第四单元 数据分类(二)(单元自测练习卷)-2025-2026学年二年级下册数学苏教版
2026-06-22
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 四 数据分类(二) |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.49 MB |
| 发布时间 | 2026-06-22 |
| 更新时间 | 2026-06-22 |
| 作者 | xkw_054029530 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58448927.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦“分类与数据统计”单元,以汉字文化、传统工艺等真实情境为载体,覆盖三大核心考点,适配小学数学单元复习,强化数学眼光与数据意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|分类应用题|4题/46分|按不同标准分类、二次分类|汉字贴纸分类渗透文化传承,杯子多维度分类培养抽象能力|
|数据统计题|4题/54分|数据收集整理分析|天气统计结合生活实际,传统工艺课程调查发展数据观念|
内容正文:
第四单元考点过关卷
时间:40分钟 满分:100分
单元考点:按不同的分类标准对物体进行分类|二次分类|数据的收集、整理和分析
考点一:按不同的分类标准对物体进行分类
一 汉字文化充分彰显了古代中华文明和中华民族的卓越智慧。丫丫练习书法时获得了许多贴纸,你能将这些贴纸分类吗?将分类结果写在横线上。(填序号)(共10分)
分成两类: 、 。
分成三类: 、 、 。
二 按要求给下面的卡片分类,把序号填在框中。 (共8分)
(1)按卡片内图形形状分:
(2)按卡片内图形数量分:
三 将下面的杯子按不同的标准进行分类,并写出分类结果。 (共14分)
(1)按杯子形状分: 、 、 。
(2)按杯中有无水分: 、 。
(3)按杯子有无把手分: 、 。
考点二:二次分类
四 下面的算式可以怎样分类?分一分并填写分类结果。 (共14分)
考点三:数据的收集、整理和分析
五 下面是某城市十二月份的天气情况。 (共15分)
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(1)数一数,涂一涂,填一填。(每一小格表示1天)
天气
天数
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(2)( )天最多,( )天最少;比多( )天。(图中 表示晴天,表示阴天,表示雨天,表示雪天)
(3)你还能提出哪些数学问题?并解答。
六 兰兰将同学们最喜欢吃的蔬菜情况统计如下。 (图中每一小格代表2人)(共16分)
(1)根据上图完成下面的表格。
蔬菜种类
萝卜
黄瓜
白菜
茄子
人数
(2)兰兰一共调查了( )名同学。
(3)最喜欢吃( )的人数最多,最喜欢吃( )的人数最少。
(4)最喜欢吃萝卜的比最喜欢吃黄瓜的多多少人?
(5)你还能提出什么数学问题?并解答。
七 如下图,小红在图画本上画的这些太阳花可以怎样分类?按不同标准分一分,并表示结果。 (共12分)
按( )分: 。
按( )分: 。
按( )分: 。
八 传统工艺作为人类文化遗产的重要组成部分,承载着丰富的历史信息、文化价值和社会意义。实验小学新学期设立了一些传统工艺特色课程,宋主任调查了二年级部分同学的报名情况(如下表),根据表中信息涂一涂,分一分,填一填。(图中每个小方格表示1人)(共11分)
王历超
陶泥
二(1)班
陈 宁
剪纸
二(3)班
陈 苗
竹编
二(4)班
杨 光
草木染
二(4)班
张 航
草木染
二(4)班
王子然
剪纸
二(1)班
夏 飞
竹编
二(6)班
吴依依
草木染
二(5)班
赵心丹
草木染
二(2)班
顾语晨
刺绣
二(4)班
王 滨
陶泥
二(4)班
王 强
陶泥
二(1)班
王跃
剪纸
二(4)班
贺佟非
剪纸
二(6)班
孙冉冉
草木染
二(6)班
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