内容正文:
2024-2025学年度第二学期期末学生学业质量评估三年级语文
第一部分 基础知识
1. 书法展示台:将下面句子工整、规范地写在横线上。
自然界如此奇妙,留心观察,会有新的发现。
_________________________
2. 根据拼音和语境,写出正确的词语。
在汕头市非物质文化遗产馆,我们xīn shǎng( )着jīng měi( )的潮绣作品,这些艺术品tǐ xiàn( )了潮汕人民的zhì huì( )。讲解员向我们zhǎn shì( )了刺绣的制作过程,大家都发出由衷的gǎn tàn( )。我们用相机jì lù( )下这些珍贵的画面,sī xù( )也随着针线飘远。这次文化之旅让我们的汕头之行更加yuán mǎn( )。
3. 选择恰当的字填空。
【型 行 形】 模( ) ( )状 流( )
【厉 历】 日( ) ( )害 严( )
【竿 杆】 秤( ) 竹( ) 日上三( )
选择题。(填序号)
4. 小明不小心打碎了教室的花盆,他主动向老师承认错误并赔偿。下列用哪句话评价最合适?( )
A. 眼见为实,耳听为虚 B. 过而能改,善莫大焉 C. 不入虎穴,焉得虎子
5. 有一位同学给诗中难理解的字词作了注释,其中有误的一项是( )
A. 泥融飞燕子(指泥土变湿软) B. 春风送暖入屠苏(这里指一种酒)
C. 江南好,风景旧曾谙(熟悉) D. 小溪泛尽却山行(却是)
6. 下面词语中,书写完全正确的一项是( )
A. 碉刻 B. 密秘 C. 余晖 D. 拔动
7. 下面句子中“温暖”一词的意思与其他三项不同的一项是( )
A. 阳光照在身上,感觉特别温暖。 B. 老师的话让我心里感到无比温暖。
C. 这件羽绒服穿起来很温暖。 D. 一杯热牛奶下肚,整个人都温暖起来。
8. 下面加点的多音字读音完全相同的一项是( )
A. 和气 和弄 B. 对称 匀称 C. 缝补 门缝 D. 折腾 折磨
9. 下列句子中修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A. 风儿轻轻唱着歌,唤醒了沉睡的大地。 B. 小树苗在风中快乐地跳舞。
C. 荷叶上的露珠像一颗颗晶莹的珍珠。 D. 太阳公公笑眯眯地看着我们。
10. 选择恰当的拟声词填在句子中,让句子更生动。
A.“噌”的一下子 B.“咕咚”一声 C.“扑通”一声 D.“咔嚓”一声
(1)葫芦( )落在水里。 (2)只听( ),树枝被风吹折了。
(3)我( )跳进了游泳池里。 (4)顾客( )跳起来:“这么慢啊!”
11. 根据句意在括号里选择正确的词语,打“√”。
A.下雨天路滑,我们要(小心 细心)地走路,防止摔倒。
B.看到老奶奶过马路,小刚(主动 自动)上前搀扶。
12. 成语填空
自相( )( ) 掩( )盗( ) 耿耿( )( )
风( )日( ) 争( )斗( )
按要求完成句子练习。
13. 为下面的提示语补充神态描写或动作描写。
李明______________:“妈妈怎么还没来接我呀!”
14. 用下面的句子作开头,并围绕这个句子向游客介绍公园的美。
你可知道,这个公园有多美?__________
15. 妈妈是最了解我的人。(改为反问句)_________
第二部分 积累运用
16. 按课文内容填空。
课本中处处绘美景:“________________,山寺桃花始盛开”是白居易笔下大林寺迟来的春光;“________________,上有黄鹂深树鸣”是韦应物描绘的滁州西涧幽静景象;“________________,添得黄鹂四五声”是曾几记录的三衢道中夏日风光。萧红笔下的火烧云也很美,变化极多,一会儿____________的,一会儿____________的,一会儿____________,一会儿____________。
语文实践。
17. 学校大队委要组织三年级全体同学参观潮汕历史文化博览中心,请你代表学校大队委于6月5日写一个通知,通知三年级全体同学于6月10日上午8:30在学校操场集合,统一乘车前往潮汕历史文化博览中心参观。
18. 出发前,老师说:“大家参观时不要大声喧哗,遇到不懂的地方可以轻声问我或讲解员。”
请你转述上面老师说的话。
出发前,老师说,_________________
19. 下面语段中有三处错误,请用修改符号进行修改。
来到博览中心,一位大约三十岁左右的讲解员走过来深情地跟我们问好,礼貌地跟讲解员打招呼。
20. 参观过程中,小聪用手触摸展柜里的潮绣作品。如果你是工作人员,应该怎么劝阻?( )
A. 别乱摸!弄坏了你赔得起吗? B. 小朋友,展品很珍贵,我们用眼睛欣赏就好。
C. 给我出去! D. 你没有看提示牌吗?多手多脚的。
短文阅读。
我要一本书
①罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家,他是渔民的儿子。在他十二岁的时候,白天,他跟着父亲打鱼;晚上,就躲在板棚里看书。
②有一次,罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。忽然,一阵狂风,把他的帽子吹到了甲板上。不一会儿,海上掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。
③罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去,很快就把吹落的帆篷扎牢了,渔船恢复了平稳。
④狂风过去以后,父亲把他拉到身边,笑眯眯地说:“孩子,我要奖赏你的勇敢,给你买件鹿皮上衣,好吗?”
⑤罗蒙诺索夫摇摇头。
⑥“那,你要什么呢?”
⑦“我要一本书,爸爸,其他我什么都不要。”
⑧“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?”
⑨“爸爸,我要一本什么知识都有的书。比方说,天上的星星为什么不会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明……”
⑩父亲和水手们听了,都惊奇地睁圆了眼睛。
21. 在文中找出下列词语的近义词。
危急—( ) 奖励—( ) 惊讶—( ) 英勇—( )
22. 选择题。
父亲和水手们为什么“惊奇地睁圆了眼睛”?( )
A. 因为罗蒙诺索夫爬桅杆很勇敢。
B. 因为罗蒙诺索夫不要鹿皮上衣,只要一本书。
C. 因为海上突然起了大风浪。
23. 判断题(对的打“√”,错的打“×”)
①罗蒙诺索夫白天打鱼,晚上躲在板棚里看书。( )
②罗蒙诺索夫爬上桅杆是因为他想看远处的风景。( )
24. 联系上下文,回答问题。
罗蒙诺索夫为什么不要鹿皮上衣,而选择要一本书?__________________
第三部分 习作表达
25. 题目:我眼中的__________
提示:请你把题目补充完整,如:我眼中的妈妈、我眼中的老师、我眼中的同桌等。选择一位你熟悉的人写一写,通过具体事例写出这个人的特点,比如:勤劳、乐于助人、工作负责、爱看书等。
要求:描写具体,语句通顺,表达清楚。字数300字左右。
2024-2025学年度第二学期期末学生学业质量评估三年级语文
第一部分 基础知识
【1题答案】
【答案】自然界如此奇妙,留心观察,会有新的发现。
【2题答案】
【答案】 ①. 欣赏 ②. 精美 ③. 体现 ④. 智慧 ⑤. 展示 ⑥. 感叹 ⑦. 记录 ⑧. 思绪 ⑨. 圆满
【3题答案】
【答案】 ①. 型 ②. 形 ③. 行 ④. 历 ⑤. 厉 ⑥. 厉 ⑦. 杆 ⑧. 竿 ⑨. 竿
选择题。(填序号)
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】 ①. B ②. D ③. C ④. A
【11题答案】
【答案】A.小心 √
B. 主动√
【12题答案】
【答案】 ①. 矛 ②. 盾 ③. 耳 ④. 铃 ⑤. 于 ⑥. 怀 ⑦. 和 ⑧. 丽 ⑨. 奇 ⑩. 艳
按要求完成句子练习。
【13题答案】
【答案】急得直跺脚
【14题答案】
【答案】你可知道,这个公园有多美?湖水绿如翡翠,假山怪石嶙峋,树木郁郁葱葱,花坛姹紫嫣红……令人流连忘返。
【15题答案】
【答案】妈妈怎么不是最了解我的人呢?
第二部分 积累运用
【16题答案】
【答案】 ①. 人间四月芳菲尽 ②. 独怜幽草涧边生 ③. 绿阴不减来时路 ④. 红彤彤 ⑤. 金灿灿 ⑥. 半紫半黄 ⑦. 半灰半百合色
【17~20题答案】
【答案】17.
18. 老师说,大家参观时不要大声喧哗,遇到不懂的地方可以轻声问她或讲解员。
19. 20. B
【21~24题答案】
【答案】21. ①. 紧急 ②. 奖赏 ③. 惊奇 ④. 勇敢 22. B
23. ①. √ ②. ×
24. 因为罗蒙诺索夫更热爱学习知识,书本对他来说比鹿皮上衣更有价值。从这件事可以看出罗蒙诺索夫是一个求知欲强、热爱学习、有远大志向的孩子。他宁愿放弃物质享受也要获取精神财富,这种对知识的渴望为他日后成为著名科学家奠定了基础。
第三部分 习作表达
【25题答案】
【答案】例文:
我眼中的妈妈
在我的眼中,妈妈是全世界最勤劳、最疼爱我的人,她总是默默付出,把最好的一切都留给我。
每天天刚蒙蒙亮,妈妈就轻手轻脚走出卧室,钻进厨房准备早饭。她会搭配鸡蛋、牛奶和新鲜水果,精心做好营养丰富的早餐。等我背着书包出门上学,她又马不停蹄地收拾餐桌、拖地、洗衣服,把家里每一个角落都打扫得干干净净。傍晚我放学回家,老远就能闻到饭菜飘香,忙碌一天的妈妈依旧笑着迎上来,接过我的书包。
前几天夜里,我突然发起高烧,窗外下着瓢泼大雨。妈妈急得手忙脚乱,简单披了件外套,紧紧裹住我就往医院跑。路上雨水打湿了她的衣衫,她却全程把我护在怀里,生怕我淋到一点雨。输液的时候,她一直坐在床边握着我的手,时不时用凉毛巾给我敷额头,整整一夜都没有合眼。
写完作业后,妈妈总会陪我一起看书。遇到我弄不明白的难题,她会耐心一遍遍地讲解,直到我完全听懂。家里大大小小的家务全靠她操持,可她从来没有一句抱怨。
这就是我眼中的妈妈,温柔又坚强,她无微不至地照顾我、陪伴我,我十分爱我的妈妈。
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