精品解析：湖北省荆门市掇刀区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试卷

2024–2025学年度下学期期末质量检测 四年级语文试题 （时限：90分钟 满分：100分） 1. 读拼音，写词语。 jí jiāng dēng lù jiè zhǐ péng dà kōng kōng rú yě （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） líng chén pī miàn měi cān hū xiào wú néng wéi lì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 选择题。 2. 对下列成语的描述不正确的一项是（ ） A. 手不释卷——吕蒙在孙权的劝告下勤勉自学的故事。 B. 凿壁偷光——匡衡凿穿墙壁引来邻居家的烛光读书的故事。 C. 程门立雪——杨时、游酢在风雪中侍立于程颐门前求学的故事。 D. 悬梁刺股——岳飞的母亲在岳飞背上刺“精忠报国”四个字的故事。 3. 下列句子中，加点词语使用不当的一项是（ ） A. 微信群里，他只有在抢红包的时候露一下面，其余时间都在潜水。 B. 牙牙学语的妹妹像一只小蜜蜂，别人说什么，她就跟着学什么。 C. 已经很晚了，可可还没回家，妈妈心急如焚。 D. 文文上课时总是一丝不苟地记笔记。 4. 下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ） A. 人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。 B. 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 C. 橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。 D. 几场春雨过后，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 5. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《母鸡》的作者是老舍，他被誉为“人民艺术家”。有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等经典著作。 B. 冰心的《繁星》（一五九）赞美了母爱，表现了作者对母亲深深的依恋。 C. 遇到不懂的问题，应该联系上下文或结合生活经验来解决问题，不需要请教别人。 D. 用小标题或空行的方式把长文章分成几部分来写，能帮助我们比较容易地把握主要内容。 根据要求写句子。 6. 雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气。（改为比喻句） _______________ 7. 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话） ____________________ 8. 走进天山深处，山色逐渐变得柔美，山形也逐渐变得柔嫩。（修改病句） ____________________________________________。 9. 想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写。 例：冬天是个魔术师，他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。 春天是个音乐家，_________________________________________。 10. 春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。（注意加点部分，照样子续写句子） 蔚蓝的天空，怎样的明净呢！________ 11. 回顾本学期所学知识，完成填空。 （1）我们常把老老实实、勤勤恳恳工作的人叫作“__________”，把外表强大凶狠而实际空虚无力的人叫作“__________”，我知道这样的词语还有“__________、__________”。 （2）诗中有色彩。艾青笔下的“绿”多种多样：_________、浅绿、_________、_________、_________、粉绿……范成大的《四时田园杂兴》（其二十五）中含有色彩的诗句是：“__________________，__________________。”王冕笔下的色彩则是素雅的梅花：“__________________，__________________。” （3）人应该奋发图强，不断上进，正如《周易》里说的：“天行健，___________________。”作为小学生，我们在学习时应该勤奋刻苦，因为“__________________，学海无涯苦作舟。” （4）《繁星》的作者是儿童文学作家__________，文中有两个“风雨”，第一个“风雨”是指_____________，第二个“风雨”是指_____________。 12. 语言实践。 从你最近了解的新闻中选一则感兴趣的和同学交流。要求：说清楚新闻的来源、事件的内容，适当加上自己的看法。 ____________________________________________ 阅读语段，完成练习。 白鹅（节选） 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。（ ）吃一口冷饭，（ ）喝一口水，（ ）再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈：但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 13. 在括号里填入合适的表示先后顺序的词。 14. 从上文中哪些语句可以看出“它的吃法，三眼一板，一丝不苟”？在文中用“___”画出来。 15. 这段文字表达了作者对鹅的（ ）之情。 A. 喜爱 B. 讨厌 C. 尊敬 D. 留恋 16. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）选文的语言很有特色，生动幽默，而且富有童趣。（ ） （2）白鹅的种种举动在作者看来非常可笑，不值一提。（ ） （3）作者写白鹅吃饭时的迂腐，表现的是它个性张扬，质朴率真。（ ） 攀在树梢上的童年 ①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。 ②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！ ③我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。 ④春天来了，椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，我就窜上了树的半腰。因椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝杈间，得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。 ⑤当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。 ⑥我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。馋了，自己向大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。 ⑦我也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采槐花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。 ⑧想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌声里，童年随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？ 17. 文章第④自然段中画“____”的句子使用了（ ）的修辞手法。 A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 对比 18. 把描写“我”攀树时吃过不少苦头的句子抄写下来。 _________________________________________ 19. “芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。”句子中的“芬芳的四月”指的_________________。作者这样写，不仅表达了“我”对___________的喜爱，还表达了“我”攀上树梢的___________之情。 20. 文章主要表现“我”童年攀树的快乐，第⑦自然段却写了不少“我”攀树时吃过的苦头。作者这样写的目的是（ ）（多选题） A. 表现攀树留给“我”的痛苦回忆。 B. 对比突出攀树带给“我”的乐趣。 C. 反映“我”童年生活的艰难。 D. 侧面衬托“我”对攀树的喜爱之情。 21. 文章以“攀在树梢上的童年”为题，表达了作者怎样的情感？ ______________________________________ 22. 作文。 我们在生活中有过许多特别的经历，见过许多特别的东西，如：一次特别的旅行、一个特别的想法、一场特别的比赛、一次特别的学习、一种特别的动物、一支特别的铅笔……请你选择其中一项写一写，与大家分享。要求：①题目《特别的___________》补充完整；②内容具体，语句通顺；③书写工整，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024–2025学年度下学期期末质量检测 四年级语文试题 （时限：90分钟 满分：100分） 1. 读拼音，写词语。 jí jiāng dēng lù jiè zhǐ péng dà kōng kōng rú yě （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） líng chén pī miàn měi cān hū xiào wú néng wéi lì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 即将 ②. 登陆 ③. 戒指 ④. 膨大 ⑤. 空空如也 ⑥. 凌晨 ⑦. 劈面 ⑧. 美餐 ⑨. 呼啸 ⑩. 无能为力 【解析】 【详解】书写时注意“即”“登”“戒”“膨”“劈”“餐”“啸”的写法。 选择题。 2. 对下列成语的描述不正确的一项是（ ） A. 手不释卷——吕蒙在孙权的劝告下勤勉自学的故事。 B. 凿壁偷光——匡衡凿穿墙壁引来邻居家的烛光读书的故事。 C. 程门立雪——杨时、游酢在风雪中侍立于程颐门前求学的故事。 D. 悬梁刺股——岳飞的母亲在岳飞背上刺“精忠报国”四个字的故事。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语故事的掌握。 D．不正确。悬梁刺股：这则成语以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事比喻废寝忘食地刻苦学习。 故选D。 3. 下列句子中，加点词语使用不当的一项是（ ） A. 微信群里，他只有在抢红包的时候露一下面，其余时间都在潜水。 B. 牙牙学语的妹妹像一只小蜜蜂，别人说什么，她就跟着学什么。 C. 已经很晚了，可可还没回家，妈妈心急如焚。 D. 文文上课时总是一丝不苟地记笔记。 【答案】B 【解析】 【详解】A．网络用语，指群里不发言，使用正确； B．比喻勤劳肯干的人，不能用来形容只会模仿别人的小孩，用词不当。形容模仿他人应该用“小鹦鹉”； C．形容心里十分着急，符合妈妈担心晚归孩子的心情，使用正确； D．形容做事认真细致，形容记笔记恰当，使用正确。 4. 下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ） A. 人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。 B. 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 C. 橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。 D. 几场春雨过后，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 【答案】A 【解析】 【详解】A．只是简单对比人类和鸟儿飞行，无比喻词本体喻体、无设问、无拟人，没有使用修辞手法； B．自问自答，运用设问； C．把光秃秃的树木比作扫帚，运用比喻； D．“探出头”把笋当作人写，运用拟人。 5. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《母鸡》的作者是老舍，他被誉为“人民艺术家”。有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等经典著作。 B. 冰心的《繁星》（一五九）赞美了母爱，表现了作者对母亲深深的依恋。 C. 遇到不懂的问题，应该联系上下文或结合生活经验来解决问题，不需要请教别人。 D. 用小标题或空行的方式把长文章分成几部分来写，能帮助我们比较容易地把握主要内容。 【答案】C 【解析】 【详解】C．遇到不懂的问题，除了联系上下文或结合生活经验，也可以向别人请教，“不需要请教别人”的说法是错误的。 根据要求写句子。 6. 雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气。（改为比喻句） _______________ 【答案】雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气。 【解析】 【详解】保留原句的动作顺序（抖水→抹眼鼻→吹气），为雨来的状态或动作找合适的喻体，体现出他的活泼、机灵或水的状态。 示例：雨来像刚出水的小泥鳅一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气。 7. 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话） ____________________ 【答案】把脏活儿累活儿都留给了别人，你可真是聪明！ 【解析】 【详解】本题考查理解句子含义。 句中“真是架子十足！”写出了鹅吃饭时候的样子，从中我们可以体会到作者表面上好像不喜欢鹅，实际上却运用反语表达了对鹅深深的喜爱之情。反语是指正话反说或反话正说，即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达实际意思。据此仿写即可。 示例：这么简单的道理，你都不明白，你可真了不起啊！ 8. 走进天山深处，山色逐渐变得柔美，山形也逐渐变得柔嫩。（修改病句） ____________________________________________。 【答案】走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。 【解析】 【详解】病因：搭配不当：“山色”指色彩，搭配形容词柔嫩；“山形”指山体轮廓形态，搭配形容词柔美，原句词语对应颠倒，互换词语即可。 示例：走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。 9. 想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写。 例：冬天是个魔术师，他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。 春天是个音乐家，_________________________________________。 【答案】她轻轻一吹，枝头马上响起清脆的鸟鸣，那些细长的、柔软的柳条，都跟着旋律翩翩舞动 【解析】 【详解】例句运用比喻的修辞手法，把冬天比作魔术师，再结合拟人手法，通过动作和场景变化展开描写，勾勒出冬日特有的画面。仿写时先将春天比作音乐家，结合音乐家擅长演奏、发出声响的特点，搭配春日景物与动态画面创作即可。 示例：春天是个音乐家，她叮咚一弹，溪流立刻唱起了欢快的歌谣，那些粉红的、嫩黄的野花，都伴着歌声轻轻摇曳。 10. 春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。（注意加点部分，照样子续写句子） 蔚蓝的天空，怎样的明净呢！________ 【答案】悠闲的白云，和煦的微风，平静的心情。 【解析】 【详解】例句用“形容词+的+名词”的短语，从不同方面(风、衣袖、心情)展现春天早晨的可爱。续写时要围绕“明净的天空”，选取能体现天空明净的事物，用同样结构的短语来描述，比如天空的状态、天空中的云朵、天空中的阳光等，使句子结构和风格与例句一致。 示例：蔚蓝的天空，怎样的明净呢！软软的云朵，澄澈的阳光，自在的心情。 11. 回顾本学期所学知识，完成填空。 （1）我们常把老老实实、勤勤恳恳工作的人叫作“__________”，把外表强大凶狠而实际空虚无力的人叫作“__________”，我知道这样的词语还有“__________、__________”。 （2）诗中有色彩。艾青笔下的“绿”多种多样：_________、浅绿、_________、_________、_________、粉绿……范成大的《四时田园杂兴》（其二十五）中含有色彩的诗句是：“__________________，__________________。”王冕笔下的色彩则是素雅的梅花：“__________________，__________________。” （3）人应该奋发图强，不断上进，正如《周易》里说的：“天行健，___________________。”作为小学生，我们在学习时应该勤奋刻苦，因为“__________________，学海无涯苦作舟。” （4）《繁星》的作者是儿童文学作家__________，文中有两个“风雨”，第一个“风雨”是指_____________，第二个“风雨”是指_____________。 【答案】 ①. 老黄牛 ②. 纸老虎 ③. 千里马 ④. 铁公鸡 ⑤. 墨绿 ⑥. 嫩绿 ⑦. 翠绿 ⑧. 淡绿 ⑨. 梅子金黄杏子肥 ⑩. 麦花雪白菜花稀 ⑪. 不要人夸好颜色 ⑫. 只留清气满乾坤 ⑬. 君子以自强不息 ⑭. 书山有路勤为径 ⑮. 冰心##谢婉莹 ⑯. 自然界的风雨 ⑰. 生活中遇到的困难、挫折、烦恼 【解析】 【详解】（1）“老黄牛”比喻踏踏实实、勤勤恳恳干活的人，符合题干“老老实实、勤勤恳恳工作”；“纸老虎”比喻看起来吓人实际空虚无力的人或势力，符合“外表强大凶狠而实际空虚无力”。这样的词语还有：应声虫、哈巴狗、领头羊等。 （2）书写时注意“墨”“绿”“嫩”“翠”“淡”的正确写法。 “梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自范成大《四时田园杂兴（其二十五）》，诗句带颜色的词为“金黄、雪白”，符合题干“含有色彩”的要求。 “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自王冕《墨梅》，诗句描写了梅花的素雅色泽和高尚品格，符合题干“素雅的梅花”的要求。 （3）书写时注意“君”“强”“息”“书”“路”“勤”“径”的正确写法。 （4）《繁星》是冰心（原名谢婉莹）的代表短诗作品，诗中两个“风雨”是‌一语双关‌：第一个对应诗中“天上的风雨”，就是自然界真实的狂风暴雨；第二个对应“心中的风雨”，引申为人生中遇到的挫折、困难。 12. 语言实践。 从你最近了解的新闻中选一则感兴趣的和同学交流。要求：说清楚新闻的来源、事件的内容，适当加上自己的看法。 ____________________________________________ 【答案】我最近从央视新闻联播看到一则民生新闻：6月6日全国正式落地职工医保个人账户跨省家庭共济政策。以前医保卡里的钱只能在本省给自己家人用，现在全国范围内，上班族医保账户余额，可以直接给异地的父母、配偶、孩子买药、门诊看病，不用回老家线下办手续，手机医保APP就能绑定亲属，异地看病不用自己全额垫付。我觉得这条政策特别贴近我们普通家庭。很多爸爸妈妈在外打工，爷爷奶奶在老家看病买药，以前只能自己掏钱，现在能共用医保余额，减轻家里看病开销。国家不断优化医疗保障，实实在在解决异地家庭的难题，让老百姓的生活更有保障，我感受到国家民生政策越来越暖心。 【解析】 【详解】交代新闻来源，明确获取新闻的渠道；完整叙述事件内容，讲清新闻发生时间、主体、核心事件、成果，语句简洁通顺，信息完整；个人看法可结合新闻内容抒发真情实感，谈收获、感悟、赞美或思考，不能只复述新闻。 示例：我最近从央视新闻公众号看到实施的新规新闻：6月1日起全国推行新版外卖食品安全监管规定，所有线上餐饮商家后厨必须安装实时监控，消费者下单后，在外卖软件里就能直接查看后厨操作画面，监管部门同步线上巡查，杜绝后厨卫生脏乱、食材不新鲜等问题。我觉得这条新规和我们日常点外卖息息相关。以前总担心外卖后厨不卫生，现在随时能监督商家，吃饭更安心。国家从细节守护大家的餐桌安全，让日常消费更有保障，也督促餐饮店规范经营，是很贴心的民生举措。 阅读语段，完成练习。 白鹅（节选） 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。（ ）吃一口冷饭，（ ）喝一口水，（ ）再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈：但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 13. 在括号里填入合适的表示先后顺序的词。 14. 从上文中哪些语句可以看出“它的吃法，三眼一板，一丝不苟”？在文中用“___”画出来。 15. 这段文字表达了作者对鹅的（ ）之情。 A. 喜爱 B. 讨厌 C. 尊敬 D. 留恋 16. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）选文的语言很有特色，生动幽默，而且富有童趣。（ ） （2）白鹅的种种举动在作者看来非常可笑，不值一提。（ ） （3）作者写白鹅吃饭时的迂腐，表现的是它个性张扬，质朴率真。（ ） 【答案】13. 先　再　然后 14. 譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 15. A 16. ①. √ ②. × ③. √ 【解析】 【导语】本段节选自丰子恺《白鹅》，语段细致描写白鹅吃饭的流程，通过写白鹅吃饭时固定、刻板、一丝不苟的吃法，语言风趣幽默，字里行间流露作者对白鹅的喜爱。 【13题详解】 括号内需填写表示动作先后顺序的关联词，句子依次写白鹅吃饭、喝水、吃泥草三步连贯动作，使用“先……再……然后……”能清晰体现吃饭的先后流程。 完整句子：（先）吃一口冷饭，（再）喝一口水，（然后）再到别处去吃一口泥和草。 【14题详解】 “三眼一板，一丝不苟”指白鹅吃饭规矩固定、半点不马虎。文中举例描写白鹅吃饭严格遵循流程、绝不打乱步骤的句子，就是划线句：譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这句话完整写出白鹅严格按“饭—水—泥草”的顺序进食，完美体现它吃饭刻板认真。 【15题详解】 开篇写“鹅的吃饭，常常使我们发笑”，全文细致描摹白鹅可爱的吃饭习惯，用充满趣味的笔墨刻画鹅的形象，能看出作者十分欣赏、喜欢白鹅，对应选项A喜爱。B讨厌、C尊敬、D留恋均不符合文本情感。 【16题详解】 （1）全文用拟人、生活化口语描写白鹅吃饭，写鹅刻板吃饭的样子引人发笑，语言生动幽默，充满童趣，该项判断正确。 （2）原文作者细致刻画白鹅吃饭细节，觉得鹅的行为十分有趣，而非“可笑、不值一提”，与原文情感相悖，该项判断错误。 （3）作者写白鹅吃饭讲究流程、不肯将就的迂腐模样，是在凸显白鹅独特直率、质朴天真的性格特点，该项判断正确。 攀在树梢上的童年 ①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。 ②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！ ③我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。 ④春天来了，椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，我就窜上了树的半腰。因椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝杈间，得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。 ⑤当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。 ⑥我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。馋了，自己向大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。 ⑦我也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采槐花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。 ⑧想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌声里，童年随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？ 17. 文章第④自然段中画“____”的句子使用了（ ）的修辞手法。 A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 对比 18. 把描写“我”攀树时吃过不少苦头的句子抄写下来。 _________________________________________ 19. “芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。”句子中的“芬芳的四月”指的_________________。作者这样写，不仅表达了“我”对___________的喜爱，还表达了“我”攀上树梢的___________之情。 20. 文章主要表现“我”童年攀树的快乐，第⑦自然段却写了不少“我”攀树时吃过的苦头。作者这样写的目的是（ ）（多选题） A. 表现攀树留给“我”的痛苦回忆。 B. 对比突出攀树带给“我”的乐趣。 C. 反映“我”童年生活的艰难。 D. 侧面衬托“我”对攀树的喜爱之情。 21. 文章以“攀在树梢上的童年”为题，表达了作者怎样的情感？ ______________________________________ 【答案】17. B 18. 比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采槐花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包…… 19. ①. 盛开的槐花 ②. 槐花 ③. 快乐喜悦 20. BD 21. 表达了作者对童年快乐时光的怀念之情和对故乡的思念之情。 【解析】 【导语】本文以“攀树”串联乡村童年日常，撷取采香椿、摘槐花等鲜活小事，以乐衬苦，用反衬凸显攀树之趣。拟人字句灵动鲜活，乡土气息浓郁。文末借歌曲抒怀，将童年欢喜与时光流逝的怅惘相融，文字质朴温柔，藏着对故乡与纯真年少的深切眷恋。 【17题详解】 画线句将“春天”比拟为人，赋予其“怀抱”，生动地写出了香椿头飘落（或被采摘下来）的情景，使用的是拟人修辞手法。 【18题详解】 文章第⑦自然段“比如摘桑果时被一种叫‘羊辣子’的毛虫辣了，采槐花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……”这句话写了“我”攀树时被毛虫辣了，被槐花尖刺扎进了肌肤，被黄蜂将额头蜇出一个大包，说明“我”吃了不少苦头。 【19题详解】 结合第⑤自然段语境可知，四月满村都是槐花香气，“芬芳的四月”指满树洁白芬芳的槐花，“它“指的是槐花。作者这样写，不仅表达了“我”对槐花和春天的喜爱，还表达了“我”攀上树梢的愉悦之情。 【20题详解】 文中第⑦自然段写吃苦头，采用反衬写法：即便会受伤，依旧乐此不疲。一是和攀树的乐趣形成对比，突出快乐；二是侧面烘托作者极度喜爱攀树。故选BD。 【21题详解】 全文大量回忆儿时爬树收获的各种欢乐，结尾第⑧自然段借《童年》歌曲抒发感慨，两层情感：一是怀念自由、亲近自然的乡村童年，眷恋故乡的树木与山野；二是感叹童年逝去，生出淡淡的忧伤。 22. 作文。 我们在生活中有过许多特别的经历，见过许多特别的东西，如：一次特别的旅行、一个特别的想法、一场特别的比赛、一次特别的学习、一种特别的动物、一支特别的铅笔……请你选择其中一项写一写，与大家分享。要求：①题目《特别的___________》补充完整；②内容具体，语句通顺；③书写工整，不少于350字。 【答案】例文： 特别的一次露营 在我的记忆里，有许多有意思的经历，但最让我难忘的，是去年秋天那次特别的山野露营。 从前我总以为露营只是搭帐篷、吃零食，可这次露营彻底改变了我的想法。傍晚，我们跟着向导往山林深处走，没有热闹的游乐场，只有漫天飞舞的落叶、叽叽喳喳的小虫。我们亲手分工搭建帐篷，我笨拙地撑支架，爸爸帮忙固定地钉，忙活半个多小时，小小的帐篷才稳稳立在草地上。 天色慢慢暗下来，我们围坐在篝火旁烤红薯。晚风轻轻吹过，树叶沙沙作响，抬头能看见城市里看不见的漫天星星。向导给我们讲山林里小动物的故事，教我们辨认不同的野草，我第一次知道原来路边不起眼的小草还有这么多用处。 深夜，躺在帐篷里，耳边是轻柔的虫鸣，没有电视和手机的吵闹，心里格外安静。第二天清晨，我被清脆的鸟鸣叫醒，推开帐篷门，山间薄雾像轻纱一样笼罩着树林，空气清新极了。 这次露营没有好玩的游乐设施，却让我近距离拥抱大自然。它是一场特别的旅行，让我放下电子产品，静下心感受山野的美好，直到现在，我依旧常常想起那晚温柔的星光。 【解析】 【详解】一、审题。 本文为半命题记叙文，题目需要补充完整《特别的______》，写作范围限定生活里独特的经历、事物，如旅行、比赛、小动物、文具等；要求内容具体、语句通顺，书写工整，作文字数不少于350字，围绕“特别”二字突出与众不同之处。 二、立意。选取生活中印象深刻的人、事、物，通过完整叙事，抒发内心真实感受；体现独特的成长收获、温暖感动、新奇感悟，突出这件事物/经历带给自己独一无二的意义。 三、写作思路。 开头：补充完整题目，开门见山，直接点出要写的对象，简单交代它“特别”在哪里，总起全文。 中间：按照事情发展顺序，详细叙述这件事/这个事物的完整经过，运用动作、神态、心理、环境细节描写，写出过程中的画面与自己的真实感受，紧扣“特别”展开。 结尾：总结全文，升华情感，点明这件特别的人或事物带给自己的收获、启发，呼应开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $