精品解析：江西省赣州市南康区2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试题

2024—2025学年度第二学期期末质量检测试卷 三 年 级语 文 题号 书写展示台 基础知识库 积累运用园 阅读理解 习作百花洲 总分 得分 书写展示台（5分） 一、卷面书写、 能把字书写端正、美观，保持卷面整浩。（2分） 二，专项书写，我能把“止、匀、式、 醒、腾、镇”抄写在田字格中，注意“笔画长短适宜、间距恰当”。 （3分） 1. 专项书写，我能把“止、匀、式、 醒、腾、镇”抄写在田字格中，注意“笔画长短适宜、间距恰当”。 【答案】 基础知识库（20分） 一、我会根据拼音写词语。（8分） 2. 我会根据拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“绪”“蜜”“奖”“录”的正确写法。 二、我能把下列词语补充完整，再填一填。（6分） 3. 我能把下列词语补充完整，再填一填。 ①光彩（ ）目 ②灰心（ ）气 ③（ ）人忧天 ④源源不（ ） （1）写两个与第④个结构相同的词语：_____________、_____________ （2）我能选择上面的一个词语写一句话。____________________________________ 【答案】 ①. 夺 ②. 丧 ③. 杞 ④. 断 ⑤. 滔滔不绝 ⑥. 津津有味 ⑦. 他的表演光彩夺目，赢得了观众的掌声。 【解析】 【详解】光彩夺目：形容色彩鲜艳耀眼。 灰心丧气：形容因失败或不顺心而失去信心、意志消沉。 杞人忧天：比喻毫无必要、毫无根据地忧虑担心。 源源不断：形容事物接连不断，没有中断。 （1）“源源不断”是AABC式词语，前两字相同，后两字不同。 示例：恋恋不舍、井井有条、楚楚动人。 （2）四个词语任选一个造句，语句通顺即可。 示例： 光彩夺目：橱窗里的珠宝光彩夺目，吸引了许多路人驻足观看。 灰心丧气：这次比赛失利，他没有灰心丧气，反而更加努力练习。 杞人忧天：只是下一点小雨，不必杞人忧天，出门带把伞就够了。 源源不断：山间的清泉源源不断地流淌，滋养着路边的花草。 三、我会选择，把正确答案的序号填写在括号里。（6分） 4. 下面加点字的读音有误的一项是（ ） A. 挨（ái）打 积累（lěi） B. 模（mú）样 强劲（jìn） C. 浪（lànɡ）花 闲散（sǎn） D. 呕吐（tù） 一乘（shèng） 【答案】B 【解析】 【详解】B．强劲（jìng）。 5. 下列句子中加点词语意思相同的一项是（ ） A. 这蔬菜真新鲜。 人脸识别已经不算什么新鲜事了。 B. 麻烦把这支笔递给我。 唉，变成了树真麻烦。 C. 天有点要下雨的意思。 一个人在家真没意思。 D. 做事情前，先把要求弄明白。 他把这件事说得很明白。 【答案】D 【解析】 【详解】A．蔬果刚采摘，没有变质/新奇、少见； B．劳驾、请帮忙/费事、棘手，让人困扰； C．迹象、征兆/趣味、乐趣； D．都是“清晰、清楚”的意思。 6. 读下面的文段，想一想这段话的大意，在横线上填上最合适的一项（ ） _____________。清晨的海边，太阳刚升起，把海水染成金色。沙滩上有小螃蟹在爬行，孩子们捡着贝壳。海浪轻轻拍打岸边，发出哗哗的声音。海风吹来，带着咸咸的味道，真舒服。 A. 太阳升起真壮观 B. 小螃蟹爬得很快 C. 孩子们爱捡贝壳 D. 海边的早晨真美好 【答案】D 【解析】 【详解】整段话从日出染金海水、沙滩螃蟹、孩子捡贝壳、海浪海风多个角度，描写了清晨海边的整体景象，抒发了舒适美好的感受。因此可知“海边的早晨真美好”符合题意。 积累运用园（16分） 一、我会根据学习与积累填空。（9分） 7. 我会根据学习与积累填空。 （1）_______________，沙暖睡鸳鸯。 （2）梅子黄时日日晴，_______________________。 （3）因释其耒而守株，_______________。 （4）_______________________，上有黄鹂深树鸣。 （5）文房四宝：_________________。 （6）日出江花红胜火，_______________________。 （7）俗话说：“近朱者赤，_______________。” 我们要和品行端正的人做朋友，我们也要敢于正视自己的缺点，要知道悔改，正如《左传》 中所说：“人谁无过？_______________，_______________。” 