江苏苏州市振华中学校2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

2025~2026学年第二学期 七年级道德与法治 2026.06 本试卷分选择题和非选择题两部分。共3大题，23小题，开卷考试。调研时间50分钟，满分50分。 注意事项： 1.答题前，考生务必将学校、班级、姓名、调研号等信息填写在答题卡相应的位置上。 2.答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在 答题区域内的答案一律无效。不得用其他笔答题。 3.考生答题必须答在答题卡相应的位置上，答在试卷和草稿纸上一律无效。 第I卷（选择题共20分） 一、单项选择：以下每题都有四个选项，其中只有一个是最符合题意的。每小题1分，共20分。 1.姑苏区初中学校落实日常体育锻炼，学生心肺功能不断增强，身体素质稳步提升。学生的这些 变化属于 A.青春期心理变化 B.青春期生理变化 C.青春期认知变化 D.青春期行为变化 2.在青春期，学生在心理上表现出一定的矛盾性。以下体现“闭锁与开放”矛盾心理的是 A.向往独立，但又希望从成人那里得到理解 B.渴望自主，遇到困难又希望得到家人帮助 C.很少表露内心活动，一旦找到知心朋友就会敞开心扉 D.敢于参与集体挑战，面对陌生的场景又会胆怯、退缩 3.以下事件与解读匹配正确的是 选项 事件 解读 A 首个“全民阅读活动周”4月启幕 旨在促进青少年阅读能力 B 开展“新时代好少年”宣传学习活动 有利于促进学生向上向善 C 颁布了“人工智能+教育”行动计划 确保解决教育存在的问题 D 北京世界妇女大会通过《北京宣言》 践行了法律中的绿色原则 4. 法治副校长全面覆盖苏州市的中小学，他们走进初中校园开展普法等活动。面对可能发生的 性骚扰、性侵害情况，他们给学生的建议应该是 A.勇敢地说“不” B.与其正面冲突 C.不告诉任何人 D.装作无事发生 七年级道德与法治第1页（共6页） 5.《苏州市中小学生心理健康促进条例》强调学生应当学习心理健康知识和技能，培养良好行为 习惯，践行健康生活方式，增强自我调适能力。这启示青少年要 ①向老师和家长求助 ②借助运动调节身心 ③强化政策落地实施 ④开设心理健康课程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.苏州技术专家雷雨田，在多次遭遇实验失败后，开始焦虑。但他及时调整心态，把压力转化为 钻研动力，最终研发出多项核心专利。这告诉我们 A.负面情绪一定会阻碍事业发展 B.科研工作者不会受负面情绪的影响 C.产生焦虑情绪说明心理素质差 D.适度消极情绪可以转化为奋进动力 7.2025年，姑苏区教体文旅委组织成立“苏州古城研学旅游联盟”，加强馆校合作，让文博场馆 成为“可感可触”的育人课本，增强学生的家国情怀。对此认识正确的是 ①美好的情感只能依靠公益活动产生 (②情感的发展使我们的情怀更加博大 ③参现博物馆可以获得积极情感体验 ④传承传统文化滋养我们的精神世界 A.D③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.山乐枣庄某高校举行毕业典礼。一位75岁独臂拾荒老人想进场捡拾塑料瓶，被保安依规拦下。 但典礼结束后，保安与在场学生收集会场空瓶，集中送到老人手中，暖心一幕引发全网点赞。 网友点赞，是因为他们 ①有“我能行”的信念 ②心怀善意，主动关爱他人 ③真心相待，尊重他人 ④通过帮扶实现了人生价值 A.①⑨ B.①④ C.②③ D.③④ 9.抗美援朝老兵从不主动向别人提起自己的功勋，但当听到有人歪曲事实时，他主动站出来维护 革命先烈的荣誉。老兵的行为体现了他 A.淡泊名利，厚植精忠报国的情怀 B.不爱慕虚荣，不愿彰显个人价值 C.勇于探索，不想追求表面的荣耀 D.如廉耻、明是非，拒绝外界帮助 10.右侧漫画《自惭形秽》（图一）告诉我们 A.被动才能“行己有耻” B.乱扔垃圾是个人的事 C.要懂得维护自身尊严 D.人类的行为不如动物 自惭形秽刘轩宇（图一） 七年级道德与法治第？页（共6而） 11.2026年，苏州市举办系列活动庆祝“4·28苏州工匠日”，引导人们立足实践，锤炼真本领。 下列名句与材料内涵一致的是 A.人须知耻，方能过而改，故耻为重 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 12.《人脸识别技术应用安全管理办法》规定“应用人脸识别技术处理人脸信息，应当具有特定的 目的和充分的必要性，采取对个人权益影响最小的方式。”这一规定保护了公民的 A.财产权 B.继承权 C.商标权 D.隐私权 13.“家”字的演变（图二），印证了中华文明具有 A.连续性 B.包容性 家 C.统一性 甲骨文 金文 小篆 楷体 D.和平性 (图二) 14.我国政府对中度以上失能老年人发放养老服务消费补贴、对3周岁以下婴幼儿每年发放3600 元育儿补贴等措施。这传承了核心思想理念的 A.崇正义 B.守诚信 C.知荣辱 D.重民本 15.苏州火车站、高铁北站的志愿者常态化开展便民服务，热心帮助出行旅客。同学们准备对志 愿者进行一次采访，最适合的采访主题为 A.孝老爱亲传承家风 B.乐于助人无私奉献 C.敬业乐群团结协作 D.修身自律吃苦耐劳 16.我国不断修订相关法律，用法治力量守护候鸟家园。山东东营黄河口，数十万只候鸟振翅集 结，出现“鸟浪”奇观。对此理解正确的是 A.法律为候鸟迁徙提供坚实保障 B.法律可以解决所有的候鸟问题 C.候鸟保护要公民做好有法可依 D.保护野生植物要遵守相关法律 17.从订立合同到遗产继承，相关事宜均可在《中华人民共和国民法典》中找到法律依据。这说明 实施该法 ①可以限制公民的民事权利 ②保障人民群众的合法权益 ③有利于营造良好营商环境 ④有利于促进社会更加和谐 A.①②③ B①②④ C.①3④ D.②③④ 18.《中华人民共和国治安管理处罚法》(2026年版)规定：对于已满十四周岁未满十六周岁的， 违反治安管理情节严重、影响恶劣的，或者在一年以内二次以上违反治安管理的，给予行政拘 留处罚。该规定告诉青少年 A.要杜绝不良行为，制裁违法犯罪 B.自己年龄小与违法犯罪无关 C.面对犯罪行为，我们要敢于斗争 D.违反法律必须承担法律责任 七年级道德与法治第3页（共6页) 19.某次高铁列车上，陈某霸占了靠窗的座位不肯挪动，对劝阻的旅客和列车工作人员态度恶劣。 当乘警告知其行为后果时，陈某仍拒绝挪动。最后，陈某被铁路公安机关处罚。陈某的行为是 A.犯罪，扰乱了公共秩序 B.一般违法行为，受到行政处罚 C.犯罪，损害了公共利益 D.一般违法行为，承担刑罚处罚 20.李某借助A仙，通过设计提示词、调整参数，制作了一幅图片并署名上传到某平台。刘某发布 文章时，使用了该图片，并抹去署名水印。李某认为这是“盗图”行为，将刘某诉至法院。你 认为法院会 A.支持李某，因为刘某侵犯了他的肖像权B.不支持李某，因为是人工智能制作完成的 C.支持李某，因为刘某侵犯了他的著作权D.不支持李某，因为人工智能不享有著作权 第Ⅱ卷（非选择题共30分） 二、简要回答：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，21题10分，22题6 分，共16分。 21.【健康第一 润心润行】 苏州各校将大课间活动作为滋养学生成长的重要载体，引导孩子们在关注自我、展现青春活 力的过程中强心健体。 青春访谈青春访谈活动中，一场场对话点亮了学生心中的阳光。部分访谈摘要如下。 青春访谈 第一阶段：准备阶段 确定访谈对象、时间、地，点等 访谈要点： *不想长辈干涉交朋友，又不敢独自做决定。 第二阶段：访谈实施 *担心同学们产生误会，一般只和同性搭档。 *想好好学习，但不能坚持出现了倦怠感。 *有时候控制不住自己的冲动，遇事易急躁。 我的收获： 第三阶段：整理分析 米学会理性辨别朋友… (1)请结合“访谈要点”，完成“我的收获”。(6分) 青春行动为了落实“健康第一”理念，学校计划开展班级跑步打卡活动。为更好地开展跪 步打卡活动，同学们纷纷给出自己的建议： 打卡任务标准男女生要相同；打卡要主动；完成打卡任务要踏实。 (2) 请你评价同学们的建议，并请提一条舆体建议。(4分) 22.【非遗传承携手绽放】 2026年APEC（亚太经济合作组织)贸易部长会议落户苏州。会场非遗展厅里碧螺春制作技 艺、桃花坞木版年画等非遗一一亮相。以下是同学们收集的相关非遗项目信息。 非遗项目 相关信息 从茶树种养到制茶全流程顺应物候、水土、温湿规律。 吸纳各地制茶经验，兼容并蓄却不丢失自身工艺内核。 制茶匠人代代坚守传统手工工艺，传承洞庭山茶文脉。 借助测温器辅助把控锅温，紧跟时代拓展产品与业态。 碧螺春制作技艺 就地取材，选用江南梨木刻版和天然矿物植物颜料。 ◆ 兼容共生，保留江南文脉自身特色又吸纳外来养分。 逆势坚守，数代艺人接续奋斗绝境中赓续非遗文脉。 紧跟时代，用数字化手段系统性保护优秀传统资源。 桃花坞木版年画 结合材料，请你选择一个非遗项目，撰写一段推介稿。（要求：紧扣“传承中华优秀传统文化” 知识，条理清晰，重点突出。)(6分) 三、分析说明：结合材料，运用有关知识提取信息，分析问题并解决问题。本大题共3小题， 共14分。 23.【良法善用 共护家园】 某校七(1)班围绕“生态环境人人有责”开展了主题学习活动。请你参与其中。 【法典守护】同学们通过网站，查找到一部新通过的法律，制作了以下表格。 法律名称 亮点、解读（部分） 形成观，点 不犯罪是人们 《中华人 *大幅提高违法成本，强化责任追究，完善生态环境损害 行为的底线，只 民共和国 赔偿制度。 要公民遵纪守 生态环境 *设立“全国生态日”，强化宣传教育，营造良好氛围。 法，就能保护好 法典》 *全面展现出对古代礼法并重、德法合治思想的继承发扬。 生态环境。 (1)请结合材料，运用所学知识，对同学们形成的观点进行评析。(5分) 【以案为鉴】 某房地产公司承建的建筑外立面整体采用玻璃幕墙材质。每日太阳光会经玻璃幕墙长时间反 射至马路对面水某某房屋客厅内，对其日常生活造成非常大的影响。双方协商未果后，水某某提 起诉讼，要求房地产公司停止侵权，赔偿损失。 人民法院通过选取不同时段进行现场勘验的方式，结合相关证据合理认定本案光照已超出公 众容忍限度构成光污染。 法律链接： 裁判结果： 《中华人民共和国民法典》第二 房地产公司赔偿水某某损失6.5万元。 百九十三条规定：建造建筑物不 得违反国家有关工程建设标准； 不得妨碍相邻建筑物的通风、采 光和日照。 (2)结合案例，谈谈你的感悟。(5分) 【护绿于行】 同学们准备组织“明法于心护绿于行”的宣传活动，撰写了倡议书。 亲爱的同学们： 良好的生态环境需要每一位公民的守护。 守护是责任，心系家国护家园。因为 ① 守护是传承，勤俭节约长绵延。因为 ② 守护是笃行，知行合一我做起。日常生活中③ 守护是坚持。经测算：每人每天节约1度电，可减少约0.58千克二氧化碳排放，坚持 365天，累计可减碳 ④ 千克。 让我们以法为规、以德践行，共同守护美好家园！ (3)运用所学知识，将同学们的倡议书补充完整。(4分)