第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 同步练习--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2026-06-22
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 50 KB
发布时间 2026-06-22
更新时间 2026-06-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-22
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价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 该同步练习通过“基础巩固+素能提升”分层设计,基础层夯实核心史实,提升层深化史料分析与综合应用,构建从单一到综合的知识巩固路径,契合唯物史观与时空观念培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|一战背景(矛盾、军事集团)、进程(战役、国家)、战后秩序(条约、体系)|8道选择题聚焦基础概念,如英德矛盾、《凡尔赛条约》等,强化时空定位与史实记忆| |素能提升|经济数据解读(钢铁产量)、外交政策分析(国家利益)、国际秩序评价(委任统治)|7选择+1材料题,通过数据表格、历史文献考查史料实证与历史解释,如钢铁产量表分析工业化不平衡|

内容正文:

第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 课时训练巩固学习成果 基础巩固 一、帝国主义与世界大战的酝酿 1.20世纪初,欧洲国家间各种矛盾日益激化,国际局势日益紧张。其中最主要的矛盾是(  ) A.法德矛盾 B.俄奥矛盾 C.英德矛盾 D.英美矛盾 2.某条约规定:如意大利遭到法国进攻,德、奥两国应全力援助,如德国遭到法国侵略,意大利也担负同样的义务。缔约国的一国或两国遭到两个或两个以上的大国进攻,则缔约三国应协同作战。该“缔约三国”组成的是(  ) A.协约国 B.同盟国 C.北约 D.华约 3.20世纪初,欧洲形成了同盟国和协约国两大敌对的军事集团,它们竞相扩军备战,制定战争计划,使得国际局势日益紧张。由此可知,它们(  ) A.防范政治危机 B.极力地维护世界和平 C.打击社会主义国家 D.企图重新瓜分殖民地 二、第一次世界大战 4.20世纪初,列强在巴尔干地区的利益争夺与巴尔干人民的民族解放运动交织在一起,使得巴尔干地区接连发生了严重的政治、军事危机和战争,成为欧洲的“火药桶”。下列国家位于“火药桶”上的是 (  ) A.奥地利  B.塞尔维亚 C.捷克斯洛伐克 D.波兰 5.“这一重大战役由法国陆军元帅霞飞筹划,它不仅拯救了巴黎,也击碎了德国的施里芬计划,对于协约国军队的最终获胜起到了举足轻重的作用”。下列各项对“这一重大战役”的解读正确的是(  ) ①发生在马恩河地区 ②促使西线进入相持阶段 ③战役期间德军已在东西两线作战 ④是大战中具有决定意义的一战                  A.①② B.①②③ C.③④ D.①③④ 6.有学者指出,第一次世界大战对德国人来说是要改变世界,对英国人来说是要保存世界;德国人的动力是愿景,英国人的是历史遗产。该学者意在说明第一次世界大战是(  ) A.参战双方综合国力的较量 B.列强瓜分世界的争霸战争 C.帝国主义间的非正义战争 D.德国重构国际秩序的战争 三、一战后的国际秩序 7.第一次世界大战后,一位德国官员说:“我们接受停战和进行媾和谈判,是为了给新德国带来和平,但是,实际上我们给新德国的第一个礼物竟然是一个被强加的屈辱和约。”“屈辱和约”指的是(  ) A.《色佛尔条约》 B.《凡尔赛条约》 C.《九国公约》 D.《四国条约》 8.下图所列章节中涉及的“国际新秩序”是指(  ) 目  录 第一章 德国对欧洲统治的追求(1914—1918年) 第二章 巴黎和平与国际新秩序 第三章 西方世界 20 年:幻觉时期 第四章 20世纪30年代的西方世界:幻想破灭 A.凡尔赛—华盛顿体系 B.雅尔塔体系 C.布雷顿森林体系 D.多极化格局 素能提升 1.下面为1880—1913年欧洲主要国家钢铁产量表(单位:百万吨)。据表可知(  ) 国家 1880年 1890年 1900年 1910年 1913年 英国 7.8 8.0 5 6.5 7.7 德国 2.4 4.1 6.3 13.6 17.6 法国 1.7 1.9 1.5 3.4 4.6 俄国 0.47 0.95 2.2 3.5 4.8 意大利 0.02 0.01 0.11 0.73 0.93 A.欧洲主要国家工业化发展不平衡 B.德国的经济实力全面超过英国 C.英国已经丧失世界工业强国地位 D.英德之间产生了不可调和的矛盾 2.1907年,英国外交部的备忘录中写道:“德国是故意奉行在本质上反对英国的重大利益的政策,而且除非英国牺牲这些利益,使它自己失去作为一个大国的地位,或者英国变得十分强大,使德国无法在战争中取得胜利,否则一个武装的冲突是终久不可避免的。”这一结论 (  ) A.为德国发动战争提供了借口 B.表明英国开始放弃绥靖政策 C.是英德国家实力变动的反映 D.加速同盟国的建立 3.意大利在第一次世界大战前属于同盟国。战争期间,协约国慷慨地提出将部分侵占的领土分给意大利,这一诱饵很有效,意大利同意加入协约国参加战争。这说明(  ) A.同盟国内部矛盾尖锐 B.战争的进程因此而改变 C.国家利益影响对外政策 D.协约国胜利具有必然性 4.1917年底,美国试图利用沙俄的崩溃、英法集团和德奥集团在战争中两败俱伤的形势,收拾残局,迫使它们在战后按照美国的设想建立和平世界。这反映了(  ) A.美国具有攫取世界霸权的野心 B.欧洲丧失了世界优势地位 C.美欧之间存在不可调和的矛盾 D.世界大战的危机不可避免 5.普法战争后,威廉一世在凡尔赛宫登基,加冕为德意志帝国皇帝。第一次世界大战后的议和条约也在凡尔赛宫签订,由此埋下德国复仇的种子。据此推知,凡尔赛宫(  ) A.推动了文化的认同 B.有利于促进亚洲文化交流 C.具有历史教育功能 D.维护了世界文化的多样性 6.在华盛顿会议上签署的《五国条约》规定,美、英、日三国主力舰总吨位的限额分别是52.5万吨、52.5万吨、31.5万吨,并规定美、英、日在太平洋的岛屿和领地维持现状。美国倡导该协议旨在(  ) A.与其他列强共同宰割中国 B.维护国际公平正义 C.角逐亚太地区的海上霸权 D.限制德国海军军备 7.《国际联盟盟约》指出,前同盟国的殖民地和领土是在现代世界极为艰苦的条件下,自己无法生存的民族所居住的区域,因此,对这些民族的监护应该委托给那些先进民族,他们能够很好地承担这一责任。这就是“委任统治”。这一原则(  ) A.是帝国主义国家瓜分殖民地的表现 B.体现了对战败国的制裁 C.有助于弱小的民族走向现代化 D.公正地处理了国际事务 8.阅读材料,回答问题。 材料一 第一次世界大战后,不同国家、不同阶级,就如何处理战争与和平问题,从各自不同的利益和立场出发,提出了各种新的理论、方针和政策。沙皇俄国、德意志帝国和奥匈帝国土崩瓦解,第一个社会主义国家诞生。英、法在战争中消耗了大量财富,美国则从债务国一跃成为债权国,并取代英国成为世界金融中心。由于战争,列强在一定程度上放松了对殖民地半殖民地的控制。战后初期,爆发了中国的五四运动、埃及的独立运动。 ——摘编自卢文璞《第一次世界大战对 世界现代历史进程的深远影响》 材料二 1919年1月,战胜国在巴黎凡尔赛宫召开和会,处理第一次世界大战的遗留问题,德国等战败国未被允许参会。1919年5月,《凡尔赛条约》草案传到德国后,全国上下群情激奋,柏林等地举行了抗议示威;艾伯特总统、谢德曼总理等人,都以激烈的词句抨击条约。但是,鉴于战败国的处境,德国还是同意接受大部分条款,同时提出加入国际联盟、公正调查战争责任及修改条约等要求。战胜国出于私利,拒绝德国的所有要求,还限其在5天内必须做出答复,否则将诉诸武力。1919年6月,德国政府最终被迫签署条约。 ——摘编自郑寅达等《德国史纲》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括第一次世界大战的影响。 (2)根据材料二,指出德国针对巴黎和会与《凡尔赛条约》的诉求。结合所学知识,简要评析战胜国对德国的处置方式。 参考答案: 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 课时训练巩固学习成果 基础巩固 一、帝国主义与世界大战的酝酿 1.20世纪初,欧洲国家间各种矛盾日益激化,国际局势日益紧张。其中最主要的矛盾是(  ) A.法德矛盾 B.俄奥矛盾 C.英德矛盾 D.英美矛盾 答案 C 解析 根据所学知识,后起而强大的德国把英国视为“日益衰落的国家”,开始寻求在欧洲乃至世界的领导地位,英德矛盾逐渐激化,故选C项;法德因阿尔萨斯—洛林等领土争端积怨已久,对北非殖民地的争夺剑拔弩张,但并非最主要的矛盾,排除A项;俄国与奥匈帝国的矛盾集中在巴尔干半岛,并非最主要的矛盾,排除B项;英美矛盾在20世纪初并不尖锐,排除D项。 2.某条约规定:如意大利遭到法国进攻,德、奥两国应全力援助,如德国遭到法国侵略,意大利也担负同样的义务。缔约国的一国或两国遭到两个或两个以上的大国进攻,则缔约三国应协同作战。该“缔约三国”组成的是(  ) A.协约国 B.同盟国 C.北约 D.华约 答案 B 解析 根据材料“意大利遭到法国进攻,德、奥两国应全力援助”并结合所学知识,可知德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”,故选B项;“协约国”最初的成员国为英、法、俄三国,排除A项;北约的成员国有英、法、意等,与材料“如意大利遭到法国进攻,德、奥两国应全力援助”不符,排除C项;华约的成员国为苏联、东欧国家,与材料不符,排除D项。 3.20世纪初,欧洲形成了同盟国和协约国两大敌对的军事集团,它们竞相扩军备战,制定战争计划,使得国际局势日益紧张。由此可知,它们(  ) A.防范政治危机 B.极力地维护世界和平 C.打击社会主义国家 D.企图重新瓜分殖民地 答案 D 解析 根据材料并结合所学知识,可知第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义各国经济政治发展不平衡,新兴国家为了重新瓜分殖民地,形成了两大敌对的军事集团,故选D项;欧洲两大军事集团的形成不利于防范政治危机,排除A项;欧洲两大军事集团的形成不利于维护世界和平,排除B项;此时社会主义国家还没有出现,排除C项。 二、第一次世界大战 4.20世纪初,列强在巴尔干地区的利益争夺与巴尔干人民的民族解放运动交织在一起,使得巴尔干地区接连发生了严重的政治、军事危机和战争,成为欧洲的“火药桶”。下列国家位于“火药桶”上的是 (  ) A.奥地利  B.塞尔维亚 C.捷克斯洛伐克 D.波兰 答案 B 解析 塞尔维亚位于巴尔干半岛的中心位置,是巴尔干地区民族解放运动的重要参与者,故选B项。 5.“这一重大战役由法国陆军元帅霞飞筹划,它不仅拯救了巴黎,也击碎了德国的施里芬计划,对于协约国军队的最终获胜起到了举足轻重的作用”。下列各项对“这一重大战役”的解读正确的是(  ) ①发生在马恩河地区 ②促使西线进入相持阶段 ③战役期间德军已在东西两线作战 ④是大战中具有决定意义的一战                  A.①② B.①②③ C.③④ D.①③④ 答案 B 解析 根据题干材料“这一重大战役由法国陆军元帅霞飞筹划,它不仅拯救了巴黎,也击碎了德国的施里芬计划,对于协约国军队的最终获胜起到了举足轻重的作用”,可知这场战役是指打破德军速决战计划的马恩河战役,故①正确;马恩河战役后,西线进入相持阶段,②正确;第一次世界大战一开始,德国就已经进入两线作战,③正确;凡尔登战役是大战中具有决定意义的一战,排除④,故B项正确,排除A、C、D三项。 6.有学者指出,第一次世界大战对德国人来说是要改变世界,对英国人来说是要保存世界;德国人的动力是愿景,英国人的是历史遗产。该学者意在说明第一次世界大战是(  ) A.参战双方综合国力的较量 B.列强瓜分世界的争霸战争 C.帝国主义间的非正义战争 D.德国重构国际秩序的战争 答案 B 解析 根据材料,可知第二次工业革命后,德国实力大增,想要重新瓜分世界,重构国际秩序,而英国作为最大的殖民帝国希望维持现状和当时的国际秩序,即第一次世界大战是列强瓜分世界的争霸战争,故选B项;综合国力是衡量一个国家的经济、政治、军事、文化、科技、教育、人力资源等实力的综合性指标,材料并未涉及,排除A项;“第一次世界大战……世界”强调第一次世界大战是列强瓜分世界的争霸战争,并未强调其性质,排除C项;D项只是材料中的一部分,不能完整反映材料内容,排除。 三、一战后的国际秩序 7.第一次世界大战后,一位德国官员说:“我们接受停战和进行媾和谈判,是为了给新德国带来和平,但是,实际上我们给新德国的第一个礼物竟然是一个被强加的屈辱和约。”“屈辱和约”指的是(  ) A.《色佛尔条约》 B.《凡尔赛条约》 C.《九国公约》 D.《四国条约》 答案 B 解析 巴黎和会上签订的对德和约是《凡尔赛条约》,故选B项。 8.下图所列章节中涉及的“国际新秩序”是指(  ) 目  录 第一章 德国对欧洲统治的追求(1914—1918年) 第二章 巴黎和平与国际新秩序 第三章 西方世界 20 年:幻觉时期 第四章 20世纪30年代的西方世界:幻想破灭 A.凡尔赛—华盛顿体系 B.雅尔塔体系 C.布雷顿森林体系 D.多极化格局 答案 A 解析 从材料中可以看出,题目涉及的是第一次世界大战和第一次世界大战后西方政治格局的演变,结合所学知识,可知第一次世界大战后建立的国际新秩序是凡尔赛—华盛顿体系,故选A项;第二次世界大战后建立了以雅尔塔体系为代表的国际秩序,排除B项;布雷顿森林体系是20世纪40年代构建起来的,排除C项;材料与多极化格局无关,排除D项。 素能提升 1.下面为1880—1913年欧洲主要国家钢铁产量表(单位:百万吨)。据表可知(  ) 国家 1880年 1890年 1900年 1910年 1913年 英国 7.8 8.0 5 6.5 7.7 德国 2.4 4.1 6.3 13.6 17.6 法国 1.7 1.9 1.5 3.4 4.6 俄国 0.47 0.95 2.2 3.5 4.8 意大利 0.02 0.01 0.11 0.73 0.93 A.欧洲主要国家工业化发展不平衡 B.德国的经济实力全面超过英国 C.英国已经丧失世界工业强国地位 D.英德之间产生了不可调和的矛盾 答案 A 解析 根据表格数据,可知欧洲主要国家钢铁产量严重不均衡,说明这些国家工业化发展水平不平衡,故选A项;材料仅涉及钢铁产量的数据对比,不能说明德国的经济实力全面超过英国,排除B项;根据所学知识,可知英国在当时依然是世界工业强国,排除C项;材料体现不出英德之间产生了不可调和的矛盾,排除D项。 2.1907年,英国外交部的备忘录中写道:“德国是故意奉行在本质上反对英国的重大利益的政策,而且除非英国牺牲这些利益,使它自己失去作为一个大国的地位,或者英国变得十分强大,使德国无法在战争中取得胜利,否则一个武装的冲突是终久不可避免的。”这一结论 (  ) A.为德国发动战争提供了借口 B.表明英国开始放弃绥靖政策 C.是英德国家实力变动的反映 D.加速同盟国的建立 答案 C 解析 根据材料“德国是故意奉行在本质上反对英国的重大利益的政策”并结合所学知识,可知在第二次工业革命期间,德国实力迅速增长,其要求重新瓜分世界,在此情况之下,“武装的冲突是终久不可避免的”,据此可知,材料反映了英国与德国实力的变动,故选C项;根据所学知识,可知萨拉热窝事件为德国发动战争提供了借口,排除A项;根据所学知识,可知绥靖政策是第二次世界大战全面爆发之前,英法等国对德意法西斯的侵略扩张所采取的政策,排除B项;根据所学知识,可知同盟国建立于1882年,与材料时间不符,排除D项。 3.意大利在第一次世界大战前属于同盟国。战争期间,协约国慷慨地提出将部分侵占的领土分给意大利,这一诱饵很有效,意大利同意加入协约国参加战争。这说明(  ) A.同盟国内部矛盾尖锐 B.战争的进程因此而改变 C.国家利益影响对外政策 D.协约国胜利具有必然性 答案 C 解析 根据材料,可知意大利在协约国许诺割让被侵略国家部分领土后加入协约国作战,这说明国家利益影响对外政策,C项符合题意;材料未涉及同盟国内部矛盾尖锐的问题,排除A项;意大利在第一次世界大战中表现并不突出,改变战争进程和使协约国胜利具有必然性的说法有误,排除B、D两项。 4.1917年底,美国试图利用沙俄的崩溃、英法集团和德奥集团在战争中两败俱伤的形势,收拾残局,迫使它们在战后按照美国的设想建立和平世界。这反映了(  ) A.美国具有攫取世界霸权的野心 B.欧洲丧失了世界优势地位 C.美欧之间存在不可调和的矛盾 D.世界大战的危机不可避免 答案 A 解析 根据材料,可知美国利用第一次世界大战后期的国际形势,迫使其他国家在战后按照美国的设想构建和平世界,由此可知美国想要称霸世界,故选A项;第一次世界大战削弱了欧洲的实力,但欧洲并未丧失世界优势地位,排除B项;美欧之间有矛盾也有共同利益,排除C项;材料强调第一次世界大战后期美国的图谋,并未涉及世界大战的危机不可避免的信息,排除D项。 5.普法战争后,威廉一世在凡尔赛宫登基,加冕为德意志帝国皇帝。第一次世界大战后的议和条约也在凡尔赛宫签订,由此埋下德国复仇的种子。据此推知,凡尔赛宫(  ) A.推动了文化的认同 B.有利于促进亚洲文化交流 C.具有历史教育功能 D.维护了世界文化的多样性 答案 C 解析 根据材料,可知凡尔赛宫见证了德国统一和第一次世界大战,具有历史教育功能,故选C项;A、B、D三项均与材料不符,排除。 6.在华盛顿会议上签署的《五国条约》规定,美、英、日三国主力舰总吨位的限额分别是52.5万吨、52.5万吨、31.5万吨,并规定美、英、日在太平洋的岛屿和领地维持现状。美国倡导该协议旨在(  ) A.与其他列强共同宰割中国 B.维护国际公平正义 C.角逐亚太地区的海上霸权 D.限制德国海军军备 答案 C 解析 根据材料,可知《五国条约》的签订是列强在海上实力对比问题上暂时妥协的结果,它使美国在海军军备上取得了与英国相等的地位,并且限制了日本海军的发展,为美国角逐亚太地区的海上霸权创造了条件,故选C项;华盛顿会议上签订的《九国公约》将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则,“使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”,排除A项;美国此举是为角逐霸权服务,与维护国际公平正义无关,排除B项;《五国条约》是美、英、法、意、日五国签订的,与限制德国海军军备无关,排除D项。 7.《国际联盟盟约》指出,前同盟国的殖民地和领土是在现代世界极为艰苦的条件下,自己无法生存的民族所居住的区域,因此,对这些民族的监护应该委托给那些先进民族,他们能够很好地承担这一责任。这就是“委任统治”。这一原则(  ) A.是帝国主义国家瓜分殖民地的表现 B.体现了对战败国的制裁 C.有助于弱小的民族走向现代化 D.公正地处理了国际事务 答案 A 解析 根据材料“对这些民族的监护应该委托给那些先进民族”,可知委任统治原则是指国际联盟将第一次世界大战战败国的殖民地分别委任给有关国家统治的原则,其实质是战胜国对战败国殖民地的瓜分,故选A项;B项没有指出委任统治的实质,排除;委任统治原则忽略了弱小民族的看法,是对弱小民族的侵略,排除C项;委任统治原则实际上是帝国主义国家瓜分殖民地、重新确立国际秩序的表现,且给战败国埋下了仇恨的种子,加剧了战败国和战胜国之间的矛盾,排除D项。 8.阅读材料,回答问题。 材料一 第一次世界大战后,不同国家、不同阶级,就如何处理战争与和平问题,从各自不同的利益和立场出发,提出了各种新的理论、方针和政策。沙皇俄国、德意志帝国和奥匈帝国土崩瓦解,第一个社会主义国家诞生。英、法在战争中消耗了大量财富,美国则从债务国一跃成为债权国,并取代英国成为世界金融中心。由于战争,列强在一定程度上放松了对殖民地半殖民地的控制。战后初期,爆发了中国的五四运动、埃及的独立运动。 ——摘编自卢文璞《第一次世界大战对 世界现代历史进程的深远影响》 材料二 1919年1月,战胜国在巴黎凡尔赛宫召开和会,处理第一次世界大战的遗留问题,德国等战败国未被允许参会。1919年5月,《凡尔赛条约》草案传到德国后,全国上下群情激奋,柏林等地举行了抗议示威;艾伯特总统、谢德曼总理等人,都以激烈的词句抨击条约。但是,鉴于战败国的处境,德国还是同意接受大部分条款,同时提出加入国际联盟、公正调查战争责任及修改条约等要求。战胜国出于私利,拒绝德国的所有要求,还限其在5天内必须做出答复,否则将诉诸武力。1919年6月,德国政府最终被迫签署条约。 ——摘编自郑寅达等《德国史纲》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括第一次世界大战的影响。 (2)根据材料二,指出德国针对巴黎和会与《凡尔赛条约》的诉求。结合所学知识,简要评析战胜国对德国的处置方式。 参考答案 (1)影响:第一次世界大战给人类带来了巨大灾难;改变了人们的观念,反对战争、要求和平的运动日益高涨;削弱了帝国主义和殖民主义力量;以欧洲为中心的世界格局受到挑战;促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒(或推动了民族解放运动的发展)。 (2)诉求:拒绝承认全部战争责任;要求修改条约(减轻对德国的处罚);加入国际联盟,建立平等的外交关系。评析:处理方式体现了帝国主义强权政治的特征;为法西斯主义或极端民族主义抬头埋下隐患;为新的国际冲突埋下祸根。 学科网(北京)股份有限公司 $

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