【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 小溪泛尽却山行 ③. 冀复得兔 ④. 独怜幽草涧边生 ⑤. 笔墨纸砚 ⑥. 春来江水绿如蓝 ⑦. 近墨者黑 ⑧. 过而能改 ⑨. 善莫大焉 【解析】 【详解】（1）书写时注意“融”“燕”的正确写法。 （2）书写时注意“溪”“尽”的正确写法。 （3）书写时注意“冀”的正确写法。 （4）书写时注意“怜”“幽”的正确写法。 （5）书写时注意“墨”“砚”的正确写法。 （6）书写时注意“蓝”的正确写法。 （7）书写时注意“近”“墨”“黑”的正确写法。 二、本学期学校组织开展了关于以“中华传统节日”为主题的综合实践活动。（7分） 本学期学校组织开展了关于以“中华传统节日”为主题的综合实践活动。 8. 完成传统美食卡片设计。 美食名称：粽子 （1）相关节日：_____________ 节日时间：_____________ （2）制作步骤（填序号） ：先________接着________然后________最后________。 ①裹紧粽叶 ②将粽叶叠成漏斗型 ③放入食材 ④用棉线缠绕扎紧 （3）节日习俗：吃粽子，__________________________ 9. 小南在整理收集资料时，记录了这样一句话。这句话中、有1处错误，请你用修改符号帮他修改： 春节、清明节、国庆节和七夕节都是我国的传统节日。 【答案】8. ①. 端午节 ②. 农历五月初五 ③. ② ④. ③ ⑤. ① ⑥. ④ ⑦. 赛龙舟 9. 【解析】 【8题详解】 （1）结合传统文化常识，粽子是端午节标志性美食，端午节固定为农历五月初五，直接根据节日与美食的对应关系填写。 （2）按照现实包粽子的操作逻辑梳理顺序，第一步先把粽叶叠成漏斗型，第二步往里面放入糯米、馅料等食材，第三步把粽叶裹紧盖住食材，第四步拿棉线缠绕扎紧防止散开，对应序号依次填入横线。 （3）回忆端午节经典传统习俗，除题干给出的吃粽子外，还有赛龙舟、挂艾草、佩戴香囊、饮雄黄酒等，任选一项填写即可。 【9题详解】 国庆节是现代法定假日，不属于古代传承下来的传统节日，要把顿号和“国庆节”一同删去。 修改后的句子：春节、清明节和七夕节都是我国的传统节日。 阅读理解（29分） 一、整本书阅读（8分） 10. 选择题。 告诉我们要分清善恶，对坏人不能心慈手软的寓言是（ ） A. 《北风和太阳》 B. 《狐狸和山羊》 C. 《农夫与蛇》 D. 《蝉和蚂蚁》 【答案】C 【解析】 【详解】A．《北风和太阳》讲述北风与太阳比拼谁能让路人脱下外套，北风越用力吹，路人裹得越紧；太阳温和照耀，路人主动脱衣。告诉我们温和友善比强硬强迫更有效，不符合题意； B．《狐狸和山羊》讲述山羊轻信狐狸，跳进深井后被狐狸欺骗、独自被困。告诉我们做事要先思考、不能轻信他人，不符合题意； C．《农夫与蛇》讲述农夫在路上捡到冻僵的毒蛇，好心把蛇揣进怀里温暖它，毒蛇苏醒后却咬伤农夫。告诉我们要分清善恶，不能对坏人心慈手软，符合题意； D．《蝉和蚂蚁》讲述夏天蝉只顾唱歌玩乐，不储存粮食；蚂蚁辛苦劳作储备过冬食物。冬天蝉饥寒交迫，向蚂蚁乞讨粮食。告诫人要勤劳，提前为未来做好打算，不能贪图安逸、好逸恶劳，和善恶取舍无关，不符合题意。 2．判断题。（2分，对的打“√ ”，错的打×”） 11. 伊索寓言包含很多古希腊的民间故事。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《伊索寓言》相传是古希腊伊索整理的寓言集，汇集了大量古希腊民间故事，题干表述正确。 12. 中国古代寓言凝结着全世界人民的智慧。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】中国古代寓言诞生、流传于古代中国，创作、整理、感悟这些寓言的是中国古代的百姓与文人，它承载的是咱们中华民族独有的生活经验、处世道理与传统智慧，只属于中国，并不包含全世界各个国家、各个民族人民的思想。因此该表述错误。 13. 填空。 小故事大道理推荐卡 我选择的寓言故事来自《___________》(书名)中的《____________》（寓言故事名称） 推荐理由：_______________ 【答案】 ①. 伊索寓言 ②. 狐狸和葡萄 ③. 故事告诉我们不要因为得不到而贬低它的价值。 【解析】 【详解】选择自己读过的寓言集著作，推荐理由要点明故事蕴含的道理，言之有理即可。 示例：我选择的寓言故事来自《伊索寓言》（书名）中的《龟兔赛跑》（寓言故事名称） 推荐理由：这个故事告诉我们骄傲使人落后，虚心使人进步，做事情要踏实坚持，不能轻敌骄傲，能让我们明白做人做事的道理。 二、课内阅读（8分） 课内阅读。 ①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 ②”不敢，铁罐兄弟。“陶罐谦虚地回答。 ③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 ④“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。“陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相撞碰的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” ⑤“住嘴！”铁罐愤怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不害怕。” ⑥“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” ⑦“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” ⑧陶罐不再理会铁罐。 14. 请写出下面词语的近义词或反义词。 近义词：傲慢（ ） 反义词：懦弱（ ） 15. 请你结合铁罐此时的心情，在横线上填上表示动作或神态的词句。 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐________________说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 16. 陶罐为什么不再理会铁罐？ _____________________________________________ 17. 联系全文，从陶罐和铁罐不同的结局中，你得到了怎样的启示？ _____________________________________________ 【答案】14. ①. 骄傲 ②. 勇敢 15. 愤怒地 16. 因为铁罐态度傲慢，不愿和睦相处，陶罐觉得无需再争辩。 17. 做人要谦虚，不要骄傲，否则可能会自食其果。 【解析】 【导语】这是一则藏着处世智慧的经典寓言：国王御厨里，傲慢的铁罐看不起谦和的陶罐，屡次奚落挑衅。时光流转，重见天日的陶罐成了珍贵文物，铁罐却早已锈蚀消散。短小故事藏着大道理，一起来品读回味。 【14题详解】 “傲慢”指骄傲无礼，最常用近义词有高傲、骄横、狂妄； “懦弱”指软弱胆小，最常用反义词有刚强、坚强、果敢。 【15题详解】 此时铁罐已经被激怒，对陶罐充满轻蔑和敌意，填写的动作或神态要能体现铁罐恼怒、傲慢的状态。 示例：“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐撇着嘴不屑地说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 【16题详解】 结合选文逻辑，陶罐一直秉持和睦相处的态度，是铁罐持续蛮不讲理的挑衅，已经无法沟通，因此陶罐选择停止无意义的争辩。 【17题详解】 本文通过陶罐和铁罐的不同结局传递道理“正确看待长处和短处、不骄傲要谦虚”，表述符合核心寓意即可。 示例：每个人都有自己的长处和短处，不能仗着自己的长处就骄傲自大。 三、课外阅读。（13分） 课外阅读。 美丽的西双版纳 ①西双版纳位于祖国的西南边陲（chuí tuó）。在这块美丽富饶的土地上，生活着傣族、哈尼族、汉族等14个民族。 ②西双版纳是植物的王国。这里的原始森林无边无际：有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫 的花……走在林间，如果你觉得口渴，这里有“天然水壶”。摘下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断口处，清甜可口的水就像泉水一样喷流出来。下雨了也不用发愁，这里有“天然雨伞”。砍下一张海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。 ③西双版纳又是动物的王国。长臂猿、黑灵猫在山间道旁与游人嬉戏，悠然自得的象群甩着长鼻子在丛林里散步，绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛为你跳舞助兴，兀鹫在空中盘旋，虎豹在密林深处出没（méi mò）…… ④西双版纳还有独特的民族风情。