2.1 牢记初心使命 教学设计-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

部编版道德与法治九年级9.2.1《牢记初心使命》教学设计 课题 9.2.1《牢记初心使命》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 政治认同： 认同中国共产党坚持以人民为中心的根本执政立场，坚定拥护党的全面领导。 道德修养： 树立为人民服务的意识，增强社会责任感，自觉传承红色基因。 法治观念： 理解党的性质宗旨与宪法原则的一致性，明确党始终在宪法和法律范围内活动。 责任意识： 主动关注民生问题，增强参与社会生活的责任感。 重点 党的初心使命的内涵，党的性质、宗旨、最高理想。 难点 党的初心使命与党的性质宗旨的关系。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 江山就是人民，人民就是江山。对于中国共产党人来说，“人民”二字重千钧。坚持以人民为中心，把人民放在心中最高位置，这是我们党在百年奋斗历程中获得的宝贵经验。党的初心使命是什么？我们党为什么必须坚持以人民为中心？ 第二课 坚持以人民为中心 第一节 牢记初心使命 观看图片，思考问题 图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容 讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标 二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导： 自学指导：要求同学们认真阅读课本 P13-16内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。 1、中国共产党的初心使命是什么？ 2、中国共产党的初心使命的确立和地位？ 3、中国共产党的性质是什么？ 4、中国共产党的宗旨和最高理想是什么？ 5、初心使命与党的性质宗旨的关系？ 6、坚守初心使命的重要性？ 三、师生合作探究 (一) 牢记初心使命（1） 探究一：生活观察 探究二： 播放微视频《中国共产党的初心使命》 视频给我们什么启示？ 点拨： ①党的十九大报告指出，中国共产党的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。纵观中国共产党的发展史，无论是处于顺境还是逆境，都始终围绕“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”这一初心使命前进。 ②中国共产党在那么弱小的情况下能够逐步发展壮大起来，在腥风血雨中能够一次次绝境重生，在攻坚克难中能够不断从胜利走向胜利，根本原因就在于不管是处于顺境还是逆境，我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴初心和使命。 ③中国共产党人的初心和使命，鲜明体现党的奋斗目标和前进方向，是中国共产党人矢志不渝的政治追求。新时代中国共产党人要在历史与现实的贯通中、理论与实践的结合中、眼前与长远的统一中，不忘初心、牢记使命，永葆为人民谋幸福的政治本色。 探究三：知识探究 中国共产党的初心使命是什么？ 中国共产党的初心使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 探究四：知识拓展 探究五：知识拓展 探究六：材料探究 给我们什么启示？ ①中国共产党自成立之日起，就把为中华民族谋复兴确立为自己的初心和使命，这是对近代以来中国人民最伟大梦想的回应 。 ②在新时代，这一使命被纳入习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，成为全党全国人民奋斗的行动指南 。‌‌ ③为中华民族谋复兴‌是中国共产党的初心和使命，与“为中国人民谋幸福”一起，是激励中国共产党人不断前进的根本动力 。这一目标贯穿了党的百年奋斗历程，也是新时代新征程上全党全国各族人民的中心任务 。 探究七：知识探究 中国共产党的初心使命的确立和地位？ ①确立：中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。 ②地位：中国共产党的初心使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。 (二) 牢记初心使命（2） 探究一：播放视频《中国共产党党员什么样？小朋友们这样说！》 视频给我们什么启示？ ①‌共产党员是什么样子的？是危难时刻挺身而出，是为了做好一件实事执着坚守，是服务群众时尽心尽责。习近平总书记说，“哪里危险多、哪里困难大、哪里有群众需要，哪里就有共产党员的身影、哪里就有共产党人的奋斗”。“关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来，才是真正的共产党人。” ②党员当先锋，党就有力量。党员职业不同、岗位不同，但都有一个共同的身份、一个共同的精神坐标。要真正把职责使命扛在肩上、把为民解忧落于脚下，干事业、创政绩，绝不是为了个人得失，而是为了造福人民。 ③吃苦在前、享受在后，全心全意为人民服务，是党员干部矢志不渝的价值追求。要心系群众，把群众的“小事”当成自己的“家事”，设身处地为群众着想、为群众办事。以实实在在的工作业绩和优质高效的服务取信于民，彰显共产党员先锋本色。 探究二：图片探究 探究三：知识探究 中国共产党的性质 点拨： 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 探究四：播放视频《服务人民的初心和使命——全心全意为人民服务》 视频给我们什么启示？ 点拨： ①“全心全意为人民服务”是中国共产党始终坚持的根本宗旨，体现了党与人民群众的根本关系。其核心要求是将人民利益置于首位，以实现、维护和发展最广大人民根本利益为一切工作的出发点和落脚点 。 ②1944年9月8日，毛泽东在张思德追悼会上发表《为人民服务》演讲，强调“为人民利益而死比泰山还重” 。次年4月，他在中共七大《论联合政府》报告中系统阐述这一思想，指出共产党人要与最广大人民保持密切联系 。1945年中共七大党章正式将其确立为党的根本宗旨 。 ③经过历次党代会延续，这一宗旨始终作为党践行群众路线的基本准则。党的十八大以来，党中央坚持以人民为中心的发展思想，在民生保障、抗疫斗争等领域深化宗旨实践 。党章明确要求共产党员把促进全体人民共同富裕作为重要目标，始终保持同人民群众的血肉联系 。 探究五：探究分享 探究六：知识探究 中国共产党的宗旨和最高理想 点拨： ①党的根本宗旨是全心全意为人民服务。 ②党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 探究七：知识探究 初心使命与党的性质宗旨的关系 ①党的初心使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现。 ②中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 ③党的根本宗旨是全心全意为人民服务。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 (三) 牢记初心使命（3） 探究一：探究分享 探究二：播放视频《百年大党风华正茂，一往无前历久弥坚》 视频给我们什么启示？ ①坚守初心使命‌的核心就是‌为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴‌，这是中国共产党人始终不渝的追求 。‌‌‌‌初心不是抽象的口号，而是对共产主义理想的坚定信仰，对党和人民事业的永远忠诚 ，永远铭记人民是共产党人的衣食父母 。 ②从百年前建党时的救国救民，到新时代的强国复兴，虽然任务在变，但这份为民族、为人民的心意从未改变 。坚守初心使命是党永葆先进性和纯洁性、永远得到人民拥护和支持的根本保证 。只有不忘初心，才能在面对艰难险阻时有勇气自我革命，战胜前进道路上的各种风险 。 ③坚持以人民为中心，主动解决教育、医疗、住房等群众关心的操心事、烦心事，增进人民福祉 。真抓实干，不搞花架子，在关键时刻冲锋在前，用实实在在的工作业绩检验初心 。一身正气，正确处理公私关系，自觉接受监督，确保作风不变、本色不改 。‌‌ 探究三：阅读感悟 你有什么感悟？ ①《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上的演讲稿 。这篇讲演高度赞扬了张思德完全、彻底为人民服务的崇高思想境界和革命精神。从此，张思德这个名字和形象就与“为人民服务”紧紧地联系在一起。 ②张思德生前是中央警备团战士。1933年参加革命，任劳任怨；1944年9月5日，在陕北山中烧炭，炭窑崩塌，因奋力将队友推出窑外，自己被埋而牺牲。 ③为人民服务体现了社会主义道德的根本要求，社会主义经济基础的客观需要，是建立和发展社会主义市场经济的要求，是履行职业职责的精神动力和衡量职业行为是非善恶的最高标准。 探究四：图片探究 探究十一： 知识探究 坚守初心使命的重要性？ ①坚守初心使命，我们党才能在极端困境中发展壮大，在濒临绝境中突出重围，在困顿逆境中毅然奋起。 ②忘记初心使命，我们党就会改变性质、改变颜色，就会失去人民、失去未来。 ③我们党作为百年大党，要始终得到人民拥护和支持，书写中华民族千秋伟业，必须始终牢记初心使命，确保始终走在时代前列。 学生读出教学目标 学生自学 讨论交流，说出自己的认识 学生讨论发言 观看视频，思考问题 学生讨论发言 学生讨论发言 讨论交流，说出自己的认识 学生讨论发言 讨论交流，说出自己的认识 学生讨论发言 讨论交流，说出自己的认识 学生阅读材料 讨论交流，说出自己的认识 学生讨论发言 讨论交流，说出自己的认识 观看视频，思考问题 学生讨论发言 学生讨论发言 讨论交流，说出自己的认识 学生讨论发言 讨论交流，说出自己的认识 观看视频，思考问题 学生讨论发言 学生讨论发言 讨论交流，说出自己的认识 学生阅读材料 讨论交流，说出自己的认识 学生讨论交流，说出自己的认识 学生讨论发言 讨论交流，说出自己的认识 观看视频，思考问题 学生讨论发言 学生讨论发言 讨论交流，说出自己的认识 学生讨论发言 讨论交流，说出自己的认识 学生讨论发言 讨论交流，说出自己的认识 教师巡视，随时回答学生的问题。 老师请学生回答问题后再作出点评或总结。 引导学生通过视频思考归纳问题 引导学生通过讨论思考归纳问题 引导学生通过讨论思考归纳问题 引导学生结合课本思考问题 引导学生通过讨论思考归纳问题 引导学生通过讨论思考归纳问题 引导学生通过视频思考归纳问题 引导学生结合课本归纳问题 引导学生结合课本归纳问题 引导学生通过视频思考归纳问题 引导学生通过讨论思考归纳问题 引导学生通过讨论思考归纳问题 引导学生通过讨论思考归纳问题 引导学生通过讨论思考归纳问题 引导学生通过视频思考归纳问题 引导学生通过讨论思考归纳问题 引导学生通过讨论思考归纳问题 引导学生通过讨论思考归纳问题 当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用 课堂小结 通过本节课的学习，我们认识到初心易得，始终难守。中国共产党百年奋斗，始终坚守初心使命，我们要坚定拥护党的领导，传承红色基因，做新时代的建设者。 说出本节课自己学会什么 归纳知识 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $