精品解析：河北省唐山市路南区2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文试题

2024-2025学年度第二学期期末 五年级语文学业水平抽样评估 一、积累运用 1. 根据拼音写汉字，相信你能写得既正确又漂亮。 猴子起来，很快爬上。孩子它，猴子朝着他大喊大叫。猴子做着怪样。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“肆”“唬”“龇”“嘴”的正确写法。 2. 下列加点字读音有错误的一项是（ ） A. 毛毡（zhān） 牛犊（dú） B. 呼噜（lū） 哞哞声（mōu） C. 眺望（tiào） 公爵（jué） D. 吆喝（yāo） 牲畜（xù） 【答案】D 【解析】 【详解】D．牲畜（chù）。 3. 下面句子中，加点字词的解释错误的一项是（ ） A. 甚聪惠。（好处，实惠） B. 未闻孔雀是夫子家禽。（古时对男子的敬称） C. 父不在，乃呼儿出。（就，于是） D. 孔君平诣其父。（拜访） 【答案】A 【解析】 【详解】A．甚聪惠：非常聪明。惠：惠通“慧”，智慧的意思。 4. 根据形声字的造字规律，“舠（dāo）”字的意思与（ ）有关。 A. 刀 B. 树木 C. 小船 D. 行走 【答案】C 【解析】 【详解】形声字的造字规律是形旁表字义，声旁表读音。“舠”是左形右声的形声字：右边的“刀”是声旁，只表读音dāo；左边的“舟”是形旁，“舟”的含义和船相关，因此“舠”的意思和小船有关，对应C。 5. 依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ） （1）那一片迷人的金色，使你充满豪迈的感受和无边的_________。 （2）牧民坐上小板凳，他表情 ，一言不发，准备给奶牛挤奶。 （3）水面上渐渐_________，只见月亮的影子在水中摇晃。 A. 幻想 严谨 静寂 B. 遐想 严肃 沉寂 C. 遐想 严谨 沉寂 D. 幻想 严肃 静寂 【答案】B 【解析】 【详解】幻想：多指不切实际的空想。 严谨：形容态度严肃谨慎，细致周全，没有疏漏。 静寂：形容环境非常安静，没有一点声音。 遐想：指悠远地思索或想象，侧重于自由、无拘无束的思绪。 严肃：形容神情、气氛庄重，使人敬畏。 沉寂：形容十分寂静，一点声响都没有；也可指消息全无。 （1）结合“那一片迷人的金色，使你充满豪迈的感受和无边的____”可知，句子描述由景色引发的悠远、美好的想象，故选“遐想”。 （2）结合“给____沉默的奶牛挤奶”可知，句子形容奶牛庄重、安静的状态，故选“严肃”。 （3）结合“水面上渐渐____，只见月亮的影子在水中摇晃”可知，句子描述水面从有波纹到完全安静的动态变化，故选“沉寂”。 按要求写句子。 6. 我的小月亮，我永远忘不掉你。 改为反问句：______________________________________ 【答案】我的小月亮，我怎能忘掉你呢？ 【解析】 【详解】陈述句改为反问句的方法：首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道、怎能”，句尾加上“吗、呢”，句末的句号改为问号。本句把“永远忘不掉”改为“怎能忘掉”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改为：我的小月亮，我怎能忘掉你呢？ 7. 仿照例句，运用相同的描写方法，写出一个人委屈的样子。 例：他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 _________________________________________ 【答案】她紧紧咬着下唇，大颗大颗的眼泪砸在手背上，手指死死绞着衣角不说一句话。 【解析】 【详解】例句通过“神态+动作”刻画人物状态，仿写用同类写法表现委屈的神情与动作。 示例：她眼圈微微泛红，低下头抿紧嘴唇，双手不自觉地揪着衣角。 8. 根据平时的积累填空。 （1）临行密密缝，__________________。谁言寸草心，__________________。 （2）豆蔻年华指的是女子_________岁的年纪。 （3）《左传》告诫我们要坚持正义，否则“_________，_________”，是没有好下场的。 【答案】 ①. 意恐迟迟归 ②. 报得三春晖 ③. 十三四 ④. 多行不义 ⑤. 必自毙 【解析】 【详解】（1）书写时注意“恐、得、晖”的正确写法。 （2）“豆蔻年华”出自古诗“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，特指女子十三四岁的年纪。 （3）本答案出自《左传》，指坏事做多了，必然会自取灭亡，告诫人们坚守正道、不做恶事，贴合题干语境。 9. 根据课文内容填空。 （1）《自相矛盾》中，表现楚人自相矛盾的话是“_________，_________”和“_________，_________”。（用原句回答） （2）句子“两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”出自课文《__________________》，这句话运用_________（动态 静态）描写，通过“建筑飞一般地倒退”写出了____________________________________。 （3）《闻官军收河南河北》中诗句“__________________，__________________”表达了诗人喜极而泣的心情。 【答案】 ①. 吾盾之坚 ②. 物莫能陷也 ③. 吾矛之利 ④. 于物无不陷也 ⑤. 威尼斯的小艇 ⑥. 动态 ⑦. 小艇行驶的速度非常快 ⑧. 剑外忽传收蓟北 ⑨. 初闻涕泪满衣裳 【解析】 【详解】（1）《自相矛盾》中，楚人先后夸耀自己的盾和矛：称自己的盾坚硬到没有任何东西可以刺穿，又说自己的矛锋利到可以刺穿任何东西，这两句话存在根本的逻辑冲突，用原句回答即可。 （2） 这句话出自马克·吐温描写水城威尼斯的散文《威尼斯的小艇》，句子描写了乘坐小艇行进时，路边建筑快速后退的动态变化，属于动态描写。“建筑飞一般地倒退”是通过景物后退的视觉效果，侧面衬托出小艇行驶速度极快。 （3）答案出自杜甫的《闻官军收河南河北》，开篇这两句直接写出了诗人刚刚得知喜讯时，激动落泪的心情，符合题干要求。 二、阅读理解。 阅读一： 汉字的救星 ①印刷术是中国古代的四大发明之一。到了近代，因为时代的发展，中国的印刷技术渐渐落后了。科技先进的国家已经采用电脑排版印刷书报了，而中国的铅字印刷则需要用火把铅熔化，铸造成一个个的铅字再由排版工人按照文稿一个字一个字拣铅字排版，然后上印刷机印刷。这种工艺不但效率低下、工作量巨大，而且对环境和工人身体还有一定的损害。 ②是人们不想用电脑处理汉字吗？当然不是，因为要让电脑处理汉字实在太困难了。英文有26个字母，算上大小写一共也只有52个字母，而汉字仅常用字就有3000多个，要是想满足印刷书报的需要，少的也要有六七千字，再加上十几种字号和不同的字体，起码要占几千兆的内存。当时的电脑内存只有区区的64千字节，哪怕加上当时最大的外部存储器，也不过6兆字节左右。这就好像在只能住几十个人的房间中，硬要塞进几千人一样，是根本不可能的事。 ③有人悲观地认为：中国要想实现现代化，只能废除汉字，改用拼音。可是拼音无法分清汉字中的同音异义字，更表达不了中国古典文学作品的深刻含意，若真是如此，中国优秀的传统文化就有可能“绝后”，而汉字似乎就要被关在信息时代的大门之外了。 ④为了解决汉字电脑排版印刷的难题，我国于1974年8月设立了国家重点科技攻关项目“748工程”，这个工程包括多个任务，王选承担的正是其中最重要、最困难的“汉字精密照排”部分。为此，他首先要攻克让电脑存取汉字的难关。 ⑤王选在研究中发现，汉字虽然繁多，但每个汉字都是由许多点组成的，因此可以用点阵组成汉字；汉字又可以分解成横、竖、折、撇、捺、点、钩等不同的笔画。根据这个发现，他决定用压缩算法，让汉字“瘦身”，这样就比较容易把汉字放进电脑的存储器中，然后再把压缩的字体通过复杂的算法还原，让它现出原形。 ⑥王选带领他的团队，夜以继日地工作，终于将汉字的存储量压缩到只有原来的五百分之一，真的让本来只能容纳几十人的房间住进了几千人。同时，用他创新的算法，又可以随意将汉字变大变小，变粗变细，不仅不变形，还能变化成各种字体。因为他，汉字和中华文化的传承与发展进入信息化时代。后来王选又发明了激光照排系统，被称为“汉字印刷术的第二次发明”，王选也被称作“当代毕昇”。 10. 下列没有体现近代中国印刷术落后于科技先进国家的一项是（ ） A. 又慢又累 B. 工序简单 C. 污染环境 D. 损害身体 11. 面对当时电脑处理汉字的难题，下列属于积极态度的一项是（ ） A. 中国要想实现现代化，只能废除汉字。 B. 面对计算机时代的到来，汉字只有改用拼音才能存储。 C. 汉字已跟不上信息时代的步伐，只能被淘汰替换。 D. 组织科研团队，努力攻克让电脑存取汉字的难关。 12. 文中画“_________”的句子运用了哪两种说明方法？选择一种说明方法，结合文中内容说一说这种说明方法有什么好处。 _________________________________________ 13. 王选用压缩算法让汉字“瘦身”的依据是什么？ _________________________________________ 14. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）拼音可以表达中国古典文学作品的深刻含意。（ ） （2）国家重点科技攻关项目“748工程”是由王选一个人承担的。（ ） （3）王选的算法将汉字的存储量压缩到只有原来的五百分之一。（ ） （4）压缩算法解决了电脑处理汉字的难题，被称为“汉字印刷术的第二次发明”。（ ） 【答案】10. B 11. D 12. 说明方法：列数字、打比方。 打比方：把当时电脑有限的存储空间比作只能住几十人的房间，把需要存储的大量汉字比作几千人，生动形象地说明了当时电脑存储汉字的难度，通俗易懂。 13. 汉字虽然繁多，但每个汉字都可以用点阵组成，还能分解成横、竖、折、撇、捺、点、钩等不同的笔画。 14. ①. × ②. × ③. √ ④. × 【解析】 【导语】这是一篇脉络清晰、通俗易懂的人物科普短文，从近代中国印刷术的困境、汉字信息化的难题切入，自然引出王选带领团队攻克汉字存储排版难关的事迹，既讲清了科技攻关的背景与成果，也凸显了王选对汉字传承、中华文化发展的贡献，兼具知识性与感染力。 【10题详解】 原文第①段：“这种工艺不但效率低下、工作量巨大，而且对环境和工人身体还有一定的损害。”效率低下对应“慢”，工作量巨大对应“累”，A选项是落后体现；污染环境对应C选项，损害身体对应D选项，都是原文明确提到的落后弊端；近代铅字印刷需要经过熔化铅、铸铅字、拣字、排版、印刷多道工序，并不简单，且“工序简单”也不属于落后的特征，因此选B。 【11题详解】 原文第③-④段： A、B、C三个选项的内容，都属于原文提到的悲观消极观点，是部分人对汉字信息处理难题的负面判断，不是积极态度； 我国1974年设立“748工程”，组织科研团队主动攻关汉字存储难题，是解决问题的积极态度，因此选D。 【12题详解】 根据说明方法的特征，可以判断出这句话使用了两种说明方法：列数字、打比方，结合文本分析作用即可。 示例1：（选打比方）：这句话把容量有限的早期电脑存储空间比作“只能住几十个人的房间”，把需要存储的数千个汉字比作要挤进房间的“几千人”，把抽象难懂的存储容量问题转化为读者熟悉的生活场景，生动形象地说明了当时电脑存储汉字的难度极高，让说明更通俗易懂。 示例2：（选列数字）：这句话用64千字节 6兆字节这些具体清晰的数字，准确说明了早期电脑存储空间非常有限的特点，直观突出了当时把数千个汉字存入电脑的难度极大，让说明更科学准确、更有说服力。 【13题详解】 原文第⑤段，提取核心发现整理即可得到答案。 示例：①汉字虽然总量多，但每个汉字都可以由点（点阵）构成；②汉字还可以分解为横、竖、折、撇、捺、点、钩等不同的基本笔画，因此可以通过压缩算法减少汉字占用的存储空间。 【14题详解】 （1）原文第③段明确提到“拼音无法分清汉字中的同音异义字，更表达不了中国古典文学作品的深刻含意”，因此说法错误。 （2）原文第④段说明“748工程包括多个任务，王选只承担其中最重要的汉字精密照排部分”，且第⑥段提到王选是带领团队工作，因此说法错误。 （3）原文第⑥段明确写了“终于将汉字的存储量压缩到只有原来的五百分之一”，因此说法正确。 （4）原文最后一段明确说明激光照排系统被称为“汉字印刷术的第二次发明”，不是压缩算法，因此说法错误。 阅读二： 智者的智慧 ①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指作V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意思？她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦!”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了! ②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说：“她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊!”先生说：“这是一种修养，一种境界啊!” ③随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。 ④当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多福气，坐在椅子上，就等着来送钱!”老人笑着说：“我这是坐椅待币!” ⑤启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到原文，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。 ⑥由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”——启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧!”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地、慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽（jū，一种病毒，可提炼成白色粉末状）!”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。 ⑦“白色粉末!”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么？”我们急着问。“滑石粉!”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢!原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。 ⑧“嗬!您老怎么还知道炭疽呢？”我们逗乐儿地问。 ⑨“今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……” ⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们广博的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心。 15. 阅读短文，完成表格。 人物 幽默的特点 幽默的语言 杨绛先生 （1）______ 小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦! 冰心老人 乐观豁达的幽默。 （2）______ 启功先生 思想鲜活，新潮的幽默。 （3）______ 16. 成语谐音往往造成幽默效果，文章第④段中“坐椅待币”与哪个成语同音？联系上下文可知“坐椅待币”在文中指的是什么？ ____________________________________________ 17. 文中画线的句子运用了哪三种描写方法？你体会到什么？ ____________________________________________ 18. 第⑩段在文中的作用是（ ） A. 首尾呼应 B. 承上启下 C. 总结全文，点明中心 19. 本文的结构是（ ） A. 先总后分 B. 先分后总 C. 总-分-总 20. 结合文章第⑩段和你的生活实际，谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”。 ____________________________________________ 【答案】15. ①. 童心的幽默 ②. 我这是“坐椅待币”！ ③. 来点儿炭疽! 16. 和“坐以待毙”同音，文中指的是：冰心老人腿脚不好，只能坐在椅子上接待客人，邮递员送稿费汇款单来，她坐在椅子上等着收钱（稿费）。 17. 文中画线的句子运用了神态描写、动作描写、语言描写。 我体会到启功先生幽默风趣、平易近人，以及他与访客互动时的轻松愉快。 18. C 19. B 20. 要想造就“善于幽默的心”，我们需要像文中的智者一样，一方面要博览群书，积累广博的学识；另一方面要积极体验生活，增加生活阅历。在生活中保持乐观的心态，善于从平凡的事物中发现乐趣。 【解析】 【导语】这篇《智者的智慧》通过记叙作者与杨绛、冰心、启功三位智者交往的几件小事，展现了他们各自不同却同样充满魅力的幽默：杨绛先生的童趣幽默、冰心老人的乐观豁达、启功先生的鲜活新潮，点明了幽默源于广博学识与丰富曲折的生活阅历，是一种人生智慧。 【15题详解】 第一空（杨绛先生的幽默特点）：表格中给出了杨绛先生的幽默语言：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦！”结合文章第②自然段中“我”对先生说：“她老人家……还有这种童心的幽默真不容易啊！”可以直接得出杨绛先生的幽默特点是充满童心的。 第二空（冰心老人的幽默语言）：表格中给出了冰心老人的幽默特点是“乐观豁达的幽默”。我们需要回到文章第④自然段寻找对应的幽默语言。文中提到邮递员开玩笑说她坐在椅子上等着送钱，老人笑着说：“我这是‘坐椅待币’！”这句话体现了她的乐观豁达。 第三空（启功先生的幽默语言）： 表格中给出了启功先生的幽默特点是“思想鲜活，新潮的幽默”。阅读文章第⑥、⑦、⑧段，启功先生在给画盖章后，神秘地说“来点儿炭疽”，当大家愣住时，他又倒出“滑石粉”抖包袱。这种结合时事（炭疽病毒新闻）的玩笑话，正是他思想鲜活、新潮幽默的体现。 【16题详解】 “坐椅待币”的读音和“坐以待毙”完全相同，作者用“椅”和“币”替换了“以”和“毙”，结合上下文“前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑”，可以理解为冰心老人坐在椅子上等待稿费，既贴合她的处境，又充满趣味。 【17题详解】 动作描写：“转身在窗台上取了一个小铁盒，一边开着盒盖”，写出了先生准备“玩笑”时的动作，充满神秘感。 语言描写：“来点儿炭疽（一种病毒，可提炼成白色粉末状）”，用吓人的词语制造悬念，是幽默的关键。 神态描写：“神秘地笑着”，为后文的“包袱”做了铺垫，也体现了先生的活泼有趣。 通过这些描写，可以感受到启功先生的幽默风趣、平易近人，以及他卖关子时的可爱。 【18题详解】 第⑩段是文章的结尾段，句子“智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们广博的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心”，总结了上文三位智者的幽默故事，点明了文章的中心——幽默是源于学识与生活阅历的人生智慧，因此选C。 【19题详解】 文章第①-⑨段分别记叙了杨绛、冰心、启功三位智者的幽默事例（分述），第⑩段总结全文，点明中心（总述），因此结构是先分后总，选B。 【20题详解】 本文主要写了三位老人的幽默小故事。结合第⑩自然段可知，他们之所以能够如此幽默，源于他们博大的学识以及既丰富又坎坷曲折的生活阅历。因此想要造就“善于幽默的心”,也要丰富自己的知识和生活经历。回答时结合实际，围绕以上要点展开论述即可。言之有理即可。 示例：可以多观察生活中的趣事，培养自己的观察力和想象力，学会用轻松的方式化解尴尬；也可以多和乐观有趣的人交往，在相处中感受幽默的魅力，慢慢培养自己的幽默感。 三、习作实践。（30） 21. 我们阅读过很多书，每读一本书都会有自己的感想。请你选择最喜爱的一本书，写一篇读后感。先简单介绍书的内容，可重点介绍一下你印象最深的部分，再选择感触最深的一两处内容写出自己真实、具体的感想。 要求：题目自拟。文章中不得出现真实的人名、地名和校名等。语句通顺，表达自己的真情实感。不少于400字。 【答案】例文： 读《鲁滨逊漂流记》有感 《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的经典作品，讲述了主人公鲁滨逊在一次航海中遭遇风暴，孤身流落荒岛，在与世隔绝的环境里，凭借智慧、勇气与毅力生存了二十八年，最终重返文明社会的故事。 书中最打动我的，是鲁滨逊初到荒岛时的状态。他没有食物、住所，甚至不知道下一刻能否活下去，却没有被绝望打垮。他从破船上搜集工具和物资，用帆布搭起简陋的帐篷；为了获取粮食，他开垦荒地、反复尝试种植大麦；为了抵御野兽，他制作栅栏、打磨武器。后来他救下了野人“星期五”，把他变成自己的伙伴，在荒岛上建起了属于自己的“小王国”。 读到鲁滨逊独自面对孤独与恐惧的片段时，我深受触动。他会用刻痕记录日期，坚持写日记梳理心情，用理性对抗绝望。这让我想起自己的经历：上次我在学习骑自行车时，连续摔了几次就想放弃，觉得自己根本学不会。和鲁滨逊在荒岛上面对的绝境相比，这点挫折实在微不足道。他在绝境中都能保持希望，一点点解决问题，我也应该学会直面困难，不轻易认输。 鲁滨逊的故事让我明白，真正的强者不是没有畏惧，而是带着畏惧依然向前。生活中总会遇到风浪，但只要我们拥有坚定的信念、乐观的心态和解决问题的能力，就一定能走出困境，迎来曙光。这本书会一直激励我，在成长的路上勇敢前行。 【解析】 【详解】一、审题。 必须先介绍书的内容（但不能大段抄书，只需概括），重点写自己的感想，要结合书中具体情节，不能空泛。情感要真实，不能喊空洞的口号。 二、立意。 从人物品质入手（比如鲁滨逊的坚韧、乐观）；从情节感悟入手（比如绝境中不放弃希望）； 联系自身生活（把书中道理和自己的经历结合）。 三、思路。 开头：先点明所读的书名、作者，再用一句话概括读完这本书的整体感受，快速切入主题。 中间：先简要介绍书籍的核心内容，重点突出你印象最深的情节；接着结合自身经历或生活现象，围绕感触最深的内容展开具体分析，把“读”的内容和“感”的思考结合起来，写出真实的体会。 结尾：总结书籍带给你的核心启示，升华主题，点明这本书对你的影响或未来的指引方向。 四、附加题。 钟氏之子 钟毓（yù）、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来。”于是敕（chì）见①。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶②，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战慄慄，汗不敢出。” （选自《世说新语·言语》） [注释]①敕见：下命令召见。敕：皇帝的诏书或命令。 ②战战惶惶：畏惧的样子。同后面的“战战慄慄”意思相近。 22. 短文中共出现了__________个人。 23. 钟氏二子见魏文帝，__________脸上有汗，__________脸上无汗。 24. 面对魏文帝的提问，两兄弟是如何回答的？（用原文回答） ___________________________________________ 【答案】22. 4##四 23. ①. 钟毓 ②. 钟会 24. 战战惶惶，汗出如浆。 战战慄慄，汗不敢出。 【解析】 【导语】本文选自《世说新语·言语》，讲述钟毓、钟会兄弟年少有才，魏文帝听闻后下令召见二人。面对皇帝的提问，性格不同的兄弟二人分别以不同话语回答自己出汗与否的缘由，体现出两人截然不同的性格，短小故事充满趣味。 【22题详解】 通读全文，我们可以梳理出文中涉及的人物关系。第一句提到“钟毓、钟会少有令誉”，这里出现了钟毓和钟会兄弟两人。第二句提到“魏文帝闻之，语其父钟繇曰”，这里出现了魏文帝和他们的父亲钟繇。 后文主要是魏文帝与钟毓、钟会的对话。 结论：短文中一共出现了4个人（钟毓、钟会、魏文帝、钟繇）。 【23题详解】 原文写道：“于是敕见。毓面有汗，帝曰：‘卿面何以汗？’”这说明哥哥钟毓脸上是有汗的。 接着原文写道：“复问会：‘卿何以不汗？’”皇帝问钟会为什么不出汗，这说明弟弟钟会脸上是没有汗的。 结论：钟氏二子见魏文帝，钟毓（或：毓）脸上有汗， 钟会（或：会）脸上无汗。 【24题详解】 钟毓回答出汗的原句：毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。” 钟会回答不出汗的原句：对曰：“战战慄慄，汗不敢出。” 定位文中两次问答对话段落，直接摘抄二人完整回答语句作为答案即可。 【点睛】参考译文：钟毓和钟会兄弟俩在少年时期就有很好的名声。当他们十三岁的时候，魏文帝听说了这件事，就对他们的父亲钟繇说：“可以让你的两个儿子来见见我。”于是钟繇奉皇帝的命令让他们来进见。钟毓脸上有汗，魏文帝问他：“你脸上为什么出汗？”钟毓回答说：“我见到皇上，极度恐惧害怕，汗水像浆一样流了出来。”（魏文帝）又问钟会：“你为什么不出汗？”钟会回答说：“我见到皇上，极度恐惧害怕，汗水也不敢流出来。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期期末 五年级语文学业水平抽样评估 一、积累运用 1. 根据拼音写汉字，相信你能写得既正确又漂亮。 猴子起来，很快爬上。孩子它，猴子朝着他大喊大叫。猴子做着怪样。 2. 下列加点字读音有错误的一项是（ ） A. 毛毡（zhān） 牛犊（dú） B. 呼噜（lū） 哞哞声（mōu） C. 眺望（tiào） 公爵（jué） D. 吆喝（yāo） 牲畜（xù） 3. 下面句子中，加点字词的解释错误的一项是（ ） A. 甚聪惠。（好处，实惠） B. 未闻孔雀是夫子家禽。（古时对男子的敬称） C. 父不在，乃呼儿出。（就，于是） D. 孔君平诣其父。（拜访） 4. 根据形声字的造字规律，“舠（dāo）”字的意思与（ ）有关。 A. 刀 B. 树木 C. 小船 D. 行走 5. 依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ） （1）那一片迷人的金色，使你充满豪迈的感受和无边的_________。 （2）牧民坐上小板凳，他表情 ，一言不发，准备给奶牛挤奶。 （3）水面上渐渐_________，只见月亮的影子在水中摇晃。 A. 幻想 严谨 静寂 B. 遐想 严肃 沉寂 C. 遐想 严谨 沉寂 D. 幻想 严肃 静寂 按要求写句子。 6. 我的小月亮，我永远忘不掉你。 改为反问句：______________________________________ 7. 仿照例句，运用相同的描写方法，写出一个人委屈的样子。 例：他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 _________________________________________ 8. 根据平时的积累填空。 （1）临行密密缝，__________________。谁言寸草心，__________________。 （2）豆蔻年华指的是女子_________岁的年纪。 （3）《左传》告诫我们要坚持正义，否则“_________，_________”，是没有好下场的。 9. 根据课文内容填空。 （1）《自相矛盾》中，表现楚人自相矛盾的话是“_________，_________”和“_________，_________”。（用原句回答） （2）句子“两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”出自课文《__________________》，这句话运用_________（动态 静态）描写，通过“建筑飞一般地倒退”写出了____________________________________。 （3）《闻官军收河南河北》中诗句“__________________，__________________”表达了诗人喜极而泣的心情。 二、阅读理解。 阅读一： 汉字的救星 ①印刷术是中国古代的四大发明之一。到了近代，因为时代的发展，中国的印刷技术渐渐落后了。科技先进的国家已经采用电脑排版印刷书报了，而中国的铅字印刷则需要用火把铅熔化，铸造成一个个的铅字再由排版工人按照文稿一个字一个字拣铅字排版，然后上印刷机印刷。这种工艺不但效率低下、工作量巨大，而且对环境和工人身体还有一定的损害。 ②是人们不想用电脑处理汉字吗？当然不是，因为要让电脑处理汉字实在太困难了。英文有26个字母，算上大小写一共也只有52个字母，而汉字仅常用字就有3000多个，要是想满足印刷书报的需要，少的也要有六七千字，再加上十几种字号和不同的字体，起码要占几千兆的内存。当时的电脑内存只有区区的64千字节，哪怕加上当时最大的外部存储器，也不过6兆字节左右。这就好像在只能住几十个人的房间中，硬要塞进几千人一样，是根本不可能的事。 ③有人悲观地认为：中国要想实现现代化，只能废除汉字，改用拼音。可是拼音无法分清汉字中的同音异义字，更表达不了中国古典文学作品的深刻含意，若真是如此，中国优秀的传统文化就有可能“绝后”，而汉字似乎就要被关在信息时代的大门之外了。 ④为了解决汉字电脑排版印刷的难题，我国于1974年8月设立了国家重点科技攻关项目“748工程”，这个工程包括多个任务，王选承担的正是其中最重要、最困难的“汉字精密照排”部分。为此，他首先要攻克让电脑存取汉字的难关。 ⑤王选在研究中发现，汉字虽然繁多，但每个汉字都是由许多点组成的，因此可以用点阵组成汉字；汉字又可以分解成横、竖、折、撇、捺、点、钩等不同的笔画。根据这个发现，他决定用压缩算法，让汉字“瘦身”，这样就比较容易把汉字放进电脑的存储器中，然后再把压缩的字体通过复杂的算法还原，让它现出原形。 ⑥王选带领他的团队，夜以继日地工作，终于将汉字的存储量压缩到只有原来的五百分之一，真的让本来只能容纳几十人的房间住进了几千人。同时，用他创新的算法，又可以随意将汉字变大变小，变粗变细，不仅不变形，还能变化成各种字体。因为他，汉字和中华文化的传承与发展进入信息化时代。后来王选又发明了激光照排系统，被称为“汉字印刷术的第二次发明”，王选也被称作“当代毕昇”。 10. 下列没有体现近代中国印刷术落后于科技先进国家的一项是（ ） A. 又慢又累 B. 工序简单 C. 污染环境 D. 损害身体 11. 面对当时电脑处理汉字的难题，下列属于积极态度的一项是（ ） A. 中国要想实现现代化，只能废除汉字。 B. 面对计算机时代的到来，汉字只有改用拼音才能存储。 C. 汉字已跟不上信息时代的步伐，只能被淘汰替换。 D. 组织科研团队，努力攻克让电脑存取汉字的难关。 12. 文中画“_________”的句子运用了哪两种说明方法？选择一种说明方法，结合文中内容说一说这种说明方法有什么好处。 _________________________________________ 13. 王选用压缩算法让汉字“瘦身”的依据是什么？ _________________________________________ 14. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）拼音可以表达中国古典文学作品的深刻含意。（ ） （2）国家重点科技攻关项目“748工程”是由王选一个人承担的。（ ） （3）王选的算法将汉字的存储量压缩到只有原来的五百分之一。（ ） （4）压缩算法解决了电脑处理汉字的难题，被称为“汉字印刷术的第二次发明”。（ ） 阅读二： 智者的智慧 ①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指作V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意思？她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦!”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了! ②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说：“她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊!”先生说：“这是一种修养，一种境界啊!” ③随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。 ④当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多福气，坐在椅子上，就等着来送钱!”老人笑着说：“我这是坐椅待币!” ⑤启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到原文，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。 ⑥由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”——启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧!”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地、慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽（jū，一种病毒，可提炼成白色粉末状）!”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。 ⑦“白色粉末!”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么？”我们急着问。“滑石粉!”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢!原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。 ⑧“嗬!您老怎么还知道炭疽呢？”我们逗乐儿地问。 ⑨“今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……” ⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们广博的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心。 15. 阅读短文，完成表格。 人物 幽默的特点 幽默的语言 杨绛先生 （1）______ 小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦! 冰心老人 乐观豁达的幽默。 （2）______ 启功先生 思想鲜活，新潮的幽默。 （3）______ 16. 成语谐音往往造成幽默效果，文章第④段中“坐椅待币”与哪个成语同音？联系上下文可知“坐椅待币”在文中指的是什么？ ____________________________________________ 17. 文中画线的句子运用了哪三种描写方法？你体会到什么？ ____________________________________________ 18. 第⑩段在文中的作用是（ ） A. 首尾呼应 B. 承上启下 C. 总结全文，点明中心 19. 本文的结构是（ ） A. 先总后分 B. 先分后总 C. 总-分-总 20. 结合文章第⑩段和你的生活实际，谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”。 ____________________________________________ 三、习作实践。（30） 21. 我们阅读过很多书，每读一本书都会有自己的感想。请你选择最喜爱的一本书，写一篇读后感。先简单介绍书的内容，可重点介绍一下你印象最深的部分，再选择感触最深的一两处内容写出自己真实、具体的感想。 要求：题目自拟。文章中不得出现真实的人名、地名和校名等。语句通顺，表达自己的真情实感。不少于400字。 四、附加题。 钟氏之子 钟毓（yù）、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来。”于是敕（chì）见①。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶②，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战慄慄，汗不敢出。” （选自《世说新语·言语》） [注释]①敕见：下命令召见。敕：皇帝的诏书或命令。 ②战战惶惶：畏惧的样子。同后面的“战战慄慄”意思相近。 22. 短文中共出现了__________个人。 23. 钟氏二子见魏文帝，__________脸上有汗，__________脸上无汗。 24. 面对魏文帝的提问，两兄弟是如何回答的？（用原文回答） ___________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $