语文园地四 课件-2025-2026学年语文三年级下册统编版

该小学语文课件聚焦三年级下册语文园地四，核心涵盖“围绕中心意思写清楚一段话”的写作方法、提手旁生字学习、词句流程描述及传统文化积累。通过《赵州桥》《一幅名扬中外的画》等课文实例导入，引导学生梳理“总起分述+具体事例”的写作支架，衔接识字与词句运用知识点。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过“文房四宝”等传统文化词语积累增强文化认同，借助“有的……有的……”排比句式及剪纸流程动词教学提升语言表达能力。采用实例分析与实践活动结合的教学方法，如龙图案描写、手工步骤口述，既培养学生思维能力，又为教师提供清晰教学路径，助力高效教学。

语文园地四 梳理与交流 学习任务一 怎样在一段话里把一个意思写清楚？结合读过的文章，和同学交流你的心得体会？ 《赵州桥》第3自然段，为了写清楚“赵州桥非常美观”，详细介绍了桥面上石栏精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。 《一幅名扬中外的画》第3自然段，写了挂着各种招牌的店铺，还写了来来往往、形态各异的人，从而写出了“画上街市的热闹”。 读一读，说一说：这段话是怎么把赵州桥的“美观” 写清楚的？ 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 为了写清楚“赵州桥非常美观”，详细介绍了桥面石栏上精美的图案，用“有的……有的……还有的……”的句式，把各种姿态的龙写得活灵活现。 读一读，说一说：这段话是怎么把街市的“热闹”写清楚的？ 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 这一段围绕“画上的街市可热闹了”来写，写了挂着各种招牌的店铺，用同样的句式写了来来往往、形态各异的人，从而写出了画上街市的热闹。 怎样围绕一个意思把一段话写清楚 第一步：确定要表达的中心意思（写在段落开头） 第二步：想想可以从哪几方面来说明这个意思 第三步：用具体的事例或描写把每个方面写具体 第四步：可以用排比等句式增强表达效果 下面一段话是围绕哪个意思写庐山云雾的？ 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 这段话是怎么写庐山“千姿百态”的？ 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 识字加油站 学习任务二 读一读，写一写。 读一读这些生字，并说说你有什么发现。 1.这些字都含有提手旁，与手的动作有关。 2.都是形声字。 用查字典或与同学交流等方式理解你不懂的词语吧！ 用手帮助别人 用手扔出去 用手抛向目标 用手从水里取东西 援（援助） 掷（投掷） 投（投球） 捞（打捞） 用查字典或与同学交流等方式理解你不懂的词语吧！ 用手把东西分开 用手搅拌 用手开拓、扩展 拆（拆分） 搅（搅动） 拓（拓展） 结构：左右结构 组词：支援 援助 造句: 全国人民团结一心支援地 震灾区重建工作。 音序：Y 部首：扌 yuán 结构：左右结构 组词：投掷 掷雪球 造句: 孩子们在雪地上掷雪球， 玩得开心极了。 音序：Z 部首：扌 zhì 结构：左右结构 组词：投向 投入 造句: 战士们把目光投向远方。 音序：T 部首：扌 tóu lāo 结构：左右结构 组词：打捞 捞鱼 造句: 我们一起到湖边捞鱼。 音序：L 部首：扌 结构：左右结构 组词：拆台 拆除 造句: 这间房子属于违规建筑， 应该拆除。 音序：C 部首：扌 chāi 结构：左右结构 组词：搅拌 搅乱 造句: 她用勺子慢慢搅拌着杯中 的鸡蛋。 音序：J 部首：扌 jiǎo 结构：左右结构 组词：开拓 拓展 造句: 只有勇于开拓，才能走出 一条属于自己的路。 音序：T 部首：扌 tuò 拓展：说一说含有下列偏旁的汉字。 提 扔 扛 打 搭 绣 纱 绸 纺 织 账 贫 贵 赚 货 词句段运用 学习任务三 对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。 这一组词语是动词，是蔡伦制纸过程中一系列连续的动作。 蔡伦是怎么造纸的？ 蔡伦是按照一定顺序造纸的，先把树皮、麻木、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，然后浸泡在水里，捣烂成浆，再用竹帘抄起一部分纸浆，最后晾干。 我们需要准备好铅笔、画纸和一把剪刀。先在画纸上画出福字的图案，然后将画纸上的福字沿对称线对折起来，沿着画线从外围把福字的轮廊剪下来。剪下之后将其他部位剪成镂空状；全部剪好以后，展开画纸，擦掉画上的痕迹，这样的马年福字剪纸就完成了。 爸爸的手太灵巧了，一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看，只见爸爸拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉一揉，使它变得柔软、光滑。接着，他又在圆球的上部揉揉搓搓，几下就分出了人的头、身和腿。他左手捏住这个泥人，右手在泥人头上摆弄着，不一会儿，泥人就戴上了一顶宽宽的帽子。 读一读，想想下面的句子在表达上有什么共同点，再照样子写一写。 这两个句子都是先总说后分说的叙述方式。 这两个句子都运用了“有的……有的……有的……”的排比句式，使要描写的对象栩栩如生。 读了这两个句子，你有什么发现？ 照样子，任选一个话题写一写。 ✎野花开了。 ✎过节真开心！ ✎图书馆真多人。 ✎天上的云形态各异。 野花开了，有的身穿粉衣跳起了舞；有的身着黄裙，开得热闹极了；还有的换上白衬衫，和树下的孩子捉迷藏。 天上的云形态各异，特别有趣：有的像一匹大白马，正在扬蹄飞奔；有的像一团棉花糖，看上去又甜又软；还有的像一只小兔子，静静地坐在那里。 日 积 月 累 学习任务四 有关中华传统文化的四字词语 古代文人经常会使用毛笔、墨、宣纸、砚台，所以它们被称为文人书房中必备的四个宝贝。 在我国古代，“琴棋书画”一直被视为文人雅士修身养性的必修课。 望：指观气色 闻：指听声息 问：指询问症状 切：指摸脉象 “望闻问切”是中医治疗疾病的4种基本方法。 花中君子： 梅兰竹菊 戏曲四角： 生旦净丑 传统文学： 诗词歌赋 古代兵器： 刀枪剑戟 你还知道中华哪些优秀传统文化？ Lavf57.62.100 $