期末专题：高频填空题（专项练习）-2025-2026学年四年级下册数学西南大学版

**基本信息** 聚焦期末高频填空，通过50道典型题系统整合小数、三角形、运算定律等核心知识，以题载法提炼解题技巧，强化抽象能力与推理意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |小数运算|12题|小数点移动规律、计数单位换算|从意义理解到实际应用，构建小数运算体系| |三角形性质|8题|三边关系、内角和定理、等腰分类|以图形特征为核心，推导周长与角度计算| |运算定律|6题|乘法交换/结合/分配律凑整技巧|从算式结构分析到简便方法迁移| |平均数应用|4题|总量=平均数×份数关系|结合实际情境强化数据意识| |综合易错|20题|错误计算纠正、单位换算|整合多知识点，培养批判性思维与应用意识|

期末专题：高频填空题 1．2.6里面有( )个0.1，有( )个0.01。 2．一个三角形中两个锐角的和是90°，这个三角形是( )三角形；一个等腰三角形的顶角是100°，这个等腰三角形的底角是( )°。 3．125×7×8×6＝（125×____）×（____×____），运用了( )律和( )律。 4．小明用3，5，2，6这四个数字和小数点组成两位小数（每个数字只能用一次），最大是( )，最小是( )。这两个小数相差( )。 5．语文90分，数学96分，英语考( )分，三科平均分94分。 6．两根小棒长5cm、9cm，再添一根整厘米小棒围成三角形，最短( )cm，最长( )cm。 7．一个等腰三角形的两条边分别是3cm和5cm，这个等腰三角形的周长是( )cm或( )cm。 8．在一道除法算式中，除数是25，商是16，余数最大是( )，这时被除数是( )。 9．一根铁丝刚好围成周长24cm的等边三角形，边长是( )cm；若围成等腰三角形，底边长是10cm，一条腰长是( )cm。 10．1.688扩大到原来的100倍是( )；16.4缩小到原来的( )是1.64。 11．由2个十、9个十分之一和5个百分之一组成的数是( )，读作( )。 12．小明在计算5.68加上一个整数时，由于错误地把加数的末尾对齐，得到的结果是6.64。正确的结果是( )。 13．如果100张纸叠在一起厚0.96厘米，那么平均每张纸厚( )毫米。 14．在计算时，聪聪的计算过程是：，他运用了( )律。明明的计算过程是：，他运用了( )律。 15．把100.3的小数点向右移动两位，再向左移动三位，就变成了( )，它比原数( )（填“增加”或“减少”）了( )。 16．在计算一道减法算式时，小明把被减数十分位上的3看成了8，减数百分位上的2看成了5，如果算出来的差是5.42，那么正确的差是( )。 17．下面图形中，( )是梯形，( )是平行四边形，( )是直角三角形，( )是钝角三角形，( )是锐角三角形。 18．如图，∠2＝60°，∠4＝155°，求∠3＝( )°，∠1＝( )°。 19．等腰三角形一个角是72°，另外两个角的度数分别是( )。 20．一个等腰三角形的两条边分别是8厘米，5厘米，这个三角形的周长是( )厘米。 21．把300－220＝80，80×12＝960和960÷6＝160改写成综合算式是( )。 22．五（1）班女生有9人，平均体重是40千克，又转来一名女生，她的体重是42千克，现在五（1）班女生的平均体重是( )千克。 23．修路队抢修一段公路用了7天，前4天一共修路25千米，后3天每天修路8千米。这支修路队平均每天修路______千米。 24．两个数相加，一个数增加0.4，另一个数减少4.6，和( )（填“增加”或“减少”）( )。 25．65.996整数部分的“6”表示( )；小数部分的“6”表示( )，再有( )个这样的计数单位原数变为66。 26．梦梦准备用图钉固定硬纸条做一个三角形，她最少应准备( )根硬纸条，准备( )个图钉。如果其中的两根硬纸条分别是5cm和8cm，另一根硬纸条可能是( )。 27．70.7中十位上的“7”所表示的数是十分位上的“7”所表示的数的( )倍。 28．一个数的小数点先向右移动三位，然后向左移动一位，最后扩大到原来的100倍是7.03，这个数原来是( )。 29．由7个十，5个0.1和3个0.001组成的数是( )，读作( )。 30．一个数的整数部分有4位，小数部分有3位，千位上和千分位上都是2，其余各位都是0，这个数写作( )。 31．乐乐在计算25×（△＋10）时，算成了25×△＋10，这样算出来的得数比原来少了________。 32．小马虎由于粗心大意把76×（a＋8）错算成76×a＋8，他得到的结果与正确结果相差( )。 33．奇奇在班里的座位用数对表示，她正后方的同学用数对( )表示，如果这个同学所处的位置为全班的最后一个，则全班有( )人。 34．去掉3.65的小数点，所得到的数是原数的( )倍。 35．如下图，把平行四边形拉成一个长方形后，这个长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米，周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。在这个变化过程中，( )不变。 36．小东把7.85－（a＋1.7）按7.85－a＋1.7计算了，她这样算出的结果比正确结果( )（填“大”或“小”），与正确结果相差( )。 37．小红在计算2.74减一个一位小数时，由于错误地把减数和被减数的末位对齐，结果得到2.61，正确的结果应该是( )。 38．0.98扩大到原数的( )倍是98；( )缩小到原数的十分之一是0.997。 39．亮亮在教室的位置是第7排第4列，用数对表示是( )，丫丫在亮亮的正前方，用数对表示是( )。 40．如果要改变2×400－250÷5的运算顺序，先算减法，再算除法，最后算乘法，那么正确的算式是( )，结果是( )。 41．把125×88进行简便运算可以将88拆成( )，再运用乘法( )律，结果是( )。 42．湖北特产黄石港饼有两种规格在售：A款金虹芝麻饼500g装售价15.9元，B款传统手工薄脆饼300g装券后价5.48元。A款价格保留整数约是( )元，B款价格精确到十分位约是( )元，两款价格相差的金额保留一位小数约是( )元。 43．每100克辣椒中的叶黄素含量高达25.13毫克，是叶黄素含量最高的蔬菜。1千克辣椒中含叶黄素( )毫克。 44．2024年武汉地铁总客运量达14.57亿乘次，把它改写成用“万”做单位的数，要把它的小数点向( )移动( )位是145700万。 45．一个数的百位和百分位上的数字都是5，其他数位上的数字都是0，这个数是( )，读作：( )。 46．一个平行四边形的底是8厘米，高是5厘米，将它拉成一个长方形后，高比原来增加1厘米，原来平行四边形的周长是( )厘米。 47．六一儿童节，学校操场上挂彩旗，按照1面红旗，2面黄旗、3面绿旗的顺序排列。第50面彩旗是( )颜色，第100面彩旗是( )颜色。 48．把10－2＝8，400÷8＝50，合并成一个综合算式是( )。 49．乐乐从家出发到维多利亚港游玩要走1.5千米，他走了0.36千米后发现没带手机，于是返回去拿。这样他到维多利亚港一共走了( )千米。 50．如图，埃及金字塔的基底是一个正方形，四个侧面的形状都是等腰三角形，每个三角形的一个底角约是64°，另外两个角分别约是( )°和( )°。 第4页，共4页 第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 《期末专题：高频填空题》参考答案 1． 26 260 【分析】根据小数的知识，计数单位就是数字计量单位，小数部分通常是0.1、0.01、0.001等，0.1表示把一个整体看作单位“1”，平均分成10份，其中的1份是0.1；0.01表示把1平均分成100份，其中的1份是0.01。数字在哪个数位上，就表示有几个对应的计数单位。 【详解】2.6里面有26个0.1，有260个0.01。 2． 直角 40 【分析】任意三角形的内角和为180°；锐角三角形：三个内角都小于90°的三角形；直角三角形：有一个内角等于90°的三角形； 钝角三角形：有一个内角大于90°且小于180°的三角形。 根据等腰三角形性质：等腰三角形的两个底角相等，求出底角的度数。 【详解】已知三角形内角和为180°，题目中两个锐角的和是90°，因此第三个角的度数为： 180°－90°＝90°，根据直角三角形的定义，所以这个三角形是直角三角形。 已知等腰三角形的顶角为100°，因此两个底角的和为：180°－100°＝80°， 根据等腰三角形两底角相等的性质，单个底角的度数为： 80°÷2＝40°，所以这个等腰三角形的底角是40°。 3． 8 7 6 乘法交换 乘法结合 【分析】看到125优先搭配8凑整1000，需要交换8和7的位置，用到乘法交换律；再把125和8、7和6分别结合分组计算，用到乘法结合律，式子写成（125×8）×（7×6） 【详解】125×7×8×6＝（125×8）×（7×6），运用了乘法交换律和乘法结合律。 4． 【分析】因为每个数字只能用一次，还要让两位小数最大，所以较高数位的数字尽可能大，再将剩余数字按从大到小顺序排列在小数部分。因为要让两位小数最小，所以较高数位的数字尽可能小，再将剩余数字按从小到大顺序排列在小数部分，即可求解。再用较大数减去较小数即可。 【详解】①求最大的两位小数，要让数最大，整数部分两位数字要尽可能大： 十位选最大的数字选6 ； 个位选第二大的数字5； 十分位选第三大的数字3； 百分位选最小的数字2； 因此最大的两位小数是65.32。        ②求最小的两位小数要让数最小整数部分两位数字要尽可能小： 十位选最小的数字2； 个位选第二小的数字3； 十分位选第三小的数字5； 百分位选最大的数字6； 因此最小的两位小数是23.56。 ③ 5．96 【分析】三科平均分乘3求出三科的总成绩，再减去语文、数学的成绩，即等于英语的成绩。 【详解】94×3－（90＋96） ＝282－186 ＝96（分） 6． 5 13 【分析】三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。 【详解】5＋9＝14（cm） 9－5＝4（cm） 第三边大于4cm小于14cm，所以最短是5cm，最长是13cm。 7． 11 13 【分析】等腰三角形的两条腰长度相等，因此需要两种情况讨论腰的长度。根据三角形三边关系，任意两边之和大于第三边，确认三边的长度，计算周长。 【详解】3厘米＋3厘米＞5厘米，3厘米＋5厘米＞3厘米，满足构成三角形的要求，此时三边长度分别为：3厘米、3厘米、5厘米。周长为：3＋3＋5＝11（厘米） 5厘米＋5厘米＞3厘米，5厘米＋3厘米＞5厘米，满足构成三角形的要求，此时三边长度分别为：5厘米、5厘米、3厘米。周长为：5＋5＋3＝13（厘米） 8． 24 424 【分析】在除法算式中，余数必须比除数小，被除数＝商×除数＋余数，据此作答。 【详解】除数是25，余数必须比除数小，余数最大是24；16×25＋24＝400＋24＝424，这时被除数是424。 9． 8 7 【分析】等边三角形的三条边都相等，等腰三角形的两条腰长度相等，三角形的周长即为三边的长度之和，据此作答。 【详解】24÷3＝8（cm） （24－10）÷2＝14÷2＝7（cm） 一根铁丝刚好围成周长24cm的等边三角形，边长是8cm；若围成等腰三角形，底边长是10cm，一条腰长是7cm。 10． 168.8 十分之一/ 【分析】根据小数的知识，一个数扩大到原来的100倍，就是用这个数乘100，只需把小数点向右移动两位；16.4变成1.64，小数点向左移动一位，缩小到原来的十分之一。 【详解】1.688×100＝168.8 16.4÷10＝1.64 1.688扩大到原来的100倍是168.8；16.4缩小到原来的十分之一是1.64。 11． 20.95 二十点九五 【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字，由2个十、9个十分之一和5个百分之一组成的数，十位上是2，个位上是0，十分位上是9，百分位上是5，所以这个数是20.95； 小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字，据此解答。 【详解】由2个十、9个十分之一和5个百分之一组成的数是20.95，读作二十点九五。 12．101.68 【分析】可以先用6.64减去5.68得到那个错误的加数。由于错误地把加数的末尾对齐，也就是把整数看成了两位小数。那么错误的加数的小数部分就是这个整数。再用5.68加上这个整数，算出正确的结果。 【详解】6.64－5.68＝0.96 5.68＋96＝101.68 所以，正确的结果是101.68。 13． 0.096 【分析】用总厚度除以张数，计算出每张纸的厚度，除以100，就相当于把小数点向左移动了两位；再根据1厘米＝10毫米，进行单位换算，厘米换毫米，大单位换小单位，乘进率10，小数点向右移动一位。 【详解】0.96÷100＝0.0096（厘米），0.0096×10＝0.096（毫米） 14． 乘法结合 乘法分配 【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加；用字母表示为：a×（b＋c）＝a×b＋a×c。乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，用字母表示为：（a×b）×c＝a×（b×c）；据此可进行判断。 【详解】125×44 ＝125×（4×11） ＝（125×4）×11 ＝500×11 ＝5500 运用了乘法结合律。 125×44 ＝125×（40＋4） ＝125×40＋125×4 ＝5000＋500 ＝5500 运用了乘法分配律。 15． 10.03 减少 90.27 【分析】小数点向右移动一位、两位……，小数就扩大到原来的10倍、100倍……； 小数点向左移动一位、两位……，小数就缩小到原来的、、……； 再比较新数和原数的大小；求减少了多少，就是求原数和新数之间的差。 【详解】把100.3的小数点向右移动两位，再向左移动三位，相当于把原数缩小到原来的，也就是小数点向左移动了一位，100.3就变成了10.03；100.3＞10.03，所以是减少；100.3－10.03＝90.27，即减少了90.27。 16．4.95 【分析】先分别分析被减数十分位和减数百分位看错后对结果的影响，然后根据错误结果进行调整，得到正确结果。被减数十分位上的3看成了8，那么差就会增加：0.8－0.3＝0.5；减数百分位上的2看成了5，也就是减数变大了，差就会减少：0.05－0.02＝0.03。因为错误结果是5.42，把增加的部分减去，减少的部分加上，就能得到正确结果。 【详解】0.8－0.3＝0.5 0.05－0.02＝0.03 5.42－0.5＋0.03 ＝4.92＋0.03 ＝4.95 17． ① ②⑤/⑤② ⑧ ③ ④⑦/⑦④ 【分析】梯形的定义：只有一组对边平行的四边形叫做梯形；平行四边形的定义：平行四边形，是在同一个二维平面内，由两组平行线段组成的闭合图形；直角三角形：有一个角是直角的三角形；钝角三角形：有一个角是钝角的三角形；锐角三角形：三个角都是锐角的三角形；根据平行四边形、梯形、直角三角形、钝角三角形、锐角三角形的特征进行分类识别即可；据此解答。 【详解】下面图形中，①是梯形，②⑤是平行四边形，⑧是直角三角形，③是钝角三角形，④⑦是锐角三角形。 18． 25 95 【分析】已知∠4＝155°，∠3＋∠4＝180°可求出∠3的度数，再根据三角形内角和为180°，∠1、∠2、∠3为三角形的三个内角，据此可求出∠1的度数。 【详解】∠3：180°－∠4 ＝180°－155° ＝25° ∠1：180°－∠3－∠2 ＝180°－25°－60° ＝155°－60° ＝95° 19．54°、54° 【分析】等腰三角形的两个底角相等，本题中提到一个角是72°，但没说明这个角是顶角还是底角，分情况讨论。 【详解】当72°是等腰三角形的顶角时，另外两个角是： （180°－72°）÷2 ＝108°÷2 ＝54° 当72°是等腰三角形的底角时，顶角是： 180°－72°－72° ＝108°－72° ＝36° 等腰三角形一个角是72°，另外两个角的度数分别是54°、54°或72°、36°。 20．18或21 【分析】等腰三角形的两条腰长度相等。由题意得，等腰三角形的两条边分别是8厘米和5厘米，那么可以假设8厘米或5厘米的边为腰，然后利用三角形三边的关系（任意两边之和大于第三边）来验证假设是否成立。最后用满足题意的三条边算出等腰三角形的周长即可。 【详解】若腰长为8厘米，底边长为5厘米：8＋5＞8，符合三角形要求。 周长为：8＋8＋5 ＝16＋5 ＝21（厘米） 若腰长为5厘米，底边长为8厘米：5＋5＞8，符合三角形要求。 周长为：5＋5＋8 ＝10＋8 ＝18（厘米） 一个等腰三角形的两条边分别是8厘米，5厘米，这个三角形的周长是18厘米或21厘米。 21．/ 【分析】从最后一步算式入手，观察到是由计算得出的，就用替换，得到，接着发现是的结果，再用替换，因为要先算减法，所以给加上括号，最终得到综合算式。 【详解】把300－220＝80，80×12＝960和960÷6＝160改写成综合算式是。 22．40.2 【分析】先用原来女生的人数乘平均体重，求出原来女生的总体重，再加上新转来女生的体重，求出现在女生的总体重，同时求出现在女生的总人数，最后用现在的总体重除以现在的总人数，即可求出现在女生的平均体重。 【详解】原来总体重：9×40＝360（千克） 现在总体重：360＋42＝402（千克） 现在总人数：9＋1＝10（人） 现在平均体重：402÷10＝40.2（千克） 23． 7 【分析】首先明确平均每天修路长度的计算公式：平均每天修路长度＝修路总长度÷修路总天数，将前4天修路的长度和后3天修路的总长度相加，得到这段时间修路的总长度，再用总长度除以总天数7天，即可得到平均每天修路的长度。 【详解】（3×8＋25）÷7 ＝（24＋25）÷7 ＝49÷7 ＝7（千米） 所以这支修路队平均每天修路7千米。 24． 减少 4.2 【分析】一个加数增加0.4，会让总和增加0.4，另一个加数减少4.6，会让总和减少4.6，减少的数量比增加的数量大，所以总和会比原来小，用大的数减去小的数就可算出和比原来减少了多少。 【详解】4.6＞0.4，4.6－0.4＝4.2，故和减少4.2。 25． 6个十 6个0.001 4 【分析】一位小数的计数单位是（或0.1），65.996有三位小数，计数单位是（或0.001），整数部分“6”在十位上，表示6个十，小数部分的“6”在千分位上，表示6个0.001。要让原数变成66，用66－65.996算出结果就知道要多少个这样的计数单位了。 【详解】整数部分的“6”在十位上，表示6个十，小数部分的“6”在千分位上，表示6个0.001；66－65.996＝0.004，即再有4个0.001原数变成66。 26． 3 3 5cm（答案不唯一） 【分析】至少要准备3根硬纸条，因为三角形有3条边； 至少要用3颗图钉，因为三角形有3个顶点； 三角形的三边关系：三角形的任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。 【详解】她最少准备3根硬纸条，准备3个图钉； 第三条边的长度大于8－5＝3（cm），小于8＋5＝13（cm），另一根硬纸条长度只要大于3厘米，小于13厘米即可。（答案不唯一） 27． 【分析】根据小数的意义，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，两个7相隔两个计数单位，且十位上的7表示7个十，十分位上的7表示7个十分之一，所以它们之间的倍数是10乘10。 【详解】十位上的7表示7个十，十分位上的7表示7个十分之一。 10×10＝100 70.7中十位上的“7”所表示的数是十分位上的“7”所表示的数的100倍。 28． 0.000703 【分析】根据小数点位置的移动可知，先把7.03的小数点向左移动两位，即缩小为7.03的百分之一，得到0.0703；再把0.0703的小数点向右移动一位，得到0.703；最后把0.703的小数点向左移动三位，即可得出原来的数字。 【详解】7.03÷100×10÷1000 ＝0.0703×10÷1000 ＝0.703÷1000 ＝0.000703 29． 七十点五零三 【分析】先分别算出各部分代表的数值，7个十表示70；5个0.1表示0.5；3个0.001表示0.003。小数的读法规则：整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分从左到右，一个数字一个数字读。 【详解】7个十表示70；5个0.1表示0.5；3个0.001表示0.003，组成的数是70.503。 70.503读作七十点五零三。 30．2000.002 【分析】根据小数的数位顺序表，整数部分从右往左依次是个位、十位、百位、千位……，小数部分从左往右依次是十分位、百分位、千分位……。根据题意确定各个数位上的数字，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。 【详解】根据数位顺序表可知：整数部分有4位，最高位是千位。千位上是2，百位、十位、个位上都是0，整数部分写作2000；小数部分有3位，最低位是千分位。千分位上是2，十分位、百分位上都是0，小数部分写作002；在整数部分和小数部分之间点上小数点，这个数写作2000.002。 31．240 【分析】根据乘法分配律，去掉算式25×（△＋10）的括号，再与算式25×△＋10比较求差，即可解答。 【详解】25×（△＋10） ＝25×△＋25×10 ＝25×△＋250 25×△＋250－（25×△＋10） ＝25×△＋250－25×△－10 ＝240 所以，这样算出来的得数比原来少了240。 32．600 【分析】乘法分配律：两个数的和与第三个数相乘，可以把这两个数与第三个数分别相乘再相加。用字母表示为：（a＋b）×c＝a×c＋b×c。根据乘法分配律将算式76×（a＋8）转化为76×a＋76×8，计算出正确的结果，再用正确的结果减去错误的结果，即可求出它们的差值。 【详解】76×（a＋8） ＝76×a＋76×8 ＝76a＋608 相差：76a＋608－（76×a＋8） ＝76a＋608－76×a－8 ＝76a＋608－76a－8 ＝608－8 ＝600 小马虎由于粗心大意把76×（a＋8）错算成76×a＋8，他得到的结果与正确结果相差600。 33． （6，6） 36 【分析】数对的第一个数表示列，第二个数表示行。正后方的同学和她同列，行数加1，也就是第6 列，第5＋1＝6行，数对为（6，6）。如果这个同学所处的位置为全班的最后一个，说明全班一共有6列、6行，用乘法计算总人数。 【详解】她正后方的同学用数对（6，6）表示； 全班共有：6×6＝36（人） 34．100 【分析】将3.65去掉小数点，得到365，则3.65的小数点向右移动了2位，根据小数点位置的移动引起小数大小的变化规律可知，3.65扩大到原来的100倍。 【详解】去掉3.65的小数点，所得到的数是原数的100倍。 35． 8 5 26 40 周长 【分析】平行四边形拉成长方形，如图：，长方形的长就是平行四边形的长边，宽就是平行四边形的短边，所以周长不变，根据长方形周长公式求出周长，长方形面积公式求出面积即可。 【详解】根据分析，把平行四边形拉成一个长方形后，这个长方形的长是8厘米，宽是5厘米。 （8＋5）×2 ＝13×2 ＝26（厘米） 8×5＝40（平方厘米） 所以这个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，周长是26厘米，面积是40平方厘米。在这个变化过程中，周长不变。 36． 大 3.4 【分析】把7.85－（a＋1.7）去括号为7.85－a－1.7，如果算成7.85－a＋1.7，前者减1.7，后者加上1.7，得数肯定比正确结果大，比正确结果大2个1.7，据此解答。 【详解】根据分析：1.7＋1.7＝3.4 她这样算出的结果比正确结果大，与正确结果相差3.4。 37．1.44 【分析】根据减数＝被减数－差，用2.74减去2.61算出错误对齐时的减数；题目中错误地把减数和被减数的末位对齐，相当于把原来的一位小数的小数点向左移动了一位，把错误的减数的小数点向右移动一位得到正确的减数；再用2.74减去正确的减数即可算出正确的结果。 【详解】2.74－2.61＝0.13 0.13×10＝1.3 2.74－1.3＝1.44 38． 100 9.97 【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……，一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小到原来的、、……。据此解答即可。 【详解】0.98的小数点向右移动两位，由0.98变成98，这个数就扩大到原来的100倍；一个数缩小到原数的十分之一是0.997，也就是小数点向左移动了一位，把0.997的小数点向右移动一位，可得这个数是9.97。 39． （4，7） （4，6） 【分析】根据数对确定位置的方法：先列后行，第一个数字代表列，第二个数字代表排；正前方代表列不变，排数减1。 【详解】亮亮在第7排第4列，先写列数字4，再写排数字7，数对为（4，7）。 丫丫在亮亮正前方，说明两人同一列（列数还是4），排数往前少1排，所以数对是（4，6）。 40． 2×[（400－250）÷5] 60 【分析】题中只有乘除法和减法，应该先算乘除法，再算减法，要向先算减法，再算除法，那么必须使用小括号，将减法括起来，再使用中括号将除法括起来。 【详解】正确的算式：2×[（400－250）÷5] ＝2×[150÷5] ＝2×30 ＝60 41． 8×11 结合 11000 【分析】125×88进行简便运算，运用乘法结合律，两个数的和与一个数相乘，可以把它们与这个数分别相乘，再相加，也可以运用乘法结合律，可以先将前两个数相乘，也可以先把后两个数相乘，再计算。 【详解】可以将88拆成8×11，运用乘法结合律。（答案不唯一） 125×88 ＝125×（8×11） ＝125×8×11 ＝（125×8）×11 ＝1000×11 ＝11000 结果是11000。 42． 16 5.5 10.4 【分析】保留整数，即精确到个位，需要看十分位上的数；保留一位小数，即精确到十分位，需要看百分位上的数字，利用“四舍五入”法进行取舍。注意保留位数末尾的0不能去掉。 要求两款价格的金额差，即用A款的价格减去B款的价格，按要求保留一位小数即可。 【详解】A款的价格是15.9元，保留整数约16元； B款的价格是5.48元，精确到十分位约5.5元； 两款价格的金额差：15.9－5.48＝10.42（元）  10.42元保留一位小数约10.4元。 43．251.3 【分析】1千克＝1000克，每100克辣椒中含叶黄素25.13毫克，求1千克辣椒中含叶黄素多少毫克；可以用除法算出1千克里包含多少个100克，就对应着有多少个25.13毫克叶黄素。据此解答。 【详解】1千克＝1000克 1000÷100＝10（个） 25.13×10＝251.3（毫克） 44． 右 四 【分析】根据1亿＝10000万，将以亿做单位的数改写成以万做单位的数，由大单位转化为小单位，乘进率，小数点向右移，移动位数与进率中0的个数相同。 【详解】 因为1亿＝10000万， 所以把14.57亿改写成用“万”做单位的数，需要乘10000。 根据小数点移动引起小数大小变化的规律，一个数乘10000，小数点向右移动四位。14.57的小数点向右移动四位是145700。 即14.57亿＝145700万。 所以要把它的小数点向右移动四位。 45． 500.05 五百点零五 【分析】小数的读法：从整数部分读起，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是0的读作“零”；小数点读作“点”；小数部分按从左到右的顺序依次读出每一位上的数字，小数部分不管有几个0，都要一一读出来。 小数写法：整数部分按照整数的写法去写，小数点写在整数部分的右下角，小数部分按顺序写出每一个数位上的数字。 【详解】一个数的百位和百分位上的数字都是5，其他数位上的数字都是0，这个数是500.05，读作：五百点零五。 46．28 【分析】平行四边形拉成长方形后，高比原来增加1厘米，也就是长方形的宽是5＋1＝6（厘米），即平行四边形另一条边是6厘米，四条边加起来即为平行四边形的周长。 【详解】5＋1＝6（厘米） 6×2＋8×2 ＝12＋16 ＝28（厘米） 所以原来平行四边形的周长是28厘米。 47． 黄 绿 【分析】先找出彩旗的排列周期：1面红旗、2面黄旗、3面绿旗，一个周期共有1＋2＋3＝6面彩旗。 再用彩旗的序号除以周期长度6，通过得到的余数来判断彩旗颜色：余数是几，就对应周期里的第几面彩旗；如果没有余数，就对应周期里的最后一面彩旗。 【详解】1＋2＋3＝6（面） 50÷6＝8（组）……2（面） 100÷6＝16（组）……4（面） 所以第50面彩旗是黄颜色，第100面彩旗是绿颜色。 48．400÷（10－2）＝50 【分析】观察两个算式，里面都有8，一个8是差，另一个8是除数。把除数8用减法算式代替并加上括号即可。 【详解】将400÷8中的8用“10－2”代替，并加上括号，得400÷（10－2）＝50。 49． 2.22 【分析】乐乐走了0.36千米后又返回，相当于多走了2个0.36千米，再加上原本要走的1.5千米就是他到维多利亚港一共走的路程。 【详解】1.5＋0.36＋0.36 ＝1.86＋0.36 ＝2.22（千米） 50． 64/52 52/64 【分析】本题需利用等腰三角形的两个底角相等，且三角形的内角和为180°，进行解题。 【详解】根据题意一个底角约是64°，另一个底角也为64°，顶角为180°－64°－64°＝52°，故另外两个角分别约是64°和52°。 答案第14页，共15页 答案第15页，共15页 学科网（北京）股份有限公司 $