10 葡萄沟 课件-2026-2027学年语文二年级上册统编版

该小学语文课件围绕《葡萄沟》展开，涵盖其物产、风景、风土人情及课文内容，通过“大美河山推荐会”“小小代言人招募”情境导入，以字词闯关、景点打卡、代言准备为支架，串联字词学习、内容理解与实践表达。 其亮点在于任务驱动融合文化自信与语言运用，如地图定位葡萄沟培养空间思维，分析葡萄干制作过程提升逻辑思维，用“五光十色”等词语描述葡萄训练表达。采用合作探究与评价表辅助，学生增强文化认同与表达能力，教师获得结构化教学方案。

11 新 大美河山推荐会 . 第一站 《古诗二首》 观黄鹤楼、庐山瀑布 《黄山奇石》 《葡萄沟》 《日月潭》 风 ,人 葡萄沟 小小代言人招募 亲爱的同学们： “大美河山推荐会 ”来到美丽的新疆，了解当地的风土人情，现在急需一名小小代言人，大家踊跃报名哦！ 葡萄沟景区 2024年09月25 日 旅程计划表 感受当地风土人情 前往葡萄沟景区 成为小小代言人 字词闯关，前往景区 准备1 字词大通关 ɡōu 葡萄沟 葡萄沟是一个长长的峡谷，南北长八千米，高山融化的雪水形成天然水渠，我们就叫他沟。 fèn 月份 gòu 足够 dìng 钉钉子 zhī 树枝 shōu 收据 lì 利益 dàn 平淡gān 干净 wèi 味道 chǎn 产地 hào 好客 liú 留下 dā 穿搭 shì城市 fèn水分 fèn pδ 写 一 写 你知道葡萄沟在 地图上的位置吗？ 准备2 寻找葡萄沟 葡萄“五光十色 葡萄干非常有名 葡萄沟是怎样的地方？ 热情好客 风景美 盛产水果 葡萄沟产出的水果 葡萄的品种多 课文围绕葡萄沟写了哪些内容？ 赞美 葡萄沟 葡萄干 制作过程 恭喜你！到达葡萄沟景区！ 打卡景点，感受美景 打卡1：了解葡萄沟的水果 葡萄沟只有葡萄吗？ 葡萄沟盛产水果，真是个好地方！ 杏子 桑葚 无花果 葡萄 五月 六月 七月 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到 七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。停顿 读 一 读 喜悦之情 语调上扬 ① ② ③ ④ 葡萄生长环节 葡萄枝叶茂密 葡萄品种多样 老乡热情好客 打卡2：品尝葡萄沟的葡萄 这段话分别写了葡萄的什么？ 四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向 比喻 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 五光十色 { 葡萄颜色多 葡萄品种多 五颜六色 从哪里看出维吾尔族老乡“热情好客 ”？ 让你吃个够。 热情 好客 要是这时候你到葡萄沟去，热情好客 的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄， 赞 色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维美 吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就 像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿 叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十 读 一 读 赞美之情 充满赞美 喜 爱 打卡3：葡萄沟制作过程 葡萄干是怎么制作出来的？ 挂在架子上 就成了葡萄干 流动热空气蒸发水分 运到晾房 葡萄沟真是 / 用这种方法制成的葡萄干有什么特点？ 个好地方！ 非常有名 味道甜 颜色鲜 收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到晾房里 制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。 这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。 读 一 读 赞美之情 水果品种多 —— “ ” ' ) 葡萄干颜色鲜、味道甜，非常有名 作者为什么 概括全文，抒发对葡萄沟的喜爱、赞美之情。 老乡热情好客 好地方？ 葡萄沟真是个好地方。 中心句 五光十色 的葡萄 i 说葡萄沟真是个 恭喜你！完成葡萄沟景点打卡！ 葡萄沟旅游推荐会 葡萄沟 小小代言人招募 亲爱的同学们： “大美河山推荐会 ”来到美丽的新疆，了解当地的风土人情，现在急需一名小小代言人，大家踊跃报名哦！ 葡萄沟景区 2024年09月25 日 讲解提示 ①大家看，这就是葡 萄沟的___________ __ 。 ②欢迎大家和我一起 来到葡萄沟，这里 ___ _。 前面介绍了葡萄沟3个 打卡点，也介绍了葡萄沟的风土人情，请选择自己最喜欢的地方，在组内分享，并上台汇报。 合作探究 葡萄干的制作 葡萄沟的热情好客 葡萄沟的葡萄 葡萄沟的水果 评价表 表达准确清晰，讲出葡萄沟的特点 使用课文中的词语，讲得生动 对照评价标准，上台交流自己讲解。 评 一 评 代 葡萄沟代言会 夸出特点 评价标准 出产水果多 葡萄甜、颜色多、有光泽、品质好 老乡热情好客 ☆ 葡萄干颜色鲜、味道甜 ☆ 结合课外搜集的资料夸一夸 评 一 评 新疆“葡萄沟”小小代言人 做葡萄沟代言人， 给爸爸妈妈讲葡萄沟的风土人情。 课后作业 $