2.2 养成亲社会行为 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“养成亲社会行为”，系统讲解其含义、表现、意义及养成方法。通过观看不文明行为盘点视频导入新课，结合温故知新中“成长是社会化过程”的内容，搭建自主学习、探究活动与情境续演的学习支架。 其亮点是以广州学生社区送温暖志愿活动等实例和食堂排队等情境续演，培养政治认同（践行社会主义核心价值观）、道德修养（社会公德）与健全人格（积极生活态度）。采用视频导入、小组合作等方法，课堂小结结构化梳理知识。助力学生养成亲社会行为，教师可直接用完整流程与实例提升教学效率。

温故知新 1.为什么说“我们的成长是不断社会化的过程”？ ①人的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。 ②在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成为合格的社会成员。 2.如何实现“社会化”？ ①在社会生活中，我们学习生活技能。②在社会生活中，我们学习行为规范。 ③在社会生活中，学习扮演社会角色。 ④社会化伴随我们一生。 新课导入 观看视频不文明行为盘点并思考：视频给我们带来了什么启示？ 作为社会的一员，我们要主动了解社会，关心社会，遵守社会公德，养成亲社会行为 2.2 养成亲社会行为 第一单元 走进社会生活 第二课 在社会中健康成长 核心素养目标 培养学生关注社会、了解社会、服务社会的意识，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。（政治认同） 树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。 （道德修养） 鼓励学生将个人成长与社会发展相结合，养成亲社会行为，积极投身于社会实践活动。（健全人格） 自主学习（3分钟） 1.亲社会行为的含义、表现 3.如何养成亲社会行为？ 2.亲社会行为的意义？ 思考并回答：阅读教材P12-15页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 成果展示（2分钟） 1.亲社会行为的含义、表现 3.如何养成亲社会行为？ 2.亲社会行为的意义？ 2025年7月5日上午，广州市某实验学校初二级家委会组织2023级1、3、4、6班近60名同学以及11名爱心家长参加赵广军生命热线协会“志愿青春行，温暖长者心——社区送温暖”南实专场志愿活动。 社会实践快讯 同学们分成10个小组，在家长义工及协会志愿者的带领下，前往不同的长者家庭进行慰问并协助他们打扫家里卫生。 他们的行为是一种什么样的行为？ 探究一：亲社会行为的含义、表现 探究新知 行业PPT模板http:///hangye/ 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 利他、利社会 谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 含 义 表 现 【笔记】1.亲社会行为的含义和表现P13 辨别：以下行为哪些是“亲社会行为”？ √ √ √ √ 探究2：深入研究，探原因 观看视频思考：你认为该现在进行教育纠正还是等他们长大了让社会来帮助他们改正？ 2.为什么要养成亲社会行为？ (1)青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 我们中学生可以参与的亲社会行为有哪些？ 爱心捐款 无偿献血 社会实践 宽以待人 关爱老年人 做志愿者 观看新闻 帮助他人 参与这些行为有什么意义？为什么要养成亲社会行为？ 对自己：增强社会责任感、实现自己的人生价值 对他人和社会：传递正能量、促进社会和谐 2.为什么要养成亲社会行为？ (1)必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 (2)意义：亲社会行为促进个人成长和社会进步。 ①个人：有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可; ②社会：能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 行业PPT模板http:///hangye/ 小组合作（5分钟） 1.各小组任选一个情境，根据情境提要进行准备。 2.每小组选派2-3位同学续演情境，表演前介绍各自角色。 3.准备时间2分钟。 TEAMWORK 探究三：如何养成亲社会行为？ 行业PPT模板http:///hangye/ 小组展示（3分钟） 1.各小组任选一个情境，根据情境提要进行准备。 2.每小组选派2-3位同学续演情境，表演前介绍各自角色。 3.准备时间2分钟。 TEAMWORK 探究三：如何养成亲社会行为？ 你会怎么做？ 食堂就餐排队时，前面两位同学发生争吵，周围顿时涌来很多人，你会…… 某次研学拉练活动，小林脚受伤了走得比较缓慢，为了不让小林掉队，你会…… 放学回家的路上，你发现有一家工厂把废水排放到了河里，你会…… 当你看到某国企业在我国宣传，未将港澳台地区划入我国范围，你会…… 情境续演 并说说我们如何养成这些亲社会行为的？ 认真做好值日工作 参加校举行运动会为班级争光 帮助学习有困难的同学 亲社会 我们在行动 扶老人过马路 参加爱心捐款 帮助妈妈做家务 从同学们的行动中，我们应该如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 “社会是成长的课堂，实践是最好的老师” 【笔记】 3.如何养成亲社会行为？P14 （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （2）我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 （3）了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； （4）热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 课堂小结 养成亲社会行为 养成亲社会行为的条件 养成亲社会行为的具体方法 社会行为的含义及表现 养成亲社会行为 亲社会行为的意义 必要性 意义 1.“双减”政策背景下，全国各地学校在作业设计与布置上可谓下足功夫。下表是珠海市某学校给初二学生设计的“十一”假期作业清单。完成下列作业将有助于同学们（　　） 作业清单 作业一：参加一次农业劳动 作业二：参加一项社区举办的志愿服务 作业三：针对社区垃圾分类问题提出合理建议 A．增强自主学习意识，迅速提高学习成绩 B．获得他人的认可，履行应尽的道德义务 C．了解和融入社会，积极培养亲社会行为 D．尽早脱离校园，在社会的大课堂中学习 C 随堂练习 2.八年级的小荷晒出了自己元旦假期的作业：到敬老院为老人整理房间、和小伙伴到公园捡拾游人扔下的垃圾、参加了一次义务交通指挥活动。你对她这份作业的正确看法是（   ） ①耽误时间，对自己的成长没什么价值 ②热心公益，有利于养成亲社会的行为 ③奉献社会，学会在社会大课堂中成长 ④关心社会，目的是获得社会的认可 A.②③ B.①② C.③④ D.①④ A 说法错误 说法错误 随堂练习 3.2024年3月，广大少先队员积极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动。他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于少先队员（   ） A．承担法定责任，不言代价与回报 B．积累公益时长，获得物质的奖励 C．在奉献中成长，培养亲社会行为 D．形成民主态度，增强主人翁意识 C 随堂练习 EVCapture4.2.2软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $