河南省商丘市睢县2024-2025学年统编版2016四年级下学期6月期末语文试题

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2026-06-22
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 商丘市
地区(区县) 睢县
文件格式 DOCX
文件大小 276 KB
发布时间 2026-06-22
更新时间 2026-06-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-22
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度第二学期期末学情质量监测卷(B) 四年级语文 一、请你工整地默写王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》这首诗。 1. 请你工整地默写王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》这首诗。 芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 __________________,__________________。 __________________,__________________。 二、在语境中读拼音,写词语。 2. 在语境中读拼音,写词语。 (1)台风即将,狂风 ,乌云聚集,海面上 汹涌。水库水位已经逼近水位。战士们坚守 ,维持。 (2)夏夜,的小院中,我躺在妈妈怀里,听她讲天马行空的故事:很久很久以前,天空破了个大 ,女娲用五色石炼成石浆才补好;英俊 的将军 军队,打败邪恶的妖怪…… 三、写同音字组词。 3. 写同音字组词。 shì ( )候 擦( ) tàn ( )酸 ( )索 xiāng( )嵌 冰( ) píng( )幕 墨水( ) 四、小兰会用有新鲜感的词句造句,下列不恰当的是。 4. 小兰会用有新鲜感的词句造句,下列不恰当的是( ) A. 哥哥学习非常努力,颇有悬梁刺股的精神。 B. 为了帮我提高成绩,张老师不胜其烦地给我讲题。 C. 我们做人要讲诚信,不能做见风使舵的变色龙。 五、把下面的词语补充完整,再根据提示填空。 5. 把下面的词语补充完整,再根据提示填空。 小心( )( ) ( )然有( ) 意( )深( ) 心( )如( ) ( )约( )同 ( )( )自若 (1)画“___”词语含有比喻修辞,这样的词语还有:______、______。 (2)画“ ”词语是表现人物品质的,这样的词语还有:______、______。 (3)与“井井有条”意思相近的词语是______。我要从中任选一个词语造句:____________ 六、在括号里填入恰当的含“然”字的词语。 6. 在括号里填入恰当的含“然”字的词语。 (1)鹅常( )地站着,看见人走来也毫不相让。 (2)后来我看到( )如此:凡有生客进来,鹅( )厉声叫嚣。 (3)这棵可怜的树( )满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。 七、按要求完成句子练习。 7. 爷爷经常回忆他小时候的往事。(修改病句) __________________ 8. 王老师对李明说:“我把你的书包缝好了。”(改为转述句) ________________ 9. 我国成功发射第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”。(缩句) ___________________ 10. 胤恭勤不倦,博学多通。(翻译句子) __________________ 11. 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会冒号的用法,照样子写一写吃东西的小狗) 看到我给它准备的骨头,小狗兴奋极了:_________________。 八、综合性学习。 12. 综合性学习。 本学期我们开展了综合性学习活动,在“轻叩诗歌大门”这一专题综合性学习活动中,你有什么收获和大家分享? ____________ 九、根据所学知识填空。 13. 根据所学知识填空。 (1)语文学习的内容真丰富。通过这学期的阅读,我们认识了____________的青铜,抗美援朝英雄____________等一些可敬的人;还学习了一些自然科学知识,如琥珀的形成、____________的演化;明白了一些道理,如懂得了“书山有路勤为径,__________________。” (2)《铁杵成针》中,少年李白改正缺点,完成了学业,让我不禁想起《老子》的“胜人者有力,__________________。” (3)____________被誉为“人民艺术家”。课本中我们学过他写的《____________》和《____________》,课外,我知道他写的《____________》等经典著作。 十、阅读短文,完成文后习题。 阅读短文,完成文后习题。 飞翔的蜘蛛 ①有一天黄昏,我发现:一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。 ②难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?带着这个疑问,我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。 ③后来,细细地观察,我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步地向前爬行,小心翼翼,翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或说是它满意了,再把丝收紧。 ④收第一根丝要半个小时,直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快开心的表演似的。 ⑤蜘蛛不会飞翔,但它能够把网凌空结在半空中,它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的小动物。它的网织得精巧而且规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。 ⑥这样的成绩,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。 ⑦于是,我记住了:蜘蛛不会飞翔,但它照样能把网结在空中。奇迹是执着者造成的。 14. 根据课文内容填空。 蜘蛛不会飞翔,但它能够把网____________,它是____________的小动物。它的网织得____________,____________,仿佛得到神助。 15. 作者是带着什么疑问开始观察的?用“____”在文中画出相关句子。 16. 蜘蛛是怎样把网结在半空的?用简短的语言说一说。 _____________ 17. 作者歌颂了蜘蛛什么样的品质?作者由蜘蛛联想到生活中的哪些人? ________________ 十一、习作。 18. 习作。 生活是丰富多彩的,一处美丽的景,一件难忘的事,一个印象深刻的人,都会留在我们记忆的深处。请选择你喜欢的内容,自拟题目,写一篇文章。要求:书写工整,语句通顺,表达真情实感。 2024-2025学年度第二学期期末学情质量监测卷(B) 四年级语文 一、请你工整地默写王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》这首诗。 【1题答案】 【答案】 ①. 寒雨连江夜入吴 ②. 平明送客楚山孤 ③. 洛阳亲友如相问 ④. 一片冰心在玉壶 二、在语境中读拼音,写词语。 【2题答案】 【答案】(1) (2) 三、写同音字组词。 【3题答案】 【答案】 ①. 侍 ②. 拭 ③. 碳 ④. 探 ⑤. 镶 ⑥. 箱 ⑦. 屏 ⑧. 瓶 四、小兰会用有新鲜感的词句造句,下列不恰当的是。 【4题答案】 【答案】B 五、把下面的词语补充完整,再根据提示填空。 【5题答案】 【答案】 ①. 翼 ②. 翼 ③. 井 ④. 序 ⑤. 味 ⑥. 长 ⑦. 急 ⑧. 焚 ⑨. 不 ⑩. 而 ⑪. 镇 ⑫. 定 ⑬. 骄阳似火 ⑭. 骨瘦如柴 ⑮. 视死如归 ⑯. 舍己为人 ⑰. 井然有序 ⑱. 井然有序——消防员指挥着群众井然有序地撤离。 六、在括号里填入恰当的含“然”字的词语。 【6题答案】 【答案】 ①. 傲然 ②. 果然 ③. 必然 ④. 仍然 七、按要求完成句子练习。 【7题答案】 【答案】 【8题答案】 【答案】王老师对李明说,他把李明的书包缝好了。 【9题答案】 【答案】我国发射“嫦娥一号”。 【10题答案】 【答案】车胤谦逊有礼,学习不知疲倦,他博学多识,通晓很多知识。 【11题答案】 【答案】围着我转来转去,不停地摇着尾巴,还发出轻轻的哼唧声 八、综合性学习。 【12题答案】 【答案】在这次活动中,我感受到了诗歌的无限魅力和作诗给我带来的快乐,使我们和诗歌更加亲近。我为我国是一个诗歌的国度而感到骄傲! 九、根据所学知识填空。 【13题答案】 【答案】 ①. 善良淳朴 ②. 黄继光 ③. 恐龙 ④. 学海无涯苦作舟 ⑤. 自胜者强 ⑥. 老舍 ⑦. 猫 ⑧. 母鸡 ⑨. 骆驼祥子 十、阅读短文,完成文后习题。 【14~17题答案】 【答案】14. ①. 凌空结在半空中 ②. 勤奋、敏感、沉默而坚韧 ③. 精巧而且规矩 ④. 八卦形地张开 15. 难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的? 16. 在一个檐头打结,顺墙而下,走过空地,爬上对面的檐头,再把丝收紧,拉出第一根直线蛛丝,之后再快速编织整张网。 17. 作者歌颂了蜘蛛执着、勤奋、坚韧的品质。由蜘蛛联想到生活中那些沉默寡言和一些深藏不露的智者。 十一、习作。 【18题答案】 【答案】例文: 一个印象深刻的人 在夜空中,总有颗是最闪亮的星星。在早上,花丛中,总有朵最漂亮的花朵。沙滩上,总有个充满阳光的贝壳。在我成长的过程中,碰到过许多不同的人,但是有一个人,在我心中刻下了深深的烙印,他就是我们班的小明。 小明今年十一岁了,和我同岁。他长得还挺英俊:黝黑的皮肤,浓黑的眉毛,一双明亮的大眼睛里,闪动着热情的光芒,透着机敏和灵气。我之所以对他印象深刻,并不是因为他的外表,而是他的为人。 他学习不算好,但他乐于助人。假如你忘记带什么东西了,他准会在第一时间内借给你。他有时甚至会将自己唯一的英语书借给别人,自己却甘愿受罚。而我对他的印象深刻,是因为那件事。 那一回,是下课时间。我正做着老师布置的习题,突然,闻到了一股刺鼻的、令人恶心的“香”味。我放下笔,寻找气源,哦!原来是一位同学吐了,呕吐物散发出难闻的气味。这些呕吐物不堪入目,班长问:“谁去收拾一下?”大家都无动于衷,这时,有的同学偷偷地溜了出去,有的同学面面相觑,还有的同学若无其事。身为班干部的我,到底是去还是不去呢?我的心里很矛盾,这时,小明站了出来,把拖布和簸箕拿了出来,把呕吐物一点一点装进簸箕,倒进厕所。又坦然地回到自己的座位。 他做得是那样轻松,那样自然,没有一点儿嫌弃的意思。顿时,他的形象在我心中高大了,我由衷地佩服他! 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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