村中的建筑别有情趣，竹楼、竹凉亭、尖顶佛塔等有着不同的观赏性和实用性。民族服装纹样精美，是人们了解民族文化的一大窗口。民族节日更是热闹，人们的笑脸是这块土地上最美的风景。 ⑤西双版纳真是个美丽的地方。 18. 在文中括号里用“√ ”选择正确的读音。 19. 联系上下文，写出下列词语的意思。 悠然自得：___________________________________ 20. 短文主要从_________、_________、_________写出了西双版纳的美丽。 21. 文中第②自然段中，注意画线句子，运用了_________的修辞手法。请你也试着写一句。 ____________________________________ 22. 短文介绍了西双版纳的很多特点。想一想，你生活的家乡，有什么特别值得介绍的地方？用几句话写一写。 _____________________________________ 【答案】18. chuí mò 19. 形容悠闲舒适的样子。 20. ①. 植物的王国 ②. 动物的王国 ③. 独特的民族风情 21. ①. 排比 ②. 花园里的花儿都开了，有金黄的迎春花，有粉红的桃花，有雪白的梨花，有紫色的二月兰，有淡紫的丁香…… 22. 我的家乡在武汉，最值得介绍的就是东湖。东湖的湖面特别宽阔，湖边种着一大圈柳树，风一吹柳条就随风跳舞。春天东湖的樱花全开了，粉白一片，特别好看，吸引了好多游客来游玩。 【解析】 【导语】这是一篇介绍西南边陲胜地西双版纳的优美短文，作者从奇珍汇聚的植物王国、生机盎然的动物世界，再到别具韵味的民族风情，层层铺展，将西双版纳富饶迷人的面貌清晰呈现在读者眼前，快来跟着文字走进这片充满生机的热土吧。 【18题详解】 注意“陲”的读音易读错；注意区分多音字“没”的读音。 【19题详解】 结合原文第③自然段“悠然自得的象群甩着长鼻子在丛林里散步”，可知这个词是形容象群悠闲放松的状态。 【20题详解】 文章第②段写西双版纳是植物的王国，第③段写是动物的王国，第④段写有独特的民族风情，三个部分分别介绍西双版纳，三个维度共同写出西双版纳的美丽。 【21题详解】 画线句用了五句“有……”的相同句式，符合排比修辞“三个及以上结构相似的短语/句子排列”的特点。仿写要用相同的排比结构，内容合理即可。 示例：公园里真热闹：有放风筝的小朋友，有打太极的老爷爷，有散步的年轻人，有拍照的游客，有下棋的中学生…… 【22题详解】 结合自己家乡的特点，通顺写出值得介绍的内容即可。 示例：我的家乡在西安，最值得介绍的是古城墙。它又宽又长，保存得特别完整，站在城墙上能看到整座老城的风景，晚上城墙边的灯光亮起来，特别好看。 习作百花洲（30分） 23. 习作。 同学们，你最好的朋友是谁？是朝夕相处的家人、同学？是一只可爱的小动物？ 还是一盆生机勃勃的绿植？或者，是一位来自故事书、动画片，甚至是你自己想象中的神奇人物？写写他们的样子和特点，和他们一起经历过的一件有趣的事情。 要求：（1）题目自拟：（2）内容充实，语句通顺（3）书写工整，正确使用标点。 【答案】例文： 我的小狗好朋友 我最好的朋友是家里的小狗豆豆。 它浑身长满浅棕色短毛，圆溜溜的黑眼睛像两颗葡萄，尾巴总摇来摇去，性格活泼又黏人。每天放学，它都会守在门口等我回家。 上周周末，我和豆豆在院子里玩扔皮球。我把皮球扔出去，豆豆立刻撒腿跑去叼回来，来回跑了十几趟也不觉得累。后来我故意把皮球藏在草丛里，豆豆低着头到处嗅，找到皮球后叼到我脚边，还歪着脑袋冲我汪汪叫，好像在邀功。我蹲下来摸它的脑袋，它舒服地趴在我腿上。 豆豆不会说话，却时时刻刻陪着我。难过时它会蹭我的手心，开心时陪我玩耍。它是我独一无二的好朋友，这份温暖的陪伴我格外珍惜。 【解析】 【详解】一、审题。 自命题作文，写作对象范围广：家人、同学、小动物、绿植、虚构人物均可；写作两点核心：写出对象外形、性格特点，记叙一件和对方相处的趣事；要求题目自拟，内容通顺充实，书写工整，标点规范。 二、立意。 通过描写伙伴的外形与相处趣事，抒发喜爱、珍惜陪伴的真挚情感，体会陪伴带来的温暖与快乐。 三、写作思路。 开头：自拟标题，开门见山点明自己最好的朋友是谁，简单勾勒它最鲜明的外形特征。 中间：第一层细致刻画样貌、性格；第二层完整记叙一件相处趣事，加入动作、神态细节，写出相处时的心情。 