1.1.3 植物细胞的结构与功能 课件-2026-2027学年苏教版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦植物细胞的结构与功能及动植物细胞异同，以“放大1000倍的叶片”图片导入，通过复习动物细胞结构和口腔上皮细胞制作步骤搭建学习支架，帮助学生衔接新旧知识。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，通过小组合作制作洋葱鳞片叶表皮临时装片并比较动植物细胞异同，强化结构与功能观。学生在动手与对比中提升能力，教师可借助系统内容与清晰脉络高效教学。

null 动物细胞各结构的功能 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 含有遗传物质、贮存遗传信息是细胞生命活动的控制中心 生命活动的重要场所 控制细胞内外物质进出，保持细胞内环境的相对稳定，分隔细胞与周围环境 与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量 复习回顾： 擦 复习回顾：人的口腔上皮细胞制作 滴 刮 涂 盖 染和吸 苏教版（新版）七年级上册 第一单元 第一章 认识细胞 第三节 植物细胞的结构与功能 导入新课 放大1000倍的叶片 1838年德国植物学家施莱登通过观察大量的“细胞”并得出“细胞是构成植物体的基本单位”的结论 施莱登和施旺共同提出了细胞学说：植物、动物都是由细胞构成的 细胞是一切动植物体的基本单位 施旺（1810~1882） 德国动物学家 施莱登（1810~1882） 德国科学家 一、植物细胞的结构与功能相适应 本节目标 通过自主阅读，在动物细胞结构与功能的学习基础上，在导学案上标出相应的植物细胞结构及功能。 通过小组合作制作临时洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，观察细胞结构，并尝试绘出简图。 通过小组合作探究，比较总结动物物细胞的异同点，并完成导学案上相应的表格 学习目标 学习重难点 重点： 植物细胞的结构与功能 洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作 难点：植物细胞与动物细胞的异同点比较 仔细阅读课本P21--25，完成导学案上自主学习部分内容。 1. 是生物体结构与功能的基本单位。 2.找出下图中的植物细胞的结构名称并描述其功能 细胞膜 细胞质 细胞壁 液泡 细胞核 线粒体 叶绿体 细胞 自主学习： 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 线粒体 生命活动的重要场所 保护细胞内部结构， 维护细胞正常形态。 控制细胞内外物质的进出 含有遗传物质，传递遗传信息 与光合作用有关，把无机物转为有机物 含有细胞液，与细胞的吸水和失水有关 与呼吸作用有关，为生 命活动提供能量 小组展示： 根据上一课学习的人体口腔上皮细胞制作步骤，请同学们结合课本P23-P25，分小组讨论洋葱鳞片叶表皮临时玻片制作步骤，用一个字概括每一步，并尝试制作该玻片标本。 合作·探究 二、植物细胞的结构 （1）制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法。 （2）认识植物细胞的基本结构。 （3）练习画细胞结构简图。 洋葱鳞片叶，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。 1.目的要求： 2.材料用具： 实验：识别洋葱鳞片叶表皮细胞的结构 洋葱鳞片叶表皮临时装片制作过程 擦 滴 清水 取 展 展平 盖 染 稀碘液吸 小组讨论： 制作步骤： 合作·探究 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本和人的口腔细胞临时玻片标本的过程 项目 洋葱 人的口腔 不 同 点 滴在载玻片的液滴 清水 生理盐水 取细胞的方法 撕取 刮取 防止细胞重叠的方法 展平 涂抹均匀 相同点 擦、盖、染的步骤是相同的 分析讨论： 1.我们观察到洋葱鳞片叶表皮细胞的哪些结构？能观察到细胞壁吗？ 2.在导学案上尝试画出洋葱鳞片叶表皮细胞的结构图，并注明各部分结构的名称。 合作·探究 合作·探究 观察：洋葱鳞片叶表皮细胞的结构 一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。 合作·探究 1．如何区分显微镜视野中的气泡和细胞？ 思考： 思考： 2、产生气泡是什么原因导致的呢， 盖盖玻片 3、在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，看不清细胞的各个结构，是什么原因导致的呢，如何正确染色？ 未染色，染色时，在盖玻片的一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，并重复 2~3 次。 合作·探究 思考： 4、洋葱鳞片叶外表皮细胞中含有叶绿体吗？ 不含叶绿体，不是所有的植物细胞都有叶绿体，只有植物绿色部分的细胞有叶绿体。 合作·探究 总结：动物细胞与植物细胞的结构差异 相同结构 不同结构 植 物 人和动物 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 中央大液泡 叶绿体 动植物细胞的主要不同点在于：植物细胞有细胞壁；成熟的植物细胞还具有中央大液泡；植物的绿色细胞还具有叶绿体。 线粒体 合作·探究 长方形 球形 长柱形 多角形或多面体形 植物细胞的形态 有差异 薄壁细胞 （20-100um） 沙瓤的西瓜 （1mm） 棉花纤维（75mm） 苎麻茎的韧皮纤维细胞 （55cm） 植物细胞的大小 有差异 细胞的生命活动依靠细胞中各种结构的分工与合作，而生物体的生命活动又是以细胞的各种生命活动为基础的，因此，细胞是生物体生命活动的基本单位。 植物细胞的结构与功能 细胞壁：保护内部结构、维持细胞形态 细胞膜：控制物质的进出，维持内部环境稳定 细胞质 液泡：含细胞液，与吸水、失水有关 线粒体：呼吸作用场所，提供能量 叶绿体：光合作用场所，合成有机物 细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息 课堂小结 1、植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（ ） A.细胞壁具有保护细胞的功能 B.细胞膜具有保护细胞的功能 C.液泡与吸水和失水有关 D.细胞膜具有控制物质进出的功能 2、植物细胞中，为细胞生命活动提供能量的结构（ ） A．细胞膜 B．叶绿体 C．细胞核 D．线粒体 D D 随堂测试 3、在“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质存在于（ ）中 A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞核 4、炒苋菜时汤会变红，红色物质主要来自于细胞的（ ） A．细胞膜 B．细胞壁 C．液泡 D．细胞核 5、如果将细胞比作汽车，相当于发动机的结构是 （ ） A.叶绿体 B.液泡 C.线粒体 D.有机物 D C C 随堂测试 谢谢观看 Lavf58.20.100 $