江苏南京市东山外国语学校2025-2026学年八年级下学期物理阶段学情自测

2025—2026第二学期物理学科练习 1. 如图所示，鸡蛋、豆浆、油条是很多人的早餐选择，以下对有关物理量的估测最接近实际的是（　　） A. 一根油条的长度约为5dm B. 一个鸡蛋的质量约为200g C. 杯子中所盛豆浆的体积约5L D. 适宜饮用的豆浆温度约为40℃ 2. 银纳米线具有高导电性、高导热性、高透光率与优异柔韧性等特点，在柔性电子、能源、传感、医疗等领域有着广泛的应用前景。下列关于银纳米线应用前景的推测不合理的是（ ） A. 用于制作柔性导线 B. 用于制造航天器隔热组件 C. 用于制造手机折叠屏 D. 用于制造汽车前风挡玻璃的防雾膜 3. 如图所示，用手压瑜伽球，瑜伽球发生形变，下列说法正确的是（ ） A. 瑜伽球对手的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 B. 手对瑜伽球的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 C. 手对瑜伽球有弹力作用，瑜伽球对手没有弹力作用 D. 手对瑜伽球的力大于瑜伽球对手的力 4. 中国传统文化博大精深，很多俗语包含了丰富的物理知识，如“鸡蛋碰石头——完蛋”。如图所示的碰撞过程中，下列分析正确的是（　　） A. 鸡蛋受到力，石头没有受到力 B. 鸡蛋先受到力，石头后受到力 C. 鸡蛋对石头的作用力使鸡蛋破裂 D. 鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是相互的 5. 兰陵某中学在“天地物理实践”项目中，探讨下列器材在空间站微重力环境下仍能正常使用的是（　　） ①刻度尺 ②秒表 ③托盘天平 ④量筒 ⑤弹簧测力计 ⑥分贝仪 A. ①②④⑥ B. ①②⑤⑥ C. ②③④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥ 6. 如图所示，手握瓶子在空中静止不动，下列相关说法正确的是（　　） A. 手对瓶子的摩擦力方向为竖直向下 B. 手对瓶子的压力与摩擦力是一对平衡力 C. 瓶子的重力与手对瓶子的摩擦力是一对平衡力 D. 增大手对瓶子的压力，瓶子受到的摩擦力变大 7. 如图是“探究二力平衡条件”的实验装置，下列操作方法与实验目的不相符的是（　　） A. 增减两端钩码的数目是为了探究相互平衡的两个力的大小关系 B. 选择质量较小的卡片可以减小卡片重力对实验的影响 C. 将卡片扭转一个角度是为了探究相互平衡两个力是否在同一直线上 D. 利用乙图可以探究相互平衡两个力是否在同一直线上 8. 冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。运动员滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图，他用b脚蹬冰面后，只用a脚向前滑行，可以确定的是（　　） A. a脚的鞋底是塑料会滑得更远 B. a脚的鞋底是橡胶会滑得更远 C. 蹬冰面时，冰对b脚的摩擦力向后 D. 滑行时，冰对a脚的摩擦力向前 9. 如图所示，在粗糙的水平台面，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。压缩弹簧使小球至A位置，然后释放小球，小球从A位置运动到B位置的过程中，下列判断正确的是（　　） A. 小球在A点时，弹簧处于压缩状态，对小球的弹力方向水平向左 B. 小球在B点时，弹簧处于伸长状态，对小球的弹力方向水平向左 C. 小球在O点时，弹簧处于原长状态，小球只受到重力和支持力作用 D. 小球从O位置运动到B位置的过程中，所受的摩擦力会逐渐减小 10. 如图，将一小球通过一根轻质绳悬挂在固定的钉子上，让小球在竖直平面内摆动，就构成了一个单摆（不考虑绳的重力和一切摩擦阻力），下列分析正确的是（　　） A. 假设小球摆到O点时所有外力消失，小球将静止在O点 B. 小球摆到最高点时，速度为零，此时受平衡力的作用 C. 在O点时绳子对小球的拉力与小球的重力大小相等 D. 小球摆到A点时，球对绳的拉力和绳对球的拉力是一对相互作用力 11. 不同材料组成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关系如图，由图可知下列说法正确的是（　　） A. 若三个物体的质量相等，则Va：Vb：Vc=4：2：1 B. 物质的密度与质量成正比，与体积成反比 C. 若将b的质量减半，它的密度为0.5×103kg/m3 D. 若三个小球体积相同，用弹簧测力计分别测量三个小球的重力，大小关系为Ga>Gb>Gc 12. 如图甲所示，放在水平地面上的物体受到水平方向的拉力F作用，拉力F的大小与时间t的关系和运动速度v的大小与时间t的关系分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（　　） A. 0~2s内，物体未被推动，推力小于摩擦力 B. 2~4s内，物体做加速运动，摩擦力等于7N C. 4~6s内，物体没有处于平衡状态 D. 3~7s内，物体受到的摩擦力相等 二、填空题（共10题，每空1分，共27分） 13. 下面列举的语句蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量___________，密度___________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 14. 如图所示，小明用常见生活材料制成在水面上使用的天平：在横板正中垂直钉竖板，两板成“⊥”状，在竖板正中用细线挂上重锤，在横板两端下方粘相同的空饮料瓶，在横板两端上方粘相同的塑料盘。使用时，左盘放物体，右盘放砝码。使用前发现细线与竖板的中线不重合，若重锤线偏向竖板的左侧，则可在横板的______（左/右）端粘橡皮泥作调整。某次测量过程中，左盘物体的质量大于右盘砝码的质量时，重锤线与水面______（仍然/不再）垂直，这利用了重力的方向是______的。 15. 本学期我们在实验室使用了多个测量工具。 （1）如图所示的弹簧测力计量程为__________N，用它测量力前要先沿所测力的方向__________。 （2）物体所含__________的多少叫做质量。某铁块的质量是200克，宇航员将这个铁块带入太空后，铁块的质量将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。当天平平衡后，进行称量时，右盘内20g、10g的砝码各一个，游码位置如图所示时，横梁再次平衡，则被测物体的质量为__________g。 16. 如图所示，用6N的力握住总重为2.5N的水杯，使水杯在竖直方向上保持静止，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。若将水杯总重增加到3.5N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力为________N。 17. 已知月球对物体的吸引力只有地球对物体吸引力的六分之一，若质量为50kg的小明在地球上最多能举起重力为600N的杠铃，如果他随飞船到达月球，则小明在月球上最多可举起杠铃的质量为_________kg。（g取10N/kg） 18. 通常情况下物质遵循热胀冷缩的性质，但是水比较特殊，水在4℃时密度___________（选填“最大”或“最小”）；小明把装有450mL纯净水的容器放进冰箱，当容器里的水全部变成冰以后，冰的质量是___________g，此过程体积变化了___________cm3（，）。 19. 一根弹簧原长15cm，在弹性限度内，受到6N的拉力时，弹簧伸长4cm；当它受到3N的拉力时，弹簧长______cm；当弹簧长23cm时，它所受到的拉力为______N。 20. 如图，圆柱形羽毛球筒的两端开口，里面中间部位有个羽毛球。为了取出该羽毛球，一手扶着球筒的中部，另一手用力反复击打球筒的左端，羽毛球会从筒的_______端出来。（选填“左”或“右”） 21. 在探究“重力的大小与质量的关系”实验中，老师给甲乙两组分别提供绿豆和黄豆各一包（），甲乙两组将绿豆、黄豆两组数据绘制在透明坐标纸，之后进行重叠，观察绘制的图线，图线可能是下图中的___________；如果用绿豆在月球上做实验，图线的倾斜程度____________，（选填“变小”“不变”或“变大”）。 22. 如图甲所示，小明将遥控玩具小车悬挂起来，启动小车，车轮转动但车不前进；而从小车下方向上托起一块木板，当木板接触到轮子时，小车就向右运动，这说明使小车前进的动力是______力，这个力的方向向_____；若桌面上放几只圆柱形铅笔（如图乙所示），铅笔上放一块较长的轻质薄木板，再将车头朝右放在该木板上，启动小车前进挡，木板将向______运动。（后面两空均选填“左”或“右”） 23. A、B是两个材料相同的实心正方体，如图所示A和B分别以甲、乙两种情况放置在相同的水平桌面上，在水平推力的作用下一起向右做匀速直线运动，其速度关系是，两种情况中A物体所受到的摩擦力大小分别为、。甲图中B物体受到的摩擦力______零（选填“>”或“=”），、大小关系是______（选填“>”、“<”或“=”，下同）；A物体所受到的摩擦力大小______。 三、解答题（24题每小题2分，30、31题各6分，其余每空1分，共49分） 24. （1）如图所示，木块静止在光滑斜面上，弹簧处于压缩状态。请画出木块所受支持力和弹力示意图。 （2）如图所示，这是运动员立定跳远时落地瞬间的场景，请画出运动员所受摩擦力的示意图。（O点是力的作用点） （3）作出“老鹰”的受力示意图。 25. 小明同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到下表中的实验数据。 （1）实验中，需要的测量工具包括弹簧测力计以及_________。 （2）测量钩码重力前，应将弹簧测力计在_________（填“水平”或“竖直”）方向调零。 （3）第3次实验“物体3”的重力如图所示（物体处于静止状态），根据实验结果完成表格中第3次实验的有关数据。 实验次数 被测物体 物体质量m（kg） 重力G（N） 比值 1 物体1 0.1 0.99 9.9 2 物体2 0.4 3.88 9.7 3 物体3 0.5 _________ _________ （4）根据上面实验结果可知：同一物体重力与质量的比值为_________。 （5）小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图所示。 从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力_________（选填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。 26. 小明利用完全相同的两块木块A、B来探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，实验过程如图1所示。 （1）小明实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，根据___________原理，可得出滑动摩擦力的大小。 （2）若图1甲中木块A运动的速度大小为，图1乙中木块A运动的速度大小为，则下列说法正确的是______（填字母代号）。 A. 一定大于 B. 一定小于 C. 一定等于 D. 和大小关系不确定 （3）比较图1中丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与__________无关。 （4）小明用如图2所示的器材探究“滑动摩擦力的大小与压力大小的关系”，通过改变沙桶中沙的质量来改变铜块对长木板（质量忽略不计）的压力大小，在抽拉长木板的时候（铜块相对地面静止）利用压力传感器和拉力传感器分别测出压力（假设长木板足够长）和拉力的大小。 ①实验过程中随着沙桶中沙子的质量不断增加，压力传感器受到的压力不断___________（选填“增大”或“减小”）。 ②多次实验后小明得到滑动摩擦力与压力的关系图像如图3所示。由图可知：当压力为12N时，拉力传感器测出的拉力为__________N。 27. 如图1所示，甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景： （1）在图1的装置中，将卡片旋转一定角度（如图丙），松手后小卡片_____（选填“能”或“不能”）平衡。这说明两个力必须作用在_____上，物体才能平衡。为了验证上述结论，有同学设计了“将卡片往下拉过一定距离（如图丁）”的操作方式，大家讨论后认为，该操作方式不可行，原因是丁图中的两个力______； （2）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙的实验，同学们认为小华的实验优于小明的。其主要原因是（　　） A. 能使影响二力平衡的第三个力小到可以忽略不计 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 （3）小华想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？他提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码___________（选填“必须沿水平方向”“必须沿竖直方向”或“可以沿任意方向”）做匀速直线运动，根据实验现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件________（选填“适用”或“不适用”）于物体处于匀速直线运动状态； 【拓展】 （4）小明也自选器材继续研究二力平衡条件，设计如图2所示的3个实验方案（钩码质量均为50g），其中，能验证二力平衡时两个力大小相等、方向相反的是_______； （5）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图2所示情况下，小明下一步的操作是___________。 28. 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： A．如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； B．如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； C．如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 （1）以上操作中错误的操作是 ___________ （选填“A”、“B”或“C”）。 （2）实验中每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是___________。 （3）如图丁所示的是小车在不同水平面运动时速度与时间的关系图像，其中表示小车在毛巾表面上运动的是图线 ___________ （选填“a”、“b”或“c”）。 （4）根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车运动的路程越长，小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）。 （5）在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，请在图丁中画出此时小车的速度-时间图像 （6）若在实验中，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，则改进的方法是___________。 29. 如图是小红在测量某石块密度的实验。 （1）如图甲所示，在调节天平的平衡，她在操作上有错误，你认为错误之处是：________。解决上述问题后，小红最终应让指针指在分度盘的________。 （2）小红调节好天平平衡，按照以下步骤继续实验： ①将石块放在天平左盘，往右盘加砝码并移动游码，天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则石块的质量为________g； ②将适量的水倒入量筒中，用体积忽略不计的细绳拴好石块再缓慢地让它浸没在水中，石块浸没前后两次数据如图丙所示。则石块的密度是___________g/cm3； （3）小红继续思考，想利用一密度为的固体（不吸水）、烧杯、电子秤（已调零）等器材去测量密度未知的盐水，如图所示。按照以下步骤进行实验： ①用电子秤测出固体质量为m0 ②将固体用体积忽略不计的细线绑住并缓慢浸没在盐水中，在液面到达的位置做上标记，用电子秤测出总质量为m1； ③取出固体，记录此时电子秤示数为m2； ④继续在烧杯中加入同种盐水直到___________，记录电子秤示数为m3。 （4）若在进行实验时，发现取出的固体上沾有盐水，则步骤___________（填序号）记录的数据是多余的；为了得到盐水密度的准确数值，则未知盐水的密度表达式为=__________（用字母表达）。小红利用测出的具体数据，算出盐水的密度为1.05g/cm3（实验操作、计算过程均无误），过几天小鲁同学又利用专业的密度测量仪器测同一杯盐水的密度，发现测得 1.2g/cm3，你认为小鲁得出的密度值比小红得出的密度值偏大的原因可能是：___________。 30. 2026年是中国农历马年，小明利用塑料材料，用打印技术制作了如图所示的金马奔腾模型。为测出该摆件的体积，小明把该摆件完全浸入盛满水的容器中，刚好溢出的水。已知体积为的塑料的质量为．求： （1）塑料的密度； （2）该摆件的体积； （3）若该摆件的质量是，请通过计算判断该金马奔腾模型是否为实心。若为空心，请求出空心部分的体积。 31. 小明新买的电动平衡车，整车质量15kg。小明的重力是500N，当他骑着这辆平衡车在平直路面上匀速行驶时，平衡车受到的阻力是总重的0.05倍，g取 。求： （1）小明的质量； （2）该车空载时所受重力： （3）小明骑行该车时受到的阻力。 2025—2026第二学期物理学科练习 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 二、填空题（共10题，每空1分，共27分） 【13题答案】 【答案】 ①. 变小 ②. 不变 【14题答案】 【答案】 ①. 右 ②. 仍然 ③. 竖直向下 【15题答案】 【答案】（1） ①. 0~5 ②. 调零 （2） ①. 物质的多少 ②. 不变 ③. 32.4 【16题答案】 【答案】 ①. 不变 ②. 3.5 【17题答案】 【答案】 360 【18题答案】 【答案】 ①. 最大 ②. 450## ③. 50 【19题答案】 【答案】 ①. 17 ②. 12 【20题答案】 【答案】左 【21题答案】 【答案】 ①. C ②. 变小 【22题答案】 【答案】 ①. 摩擦 ②. 右 ③. 左 【23题答案】 【答案】 ①. = ②. = ③. = 三、解答题（24题每小题2分，30、31题各6分，其余每空1分，共49分） 【24题答案】 【答案】（1） （2） （3） 【25题答案】 【答案】（1）天平 （2）竖直 （3） ①. 4.9 ②. 9.8 （4）9.8 （5）大于 【26题答案】 【答案】（1）二力平衡 （2）D （3）接触面积 （4） ①. 增大 ②. 3 【27题答案】 【答案】（1） ①. 不能 ②. 同一直线 ③. 方向不相反 （2）A （3） ①. 可以沿任意方向 ②. 适用 （4）a、b、c （5）用剪刀将小卡片一剪为二 【28题答案】 【答案】（1）B （2）保证小车在水平面顶端（或斜面底端）时速度相同 （3）c （4）慢 （5） （6）降低小车在斜面由静止释放时的高度 【29题答案】 【答案】（1） ①. 调节平衡螺母时，游码未移到标尺左端零刻度线处 ②. 中央刻度线 （2） ①. 58.6 ②. 2.93 （3）液面到达标记处 （4） ①. ③ ②. ③. 盐水蒸发，导致密度测量偏大 【30题答案】 【答案】（1） （2） （3） 【31题答案】 【答案】（1） 50kg （2） 150N （3） 32.5N 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $