辽宁省营口市盖州市2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

2024—2025学年度下学期七年级期末质量监测 历史试卷 （本试卷共19小题 满分70分 历史和道德与法治考试时长共150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分 客观题（共30分） 一、单项选择题（本题共15个小题，每小题2分，共30分。下列各小题的四个备选答案中，只有一个是正确的。） 1．中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。以下属于元谋人、北京人和山顶洞人共同点的是（ ） A．都使用磨制石器 B．都发掘出头盖骨化石 C．都会制作工具 D．都懂得人工取火 2．有人评价他：“天不生仲尼，万古如长夜。”“万世师表，道贯古今。”“他”是（ ） A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非子 3．时空观念是历史学科的核心素养之一。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。这个时间表述正确的是 A．公元前2世纪20年代 B．公元前3世纪前期 C．公元前3世纪30年代 D．公元前3世纪后期 4．文物是宝贵的文化财富。如果文物会说话，中国国家博物馆馆藏汉朝文物会说（ ） A．“司母戊鼎”让你领略先人工艺 B．“甲骨文”和你品味汉字意趣 C．“五铢钱”带你了解市井百态 D．“清明上河图”陪你分享盛世繁华 5．下表是学生小艾利用AI学习历史时，在笔记中记录的某阶段学习环节，据此判断她学习的主题是（ ） ·前奏曲——AI梳理权谋势的较量 ·进行曲——AI演示曹刘孙的博弈 ·桑鸣曲——AI解析魏蜀吴的竞赛 A．江南地区开发 B．三国鼎立局面的形成 C．北方少数民族内迁 D．宗室诸王争权夺利 6．据史书记载，隋朝“赋敛重，力役繁，民不堪命”。这说明隋朝灭亡的主要原因是（ ） A．外族入侵 B．自然灾害 C．统治残暴 D．农民起义 7．某历史社团以“大运河”为主题开展项目式学习，展示出如下成果汇报图，由此可直观看出隋朝大运河（ ） A．加速了隋朝的灭亡 B．使苏湖地区成为“天府之国” C．促使隋朝经济快速恢复和发展 D．工程规模大且加强了南北交通 8．历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项属于历史解释的是（ ） A．唐朝草市逐渐兴起 B．安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点 C．五代十国开国君主都是掌握兵权的武将 D．907年朱温建立后梁政权，唐朝灭亡 9．北宋时期，有位学者一心钻研历史，想要从过往的朝代兴衰中探寻治国理政的智慧，请帮他选一部参考著作（ ） A．《资治通鉴》 B．《回回药方》 C．《农政全书》 D．《四库全书》 10．小明组队参加了一个名为“探秘古代”的密室逃脱游戏，发现以下线索图，请帮他解锁关卡，？号处应填入的朝代是（ ） A．北宋 B．南宋 C．元朝 D．明朝 11．岳飞的“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，都反映了（ ） A．未雨绸缪的前瞻意识 B．英勇不屈的报国情怀 C．飘逸潇洒的浪漫风格 D．闲适自由的乐观精神 12．某历史兴趣小组参观营口市博物馆，在整理营口市地方行政规划发展史时，注意到在元代时营口地区归属于辽阳行省，这是因为元朝的地方行政制度为 A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．卫所制 13．下面的历史时序图中空格处应填（ ） A．开元盛世 B．澶渊之盟 C．戚继光抗倭 D．设立军机处 14．17世纪，从金门挥师，先困赤炭城迫敌投降，再破荷援军，终使荷兰殖民者献降。这一壮举是（ ） A．“岳家军”廊城大捷 B．郑成功收复台湾 C．康熙平定准噶尔部叛乱 D．乾隆平定大小和卓叛乱 15．下图反映了中国古代政治的发展趋势是（ ） A．选官制度的成熟 B．中央机构的精简 C．君主专制的强化 D．地方权力的弱化 第二部分 主观题（共40分） 二、材料分析题（本题4个小题，共40分） 16．五千年文明史，是一部充满辉煌与贡献的历史，为推动中华文明的繁荣与发展，某博物馆开展“穿越千年的文明对话”主题活动，请你参与体验。（共9分） 主题一发明之光 发明1造纸工艺流程图 发明2泥活字版（模型） 发明3司南（复原模型） 发明4元朝火铳 主题二科技之窗 著作：《天工开物》 作者：① 地位：中国17世纪的工艺百科全书。 著作：② 作者：李时珍 地位：这部巨著总结了我国古代药物学成就，在世界医药史上占有重要地位。 主题三文化之韵 人物：李白 著作节选：床前明月光，疑是地上霜。 人物：李清照 著作节选：知否，知否？应是绿肥红瘦。 人物：关汉卿 著作节选：地也，你不分好歹何为地？ 人物：曹雪芹 著作节选：满纸荒唐言，一把辛酸泪！ （1）中国古代四大发明对世界文明发展作出了重要贡献，请将以下贡献与主题一中四项发明相匹配。（只填序号）（3分） 贡献：①便利了典籍的流传，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 ②对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用，为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 ③对人类文明的发展产生了重大影响。 ④对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。 样例：发明1： ① 发明2：________ 发明3：________ 发明4：________ （2）请将主题二科技之窗的内容补充完整。（2分） ①：________ ②：________ （3）请写出你所知道的主题三中三位人物的代表作。（3分） 样例：李白：《静夜思》 李清照：________ 关汉卿：________ 曹雪芹：________ （4）通过上述主题活动，请谈谈作为初中生如何继承与创新中国优秀传统文化？（1分） 17．鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题。（共10分） 【安邦有策·经济监】 材料一： 唐太宗时期广纳贤才，知人善任；进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚：增加科举考试科目：严格考察各级官吏的政绩：关注民间疾苦，减轻生产。 ——根据统编历史教科书 《中国历史·七年下册》整理 材料二： 唐玄宗即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，实行了一系列改革：政治上，抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；经济上，大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制；文化上，注重文教，编修图籍。 ——根据统编历史教科书 《中国历史・七年级下册》整理 （1）根据材料一、材料二回答，归纳唐太宗和唐玄宗在统治措施上有何相同之处？（答出两点即可）（2分）通过以上措施，唐朝出现了哪些治世局面？（2分） 材料三： 图1 筒车 图2敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁 图3北宋纸币钢板拓片 （2）根据材料三并结合所学回答，说明曲辕犁、筒车所产生的共同作用？（1分）宋代出现了当时世界上最早的纸币，请写出该纸币的名称？（1分） 【创新选才·史章映】 材料四： 魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵掌控，选官看重门第，不太注重才识。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，依才能取士。隋炀帝时，设置进士科。 ——统编版七年级下册《中国历史》 （3）根据材料四并结合所学回答，材料中的选官标准发生了什么变化？（2分）“进士科”的设置有何标志性意义？（1分） （4）结合以上材料，请从古代的治国智慧中（如重视人才、发展生产、整顿吏治等）获得灵感，思考这些智慧对我们的班级管理有哪些启示？（答出一点即可）（1分） 18．一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。某校以“统一多民族封建国家建立、巩固、发展”为主题进行项目式学习，请你参与完成。（共11分） 【任务一 史脉时空】 （1）观察以上朝代更替时空图谱，结合所学写出①②③对应的朝代？并分析主题三*应填入的内容是什么？（4分） （2）请结合所学，将任务二中④⑤⑥内容补充完整。（3分） 【任务三 读图说史】 西夏货币 契丹货币 图说示例： ▶画面核心：圆形方孔形制、汉字与民族文字并存 ▶时间坐标：辽、西夏时期 ▶文明价值：契丹、西夏政权借鉴中原货币文化：同时保留本民族文字，是农牧文明交融的实物见证。 唐朝阎立本《步辇图》 图说： ▶画面核心：唐太宗接见吐蕃求婚使者禄东赞 ▶时间坐标：________________________ ▶历史事件：________________________ ▶文明价值：________________________ （3）历史图片是文明互鉴的可视化载体。结合所学，仿照示例，请补充完整关于《步辇图》的时间坐标、历史事件、文明价值。（3分） （4）综合上述任务，概括推动中国古代统一多民族国家建立、巩固、发展的主要因素是什么？（答出一点即可）（1分） 19．手抄报是跨学科主题学习成果展示的重要载体。下面是某班级设计的“中外交流”专题手抄报，请你参与制作。（共10分） （1）上面的手抄报中“宋元繁荣的海外贸易”一栏应填入的机构名称是？（1分）请你在答题卡上补充关于元代海上丝绸之路的介绍。（1分） （2）根据手抄报提供的线索并结合所学，分析从汉朝到清朝我国对外交流发生了怎样的变化？（2分） （3）请运用手抄报中涉及的历史事件（张骞通西域、玄奘西行、鉴真东渡、郑和下西洋、广州十三行），任选两件，结合所学论证观点“交流推动进步”。（要求：运用史实。论证观点，条理清晰）（6分） 2024—2025学年度下学期七年级期末质量监测 历史评分参考 第一部分 客观题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。 1-5 CBDCB 6-10 CDBAB 11-15 BCCBC 第二部分 主观题（共40分） 16．（共9分） （1）发明2：③（1分）发明3：②（1分）发明4：④（1分） （2）①：宋应星（1分）②：《本草纲目》（1分） （3）李清照：《如梦令》等（1分）关汉卿：《窦娥冤》等（1分）曹雪芹：《红楼梦》等（1分） （4）积极学习中国优秀传统文化知识，如加强课堂学习、开展课外阅读、观看纪录片；体验传统技艺，如参加剪纸、书法活动、传统节日等；从身边小事做起践行文化精神；批判性思考与创新，如文创DIY，设计汉元素的书签等。（答出任意一点即可，言之有理即可，1分） 17．（共10分） （1）在用人上，他们都能做到知人善任，选贤任能，严格选拔和考核官员，特别是基层官员；在吏治上，他们都整顿吏治；在经济上，他们都重视、鼓励农业生产；在文教领域，他们都提升科举制在官员选拔中的地位，发展文化和教育事业。（答出任意两点即可，2分） 贞观之治（1分） 开元盛世（1分） （2）有效提高了粮食亩产量；促进了农业生产力的发展；促进了经济的发展等。（答出任意一点即可，1分） 交子（1分） （3）选官标准从看重门第出身到依才能取士。（2分）科举制的创立（1分） （4）①重视人才选拔：像科举制公平选才一样，选拔班干部可以通过民主投票、竞选演讲方式，让有能力、有责任心的同学担任职务，为大家服务。 ②团结促进发展：唐太宗和唐玄宗任用贤臣团队治国，班级也需要同学们各尽其责分工合作（如小组合作学习、卫生值日分工），大家齐心协力让班级更优秀。 ③遵守规章制度：班级制定班规要公平合理，像唐朝整顿吏治一样，对违反规则的行为及时提醒纠正。 ④改进学习方法：唐朝重视农业工具创新（如曲辕犁），我们可以通过改进学习方法（如用错题本、小组互助）提高学习效率。（答出任意一点即可，言之有理即可，1分） 18．（共11分） （1）①：隋（1分）②：辽（1分）③：明（1分） *：统一多民族封建国家的巩固与发展（1分） （2）④：伊犁将军（1分）⑤：宣政院（1分）⑥：台湾府（1分） （3）时间坐标：唐朝（1分）历史事件：文成公主入藏或唐蕃和亲（1分） 文明价值：汉藏友好交流的历史见证；不仅具有极高的艺术价值，更承载了丰富的历史文化内涵；唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。（答出任意一点即可，言之有理即可，1分） （4）增进各民族间交流、交融（民族关系融洽）、加强边疆治理（管辖）、加强政治制度建设等。（1分） 19．（共10分） （1）市舶司（1分）海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期；东海航线可通达朝鲜半岛、日本，南海航线可通达东南亚、南亚、西亚、北非、东非和欧洲等地；海上丝绸之路沿途经过100多个国家和地区，在东西交通中发挥着重要作用。（答出任意一点即可，1分） （2）从对外开放到闭关政策（2分） （3）（6分）示例： 观点：交流推动进步 史实：鉴真东渡、郑和下西洋 论述：唐朝时期，经济文化繁荣，采取比较开放的对外政策，促进了中外交往。鉴真东渡日本，弘扬佛法，还在日本传播中国文化，为中日友好交往作出贡献。郑和七次下西洋，时间之长，规模之大，堪称航海史上空前壮举，增进了中国与亚非国家和地区的互相了解和友好往来，明朝前期的对外开放促进了经济繁荣，国力雄厚，从而成为当时世界上的强国。 综上所述，一个国家只有对外开放，积极交流才能有所进步，可见交流推动进步。 本题最终得分依据“材料运用与论述”和“答题规范”。 学科网（北京）股份有限公司 $