结尾：总结全文，抒发对这位好朋友的喜爱与珍惜之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末质量检测试卷 三 年 级语 文 题号 书写展示台 基础知识库 积累运用园 阅读理解 习作百花洲 总分 得分 书写展示台（5分） 一、卷面书写、 能把字书写端正、美观，保持卷面整浩。（2分） 二，专项书写，我能把“止、匀、式、 醒、腾、镇”抄写在田字格中，注意“笔画长短适宜、间距恰当”。 （3分） 1. 专项书写，我能把“止、匀、式、 醒、腾、镇”抄写在田字格中，注意“笔画长短适宜、间距恰当”。 基础知识库（20分） 一、我会根据拼音写词语。（8分） 2. 我会根据拼音写词语。 二、我能把下列词语补充完整，再填一填。（6分） 3. 我能把下列词语补充完整，再填一填。 ①光彩（ ）目 ②灰心（ ）气 ③（ ）人忧天 ④源源不（ ） （1）写两个与第④个结构相同的词语：_____________、_____________ （2）我能选择上面的一个词语写一句话。____________________________________ 三、我会选择，把正确答案的序号填写在括号里。（6分） 4. 下面加点字的读音有误的一项是（ ） A. 挨（ái）打 积累（lěi） B. 模（mú）样 强劲（jìn） C. 浪（lànɡ）花 闲散（sǎn） D. 呕吐（tù） 一乘（shèng） 5. 下列句子中加点词语意思相同的一项是（ ） A. 这蔬菜真新鲜。 人脸识别已经不算什么新鲜事了。 B. 麻烦把这支笔递给我。 唉，变成了树真麻烦。 C. 天有点要下雨的意思。 一个人在家真没意思。 D. 做事情前，先把要求弄明白。 他把这件事说得很明白。 6. 读下面的文段，想一想这段话的大意，在横线上填上最合适的一项（ ） _____________。清晨的海边，太阳刚升起，把海水染成金色。沙滩上有小螃蟹在爬行，孩子们捡着贝壳。海浪轻轻拍打岸边，发出哗哗的声音。海风吹来，带着咸咸的味道，真舒服。 A. 太阳升起真壮观 B. 小螃蟹爬得很快 C. 孩子们爱捡贝壳 D. 海边的早晨真美好 积累运用园（16分） 一、我会根据学习与积累填空。（9分） 7. 我会根据学习与积累填空。 （1）_______________，沙暖睡鸳鸯。 （2）梅子黄时日日晴，_______________________。 （3）因释其耒而守株，_______________。 （4）_______________________，上有黄鹂深树鸣。 （5）文房四宝：_________________。 （6）日出江花红胜火，_______________________。 （7）俗话说：“近朱者赤，_______________。” 我们要和品行端正的人做朋友，我们也要敢于正视自己的缺点，要知道悔改，正如《左传》 中所说：“人谁无过？_______________，_______________。” 二、本学期学校组织开展了关于以“中华传统节日”为主题的综合实践活动。（7分） 本学期学校组织开展了关于以“中华传统节日”为主题的综合实践活动。 8. 完成传统美食卡片设计。 美食名称：粽子 （1）相关节日：_____________ 节日时间：_____________ （2）制作步骤（填序号） ：先________接着________然后________最后________。 ①裹紧粽叶 ②将粽叶叠成漏斗型 ③放入食材 ④用棉线缠绕扎紧 （3）节日习俗：吃粽子，__________________________ 9. 小南在整理收集资料时，记录了这样一句话。这句话中、有1处错误，请你用修改符号帮他修改： 春节、清明节、国庆节和七夕节都是我国的传统节日。 阅读理解（29分） 一、整本书阅读（8分） 10. 选择题。 告诉我们要分清善恶，对坏人不能心慈手软的寓言是（ ） A. 《北风和太阳》 B. 《狐狸和山羊》 C. 《农夫与蛇》 D. 《蝉和蚂蚁》 2．判断题。（2分，对的打“√ ”，错的打×”） 11. 伊索寓言包含很多古希腊的民间故事。（ ） 12. 中国古代寓言凝结着全世界人民的智慧。（ ） 13. 填空。 小故事大道理推荐卡 我选择的寓言故事来自《___________》(书名)中的《____________》（寓言故事名称） 推荐理由：_______________ 二、课内阅读（8分） 课内阅读。 ①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 ②”不敢，铁罐兄弟。“陶罐谦虚地回答。 ③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 ④“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。“陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相撞碰的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” ⑤“住嘴！”铁罐愤怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不害怕。” ⑥“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” ⑦“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” ⑧陶罐不再理会铁罐。 14. 请写出下面词语的近义词或反义词。 近义词：傲慢（ ） 反义词：懦弱（ ） 15. 请你结合铁罐此时的心情，在横线上填上表示动作或神态的词句。 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐________________说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 16. 陶罐为什么不再理会铁罐？ _____________________________________________ 17. 联系全文，从陶罐和铁罐不同的结局中，你得到了怎样的启示？ _____________________________________________ 三、课外阅读。（13分） 课外阅读。 美丽的西双版纳 ①西双版纳位于祖国的西南边陲（chuí tuó）。在这块美丽富饶的土地上，生活着傣族、哈尼族、汉族等14个民族。 ②西双版纳是植物的王国。这里的原始森林无边无际：有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫 的花……走在林间，如果你觉得口渴，这里有“天然水壶”。摘下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断口处，清甜可口的水就像泉水一样喷流出来。下雨了也不用发愁，这里有“天然雨伞”。砍下一张海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。 ③西双版纳又是动物的王国。长臂猿、黑灵猫在山间道旁与游人嬉戏，悠然自得的象群甩着长鼻子在丛林里散步，绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛为你跳舞助兴，兀鹫在空中盘旋，虎豹在密林深处出没（méi mò）…… ④西双版纳还有独特的民族风情。村中的建筑别有情趣，竹楼、竹凉亭、尖顶佛塔等有着不同的观赏性和实用性。民族服装纹样精美，是人们了解民族文化的一大窗口。民族节日更是热闹，人们的笑脸是这块土地上最美的风景。 ⑤西双版纳真是个美丽的地方。 18. 在文中括号里用“√ ”选择正确的读音。 19. 联系上下文，写出下列词语的意思。 悠然自得：___________________________________ 20. 短文主要从_________、_________、_________写出了西双版纳的美丽。 21. 文中第②自然段中，注意画线句子，运用了_________的修辞手法。请你也试着写一句。 ____________________________________ 22. 短文介绍了西双版纳的很多特点。想一想，你生活的家乡，有什么特别值得介绍的地方？用几句话写一写。 _____________________________________ 习作百花洲（30分） 23. 习作。 同学们，你最好的朋友是谁？是朝夕相处的家人、同学？是一只可爱的小动物？ 还是一盆生机勃勃的绿植？或者，是一位来自故事书、动画片，甚至是你自己想象中的神奇人物？写写他们的样子和特点，和他们一起经历过的一件有趣的事情。 要求：（1）题目自拟：（2）内容充实，语句通顺（3）书写工整，正确使用标点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $