陕西省西安市周至县2024-2025学年统编版2016六年级下学期期末语文试卷

2024—2025学年度第二学期期末学业水平测试 六年级语文试题（卷） 【卷首语】六年的小学生活即将结束，学校组织了以“扬帆·逐梦”为主题的系列活动，请你一起参与并完成下列任务！ 第一部分 基础·积累（21分） 【制作纪念册】 深深浅浅的脚印，写满成长的故事。用手bō nòng（ ）时光的chǐ lún（ ），pái huái（ ）在回忆的旧时光里：也许你还记得，初次见面时bǐ cǐ（ ）那zhì nèn（ ）的脸庞；也许你还记得，在通往教室那长长的走廊上洒满了我们qīng cuì（ ）的笑声；也许你还记得，在fèi téng（ ）的运动场上留下我们精彩的瞬间……六年的光阴无可wǎn huí（ ）地消逝了，但我们永远不会忘记那些闪着光亮的日子。 1. 结合语境和拼音，在语段中的括号里写出正确的词语。 2. 根据“精”在词典中的释义，请给下面词语中加点的“精”选择恰当的解释。（填序号） 精：①经过提炼或挑选的；②完美，最好；③精通；④精神，精力。 （1）聚精会神（ ） （2）业精于勤（ ） （3）精益求精（ ） 3. 有同学想在毕业纪念册的封面上用楷书写上自己的名字，下列书法作品中，属于赵孟頫楷书代表作的一项是（ ） A. 《兰亭集序》 B. 《颜勤礼碑》 C. 《三门记》 D. 《玄秘塔碑》 4. 同学们在纪念册上摘录了自己喜爱的经典语句，根据提示完成填空。 （1）吟诗可赏景。“__________________，燕山月似钩”（《马诗》）是雄浑的大漠；“春色满园关不住，__________________”（《游园不值》）是迷人的春景；“__________________，明月何时照我还”（《泊船瓜洲》）是难忘的乡景。 （2）学文能修身。毛泽东在《为人民服务》中引用司马迁的话：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”指出：为人民利益而死，就__________________；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就__________________。 （3）赠言换真情。学生感恩老师：感谢您，六载教诲——“__________________，胜读十年书”。老师寄语学生：愿你们，以梦为马——“青，__________________，__________________”（《荀子》）。 第二部分 应用·提升（19分） 【举办联欢会】 5. 请在下面句子横线处填上与加点词语意思相近的词语。 毕业联欢会上，参加联欢会主持的几位同学个个口才很好，小丽口若悬河，小亮____________，小兰____________，他们表现卓越，难分高下。 按要求完成句子。（7分） 6. 请运用例句的修辞手法，选择一种情境仿写句子。 例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。 ①小学六年，时光太匆匆 ②师生惜别，泪流不止 _________________________________________________ 7. 请你仿照下面的句子，发挥想象，再续写下来。 老师，您的爱浓浓的暖暖的，像一抹抹阳光温暖着我；老师，您的爱轻轻的柔柔的，像一缕缕春风吹拂着我；_________________________________________________。 8. 请用修改符号修改病句。（1处错别字，2处语病） 毕业的骊歌已经凑响，我们思潮起伏，过去的往事历历在目，成功的甜蜜、失败的苦涩融合成永恒的一曲成长之歌。 9. 综合性学习。 临近毕业，六年级（1）班准备开一场毕业联欢会，请你担任本次联欢会的策划，并完成下列任务。 （1）请你为本次毕业联欢会设计一个活动主题：_________。 （2）请你根据主题，设计本次活动流程，写出其他两个环节。 毕业演讲——_________——_________——交换毕业赠言 （3）阅读本次活动的节目单，下面的这段串词放在哪两个节目之间最合适？（ ） 节目单 1.舞蹈《七彩梦想》 2.合唱《长大后我就成了你》 3.歌曲《每当我走过老师窗前》 4.小品《校园的美好时光》 5.诗朗诵《依依惜别情》 刚刚这首歌曲婉转动听，让我们仿佛看到了默默奉献的老师们。即将毕业了，我们难舍恩师，同样也难舍这美丽的校园。在下面的节目中，让我们一起打开记忆的大门，回忆这美好而温暖的校园时光吧！ A. 1和2 B. 2和3 C. 3和4 D. 4和5 10. 班级举办名著分享活动，请根据阅读体验分享你的阅读收获。 读了《鲁滨逊漂流记》，我认为鲁滨逊是一个英雄！ 勇敢 打败野人，救下“星期五” 乐观 ①_______________________ 机智 ②_______________________ 第三部分 阅读·感悟（30分） 【毕业读书会】 课内阅读。 两小儿辩日 ①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” ⑥孔子不能决也。 ⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 11. 解释下列句子中加点的字。 （1）及其日中如探汤（ ） （2）孔子不能决也（ ） 12. 用自己的话说说文中画横线句子的意思。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” _____________________________________________ 13. 提取文中关键信息，补全下面的表格。 小儿甲 辩斗 小儿乙 日始出近，日中时远 观点 ①__________ ②__________ 现象 日初出沧沧凉凉，日中如探汤 远者小而近者大 依据 ③__________ 14. 读了这个故事，你从中获得了哪些启示？（写出两点） _____________________________________________ 课外阅读。 用生命点亮大山的希望 ①她的脸枯黄干瘦、布满皱纹，头发稀疏、毫无光泽。由于长期生病，她的手指关节上贴满了膏药，身体单薄得像一片纸。她就是感动中国人物张桂梅，一位云南大山里的女教师。 ②1996年，张桂梅来到偏远的丽江市华坪县工作。在这里，她发现许多女学生因家境贫寒相继辍学。因此，张桂梅决定办一所免费女子高中，让大山里的女孩都能上学。张桂梅开始到处筹钱，在各级党委政府的关心支持下，2008年全国第一所公办免费女子高中——“丽江华坪女子高级中学”终于正式成立。 ③身为校长的张桂梅在学生管理方面可谓是劳心劳力。清晨五点多，校园一片沉寂，只有路灯笔直地伫立着。学生们都还沉浸在梦乡，张桂梅却已经来到教学楼，她慢慢挪着步子，从一楼到四楼，楼道里的灯一盏一盏相继被点亮。白天，张桂梅拿着一个小喇叭在校园里巡视，监督学生们读书、吃饭、做操……一旦发现有学生磨蹭，她的小喇叭便派上了用场。只见她举起小喇叭，放在嘴边，吃力地喊着：“同学们快一点儿，不要磨蹭，一定要抓紧时间！时间对于你们来说太宝贵了。”学生们的脚步更急了，劲头更足了。一天的学习结束了，伴随着浓浓的夜色，教室里已空无一人，学生们都回到宿舍休息了，校园又恢复了宁静。可张桂梅还没有休息，她拿着一个手电筒，拖着疲惫的身子在校园里逐一检查，只有把校园都亲自检查一遍，她才能放心。 ④除了日常的教学管理，张桂梅还坚持利用寒暑假进行家访。近20年来，张桂梅家访近2000户，行程达到十几万公里。 ⑤2018年初，一直坚守在学生身边的张桂梅倒下了。躺在病床上的她，脸上毫无血色，连说话的力气都没有，但眼神中仍透着往日的坚毅。华坪县领导来探望她时，她说：“我情况不太好，能不能让民政部门把丧葬费提前给我，我想看着把这笔钱用在孩子们身上。”在场的领导、同事无不红了眼眶。 ⑥如今，张桂梅的身体愈发不堪重负，她先后确诊为骨瘤、血管瘤等20多种疾病，身上贴满了止痛的膏药。随着疼痛的频率越来越高，她只能靠一把把止疼药强撑着。但是她从未离开自己的岗位，从未停止工作的脚步。 ⑦张桂梅坚信“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”。她以瘦小的身躯，用实际行动帮助贫困山区的女孩们走出大山，点亮她们的人生梦想。 15. 短文写了关于张桂梅的哪五件事？请把下面的思维导图补充完整。 ①______→用心管理学生→②_____→把钱用在学生身上→③_____ 16. 第①自然段中画横线的句子是对张桂梅_________的描写，从中可以感受到她__________________；第⑤自然段中画波浪线的句子属于_________描写，从“坚毅”一词可以看出，尽管张桂梅的身体倒下了，但她始终坚定__________________的理想信念。 17. 下列对“张桂梅坚信‘以一灯传诸灯，终至万灯皆明’”这句话的理解，不正确的一项是（ ） A. 只要像张桂梅这样的人越来越多，我们的社会就会有更多的温暖和希望。 B. 张桂梅知道一个人的力量很有限，但只要人人献出一点爱，光明一定会到来。 C. 帮助一位大山女孩如同点亮一盏灯，助人为乐的光荣事迹就传遍千家万户。 18. “她以瘦小的身躯，用实际行动帮助贫困山区的女孩们走出大山，点亮她们的人生梦想。”朗读这句话时，应该读出怎样的语气和节奏？（ ） A. 喜悦而轻快 B. 赞美而激昂 C. 悲伤而凝重 19. 小语需要一张照片为张桂梅制作人物海报，宣传她的感人事迹，结合下面三张照片的文字描述，你认为哪一张照片最能体现她的品质？说明理由。 照片一 贴满膏药的手 照片二 浓浓的夜色中疲惫的身影 照片三 站在女学生当中露出笑容 ____________________________________________ 第四部分 习作·表达（30分） 【毕业告白书】 20. 即将告别美丽的小学校园，追忆往昔，有很多美好的回忆值得我们珍藏。那些给予你力量的人，那些触动你心灵的事，那些你与伙伴们共同参与的活动……一定在你的成长中留下了深刻的印记。请选择你印象最深刻的一件事，写一篇作文。 要求：①题目自拟；②重点内容写具体，写出真情实感；③文中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息；④不少于450字。 2024—2025学年度第二学期期末学业水平测试 六年级语文试题（卷） 【卷首语】六年的小学生活即将结束，学校组织了以“扬帆·逐梦”为主题的系列活动，请你一起参与并完成下列任务！ 第一部分 基础·积累（21分） 【制作纪念册】 【1~4题答案】 【答案】1. 拨弄 齿轮 徘徊 彼此 稚嫩 清脆 沸腾 挽回 2. ①. ④ ②. ③ ③. ② 3. C 4. ①. 大漠沙如雪 ②. 一枝红杏出墙来 ③. 春风又绿江南岸 ④. 比泰山还重 ⑤. 比鸿毛还轻 ⑥. 听君一席话 ⑦. 取之于蓝 ⑧. 而青于蓝 第二部分 应用·提升（19分） 【举办联欢会】 【5题答案】 【答案】 ①. 出口成章 ②. 妙语连珠 按要求完成句子。（7分） 【6题答案】 【答案】小学六年，时光太匆匆，不过眨眼之间，我们就快要毕业了。 【7题答案】 【答案】老师，您的爱静静的默默的，像一滴滴春雨滋润着我 【8题答案】 【答案】 【9题答案】 【答案】（1）感恩陪伴，再见母校 （2） ①. 节目表演 ②. 老师寄语 （3）C 【10题答案】 【答案】 ①. 流落荒岛后，安慰自己至少还活着 ②. 在木杆上刻字来记录时间 第三部分 阅读·感悟（30分） 【毕业读书会】 【11~14题答案】 【答案】11. ①. 热水 ②. 判断，裁决 12. 两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？” 13. ①. 日初出远，日中时近 ②. 日初出大如车盖，日中如盘盂 ③. 近者热而远者凉 14. ①要始终保持好奇心，像两小儿一样主动探索未知。②应学会从不同角度思考问题，避免片面判断。 【15~19题答案】 【答案】15. ①. 筹钱创办免费女子高中 ②. 坚持寒暑假家访 ③. 带病坚守工作岗位 16. ①. 外貌 ②. 长期受病痛折磨，为山区教育事业无私奉献的精神 ③. 神态 ④. 投身山区教育事业、帮助女孩走出大山 17. C 18. B 19. 照片一最能体现她的品质。理由：照片一“贴满膏药的手”直接展现了张桂梅身患多种疾病，仍然坚持工作的状态，体现了她无私奉献、坚韧不拔的品质。 第四部分 习作·表达（30分） 【毕业告白书】 【20题答案】 【答案】例文： 难忘的那一次掌声 小学六年的时光像一条缓缓流淌的小河，许多事情都随着河水慢慢远去，唯独那次演讲比赛的掌声，一直留在我的记忆里。 那是五年级的一次语文演讲比赛，我从小就胆小，上课发言都要鼓足勇气，更别说站在全校师生面前讲话了。当老师把我的名字报上去的时候，我的心一下子提到了嗓子眼，一连几天都坐立不安。 比赛前的那个周末，我把演讲稿背了一遍又一遍，还对着镜子练习表情和动作。可一想到台下那么多双眼睛，我还是忍不住发抖。 比赛那天，我站在后台，手心全是汗，腿也不听使唤地发软。前面的同学都讲得那么流畅，我更紧张了，连背好的稿子都开始模糊。终于轮到我了，我深吸一口气，硬着头皮走上台。 刚开口说了两句，我就忘词了，大脑一片空白，脸瞬间烧得滚烫，呆呆地站在台上，眼泪都快掉下来了。就在这时，我听见台下传来一阵轻轻的掌声，是我的班主任在带头鼓掌，紧接着，班里的同学们也都鼓起掌来。那掌声不算响亮，却像一股暖流，一下子涌进我的心里。 我抬起头，看见老师和同学们鼓励的眼神，忽然就不那么害怕了。我定了定神，慢慢回忆起稿子的内容，继续讲了下去。虽然中间还有些停顿，但我终于把演讲完整地做完了。 走下台的时候，掌声再次响起，这次比刚才更响亮。我知道，那掌声不是因为我讲得有多好，而是大家在为我的勇气加油。 六年的小学生活里，有过许多难忘的瞬间，可那次掌声，却一直温暖着我。它让我明白，勇气往往来自别人的鼓励，也来自自己的坚持。这份温暖，我会一直珍藏在心里。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $