第8讲 两宋的政治和军事与辽夏金元的统治(学用讲义)-【优学精研】2027年高考历史一轮总复习学用Word（教材版）

该高中历史高考复习学案系统覆盖两宋政治军事与辽夏金元统治核心考点，以中央集权强化、制度创新、民族交融为主线，通过填空梳理、主题探究构建知识网络，引导学生自主整合时空坐标与阶段特征，形成从制度到统一多民族国家发展的逻辑认知。 亮点在于问题驱动的分层学习设计，如“矫弊与遗患”等主题探究题培养史料实证与历史解释素养，高考真题演练结合思维路径指导自主诊断。配备填空自测、材料分析任务单，帮助学生个性化梳理知识漏洞，教师可依托学情精准辅导，提升备考实效与自主复习能力。

时空坐标 阶段特征 价值引领 治理创新的传承 统一精神的延续 文化互鉴的镜鉴 辽朝“因俗而治”的南、北面官制，开创多民族区域治理先河，与当代民族区域自治制度精神相通；元朝行省制的推行，强化中央对地方管控，为后世行政区划奠定基础，启示今日国家治理的统筹智慧 元朝结束政权并立局面，重建大一统格局，其“天下一家”的治理实践，与当代维护国家统一、促进民族团结的追求一脉相承；黄道婆改进棉纺织技术推动经济交融，印证了“互通则共荣”的历史规律 辽宋夏金时期各政权文字创制、艺术交融，展现文明多元共生图景，与当代“各美其美、美美与共”的文化理念相呼应；元曲的兴起打破雅俗界限，映照出文化创新中兼容并包的生命力 第8讲　两宋的政治和军事与辽夏金元的统治 课程标准 考情速递 1.通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治方面的新变化。 2.通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用 1.考向导航：聚焦两宋加强中央集权的措施；重视辽夏金元的统治策略；关注民族政权并立与战争融合，强调政权互动。 2.AI预测：深化制度差异与统治效能的关联；考查民族交融对统一多民族国家的意义；结合文书、碑刻等史料分析治理细节 一、两宋的政治和军事 1.宋初中央集权的加强 （1）背景：吸取唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。 （2）措施 ①加强对地方的控制 行政 中央派　　　　出任地方各州的长官知州 财政 设诸路　　　　统管地方财政 军政 将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地 ②分散机构权力 中央 由　　　　专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为副相 枢密院与“　　　”分权，前者有调兵权但不统兵，后者统兵但无权调兵 地方 设立四个平行的路级机构，从不同方面对各州进行监控和节制 州一级增设通判，与　　　共同签署文书，彼此制约 ③实行　　　　　　的方针：用文官担任枢密院长官；提倡文治，扩大科举录取规模。 （3）影响 ①积极性：强化了　　　　　　，巩固了国家的统一和安定。 ②消极性：制度过于僵化，权力分割过细，影响了　　　　　　，助长了因循保守的政治风气。 2.边防压力与财政危机 （1）边防压力 ①辽朝占领　　　　　　，双方签订协议，北宋每年送给辽“岁币”。 ②北宋每年送给西夏“　　　　”。 （2）财政危机：“岁币”和“岁赐”数目庞大，养兵和养官成为朝廷的沉重负担，财政状况日益恶化。 3.王安石变法 （1）背景 ①北宋财政危机和边疆危机严重。 ②庆历新政失败。 ③1069年，宋神宗任用王安石主持变法。 （2）措施 富国方面 ①官府向农民提供　　　　。②官府拨巨资从事商业经营 强兵方面 ①对农民进行编制管理和军事训练。 ②逐渐恢复“　　　　”的征兵制 （3）评价 积极：达到了富国目的，增加了大笔收入。 局限：①强兵的效果并不明显，北宋与西夏开战，又以失败告终。 ②一些措施在执行过程中加重了人民的负担，引起激烈争议。 ③统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。 1.崇文抑武：是宋朝建立后的方针，是统治者反思唐代藩镇割据、武将专权的结果。有利于中央集权的加强和文化的发展，推动了宋代科技、文化和艺术的全面繁荣，但不利于军队战斗力的提高。 2.二府三司：“二府”即中书门下和枢密院。中书门下专掌行政，称“政府”；枢密院专掌军政，称“枢府”。“三司”即盐铁、度支、户部三个使职机构，三者总领国家财政，地位仅次于中书门下与枢密院，享有比较独立的筹划财政权力。北宋二府三司互不统属，均直接隶属皇帝。 “防弊”之制的若干影响 （1）强化了中央集权，实现了内部统治秩序的稳定。 （2）形成“以天下为己任”的时代氛围，对皇权有一定制约。 （3）导致“冗官、冗兵、冗费”的局面，日益“积贫积弱”。 （4）“防弊”之制上升为“祖宗之法”，形成因循保守风气。 4.南宋的偏安 （1）南宋建立：1127年，靖康之变后，北宋灭亡。赵构建立南宋，定都临安。 （2）绍兴和议（1141年） ①背景：岳飞抗金；岳飞指挥的“岳家军”战绩卓著，但宋高宗和秦桧主动向金朝求和。 ②内容：以东起淮水、西至大散关一线划界，南宋对金称臣，每年向金朝缴纳“岁贡”。 ③影响：维持了南北对峙局面。 二、辽夏金元的统治 1.辽、西夏、金的建立 政权 建立 民族 建立者 政治 辽 916年 契丹族 耶律 阿保机 南、北面官；迁徙中的行营是国家政治中心 西夏 1038年 党项族 元昊 制度基本模仿北宋，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称 金 1115年 女真族 完颜 阿骨打 ①迁都：1153年，迁都燕京，将燕京改名为中都；②制度：“猛安谋克”；③盛衰：12世纪后期金世宗在位，政治稳定，经济繁荣，史称“　　　　　　”。世宗死后，统治逐渐衰落 2.元朝的统一与民族关系 （1）蒙古崛起 ①建国：1206年，铁木真建立蒙古汗国，被尊为“　　　　　　”。 ②扩张：先后灭掉西辽、西夏和金朝，收服　　　　诸部，兼并云南的大理政权，还远征到中亚、西亚、东欧地区。 （2）元朝统一 ①1271年，　　　　　定国号为大元，他就是元世祖。 ②1276年，元军占领南宋都城　　　　。 ③1279年，元军在　　　　海域击败南宋余部，完成统一。 （3）国家治理 ①修筑驿道，设立　　　　和急递铺系统。 ②实行行省制度 设置 　　　　委派官员处理地方事务，逐渐形成常设机构，称为行中书省 意义 提高了行政效率，巩固了多民族国家统一，也促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。是我国省制的开端 ③边疆治理 吐蕃 由直属中央政府的　　　　进行管理 西域 设北庭都元帅府、　　　　等管理军政事务 台湾 在隶属福建晋江的澎湖设巡检司，履行行政管理职能 （4）民族关系 民族 交融 ①很多蒙古人迁入中原，同汉族杂居相处。 ②元朝时，来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——　　　 民族 政策 目的 蒙古统治者为了保障自己的统治利益 措施 对不同民族采取差别对待措施，被后人概括为“四等人制”，依次为蒙古人、色目人、汉人、南人 1.《纲要》上册第9课“辽、北宋、西夏形势图（1111年）”解读 （1）政权：三足鼎立，北宋据中原（都开封），辽控北方（都上京），西夏霸西北（都兴庆），边界分明。 （2）疆域：北宋占黄河、长江流域，辽跨长城南北，西夏扼河西走廊，各有核心区。 （3）民族：北宋以汉族为主，辽为契丹族主导，西夏党项族为核心，各民族杂居交融。 （4）关系：通过和议（澶渊之盟等）维持对峙，互市频繁，战争与和平交替。 2.《纲要》上册第10课“元朝形势图（1330年）”解读 （1）政权：以大都为中枢，对四大汗国保持宗主权，凸显 “大一统” 的政治架构。 （2）治理：除行省制外，设宣政院管理吐蕃，设置澎湖巡检司经略台湾，强化对边疆特殊区域的直接管辖。 山川形便与“犬牙交错” （1）山川形便：指秦汉以来，地方行政区划大体依山川地形的自然界线或历史传统等因素来确定。 （2）“犬牙交错”：指从元代开始，行省区划主要以中央军事控制为目的，采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区。 行省制度形成 主题一　防弊之治——宋代的国家治理与政治变革 1.矫弊与遗患——宋初制度设计的得失剖析 材料　宋的国策，简而言之是“强干弱枝”。其基本原则，约有两端：一是中央集权，使中央的各项权力如军、政、财、法等权都超越地方。二是提倡文人政治，严禁武人干政，其目的在于痛纠唐末五代武人乱国的弊病。……太祖的这套办法，在当时的确不失为救世良药，它把五代的扰攘之局，一变而为太平之世，自有其不可抹杀的价值。但太祖以后的皇帝们，只知墨守成法，不能因时制宜，因此末流所及，生出许多弊端。……从此中央益强，地方益弱，渐至失去平衡。其后太宗以禁军伐辽，两度失败，全国遂无可用之兵，乃至国势骤弱，外患益深，最后不得不屈膝求和。……由于宋室信用文人，科举为世所重，成为士人竞趋的对象；相反的，军人遭受卑视，其素质及社会地位，也因而日益低落。 ——摘编自傅乐成《中国通史》 【探究】 根据材料，指出宋初制度改革的背景，结合所学分析这些制度措施的利弊得失。 试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 2.理财有新法——王安石理财思想的特点与准则 材料　王安石把“管桑之术”那种主张政府干预经济、通过官营禁榷等方式来拯救财政困窘的理论……王安石提出在生产流通领域创造财富的观点……劳动生财人人皆知，交流生财就属于商品经济意识，颇有超前性。……变法实践中，不仅注重“开源”，也注重“节流”……然而王安石通过垄断重要资源的生产和流通来聚敛财富，极大地扼制了民间经济的活力，不但没有解决社会总体的危机，相反还加剧了社会矛盾，以致民怨沸腾。 ——摘编自谭建立《论王安石的 理财思想与措施》 【探究】 根据材料和所学知识，概括王安石理财思想的特点及基本原则。 试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 1.北宋加强中央集权的特点 守内 虚外 宋朝吸取唐朝外重内轻造成藩镇割据的教训，制定了守内虚外的国家战略，重点防范内部可能出现的隐患，而放松外部存在的威胁。这导致了宋代边境的空虚，在与少数民族政权的战争中几乎是屡战屡败 强干 弱枝 鉴于唐朝的藩镇割据，宋代从军事、经济大规模削弱地方实力，强化中央对地方财政的控制，虽然防止了割据势力的出现，但是也造成了地方实力不足，不利于边疆地区的防卫 分化 事权 宋代普遍分化军权、相权、地方权力，使其互相牵制，有效地加强了君主专制和中央集权。但是，分权过细，造成保守拖沓的政治风气；官员过多过滥，造成财政危机 崇文 抑武 这是两宋的基本国策。一方面，文人的社会地位提高，使宋代的文化空前繁荣；另一方面，军事人才受到打压，不利于宋代对少数民族的战争 2.多角度认识王安石变法 主题二　因俗而治——辽夏金元的制度与民族交融 1.诸族渐相融——辽宋夏金元民族一体化的轨迹 材料　辽宋夏金时期，大批汉人迁移到契丹腹地，女真人大批迁居原北宋统治的地区，南宋出现了“江、浙、湖、湘、闽、广、西北流寓之人遍满”的情况，各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成和发展。辽、西夏、金民族政权在承袭自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度，辽“官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人”，西夏“曲延儒士，渐行中国之风”，金仿汉制行科举。两宋王朝设置榷场与周边民族进行经贸往来，互通有无，一张全国性的市场网络逐渐发展。 ——摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙 时期中国民族的一体化进程》 【探究】 根据材料，概括指出辽宋夏金元时期中华民族一体化进程的表现。 试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 2.省制寓制衡——元朝行省制的属性与权力规范 材料　事实上，行省在具有地方最高官府性质的同时，仍然长期保留着代表朝廷分驭各地的使命，仍然长期保留着朝廷派出机构的部分性质。元人有时还把行省称为“外廷”和“政府”。这正反映了行省所具有的二重性质。行省官恃宰相名分，兼握财赋、兵甲诸权，是元朝行省权重的形象写照。至元二十八年前后，元廷制定了一整套比较严密的政策，将行省权力规范在大而不专的模式内。这种政策和规则对行省制的性质及功用，都是至关重要的。 ——摘编自李治安《行省制度研究》 【探究】 根据材料，概括行省的“二重性质”，并结合所学知识分析元廷如何“将行省权力规范在大而不专的模式内”。 试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 1.辽夏金元对统一多民族国家发展的贡献 民族迁徙与交错杂居分布的格局 汉族与北方游牧民族之间大规模的双向流动使各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成并不断发展 劝课农桑与经济上的相互依存 北方民族政权逐渐适应并在适宜农耕的区域“劝课农桑”，使农业经济逐渐进入北方传统的游牧经济区域，提升了北方游牧民族经济的发展水平 趋同的尊孔习儒与政治文化制度 北方民族政权在承袭自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度 “海内一家”的政治理念 少数民族统治者以“中国之主”自居，拓展了传统意义上的“中国”的内涵 2.行省制的特点和作用 1.（2024·广东高考5题）《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书，记载了疆域内路、府、州、县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时，由各行省提供所辖郡邑的图志及各路、府、州、县的沿革，并利用了西域地图，引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝（　　） A.建立了中原传统影响下的统治秩序 B.边疆少数民族地区得到了全面发展 C.地理志修纂体例发生了根本变化 D.正式确立了儒家思想的正统地位 思维路径 时空定位 元朝时期，体现大一统王朝文化建设与统治特征的阶段 关联知识 关联“元朝巩固统一的措施及文化整合”，反映民族政权对传统与外来元素的吸纳 关键点拨 修全国地理志时结合各行省资料、西域地图及阿拉伯制图法，体现元朝在中原传统影响下构建统治秩序 2.（2025·山东高考4题）据《文献通考》记载，宋徽宗宣和（1119—1125）末年有节度使60人，其中亲王、皇子26人，宗室11人，前执政2人，大将4人，外戚10人，宦官7人。这表明北宋（　　） A.利用宗室贵戚节制地方 B.对地方权力分配作了调整 C.权力分割影响了行政效率 D.实现了统兵权与调兵权分离 思维路径 时空定位 北宋末年（宣和年间），体现地方官职人员构成与集权政策的阶段 关联知识 关联 “北宋加强中央集权的措施”，反映对地方军政权力的控制策略 关键点拨 节度使中亲王、宗室等占比高，表明北宋强化中央集权 3.（2025·甘肃高考4题）从下表所载金世宗时交聘史事可知（　　） 时间 金 南宋 西夏 大定二十年 （1180） 遣贺宋生日使 遣贺夏生日使 遣使贺金正旦 遣使贺金万春节 （金世宗生辰） 遣使贺金正旦 遣使贺金万春节 大定二十九年 （1189） 遣使至宋报哀 遣使至宋贺即位 遣使至金吊祭 遣使至金贺登位 遣使至金入奠 遣使至金贺登位 A.金夏两国全面接受中原礼仪 B.三国之间经济文化交流频繁 C.多民族政权并立呈交融趋势 D.南北对峙局面已经得到缓和 思维路径 时空定位 金世宗时期，体现多民族政权间交往互动的阶段 关联知识 关联“宋金夏并立时期的政权关系”，反映民族政权间的礼仪往来与交融 关键点拨 金与南宋、西夏互派使节贺生辰、吊祭等，体现多民族政权并立中的交融趋势 4.（2025·云南高考5题）北宋前期朝廷向大批普通官员颁授“敕授告身”作为委任凭证，其文词虽由中书门下的舍人院负责起草，但告身文书在形式上却由三省和吏部签署下发。这说明（　　） A.三省体制影响尚存 B.中枢机构互相制衡 C.朝廷变法重建三省 D.官僚队伍极度膨胀 思维路径 时空定位 北宋前期，体现中央行政制度延续与变化的阶段 关联知识 关联“北宋中枢机构的运行机制”，反映前代制度对北宋的影响 关键点拨 告身文书需三省和吏部签署，说明北宋前期三省体制影响仍存在 提示：完成课后作业　第三单元　第8讲 答案 第8讲　两宋的政治和军事与辽夏金元的统治 【必备知识·固本培元】 一、1.（2）①文官　转运司　②枢密院　三衙　知州　 ③崇文抑武　（3）①中央集权　②行政效率 2.（1）①燕云十六州　②岁赐　3.（2）农业贷款　兵农合一 二、1.大定之治　2.（1）①成吉思汗　②吐蕃　（2）①忽必烈 ②临安　③崖山　（3）①驿站　②中书省　③宣政院　 宣慰司　（4）回回 【重点难点·释疑明辨】 主题一 1.提示： 背景：统治者吸取唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。 利：强化了中央集权，巩固了国家统一和社会安定。 弊：制度僵化，权力分割过细，降低行政效率；国家力量过度集中在中央，地方衰弱；军事力量弱小，对外战争失败。 2.提示： 特点：政府干预经济，实行官营专卖政策；重视生产和商品经济发展；开源和节流并重。 基本原则：加强国家对经济、军事和教育等领域的管理和控制，达到富国强兵的目的。 主题二 1.提示：汉人外迁到契丹腹地，女真人内迁到北方中原地区；少数民族政权既保持自身传统，又吸收中原的文化和制度；两宋设置榷场，与少数民族经贸往来频繁。 2.提示： 性质：地方最高官府（地方常设行政机构）；中书省的派出机构。 分析：行省的重大民政事务必须呈报中书省；军政要务需呈报枢密院；没有来自中央的诏旨，行省官员既不能更改赋税征收制度，也不得调动军队；行省官员要定期觐见皇帝，向皇帝述职；中央以监察机构监察行省官员；省官互迁。 【高考真题·实战淬能】 1.A　据材料“记载了疆域内路、府、州、县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容” 可知，元朝意图通过修撰全国性的地理志来树立正统地位，为全国统治秩序寻求合法性，A项正确；材料只提及了西域地区，不能代表全部的边疆少数民族地区，而且“全面”的说法绝对，排除B项；材料并未具体说明修撰体例的变化，只是强调地理志的范围更广，局部采用了外来制图技术，排除C项；汉武帝时期通过尊崇儒术确立儒学的正统地位，排除D项。 2.B　北宋任用宗室贵戚和宦官担任节度使，实际上削弱了地方节度使的权力，强化了中央对地方的控制，体现了地方权力分配的调整，B项正确；利用宗室贵戚节制地方有一定道理，但材料主要强调的是地方权力分配的调整，且节度使中也有宦官，故A项与材料不符，排除；材料体现的是节度使的组成，未提及行政效率的变化，且权力分割影响行政效率是北宋政治的普遍现象，而非本题的核心指向，排除C项；统兵权与调兵权分离是北宋军事制度的特点，但材料讨论的是节度使的任命情况，与军事指挥权的分割无关，排除D项。 3.C　从表格中可见，金与南宋、西夏之间有互派使者贺生辰、即帝位、吊祭等交聘活动，这体现出多民族政权在政治交往中的礼仪互动，这种交流互动是多民族政权并立交融趋势的表现，故选C项；金夏两国使者往来虽受中原文化影响，但并非全面接受中原礼仪，排除A项；材料仅涉及政治、外交，未提及经济贸易或文化传播，排除B项；宋、金虽有交往，但宋、金南北对峙状态未根本改变，材料中的礼仪往来不能说明对峙局面缓和，排除D项。 4.A　北宋前期三省制度虽因权力集中到中书门下而削弱，但形式上仍保留，材料中告身文书由三省和吏部签署下发，体现三省在官员任命程序中的残留影响，故选A项；北宋前期中书门下统揽大权，三省沦为执行部门，材料仅显示协作签署而非制衡，排除B项；北宋实行“二府三司”制，并非重建三省，排除C项；材料描述的是三省在颁发告身过程中的角色，D项材料未涉及，排除。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $