吸盘的横截面积为，外界大气压为，则排尽空气后的吸盘受到的大气压力为________N，吸盘挂钩不会掉落是因为受到墙壁对它竖直向上的______力。 20. 小松想要测量木块M受到的重力，仔细观察测力计，测量前必要的调整是___________，如果没有调整，请写出修正数据的思路___________。 21. 如图所示，斜面长，高。工人在内将重的物体从底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是150N。此过程中，有用功是______J，工人做功的功率是______W，斜面的机械效率是______。 22. 图甲是天蒙山索道的吊厢随钢索向下方做匀速直线运动的情景，图乙是吊厢及吊厢内物体的简图。请画出物体所受力的示意图（力的作用点画在物体的重心O上）。 23. 人手动抬起汽车后备箱盖的过程如甲图所示。后备箱盖可以看成一个杠杆，某一瞬间，其简化示意图如图乙所示，请在图乙中画出动力的力臂。 24. 小松探究“滑动摩擦力的大小与压力大小的关系”。 （1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平木板上做___________运动，可测出滑动摩擦力的大小； （2）对比图甲中的两次实验，可得出的初步结论为___________； （3）小松改进实验方案如图乙，通过改变沙桶中沙的质量来改变铁块对硬纸板（质量忽略不计）的压力，向左拉动硬纸板，保持铁块静止，利用传感器分别测出拉力和压力。 ①实验过程中___________（选填“需要”或“不需要”）匀速直线拉动硬纸板； ②多次实验后，小松得到滑动摩擦力与压力的关系图像如丙所示，由图像可知：___________，由此可推测：当压力为时，拉力传感器测出的拉力为___________。 （4）请在甲实验基础上，补充一个实验，以便于探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。简要写出你补充的实验_______。（器材任选，文字表述或图形示意均可） 25. 某兴趣小组利用如图所示器材，探究“液体压强跟哪些因素有关” （1）实验前，压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是（　　）（填写正确选项前的字母）； A. 将形管右侧高出部分液体倒出 B. 取下橡皮管，重新进行安装 （2）压强计是通过U形管两端液面的___________来反映橡皮膜所受压强大小的；通过比较图中___________两个实验，是为了探究液体的压强与液体深度的关系；通过比较图中丙、丁两个实验，是为了探究液体的压强与___________的关系。 （3）利用如图戊的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔（用表示），用薄橡皮膜封闭。如图己，当在中盛水，测得深度为，在中盛某种液体，测得深度为，此时处橡皮膜形状刚好不改变，则中液体密度___________。（） 26. 同学们在“探究影响浮力大小的因素”实验中，根据日常生活经验提出了以下猜想： ①浮力大小与物体浸入液体中的深度有关； ②浮力大小与物体排开液体的体积有关； ③浮力大小与液体的密度有关。 实验步骤和数据如图所示（，g取10N/kg） （1）根据实验数据，小聪计算出该物体浸没在水中受到的浮力大小是________N。 （2）为了验证猜想①，分析A与C、D三次实验，得出的结论是：浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度________（选填“有”或“无”）关。 （3）为了验证猜想②，分析A与________三次实验，得出结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （4）小聪为了验证猜想③，分析A与B、E三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与液体的密度有关。你认为这样操作是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是________。 （5）细心的小红利用实验数据还计算出步骤E中所用盐水的密度是________。 27. 小松试图通过“理论探究”推导浮力的大小。 第一步：建立模型—选取浸没在液体中的长方体进行研究，如图所示； 第二步：理论推导—由长方体上下表面的压力差推导阿基米德原理的表达式。请你协助小松写出推导过程。 28. 小松探究杠杆的平衡条件，每个钩码均重1N。 （1）实验开始前，应调节螺母，使杠杆在___________位置平衡，这样做是为了挂上钩码后，杠杆恢复平衡时，便于测量___________； （2）第4组实验如甲图所示，写出表格中所缺的数据___________；分析表中的数据，归纳出杠杆的平衡条件是___________（用表格中的字母表示）。 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 2 12.0 1 24.0 2 2 5.0 1 10.0 3 3 10.0 2 15.0 4 3 12.0 2 （3）如乙图所示是古人搬动巨木劳作场景，他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上滚木，以便将其移到其他地方。如果他们无法将巨木抬起，请你提出一个抬起巨木的改进方法：___________。 29. 如图所示，电动独轮平衡车深受年轻人的青睐。爸爸给小东也买了一辆平衡车做礼物，平衡车的一些参数如表格所示。小东在广场上的水平路面上以最高速度匀速骑行了。若小东的质量为，求： 平衡车参数 净重 10kg含电池组 最高车速 轮胎接地面积 （1）小东在水平路面上骑行时，车对地面的压强；（，车对地面的压力等于人和车受到的总重力） （2）若骑行平衡车时所受阻力为人和车总重的0.1倍，则小东在水平路面上以最高速度匀速骑行时，平衡车的功率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 松北区2024-2025学年度下学期八年级期末调研测试 物理学科试卷 请考生注意： 1.考试时间：80分钟，满分80分；2.请将答案写在答题卡上。 一、选择题（本题共12个小题，每小题2分，共24分。其中1-10题为单选题，每题2分；11-12题为双项选择题，选项正确但不全得1分，有错误选项的不得分。） 1. 下列物理量的单位不是以物理学家的名字来命名的是（　　） A. 压强 B. 质量 C. 能量 D. 力 【答案】B 【解析】 【详解】A．压强的单位是帕斯卡，简称帕，符号是Pa。这是为了纪念法国物理学家帕斯卡，他提出了帕斯卡定律，所以压强的单位是以物理学家的名字命名的，故A不符合题意； B．质量的单位是千克，符号是 kg，它是国际单位制中的基本单位，不是以物理学家的名字命名的，故B符合题意； C．能量的单位是焦耳，简称焦，符号是 J。这是为了纪念英国物理学家焦耳，他在热学、热力学和电功等方面有突出贡献，所以能量的单位是以物理学家的名字命名的，故C不符合题意； D．力的单位是牛顿，简称牛，符号是 N。这是为了纪念英国物理学家牛顿，他发现了万有引力定律等，创立了经典力学，所以力的单位是以物理学家的名字命名的，故D不符合题意。 故选B 2. 2024年 6月 2 日，嫦娥六号探测器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人类历史上首次登陆月球背面，图是嫦娥六号探测器，成功着陆月球背面3D动画模拟图。“嫦娥六号”着落架下方安装圆盘型“脚”，其目的是（　　） A. 减小压力 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 增大压强 【答案】C 【解析】 【详解】“嫦娥六号”着落架下方安装圆盘型“脚”，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对月球表面压强。 故选C。 3. 以下可以增大摩擦的是（ ） A. 轴承中装有滚珠 B. 旋钮侧面制有条纹 C. 给自行车加润滑油 D. 磁悬浮列车车身悬浮 【答案】B 【解析】 【详解】A．轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力。故A不符合题意； B．旋钮侧面制有条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故B符合题意； C．给自行车加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故C不符合题意； D．磁悬浮列车车身悬浮，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 4. 如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了（　　） A. 重力的方向 B. 重力的大小 C. 重力的作用点 D. 重力与质量的关系 【答案】A 【解析】 【详解】重力是由于地球的吸引而使物体收到的力，重力的方向总是竖直向下的，故铅垂线的方向是竖直向下的，所以用重力的方向来检查墙壁是否竖直，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 人踮脚时的情景抽象出来的杠杆模型如图所示。下列选项中的杠杆，省费力情况与踮脚不相同的是（　　） A. 扳手 B. 自行车车闸 C. 筷子 D. 撬棍 【答案】C 【解析】 【详解】人踮脚时，脚尖为支点，所以动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆； A．使用扳手时，动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆，故A不符合题意； B．捏自行车车闸时，动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆，故B不符合题意； C．使用筷子时，动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆，故C符合题意； D．使用撬棍时，动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆，故D不符合题意。 故选C。 6. 在太空飞行过程中，神舟载人飞船处于失重的状态，在飞船内，实验操作不能正常进行的是（　　） A. 用弹簧测力计测重力 B. 用刻度尺测长度 C. 用温度计测温度 D. 用放大镜看物体 【答案】A 【解析】 【详解】A．弹簧测力计的工作原理是利用弹簧的伸长量来测量力的大小。在地球上，我们测的是物体的重量（即重力）。但在失重环境下，物体没有重力，放在测力计上不会产生拉力，指针始终指在零刻度。因此，无法用它来测重力。故A符合题意； B．用刻度尺测量物体的长度，没有涉及到重力问题，在失重状态下能用刻度尺测长度，故B不符合题意； C．用温度计测温度利用的是液体的热胀冷缩，没有涉及到重力问题，所以在失重状态下能用用温度计测温度，故C不符合题意； D．用放大镜看物体利用的是凸透镜成像，没有涉及到重力问题，所以在失重状态下能用放大镜看物体，故D不符合题意。 故选A。 7. 小明坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压力为F1，电梯对他的支持力为F2，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是（　　） A. F1>G B. F2>G C. F1和F2是平衡力 D. F2和G是平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】电梯匀速上升，小明也随电梯一起匀速上升，小明处于平衡状态，小明受到的重力与电梯对他的支持力是一对平衡力，大小相等，即F2和G是平衡力，；小明对电梯的压力和电梯对他的支持力为相互作用力，大小相等，即。故ABC错误，D正确。 故选D。 8. 如图为正在运输货物的无人机，下列说法正确的是（　　） A. 无人机上升过程中，货物的重力势能可能减小 B. 无人机水平匀速飞行时，货物的机械能保持不变 C. 无人机在某一高度悬停时，货物的机械能一定为零 D. 无人机下降过程中，货物的动能一定增大 【答案】B 【解析】 【详解】A．无人机上升过程中，货物的质量不变，高度变大，货物的重力势能变大，故A错误； B．无人机水平匀速飞行时，质量不变，速度不变，高度不变，动能不变，重力势能不变，货物的机械能不变，故B正确； C．无人机在某一高度悬停时，货物的机械能等于其重力势能，不为零，故C错误； D．无人机下降过程中，若速度变小，则货物的动能有可能变小，故D错误。 故选B。 9. 如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”实验中，保持同一小车每次从斜面同一高度由静止滑下，只改变水平木板表面的粗糙程度，不计空气阻力。下列说法正确的是（　　） A. 小车在水平木板上运动过程中只受摩擦力的作用 B. 小车在粗糙程度不同的水平木板表面滑行的距离相同 C. 水平木板表面越粗糙，该小车在水平木板上运动时所受的摩擦力越大 D. 该实验能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．不计空气阻力，小车在水平木板上运动过程中，在竖直方向受到重力和支持力，在水平方向只受摩擦力的作用，故A错误； B．小车在粗糙程度越大的水平木板表面滑行时，受到的阻力越大，运动速度减小的越快，小车滑行的距离越小，故B错误； C．小车在水平木板上运动时，对水平木板压力一定，因此水平木板表面越粗糙，所受的摩擦力越大，故C正确； D．由于绝对光滑的水平面是不存在的，因此该实验不能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线运动，而是根据科学推理得出的，故D错误。 故选C。 10. 小松“探究物体动能大小的影响因素”如图所示，下列说法错误的是（　　） A. 该探究实验用到了控制变量法和转换法 B. 小球动能的大小通过木块移动的距离来反映 C. 实验时，，目的是使小球在水平面的初始速度相同 D. 此实验可以证明小球动能的大小与小球的速度大小有关 【答案】C 【解析】 【详解】A．探究物体动能大小的影响因素时，需要控制质量或速度其中一个变量，研究另一个变量对动能的影响，用到了控制变量法；通过木块移动的距离来反映小球动能的大小，用到了转换法，故A正确，不符合题意。 B．小球动能越大，对木块做的功越多，木块移动的距离越远，所以小球动能的大小通过木块移动的距离来反映，故B正确，不符合题意。 C．实验时，h2>h1，小球从更高的位置滚下，到达水平面时的初始速度更大，目的是使小球在水平面的初始速度不同，从而探究动能与速度的关系，故C错误，符合题意。 D．此实验中，小球质量相同，从不同高度滚下，到达水平面的速度不同，木块移动的距离不同，说明小球动能的大小与小球的速度大小有关，故D正确，不符合题意。 故选C。 11. 如图所示，小松用动滑轮把重的物体匀速提升了，作用在绳子自由端的拉力为，方向竖直向上。不计绳重和摩擦，则下列选项正确的是（　　） A. 绳子自由端移动的距离为 B. 动滑轮受到的重力为 C. 拉力做的功为 D. 该动滑轮的机械效率为80% 【答案】CD 【解析】 【详解】A．使用动滑轮时，承担物重的绳子股数n=2，则绳子自由端移动的距离s=nh=2×3m=6m，故A错误； B．不计绳重和摩擦，由可得，动滑轮受到的重力，故B错误； C．拉力F做的功，故C正确； D．该动滑轮的机械效率，故D正确。 故选CD。 12. 潜水艇从海水高密度区驶入低密度区，急剧下降的过程称为“掉深”。如图，某潜水艇从处驶入低密度海水区，“掉深”到处。与处相比，潜水艇在处（　　） A 受到浮力变小 B. 受到浮力变大 C. 排开液体重力不变 D. 排开液体重力变小 【答案】AD 【解析】 【详解】AB．潜水艇从海水高密度区驶入低密度区，排开水的体积不变，根据F浮=ρ液gV排可知，密度变小，潜水艇受到的浮力变小，因此与a处相比，潜水艇在b处受到浮力变小，故A符合题意，B不符合题意； CD．根据阿基米德原理可知，物体浸在液体中受到的浮力等于其排开的液体受到的重力，由于潜水艇受到的浮力变小，所以潜水艇排开液体的重力变小，即与a处相比，潜水艇在b处排开液体重力变小，故D符合题意，C不符合题意。 故选AD。 二、非选择题（共56分） 13. 足球是我们喜爱的运动，用脚踢球时，如果以球为研究对象施力物体是___________，受力物体是___________。 【答案】 ①. 脚 ②. 球 【解析】 【详解】[1][2]人踢球时，脚对球施加力的作用，因此施力物体是脚，受力物体是球。 14. 如图所示，运动员射箭时，弦被手拉弯，说明力使物体发生了_____；手拉弯了弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是_____的｡ 【答案】 ①. 形变 ②. 相互 【解析】 【详解】[1]力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，用手拉弓弦时，弦被拉弯，这是力改变了物体的形状，说明力使物体发生了形变； [2]手拉弦，手对弦施加力的同时，弦也对手有力的作用，人觉得弦勒疼了手，故说明物体间力的作用是相互的。 15. 锤头松动了，有经验的工人把锤柄在固定的物体上撞几下就能套紧，如图所示。这主要是利用___________（选填“锤头”或“锤柄”）具有惯性，第一个空没选的那个物体___________（选填“有”或“无”）惯性。 【答案】 ①. 锤头 ②. 有 【解析】 【详解】[1]如图的操作主要是利用了锤头具有惯性，当锤柄撞到凳子被迫静止时，锤头由于具有惯性保持原来的运动继续向下运动，就会紧套在锤柄上。 [2]惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性，锤柄也具有惯性。 16. 将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在同一海绵块上静止不动，如图所示，塑料瓶对海绵的压力___________（选填“>”“<”或“=”），观察到海绵形变程度不同，说明压力的作用效果与___________有关。 【答案】 ①. = ②. 受力面积 【解析】 【详解】[1]瓶子正放与倒放时，对海绵的压力都等于自身的重力，装满水的塑料瓶自身重力不变，压力大小是相同的，即F正=F倒 [2]由题可知，压力大小相同，受力面积不同，海绵的形变程度不同，因此可知压力的作用效果与受力面积有关。 17. 飞机机翼模型如图所示，它利用流体在流速大的地方压强___________，获得升力；如果把机翼模型倒过来，流体对机翼模型压强差的方向___________（选填“向上”或“向下”）。 【答案】 ①. 小 ②. 向下 【解析】 【详解】[1]机翼形状上凸下平，上下不对称，上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，形成向上的压强差，即产生了向上的升力。 [2]如果把机翼模型倒过来，气流对模型的作用相反，流体对机翼模型压强差的方向向下。 18. 在“探究二力平衡的条件”实验中，同学们设计了如图所示的甲、乙两种实验方案。小张同学认为乙方案更合理，理由是乙方案中使用小车时_________对实验的影响更小，可以忽略不计。实验中同学们认定小车在水平方向受力平衡，所依据的现象是小车___________。 【答案】 ①. 摩擦力 ②. 静止 【解析】 【详解】[1]乙装置更加合理，是因为将木块改为小车，将滑动摩擦力变为滚动摩擦力，大大减小了摩擦，减小了摩擦力对实验的影响。 [2]当小车处于静止状态时，小车处于平衡状态，所以可以认定小车在水平方向受力平衡。 19. 生活中常用如图所示的吸盘挂钩来挂毛巾，若吸盘的横截面积为，外界大气压为，则排尽空气后的吸盘受到的大气压力为________N，吸盘挂钩不会掉落是因为受到墙壁对它竖直向上的______力。 【答案】 ①. 200 ②. 摩擦 【解析】 【详解】[1]排尽空气后的吸盘受到的大气压力 [2]吸盘在竖直方向上受到竖直向下的重力，吸盘挂钩不会掉落是因为受到墙壁对它竖直向上的摩擦力，两个力大小相等、方向相反是一对平衡力。 20. 小松想要测量木块M受到的重力，仔细观察测力计，测量前必要的调整是___________，如果没有调整，请写出修正数据的思路___________。 【答案】 ①. 在竖直方向调零 ②. 【解析】 【详解】[1]正确使用弹簧测力计的方法：先观察弹簧测力计的量程、分度值，然后观察它的指针是否指在零刻度上，若没有则进行调整。想要测量木块的重力，因重力的方向竖直向下，因此测量前要在竖直方向上将测力计调零。 [2]由于弹簧测力计未调零，当没有挂物体时，弹簧测力计的示数不为零，因此所测出的物体重力偏大，为 21. 如图所示，斜面长，高。工人在内将重的物体从底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是150N。此过程中，有用功是______J，工人做功的功率是______W，斜面的机械效率是______。 【答案】 ①. 360 ②. 75 ③. 80% 【解析】 【详解】[1]拉力所做的有用功为克服物体重力做功，即有用功W有=Gh =600N×0.6m=360J [2]拉力做的总功W总=Fs=150N×3m=450J 由功率公式可得工人做功的功率 [3]由效率公式可得斜面的机械效率 22. 图甲是天蒙山索道的吊厢随钢索向下方做匀速直线运动的情景，图乙是吊厢及吊厢内物体的简图。请画出物体所受力的示意图（力的作用点画在物体的重心O上）。 【答案】 【解析】 【详解】对物体受力分析可知，物体受到竖直向下的重力G和竖直向上的轿厢对物体的支持力FN，且物体做匀速直线运动，处于受力平衡状态，若轿厢对物体有水平方向的摩擦力，则此时物体A在水平方向将受力不平衡，故可知物体受到竖直向下的重力G和竖直向上的轿厢对物体A的支持力FN，两个力大小相等，方向相反，如下图所示： 23. 人手动抬起汽车后备箱盖的过程如甲图所示。后备箱盖可以看成一个杠杆，某一瞬间，其简化示意图如图乙所示，请在图乙中画出动力的力臂。 【答案】 【解析】 【详解】如图乙所示，杠杆的支点在O点，由支点O向F的作用线作垂线，垂线段的长度为动力F的力臂l，如下图所示: 24. 小松探究“滑动摩擦力的大小与压力大小的关系”。 （1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平木板上做___________运动，可测出滑动摩擦力的大小； （2）对比图甲中的两次实验，可得出的初步结论为___________； （3）小松改进实验方案如图乙，通过改变沙桶中沙的质量来改变铁块对硬纸板（质量忽略不计）的压力，向左拉动硬纸板，保持铁块静止，利用传感器分别测出拉力和压力。 ①实验过程中___________（选填“需要”或“不需要”）匀速直线拉动硬纸板； ②多次实验后，小松得到滑动摩擦力与压力的关系图像如丙所示，由图像可知：___________，由此可推测：当压力为时，拉力传感器测出的拉力为___________。 （4）请在甲实验基础上，补充一个实验，以便于探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。简要写出你补充的实验_______。（器材任选，文字表述或图形示意均可） 【答案】（1）匀速直线 （2）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （3） ①. 不需要 ②. 0.25 ③. 3 （4）见解析 【解析】 【小问1详解】 实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平木板上做匀速直线运动。因为当木块做匀速直线运动时，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，这两个力大小相等，所以此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 观察图甲中的两次实验，接触面都是木板，即接触面粗糙程度相同，而压力大小不同，且压力越大时，弹簧测力计的示数越大，也就是滑动摩擦力越大。所以可得出的初步结论为：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 小问3详解】 ①[1]在图乙的实验中，向左拉动硬纸板，保持铁块静止。此时铁块处于静止状态，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力。无论硬纸板是否匀速直线运动，铁块始终静止，其受到的滑动摩擦力大小始终等于拉力传感器的示数，所以实验过程中不需要匀速直线拉动硬纸板。 ②[2][3]由图丙的滑动摩擦力F摩与压力F压的关系图像可知，图像是一条过原点的直线，说明滑动摩擦力与压力成正比。设其关系式为F滑=kF压，当F压=4N时，F滑=1N，代入可得1N=k×4N 解得k=0.25，即 当压力F压=12N 时，滑动摩擦力F滑=0.25×12N =3N 因为铁块静止，拉力等于滑动摩擦力，所以拉力传感器测出的拉力为3N。 【小问4详解】 要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，根据控制变量法，需要控制压力大小相同，改变接触面粗糙程度。在甲实验的基础上，可以将毛巾铺在木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，与甲实验中在木板表面时的示数进行比较。 25. 某兴趣小组利用如图所示器材，探究“液体压强跟哪些因素有关”。 （1）实验前，压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是（　　）（填写正确选项前的字母）； A. 将形管右侧高出部分的液体倒出 B. 取下橡皮管，重新进行安装 （2）压强计是通过U形管两端液面的___________来反映橡皮膜所受压强大小的；通过比较图中___________两个实验，是为了探究液体的压强与液体深度的关系；通过比较图中丙、丁两个实验，是为了探究液体的压强与___________的关系。 （3）利用如图戊的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔（用表示），用薄橡皮膜封闭。如图己，当在中盛水，测得深度为，在中盛某种液体，测得深度为，此时处橡皮膜形状刚好不改变，则中液体密度___________。（） 【答案】（1）B （2） ①. 高度差 ②. 乙、丙 ③. 液体密度 （3） 【解析】 【小问1详解】 实验前，压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，可知左管中液面上方气体压强大于大气压强，接下来的操作是拆除软管重新安装，两管液面上方气体与大气连通，液面即是相平的，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问2详解】 [1]由转换法，压强计是通过U形管两端液面的高度差来反映橡皮膜所受压强大小的。 [2]探究液体的压强与液体深度的关系，要控制液体的密度相同，通过比较图中乙、丙两个实验，是为了探究液体的压强与液体深度的关系。 [3]丙、丁两个实验中液体深度相同，而液体密度不同，通过比较图中丙、丁两个实验，是为了探究液体的压强与液体密度的关系。 【小问3详解】 当在A中盛水，测得深度为12cm，在B中盛某种液体，测得深度为15cm，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则两种液体产生的压强相同，故有 则B中液体密度 26. 同学们在“探究影响浮力大小的因素”实验中，根据日常生活经验提出了以下猜想： ①浮力大小与物体浸入液体中的深度有关； ②浮力大小与物体排开液体的体积有关； ③浮力大小与液体的密度有关。 实验步骤和数据如图所示（，g取10N/kg） （1）根据实验数据，小聪计算出该物体浸没在水中受到的浮力大小是________N。 （2）为了验证猜想①，分析A与C、D三次实验，得出的结论是：浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度________（选填“有”或“无”）关。 （3）为了验证猜想②，分析A与________三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （4）小聪为了验证猜想③，分析A与B、E三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与液体的密度有关。你认为这样操作是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是________。 （5）细心的小红利用实验数据还计算出步骤E中所用盐水的密度是________。 【答案】 ①. 4 ②. 无 ③. B、C ④. 错误 ⑤. 没有控制排开液体的体积相等 ⑥. 【解析】 【详解】（1）[1]由图可知，物体的重力为6N，浸没在水中时弹簧测力计的示数为2N，根据称重法测浮力可知，物体浸没在水中受到的浮力大小为 （2）[2]A与C、D三次实验中物体浸入液体的深度不同，根据称重法测浮力可知，A与C、D三次实验中弹簧测力计的示数相等，则浮力大小相等，故可以得出的结论：浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度无关。 （3）[3]验证浮力大小与物体排开液体的体积有关，则需要保持液体的密度相同，改变物体排开液体的体积，故选择A与B、C三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （4）[4][5]验证浮力大小与液体的密度有关，则需要保持物体排开液体的体积相等，改变液体的密度，A与B、E三次实验中，液体的密度不同，物体排开液体的体积也不同，未控制单一变量，故该操作时错误的，无法得出该结论。 （5）[6]由（1）可知，物体浸没在水中时浮力为4N，则物体的体积为 物体在盐水中所受的浮力为 则步骤E中所用盐水的密度 27. 小松试图通过“理论探究”推导浮力的大小。 第一步：建立模型—选取浸没在液体中的长方体进行研究，如图所示； 第二步：理论推导—由长方体上下表面的压力差推导阿基米德原理的表达式。请你协助小松写出推导过程。 【答案】见解析 【解析】 【详解】根据液体的压强p=ρ液gh知； 上下表面的压强差为 假设底面积为S，根据知， 上下表面的压力差 根据浮力产生的原因是上下表面的压力差 28. 小松探究杠杆的平衡条件，每个钩码均重1N。 （1）实验开始前，应调节螺母，使杠杆在___________位置平衡，这样做是为了挂上钩码后，杠杆恢复平衡时，便于测量___________； （2）第4组实验如甲图所示，写出表格中所缺的数据___________；分析表中的数据，归纳出杠杆的平衡条件是___________（用表格中的字母表示）。 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 2 12.0 1 24.0 2 2 5.0 1 10.0 3 3 10.0 2 15.0 4 3 12.0 2 （3）如乙图所示是古人搬动巨木的劳作场景，他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上滚木，以便将其移到其他地方。如果他们无法将巨木抬起，请你提出一个抬起巨木的改进方法：___________。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 力臂大小 （2） ①. 18.0 ②. F1L1=F2L2 （3）将支架向巨木方向移动一些 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验前使杠杆在水平位置平衡，使杠杆重力的力臂为零，这样就减小了杠杆的自重对实验的影响，实验过程对杠杆一般是竖直方向的，杠杆在水平位置平衡，力臂与杠杆重合，便于测量力臂大小。 【小问2详解】 [1][2]设杠杆的一个小格为L，一个钩码的重力为G， 由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2知，即3N×12.0cm=2N×L2 解得L2=18.0cm，由记录的数据进行分析，可得F1、F2、L1、L2之间的关系是F1L1=F2L2。 【小问3详解】 如果他们无法将巨木抬起，可以将支架向巨木方向移动一些，使动力臂增大、阻力臂减小，根据杠杆平衡条件可知，这样操作可以用更小的力将巨木抬起。 29. 如图所示，电动独轮平衡车深受年轻人的青睐。爸爸给小东也买了一辆平衡车做礼物，平衡车的一些参数如表格所示。小东在广场上的水平路面上以最高速度匀速骑行了。若小东的质量为，求： 平衡车参数 净重 10kg含电池组 最高车速 轮胎接地面积 （1）小东在水平路面上骑行时，车对地面的压强；（，车对地面的压力等于人和车受到的总重力） （2）若骑行平衡车时所受阻力为人和车总重的0.1倍，则小东在水平路面上以最高速度匀速骑行时，平衡车的功率。 【答案】（1）1.1×106Pa （2）275W 【解析】 【小问1详解】 小东在水平路面上骑行时，车对地面的压力 受力面积为 小东在水平路面上骑行时，车对地面的压强=1.1×106Pa 【小问2详解】 匀速直线运动时，平衡车的牵引力为 最高速度为 小东在水平路面上以最高速度匀速骑行时，平衡车的功率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $