古诗词诵读《登岳阳楼》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

2026-06-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 登岳阳楼/杜甫
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 岳阳市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 106.52 MB
发布时间 2026-06-23
更新时间 2026-06-23
作者 🥜拌面
品牌系列 -
审核时间 2026-06-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58452017.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中语文课件围绕杜甫《登岳阳楼》展开,核心知识点包括赏析诗中动词、领会“沉郁顿挫”风格及体会诗人家国情怀。导入通过假设漂泊情境引发共鸣,引用范仲淹、孟浩然名句,搭建从个人境遇到天下胸怀的学习支架。 其亮点在于以文化自信为根基,融入古人登高诗句,结合语言运用分析“坼”“浮”等动词的表现力,通过“昔今对比”“景情反差”培养思维能力。学生能提升诗歌鉴赏与家国情怀,教师可依托结构化流程高效教学。

内容正文:

登岳阳楼 杜甫 二、 学习目标 1.反复诵读诗歌,能抓住诗中极具力量的动词赏析洞庭壮阔之景。 2.走入诗歌情境,领会洞庭湖恢宏气象与诗人孤苦境遇的巨大反差,体会“沉郁顿挫”的风格。 3.体会诗人身世凄凉的悲痛,理解“诗圣”之“圣”在于其超越个人苦难的家国情怀 。 导 入 如果你漂泊半生,与亲人、朋友断绝音讯,年老多病,独自乘舟流落江湖,偶然间登上一座天下闻名的高楼,望着无边湖水,你的内心是先沉醉于眼前风光,还是不由自主地想起你的一生呢? “先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐” ——范仲淹 “气蒸云梦泽, 波撼岳阳城” ——孟浩然 洞庭天下水,岳阳天下楼 本诗为诗人晚年作品,是年(公元768年)诗人已五十七岁。 此时“安史之乱”已结束5年,但地方军阀乘机争夺地盘,国家仍是一片混乱。 杜甫晚年一直在外漂零,当时,诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰,贫病交加,北归无望,一路漂泊来到岳州(今属湖南),登上了岳阳楼,面对壮阔无垠的洞庭湖,诗人感慨万千,写下了这首诗。 写作背景 诵读全诗 登岳阳楼 杜甫〔唐代〕 chè tì sì 昔闻/洞庭/水,今上/岳阳/楼。 吴楚/东南/坼,乾坤/日夜/浮。 亲朋/无/一字,老病/有/孤舟。 戎马/关山/北,凭轩/涕泗/流。 深入研读,仔细品味 “昔”与“今”之间,楼还是楼,湖还是湖,我却不是我,这天地也换了天。所以首联表面看有初登岳阳楼之喜悦,其实意在为描写洞庭湖酝酿气氛,抒发了沉郁之感。 早就听闻洞庭湖水的波澜壮阔,今天有幸登上了岳阳楼来一睹洞庭湖的雄姿。 情感: 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 昔闻: 今上: 是年少时, 是盛唐期 已是安史之乱平定之后 青春壮志→垂老病弱 太平盛世→满目疮痍 这话挺平淡如白的...... 【颔联】:吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 这两句在写什么? 都写洞庭水 一句写水面的宽阔 一句写水的力量 广阔浩瀚的湖水劈开吴、楚二地,分布于东南两边; 苍茫无际的湖面上,波浪一浪掀过一浪,向天边汹涌而去,大地长天、日月星辰日日夜夜在湖里浮荡着。 思考:这一句被评论为: 气压百代,为一方雄浑之绝。(陈伯海《唐诗汇评》) 到底好在哪儿啊? 打破水固有的温柔意象以前说水,“静水流深”“上善若水”“君子之交淡如水”是谦和的、绵长、柔和的。但“坼”→劈开,拥有分割疆域的魄力,冲击力一下就出来了。 “浮”寻常说水,最多是“江面宽阔”“惊涛拍岸”但此句:洞庭湖水承载万物的运动。 想象 夸张 虚实结合 三十年前的杜甫登楼,他定会借洞庭湖登楼,写山河豪迈,写他的凌云壮志,可我们看下一组,他写了什么? 亲朋无一字,老病有孤舟。 无亲、无友、老、病、漂泊,终日蜷缩在一叶扁舟之上。 大家此时此刻能感受出他的孤独与痛苦吗 这就是一代诗圣杜甫晚年的真实写照。 遥望关山以北,那里仍然是兵荒马乱、战火纷飞;一想到这,靠在窗轩之上的我不禁涕泪交流。 戎马关山北,凭轩涕泗流。 诗人凭轩老泪横流的,不仅仅是在哭自己老病孤苦, 他更哭的是战乱未平,国家艰危,苍生水深火热。 写眼望国家动荡不安。 写忧国忧民的悲痛哀伤。 这就是“诗圣”杜甫,他不会困在自己的苦难里。 涕泗 思想感情 古人登高文化 “不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层” ——王安石 “遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。” ——王维 “欲穷千里目,更上一层楼。” ——王之涣 “我见青山多妩媚,料青山见我应如是。” —辛弃疾 “海到尽头天作岸,山登绝顶我为峰。” ——林则徐 课堂练习 1.下列对这首唐诗的赏析,不恰当的一项是 (  ) A.首联写诗人对洞庭湖向往已久,这是在叙事写景的行文中,自然地流露出来的感情。 B.在颔联中,诗人准确、真实地抓住了视觉和感觉上的错觉,把湖水描写成了四际无垠的景象。 C.颔联、颈联由观景引出,虽然颔联只是写景,颈联只是写自己的孤苦无依,但两联在内涵上却是一脉相通的。 D.“凭轩涕泗流”一句凝聚着诗人对国家时局、自己孤苦处境比照后,感到万分压抑的感情。 C 课堂练习 1.【解析】 “戎马关山北”一句,明确写出了诗人在登岳阳楼时心中想的是国家的不安宁。这就可以说明了颔联绝非仅仅是写景,颈联也绝不只是写自己的孤苦无依。 2.补写出下列句子的空缺部分。 (1)杜甫《登岳阳楼》“____________,____________”写出了洞庭湖烟波浩渺的雄浑景象。 (2)《登岳阳楼》“____________,____________”形象地反映了杜甫生前生活的窘迫和仕途的坎坷。 (3)《登岳阳楼》由个人身世转写国事危难、感伤涕零的诗句是“____________,____________”。 吴楚东南坼  乾坤日夜浮  亲朋无一字  老病有孤舟  戎马关山北  凭轩涕泗流  Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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